【精選】樹的作文匯總8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的樹的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹的作文 篇1
四季花開(kāi)，有人喜歡“桃之夭夭，灼灼其華”的絕美景象；有人喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的純潔蓮花；有人喜歡“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的清遠(yuǎn)意境；有人喜歡“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的冬日清雪，然而我更喜歡松樹的四季常青，雖然竹林也有那種悠遠(yuǎn)的意境，但是卻總是有些一種凄清的感覺(jué)，松樹卻給人以生機(jī)勃勃，給人以生命的感覺(jué)。
松樹意味著堅(jiān)貞不屈，更意味著生命的永垂不朽，不論在何時(shí)何地，看到松樹時(shí)，它總是高傲的讓它的松針長(zhǎng)向四方，即使風(fēng)吹雨打，即使四季春秋，它從未凋落也從未放棄，小草因?yàn)闆](méi)有它的意志，所以只能成就“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的景象，梅花因?yàn)樘^(guò)剛毅，所以只能成就冬日梅，菊花因?yàn)樘^(guò)繁盛，所以只有金菊只說(shuō)。
然而松樹不同，無(wú)論是春夏秋冬還是風(fēng)雨雷電，它從未低頭，從未放棄，它自傲卻不自負(fù)，竹子生長(zhǎng)在鮮為人知的凄清地方，所謂大隱隱于市，松樹正做到了這一點(diǎn)，它不與百花爭(zhēng)奇斗艷，它不與竹柏那樣孤傲凄寒，它就是它，生長(zhǎng)在所有人可以看見(jiàn)的地方，心卻早已經(jīng)沖入云霄了。
我喜歡松樹，因?yàn)樗钠焚|(zhì)，因?yàn)樗囊饬x，因?yàn)樗呐�，更因�(yàn)樗俏彝晡ㄒ坏募耐小?/p>
每當(dāng)我想要放棄時(shí)，我會(huì)想到松樹的堅(jiān)貞不屈；每當(dāng)我想要退縮時(shí)，我會(huì)想到松樹的四季常青；每當(dāng)我想要害怕是，我會(huì)想到松樹的不畏四季。松樹，松樹，你那挺拔的.身姿，看破紅塵的眼神，強(qiáng)大的心靈，無(wú)一不讓我贊賞，讓我渴望，讓我沉迷。
松樹，愿你可以一直將希望的種子散播人間，因?yàn)槟闾焐褪窍Ｍ奶焐�，你一開(kāi)始就背負(fù)了為人類播撒希望的重任。
樹的作文 篇2
假如我變成了一棵樹下的小草，那么您媽媽，就是在我頭頂?shù)哪强酶叽蟮臉�。您在樹上給我講笑話，您結(jié)的又大又飽滿的果實(shí)總會(huì)隨時(shí)掉落下來(lái)給我吃，您又粗又大的根總是連著我的細(xì)嫩的根，把您的營(yíng)養(yǎng)給我，讓我茁壯成長(zhǎng)。
春天，樹下長(zhǎng)出了許許多多我的同伴，小草，我們嬉戲，玩耍。那幾只熟悉的燕子又飛回來(lái)了，在您那美麗又細(xì)長(zhǎng)的枝條上筑起了鳥巢，還一邊向我們這群小草打著招呼，卻忽略了長(zhǎng)著枝干讓它們筑鳥巢的您。沒(méi)關(guān)系，在我與同伴玩時(shí)也會(huì)帶上您，鳥兒回來(lái)時(shí)我會(huì)提醒不要忘了向您問(wèn)好。這是我想表示我愛(ài)您。
夏天，酷熱的天氣令我汗流不止，可是您媽媽，見(jiàn)到我汗流不止時(shí)，會(huì)彎下那高大的身子，為我遮擋陽(yáng)光，可您卻汗如雨下，啪嗒，汗珠落到我的`頭上，我告訴同伴幫我為媽媽一起吹氣，我們的力量合起來(lái)真的很大，您不再燥熱。這是我想表示我愛(ài)您。
秋天，人們都在豐收著，我要枯萎了，您不舍，可是您會(huì)結(jié)好多好大的果實(shí)，來(lái)為我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，不讓我枯萎。下一次，我一定會(huì)把一半的果實(shí)與營(yíng)養(yǎng)，還給您。因?yàn)檫@樣您不會(huì)老的很快。這是我想表示我愛(ài)您。
冬天，我是唯一一棵沒(méi)有凋零的小草，您雖只剩下了枝干，可是您的根還一樣粗大，您身上的體溫一直傳到根，傳給我，我才如此溫暖，可我也會(huì)把我薄弱的身體中含的氣息悄悄輸給您。這是我想表示我愛(ài)您。
當(dāng)春天，又來(lái)臨時(shí)，我們重新生長(zhǎng)，又一起譜寫屬于我們母女兩個(gè)的童話，這一次我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的諾言，盡我的全力來(lái)陪伴您，這棵永遠(yuǎn)最堅(jiān)強(qiáng)的大樹，愿您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)。
樹的作文 篇3
星期天，爸爸帶我去釣魚，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉紛紛落下越積越多，像在地上鋪上了一層金色的地毯，歡迎我們的到來(lái)。
我喜歡秋天，秋天的樹葉形態(tài)各異，顏色不同，有的像一把紅色的扇子，有的像黃燦燦得星星，有的.像一個(gè)巨大的手掌……我撿起地上一片楓葉，它可愛(ài)極了，整個(gè)葉子紅彤彤的像一團(tuán)小小的火焰，爸爸撿到了一片巨大的扇子形狀的樹葉，雖然葉子已經(jīng)干枯變黃了，但它仍給我?guī)?lái)了秋天的歡樂(lè)。
秋天的樹葉很美麗，我很喜歡撿樹葉，給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。這天，我們撿了許多的樹葉。遠(yuǎn)處的樹枝光禿禿的，只剩下幾個(gè)鳥巢，不時(shí)有小鳥從波光粼粼的魚塘上掠過(guò)。我也在一旁追趕它們，腳踩在厚厚的落葉，發(fā)出清脆的聲響。樹葉紛紛落下，紅的、黃的、黃綠相間的葉子都在半空中跳芭蕾舞，輕輕旋轉(zhuǎn)，飄到我的腳下。突然，一片綠葉吸引了我。走近一看，原來(lái)是幾棵冬青樹，它弱小的身軀挺立在秋風(fēng)中不畏炎寒，堅(jiān)強(qiáng)不屈，我非常佩服它們。
秋天邁著輕快的步伐來(lái)到了人們的身邊，不僅帶來(lái)了豐收的喜悅，也給我?guī)?lái)了美麗的秋葉，秋天像一支神筆，輕輕一揮，絢麗多姿的秋景呈現(xiàn)在我的眼前。
我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天多姿多彩的秋葉。
樹的作文 篇4
在我們的校園里面，有著一片石榴林。這片石榴林十分的漂亮，給我們的學(xué)校增添了不少的美景，也充實(shí)了我們的校園。
當(dāng)夏天漸漸過(guò)去的時(shí)候，秋天到來(lái)了，這個(gè)時(shí)候也是石榴樹林最漂亮的時(shí)候。此時(shí)的石榴樹無(wú)論是樹上還是樹下，都是金黃色的'樹葉。隨著一陣秋風(fēng)，金黃色的舒雅就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著的小火苗一樣，隨著風(fēng)在不斷抖動(dòng)著，也有著樹葉隨風(fēng)飄落，映襯著樹上火紅的石榴，使得我們的學(xué)校更加的美麗。有著石榴是單獨(dú)高高掛著枝頭，而有的石榴則是好幾個(gè)圍著一些，有的石榴裂開(kāi)了外皮，露出里面晶瑩剔透的石榴籽。等到石榴成熟的時(shí)候，我們會(huì)偷偷摘下一個(gè)石榴，掰開(kāi)石榴，剝下幾粒石榴籽放進(jìn)嘴里，便可以感覺(jué)到石榴香甜可口的滋味。
秋天的石榴樹，不僅使我們的校園更加的美麗，也給我們帶來(lái)了甜美的味道。
樹的作文 篇5
人們真好，我見(jiàn)過(guò)中最好的好人，我一定要感謝他們。我也要報(bào)答他們！
有一年，人們把我安住在環(huán)境最好的地方，讓我生根發(fā)芽，這是我第一要感謝他們的�，F(xiàn)在，我經(jīng)過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)吹雨打，已經(jīng)在生根發(fā)芽了，我感謝他們的愛(ài)護(hù)。
過(guò)了好幾年，我好不容易才長(zhǎng)成了一棵強(qiáng)壯的`大樹。我散發(fā)出新鮮的空氣，是為你們準(zhǔn)備的。
小朋友們聞到這清香，便被吸引了。于是，他們就每天都在我這里玩游戲。我看著他們那么高興，就很滿足了�，F(xiàn)在，小朋友們?cè)谖遗赃叿N上花和草。到了春天，有幾只燕子看到了我，就在這兒安住了。它每天給我唱歌，讓我難過(guò)的事變成開(kāi)心的事，冬天，我被像刀割一樣的寒風(fēng)吹著，我真希望快點(diǎn)到明年春天啊！
到了第二年，花開(kāi)了，地面上各種各樣的花都爭(zhēng)香開(kāi)放，燕子又從南方飛回來(lái)了，這一次，不是一只住在這兒，而是千萬(wàn)只燕子都住在了這里，弄得我眉開(kāi)眼笑。
一年又一年過(guò)去，一歲又一歲成長(zhǎng)，我死了，燕子和人們都很傷心，都希望我能重新活過(guò)來(lái)。
樹的作文 篇6
不經(jīng)意間，校園里的櫻花又綻放了呢�？赡茉谶@之間，兩年或三年，四年或五年前的某個(gè)春天，樹灑下了希望的種子，土地便承載著它們，茁壯成長(zhǎng)又生生不息。
今天，我們一行人來(lái)到了杭高。在熱烈的氣氛下，伴隨著櫻花樹和那架孕育著美妙聲音的鋼琴，灑下希望的種子。當(dāng)游人詢問(wèn)我們學(xué)校時(shí)，我可以驕傲地舉起我們的校徽，大聲地念出良渚二中的校名，就像杭高的學(xué)生們一樣，在排排櫻花樹下，寫下他們的驕傲，寫下杭高的弦彩。身著二中校服，藍(lán)與白映襯在櫻花之白與磚墻之紅下，我心激蕩不已。我熱愛(ài)我的學(xué)校，同時(shí)我也向往這般的`高中。
我走在樹下，觀望杭高同學(xué)們的心聲，對(duì)杭高發(fā)自內(nèi)心的感嘆與熱愛(ài)。一片櫻花瓣落下，潔白無(wú)瑕，我把它捧在手心，風(fēng)把它吹向了樹邊，吹向了杭高的同學(xué)們，它靜靜地躺在樹旁，望著樹上掛著的卡片，它仿佛笑了，開(kāi)心地笑了，害羞地笑了，欣慰地笑了。它在笑什么呢？它笑孩子們的熱情啊，笑孩子們的成長(zhǎng)啊。
一排排小卡片在櫻花樹下，仿佛在約定著什么。
鈴聲響了，杭高的同學(xué)們?cè)撋险n了，我想他們也約定完了吧！而我們，也該走了，帶著心中埋下的杭高種子。
樹的作文 篇7
只見(jiàn)那棵高大粗壯的桂花樹上，長(zhǎng)著碧綠色的葉子，綠葉中長(zhǎng)著一束束金黃色的桂花，校園里馥郁的花香正是從這兒發(fā)出的`。
我們不由自主得踩進(jìn)花壇，一步就跨到桂花樹下，我仰頭一望，只見(jiàn)綠葉中綴滿了無(wú)數(shù)的金星。不知是誰(shuí)，太興奮了，一頭撞到了樹干上，細(xì)小的桂花飄飄悠悠像仙女散花般得撒落下來(lái)，我正仰著頭呢，桂花落得我滿身滿臉。啊!下雨啦，下雨啦，金色的雨，芳香的雨啊!
我正喊著呢，兩片桂花正巧落在我嘴里，這時(shí)，同學(xué)們好像是無(wú)意中受到了啟發(fā)，一齊使勁兒地?fù)u起樹干，細(xì)細(xì)香香的黃花密密麻麻地飄散下來(lái)，不一會(huì)兒，地上就似鋪上了一層金色的絲毯。
"還不走，馬上要上課了�！币宦曁嵝眩屛覀円酪啦簧岬秒x開(kāi)了桂花樹，邊走桂花的香氣一路陪伴著我，不由讓我感嘆：平時(shí)看去其貌不揚(yáng)的桂花樹，卻有這么讓人難以忘懷的一面，給人帶來(lái)莫大的歡欣。
樹的作文 篇8
學(xué)校的后院有一棵泡桐樹，它是那么的高大，挺拔。像一個(gè)士兵一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護(hù)著我們的學(xué)校，又像個(gè)小精靈在學(xué)校里玩耍。
學(xué)校里，泡桐樹在瀟瀟的春雨中，結(jié)束了它那漫長(zhǎng)的冬眠，開(kāi)始了它新的生活。
瞧，泡桐樹的樹枝光禿禿的，像一個(gè)巨大的雪花。那蒼老的泡桐樹似乎是一位博學(xué)多才的老人。
過(guò)了幾天，泡桐樹發(fā)生了改天換地的變化，泡桐樹的樹枝長(zhǎng)滿了生機(jī)勃勃的芽苞�？芍^是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)。”那芽苞好似宋元畫家高手畫出來(lái)的.一般，有筆力，有神采。美麗極了。
芽苞一天一天的開(kāi)放，變成了秀麗多姿的花朵。泡桐樹的花散發(fā)出了淡雅清新的香味�；ǘ涞南銡饪梢曰ㄏ阕砣��；ㄏ阄齺�(lái)了許多只小鳥、蝴蝶和蜜蜂。成群結(jié)隊(duì)的來(lái)“觀賞”絢麗多彩的泡桐花。如果您在教室里上課，就會(huì)聞到一股醉人的香氣，那就是泡桐花的香氣。
到了泡桐花凋謝了，泡桐樹的葉子來(lái)“耀武揚(yáng)威”的時(shí)候，您就會(huì)在樹蔭下乘涼了。泡桐樹的葉子鵝黃嫩綠，郁郁蔥蔥的。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹上的葉子落下來(lái)猶如晶瑩的雪花紛紛落下。形成了一個(gè)天然的綠地毯。
……
瞧，泡桐樹無(wú)論芽苞、花朵還是葉子都是美麗的。我愛(ài)您，學(xué)校的泡桐樹。
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