記住別人對(duì)自己的好作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的記住別人對(duì)自己的好作文，歡迎大家分享。
記住別人對(duì)自己的好作文1
小時(shí)候，每當(dāng)我和別人吵架的時(shí)候，媽媽就會(huì)和我說(shuō):“不管你遇到什么樣的事，都要記住別人對(duì)自己的好，這樣才會(huì)有許多好朋友�！彼�，這句話(huà)深深地印在了我的心里，記住了。
就因?yàn)閶寢尯臀艺f(shuō)過(guò)這句話(huà)，所以每當(dāng)我在憤怒的時(shí)候，腦海里一想到媽媽和我說(shuō)的這句話(huà)，就不和別人計(jì)較了。
有一次在學(xué)校里，有一位同學(xué)，站在我的后面，她在排隊(duì)的時(shí)候拉了一下我的頭發(fā)，我特別生氣，說(shuō)：“你干嘛，我招你惹你了？”她毫不在意地說(shuō)了一聲:“哼，你管我？”我更生氣了，剛想反過(guò)來(lái)拉一下她的頭發(fā)。但是，一下子，我的腦海里又冒出了媽媽和我說(shuō)的這句話(huà):“記住別人對(duì)自己的好。”我沒(méi)辦法，只好默默忍著了，心里想著:誰(shuí)讓她下課總是愛(ài)和我一起玩。放學(xué)時(shí)，跟我一起買(mǎi)東西呢？可能她只是想和我開(kāi)一個(gè)玩笑罷了。沒(méi)有辦法，我只好這樣安慰自己了。
我之所以會(huì)這樣做，其實(shí)也跟媽媽對(duì)我的教育有很大關(guān)系。
媽媽是怎么樣教育我的呢？她總是會(huì)和我說(shuō)：“不論與什么樣的人相處，心里都肯定會(huì)有感恩的想法出現(xiàn)，哪怕他們對(duì)我并不好，我們也會(huì)心甘情愿地聽(tīng)之任之。”我也不知道為何，即使我們吃苦頭了，也是如此。為什么呢？我也在思索著，我會(huì)對(duì)他人愧疚嗎？那么，別人會(huì)不會(huì)對(duì)我愧疚呢？我不知道他人怎么看我，但是，我知道，我會(huì)怎么樣去看待別人。
媽媽就是這樣教育我的。
記住別人對(duì)自己的好，往往別人也會(huì)記住你的好，就肯定會(huì)有更多的好朋友了。
記住別人對(duì)自己的好作文2
秋高氣爽，丹桂飄香，在這舒適的季節(jié)，學(xué)校組織了秋游活動(dòng)，目的地是東方鹽湖城。早上八點(diǎn)，我們跟著導(dǎo)游上了大巴，開(kāi)始了一天的旅程。我們?cè)谲?chē)上有說(shuō)有笑，開(kāi)心地像一群小鳥(niǎo)一樣。
來(lái)到東方鹽湖城后，我們首先看到了三座道士的石像，他們都是相容可掬的樣子，看著很像神仙。然后我們走到一塊平地上準(zhǔn)備吃午飯。當(dāng)時(shí)我們忙得不易樂(lè)呼，有的同學(xué)鋪?zhàn)啦�，有的同學(xué)拿飯盒，還有的同學(xué)拿筷子。吃完飯后，我們跟著導(dǎo)游去了一個(gè)博物館，那里面放了很多的玉器和水晶，很是精美。我們又去了大學(xué)堂，看到了古人學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。我們還到了紙花陣，里面有千變?nèi)f化的紙花，看得我眼花繚亂。
在這么多景色中，我覺(jué)得最漂亮的.還要數(shù)鹽湖城的水。那兒每個(gè)地方都被水環(huán)繞著，泉水沿著石階快速地流淌著，形成了一道道像水簾子的瀑布。還有那些噴泉，有的像煙花，有的像水柱，還有的像皮球一樣跳來(lái)跳去，有趣極了。
最后我們?nèi)チ艘粋�(gè)像鈴鐺的建筑物旁。我爬上高處，向遠(yuǎn)處眺望，只見(jiàn)下面樹(shù)的葉子有的變紅了，有的變黃了，還有的還是綠色的，四周還有許多野花點(diǎn)綴著，秋天真美呀！今天我們玩得好開(kāi)心呀！
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