抒情的作文

時(shí)間：2023-12-29 16:13:24 抒情我要投稿

抒情的作文(優(yōu)選6篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的抒情的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

抒情的作文(優(yōu)選6篇)

抒情的作文篇1

　　我們總是在彷徨中度過(guò)，我們總是在自己創(chuàng)造的小小世界中度過(guò)，我們總是在自己以為的繁華世界，我們總是這樣的天真，以為得到了一點(diǎn)，就得到了全世界。然而當(dāng)青春狠狠地給你一巴掌時(shí)，你才會(huì)懂得，這世界并不像我們想象中的那么美好。且行且珍惜吧。或許，我們一路上會(huì)遇到各種各樣的人，或許那個(gè)人讓你感動(dòng)，或許那個(gè)人讓你感到溫暖，或許，你們之間只是擦肩而過(guò)，或許你們之間水火不容，但遇到了，便是一種緣分，便是值得珍惜。

　　有這么一個(gè)人，傻傻的，呆呆的，總是以為只要自己多做一些，只要自己好好配合別人，只要自己足夠努力，只要自己取得別人的'信任，那么她就不會(huì)那么孤單，那么她就不會(huì)一直一個(gè)人。而這一切只是她以為……結(jié)果呢，她的善良成了別人利用的資本，她的心一次次的在無(wú)形中被好聽(tīng)似的話語(yǔ)扎的殘破不堪。而她浪費(fèi)了青春，失了自己的心。

　　有這么一個(gè)人，正值風(fēng)華，而她卻為了一個(gè)剛剛認(rèn)識(shí)的人付出一切，失了青春�；蛟S是難過(guò)，或許是覺(jué)得放不下，或許是覺(jué)得不甘心，或許這一切只是源自于我愿意這三個(gè)字，然而，青春不等人，就算你是成功，就算你是失敗，就算你有再大的不甘心，它說(shuō)走就走，絕不會(huì)為了任何人而停留半分。

　　而我想說(shuō)，如今的我正值青春，正看它在我指尖悄悄溜走，而我也絕不這樣讓它就這樣無(wú)聲無(wú)息的消失，或許接下來(lái)的時(shí)光會(huì)不好度過(guò)，或許，接下來(lái)遇到的人我會(huì)不知道怎么應(yīng)對(duì)，但是，我會(huì)努力過(guò)好每一天，珍惜每一分鐘。終將逝去的青春吶，我知道你沒(méi)有半分色彩，我也知道你好似那寒冰，不暖人心，可是我的青春，不想就那么平平淡淡的度過(guò)，青春易逝，年華易逝，而人心，而情卻長(zhǎng)存，既然選擇了遠(yuǎn)方，我便不顧風(fēng)雨兼程，青春吶，無(wú)論你是怎樣的你，或好或壞，我都愿賭上這時(shí)光，換你一分色彩，一分暖心。

抒情的作文篇2

　　歲月不饒人，沉淀了許多事物。今天無(wú)意看到父親翻開(kāi)了塵封許久的老照片，照片上有些許灰塵。照片上的奶奶抱著父親。那時(shí)的奶奶還很年輕，奶奶生于20世紀(jì)30年代，可以說(shuō)經(jīng)歷了那個(gè)時(shí)期的事。記得我小時(shí)候總愛(ài)問(wèn)奶奶那個(gè)時(shí)代的事，有時(shí)候會(huì)問(wèn)，奶奶，你見(jiàn)過(guò)日本鬼子么？她們長(zhǎng)啥樣��？奶奶總會(huì)回答我，當(dāng)然見(jiàn)過(guò)，他們和我們長(zhǎng)得一樣。如今，隨著時(shí)間的變遷，奶奶老了，腰漸漸的'彎了，頭發(fā)漸漸的花白了。眼神也漸漸的不好使了。歲月真是個(gè)折磨人的東西，讓人又愛(ài)又恨。既教會(huì)了人成熟，又教會(huì)了人殘酷�？吹礁赣H小心的擦拭著老照片，我的心里不禁泛起了漣漪。那些照片勾起了我的回憶，一定也勾起了父親的回憶。相框還是有些破舊，映著幾朵大紅牡丹，雖然那牡丹早已褪色，可記憶不會(huì)褪色，永不褪色。

　　那個(gè)時(shí)候的照片還是灰白色，父親與姑姑和奶奶一同照相，我那時(shí)的姑姑們，每個(gè)人都長(zhǎng)發(fā)及腰，漂亮極了。只是現(xiàn)在，歲月在她們臉上留下了痕跡。家里的老照片，永遠(yuǎn)的記憶。

抒情的作文篇3

　　佇立窗前，想著永遠(yuǎn)。離開(kāi)多年的你，在哪里還好嗎？依稀記得，在這樣的某一個(gè)春天里，你喜歡牽著我的手帶著我走一點(diǎn)又一點(diǎn)時(shí)間。

　　想起童年，你帶著我走過(guò)一條有一條彎彎的小巷。你的手總是很干燥，很溫暖。那時(shí)，單純的我，仿佛認(rèn)定這只大手就是我的.天。

　　再長(zhǎng)大些，懂事了。喜歡看你笑，聽(tīng)你說(shuō)話，喜歡你那寵愛(ài)的眼光，喜歡有你在我身邊看我跑起的樣子然后把把風(fēng)箏放飛上藍(lán)天。

　　不知不覺(jué)，我們距離遠(yuǎn)了，我不再那么喜歡向你撒嬌，跟你說(shuō)一些肆無(wú)忌憚的想要逗你開(kāi)心的話，不再喜歡蹦跳的迫不及待地去找尋你。仿佛我的長(zhǎng)大讓我們遠(yuǎn)了�？晌覀冎�，那種血濃于水的感情是不會(huì)改變的。正如你的離開(kāi)，雖然讓我措手不及，但我仍然知道，你其實(shí)在看著我，關(guān)心著我。我很慶幸我的天空并沒(méi)有消失，而是化作了天邊的一顆星。

　　多想告訴你，我并沒(méi)有忘記，我記得，那些回憶印在腦海里仿佛揮之不去。多想告訴你，我好想你。想你在回來(lái)我身邊，看我快樂(lè)的樣子。以為你說(shuō)過(guò)，我要快樂(lè)。

　　天邊那顆星，依舊閃亮著。

抒情的作文篇4

　　字如人生，文如人生，書(shū)如人生。深夜獨(dú)坐，默默品茗那馥郁的書(shū)香。

　　眺望《文化苦旅》，擦肩《呼嘯山莊》，躲過(guò)《雷雨》，走進(jìn)《牡丹亭》，欣賞《子夜》，攻下《圍城》，締造《平凡的世界》，邂逅《廊橋遺夢(mèng)》，攜手《茶花女》，夢(mèng)回《童年》，一睹《巴黎圣母院》。

　　好書(shū)很多�？晌易钕肟吹�，卻是寶玉口中的《古今人物通考》。自是曉得本無(wú)其物，心中還是很依戀。不知它是什么樣兒的，稼軒在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)嗎？

　　讀書(shū)，可以讓我們看到大漠孤煙，江南風(fēng)光；可以讓我們欣賞高山流水，小橋人家；可以豐富我們的知識(shí)和閱歷，可以讓我們少走彎路；讀書(shū)，可以使我們更透徹地領(lǐng)悟人生真諦，從而更加成熟。

　　著名作家肖復(fù)興說(shuō)：“讀書(shū)，可以尋找一塊潔凈的'宿營(yíng)地，能安置我們的靈魂；讀書(shū)，可以尋找一方明亮清澈的夜空，讓我們的夢(mèng)能毫無(wú)顧忌地盡情飛翔�！贝_是如此。

　　然而，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！贝祟�(lèi)的言語(yǔ)甚是俗鄙，不登大雅之堂。書(shū)是用來(lái)陶冶情操，給予人知識(shí)，豐富人們的精神需求的，并非是滿(mǎn)足虛偽欲望的門(mén)道。

　　真正懂書(shū)的人明白：書(shū)卷氣會(huì)讓所有的高級(jí)化妝品、名牌服裝貶值。

　　書(shū)，很美。

　　燈下，靜讀《漱玉詞》，盡情陶醉與婉約清秀的“易安體”。

　　書(shū)似人生，人生如書(shū)。讀對(duì)書(shū)，便可終身受益。

抒情的作文篇5

　　幾抹余暉，幾聲雁叫，蕭瑟秋風(fēng)中，我極目尋找大雁飛過(guò)的影跡，縱然我張望了許久，卻總是滿(mǎn)眼空曠。

　　眺望遠(yuǎn)方，蒼山如黛，沉默，靜穆，觸動(dòng)我沉寂已久的那份悲哀。

　　又見(jiàn)炊煙裊裊，可是，卻不見(jiàn)父親那泥黑的臉龐和眼中那深埋的希望。

　　同樣是在這樣一個(gè)季節(jié)，深夜，篝火跳動(dòng)，父親低頭沉吟著，許久，他才緩緩抬頭：

　　“走吧，孩子大了，總是要離開(kāi)父母，四海為家……”

　　火光映著那曾在腦海中勾勒了上千次的黑色的厚重的大門(mén)，泛著古樸的光，如今竟有一種悵然若失的感覺(jué)，那熟悉的吱呀聲若即若離，家？家！

　　思緒紛飛，那一個(gè)夜晚到現(xiàn)在，我已外出求學(xué)三年，而一切仿佛就在昨天，那個(gè)場(chǎng)景，已在心中重復(fù)放映了上千次，可是，回家的時(shí)刻，也許只出現(xiàn)在夢(mèng)里吧！

　　腳下，大片荒草往遙遠(yuǎn)的天際肆意蔓延，枯葉在秋天蕭瑟的風(fēng)中舞成漫天飛舞的蝶，但我知道，總有一天，它們會(huì)親吻這片土地，腐爛，消失，然后開(kāi)出一朵嬌艷的花……訴說(shuō)著青春的傷感……

　　我不知道上帝是怎樣造人的，總之，我覺(jué)得她就像另一個(gè)我。同樣的愛(ài)好，同樣的夢(mèng)想，我們成了鐵哥們，知道電話那一頭仍有一個(gè)人睡不著，那種感覺(jué)，就像兩個(gè)人互相把心拿出來(lái)依偎著，很暖……

　　一段時(shí)間，我甚至覺(jué)得我們彼此的'靈魂是互相糾結(jié)生長(zhǎng)著的，靠吸取彼此的養(yǎng)分過(guò)活，一旦分開(kāi)，就會(huì)立即死亡。

　　可是，最終還是去往了不同方向。

　　常常一個(gè)人在暗夜里，聽(tīng)著電話里嘀嘀的聲音，再?zèng)]有人能與我在暗夜里煲電話粥，分享彼此的小秘密，頓時(shí)覺(jué)得心里像缺了一半似的，憂(yōu)傷散了一地……

　　冷藍(lán)色的天幕扯去了紅霞的面紗。

　　這個(gè)青春里，有太多回憶，太多過(guò)往，牽絆著我們的腳步。但是，誰(shuí)也阻擋不了黎明的到來(lái)，云朵點(diǎn)點(diǎn)，微透光芒的朝陽(yáng)，將燒出滿(mǎn)天的云蒸霞蔚。

　　讓我們?cè)谇啻旱娘L(fēng)中放肆地大笑，順著風(fēng)吹的方向，讓我們心情奔跑！

抒情的作文篇6

　　秋天的到來(lái)，已經(jīng)讓我很快適應(yīng)了。它為天涂上了灰褐色的顏料，為地也涂上了偏冷色調(diào)地顏料。而我的心中也微微地感受到颯颯的瀟瀟的秋風(fēng)。天，時(shí)常是灰蒙蒙的，分不清哪里有翡翠般的藍(lán)色和云朵的輪廓，倒像是蓋在空中的一塊帷布。

　　天，有時(shí)也是"秋高氣爽"的那種，萬(wàn)里無(wú)云，碧藍(lán)碧藍(lán)，當(dāng)你仰望天空不免有些刺眼。秋天給人的印象多在于風(fēng)和葉。雖然這兒沒(méi)有冬季的刺骨寒風(fēng)，但心中也涼了半截，不免讓人感到蒼郁。葉讓人聯(lián)想起鋪天蓋地的干癟癟的落葉，風(fēng)一吹，四處散揚(yáng)。談及秋，人們常常會(huì)把它和憂(yōu)郁、蕭索聯(lián)系起來(lái)，似乎缺少了活力，缺少了本該存在的五彩繽紛。于是，我關(guān)上窗戶(hù)，因?yàn)榍镲L(fēng)吹得我有些冷了。

　　這時(shí)，一股清淡得花香飄入鼻中，有種優(yōu)雅得氣息，是桂花想，只有在秋天才能感受到的。我不禁覺(jué)得秋天并不是我所認(rèn)為的那么蕭索。它何曾不擁有迷人的風(fēng)景？何曾不擁有多姿的色彩？校園里種著一排排梧桐，早晨起來(lái)，葉子會(huì)鋪得滿(mǎn)地。腳踏上去，聲音也沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，倒感到一點(diǎn)點(diǎn)柔軟。當(dāng)同學(xué)在樹(shù)影下一陣掃后，灰土上留下來(lái)得條條掃帚得絲紋，挺細(xì)膩，挺清閑的。古人所說(shuō)得"梧桐一葉而天下知秋"，不正在這深沉得地方。

　　秋天，菊花展露出鮮艷奪目的`花苞，桂花傲立在枝頭。楓葉葉紅了，果子也熟了，大地好像一幅五彩斑斕的錦屏。秋天的夜是那么的寧?kù)o。天上的繁星依舊守護(hù)著夜空，皎潔的月亮流淌著舒意的月光，靜靜的，清清的。草叢里奏響了昆蟲(chóng)交響曲，回蕩在整個(gè)夜空。秋天并不是低調(diào)的，但要人們仔細(xì)去觀察它，品賞它�？v觀歷史的長(zhǎng)河，有多少絕代名篇，佳詞妙句是以秋為題，借秋抒懷。從"風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清殺白鳥(niǎo)飛回"到"多情自古離別，更那甚，冷落清秋節(jié)"。秋以它獨(dú)特的氣質(zhì)，喚起人們對(duì)家的懷念，對(duì)親人的思念。

　　秋并不是悲的象征，它也是雄勁的，可愛(ài)的。"停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花"是那么的美麗。"秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起"，站在碣石上眺望滄海，心魄如海一樣瀟灑廣闊。靜下心，用心體會(huì)秋的韻味，會(huì)有額外的收獲。

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