初中生抒情作文生命與幸福的我

　　有人說，生命是兒時的無知，童時的天真，青年的成熟，中年的練達。

　　人說，生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇，是昭君出塞的風沙，是貂禪口中的呂布，是西子墜湖時濺起的水花。

　　有人說，生命是余暉襯夕陽、青松立峭壁；是萬里平沙落秋雁，三月陽春映白雪；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊。

　　有人說，生命是一種回聲，你怎樣對待它，它也就怎樣回答你。

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　　而我卻覺得，生命就是一個如水、如花、如雨，似茶、似酒、似棋的歷程。因為世界的搖曳多姿，我們選擇人生；因為月有陰晴圓缺，我們選擇擁抱與品味。世界上沒有一個人的一生會一帆風順，也沒有一個人會一輩子倒霉。風雨過后，眼前會有鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下是積翠如云的空蒙山色。所有的成功與失敗都是生命長河中一朵朵晶瑩的浪花，無論折射怎樣的光輝，都是一道獨有的風景。

　　不要刻意去追求最后的完美結(jié)局，不能因為追求目的而忽略了過程，其實生命的過程就是目的。

　　生命有時也會喬裝打扮而來——燃燒的太陽是生命，奔涌的江河是生命，巍峨的大山是生命，遼闊的草原是生命——生命就是一本書，需要你敞開心靈認真感悟，生命就是一杯酒，需要你屏息凝神仔細品嘗。

　　千萬不能被迷霧遮擋了智慧的雙眼而錯過感悟生命的冰清玉潔。

　　生命的真諦是什么？是幸福�。⌒腋�，不也是生命嗎？

　　生命，一個多么圣潔的字眼。我從呱呱墜地的那一刻起，就真切地享受到她給我?guī)�來的幸福：父親的疼是幸福，母親的寵是幸福，朋友的關(guān)心是幸福，老師的教誨是幸福。甚至貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神都是千斤難買的幸福啊！

　　生命，是各種幸福的組合體！

　　張小風告訴我，生命須敬畏；蒙田告訴我，生命需熱愛；宗璞告訴我，生命是一條流淌不息的長河；畢淑敏“提醒”我，生活著就是幸福！

　　對生命，除了善待，我們還能做什么呢？

　　簡評： “生命”是一個厚重的話題。小作者卻用清新的語言，飽滿的激情，優(yōu)美的散文筆調(diào)，化抽象為具體，將她抒寫得如此真切可感，把自己對生的癡迷和鐘愛表達得如此淋漓盡致。生命需要“善待”，“活著就是幸�！�，成敗得失、云卷云舒都是“風景”的觀點體現(xiàn)了現(xiàn)代中學生極佳的精神風貌。令人欣喜。 文章結(jié)構(gòu)新穎，語言張力強。加之文中信手而來的比喻和排比，更給人以暢快的美的享受和較大的回味空間。

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