關(guān)于描寫樹的作文合集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的描寫樹的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫樹的作文 篇1
樹，是我們很常見(jiàn)的，也是很普通的。但是，你們知道樹在大自然中起了多大的作用嗎？今天就讓我們一起來(lái)了解大樹！
樹的作用有很多：1。樹木能調(diào)節(jié)氣候，保持生態(tài)平衡。樹木通過(guò)光合作用，吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣，使空氣清潔，新鮮。一畝樹林放出的氧氣夠65人呼吸。 2。樹能防風(fēng)固沙，涵養(yǎng)水土，還能吸收各種粉塵，一畝樹林一年可吸收各種粉塵20—60噸。 3。樹林能減少噪音污染。40米寬的林帶可減弱噪音10—15分貝。 4。樹木的分泌物能殺死細(xì)菌�？盏孛苛⒎矫卓諝庵杏�3，4萬(wàn)個(gè)細(xì)菌，森林里只有3，4百個(gè)。 植樹造林是我們每個(gè)公民的義務(wù)，國(guó)家還專門規(guī)定了在三月十二日這天為植樹節(jié)。植樹造林對(duì)我們的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面都有很大的好處。
植樹造林可以凈化空氣、美化環(huán)境、綠化祖國(guó)等，它還能制造氧氣供人們吸收，吸進(jìn)人們呼出的二氧化碳。如果不大量的植樹造林，那么地球上的氧氣，就很難滿足人類和各種生物的需求。 5。植樹造林還可以減少噪音。噪音的污染對(duì)人類的生活、學(xué)習(xí)、工作、休息等方面都造成了很大的危害，可以說(shuō)是人們的“敵人”。因此我們更要重視植樹造林。噪音還可以使人類在長(zhǎng)期的生活中聽(tīng)力減弱、耳聾、變傻，心臟、血壓、神經(jīng)等出現(xiàn)異常。甚至，還能讓人在長(zhǎng)期的噪音煎熬下死亡。這樣植樹造林就m能使噪音減小四、五倍。 植樹造林不僅對(duì)于人類的生存具有十分重要的環(huán)境效益，而且對(duì)于人類的生產(chǎn)和生活具有巨大的經(jīng)濟(jì)效益。 總結(jié)∶人類對(duì)自然資源的不合理開(kāi)發(fā)利用，是造成生態(tài)失衡的主要原因。亂砍濫伐、毀林開(kāi)荒、過(guò)度放牧等，會(huì)破壞森林和草場(chǎng)，造成水土流失和土地荒漠化，使沙塵暴頻繁出現(xiàn)。不合理的開(kāi)發(fā)、占用土地，使耕地面積日益減少。 植樹造林在維護(hù)生態(tài)平衡中起著重要作用，具有制造氧氣、凈化空氣、涵養(yǎng)水源、保持水土、調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)固沙、消除噪音等功能�，F(xiàn)在，我們了解了植樹造林這么多的好處，我們就更要自覺(jué)履行植樹造林的義務(wù)，為創(chuàng)造我們美好的家園奠定基礎(chǔ)。
我們一定要愛(ài)護(hù)大樹！
描寫樹的作文 篇2
那是一棵大樹。他十分年邁，卻又十分和藹。
這棵樹，一直陪伴著我。只童年，到現(xiàn)在。我和他第一次親密接觸是在十年前的夏天。雖是夏季，但它的樹葉卻并不茂盛，可能是年邁的原因吧！那時(shí)的我正是野性大發(fā)的年紀(jì)。于是乎。我便第一次爬上了這棵樹。那枝干是那么粗壯，以至于我的雙手竟無(wú)法完全抱住她;那枝干是那么的堅(jiān)硬，以至于我用力跳上去時(shí)竟沒(méi)有絲毫的顫抖。但那次爬樹卻讓我付出了慘痛的代價(jià)，我從樹上摔了下去。
第二次再爬上樹時(shí)卻是秋天。他的葉子被風(fēng)一吹，便左一晃右一搖的落在了地上。奶奶則將他們輕輕地掃成一堆，裝在麻袋中�？墒窃谂R近冬天的時(shí)候，樹頂頭仍有一片枯黃的葉，無(wú)論風(fēng)吹雨打，那片葉子總是沒(méi)有落下，卻不知是你的有意為之，還是確實(shí)堅(jiān)固，我便下了決心，定要將其摘下�？赡苁怯捎跇浔容^矮的緣故，我竟忘了先前的傷痛，眼神上挑，雙唇微扁，手腳并用又爬了上去。在頂端不僅摘下了那片葉，也找到了屬于我自己的一片天。
幾年前，我再去看她時(shí)，我已不再是那幼稚無(wú)知的少年了，而是逐漸走向了懂事，我漸漸變得有些沉默，不再那么歡樂(lè)了。到奶奶家時(shí)。飯后我總會(huì)靠在那棵樹枝上，享受那"不脫蓑衣臥月明"的快樂(lè)。
你無(wú)聲的注視著我的成長(zhǎng)，卻不動(dòng)聲色。你總是在我孤寂時(shí)給我一個(gè)溫暖的懷抱，給予我一些無(wú)聲的安慰。你像一位年長(zhǎng)的老人，靜靜聆聽(tīng)，卻從不回話。
描寫樹的作文 篇3
初冬的一個(gè)下午，我在路邊看到了金黃的銀杏樹，銀杏葉像一把把小扇子，落下來(lái)像一個(gè)個(gè)金色的降落傘，還像飛舞的黃蝴蝶。但也有的銀杏葉不舍得離開(kāi)夏天，是綠色的、黃中透綠的······非常好看！
我還看到了石榴樹，石榴樹的葉子非常像一個(gè)大大的水珠，聞起來(lái)還有一股濃濃的石榴味，石榴樹的葉子有的是青綠，有的是淡青，有的黃中透綠······五顏六色可真美！
還有白玉蘭，樹上的葉子已經(jīng)所剩無(wú)幾了，但還是很美，有紅的和紅中透綠的，有的像一個(gè)不舍得離開(kāi)媽媽的懷抱的小孩子，在風(fēng)中飄飄搖搖；還有的挺立在風(fēng)中，好像在說(shuō)：“明年，我一定要比今年長(zhǎng)得更茂盛，讓老爺爺和孩子們乘涼�！薄ぁぁぁぁぁ�
還有一棵巨大而又壯觀的`黃楊球。它又叫萬(wàn)年青，一年四季都是綠的，可真像一個(gè)巨大的能量球，好像在說(shuō)：“小朋友，你可不要有困難就放棄，一定要堅(jiān)強(qiáng)！”
這個(gè)初冬可真美！我覺(jué)得這里明年會(huì)更加優(yōu)美，更加壯觀！還會(huì)有更多的人來(lái)這里參觀。這真是天堂呀！我喜歡這初冬的美景！
描寫樹的作文 篇4
在我們的學(xué)校里，種著許多漂亮的白楊樹。
它的樹干是棕色的，而且非常的高，它比二層樓還要高，白楊樹的樹干非常的粗，我們四個(gè)同學(xué)張開(kāi)雙臂都抱不過(guò)來(lái)。春天來(lái)，白楊樹的樹枝上長(zhǎng)出許多圓圓的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠，又過(guò)幾天，那圓圓的小東西不見(jiàn)，而長(zhǎng)出許多嚇人的東西，一陣風(fēng)吹過(guò)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的嚇人的東西就會(huì)掉下來(lái)，有的同學(xué)把它帶進(jìn)教室里問(wèn)老師，這是什么東西，老師說(shuō)這叫“樹狗子”。在我們的操場(chǎng)上有許多從樹上掉下來(lái)的樹狗子，有的男生就拿它嚇唬女生，有的同學(xué)在樹下玩捉迷藏，有的在樹下跳繩，還有的在樹底下曬太陽(yáng)。過(guò)一個(gè)星期，下一場(chǎng)春雨，樹上原來(lái)的樹狗子都掉光，樹上長(zhǎng)出許許多多的葉子，綠油油的，像許多蝴蝶在翩翩起舞。
我非常喜歡我們學(xué)校的白楊樹，我一定會(huì)愛(ài)護(hù)它們，讓它們健康成長(zhǎng)，它們的葉子很漂亮，我天天和它們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的學(xué)習(xí)、玩耍，我真的很喜歡我們學(xué)校的白楊樹。
描寫樹的作文 篇5
閱覽室的窗戶敞開(kāi)著，和煦的陽(yáng)光透過(guò)葉縫，落地成了點(diǎn)點(diǎn)光斑。微風(fēng)捎走了淡雅的墨香，送來(lái)了一陣蓬勃的氣息。我敏感地意識(shí)到，蒲葵樹又迎來(lái)了一季新綠。
蒲葵樹生長(zhǎng)著正旺盛。綠意充滿了枝頭。那清新的嫩綠仿佛在陽(yáng)光下流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。粗壯的枝干，襯著瓦藍(lán)色的天空，那里面流動(dòng)著鮮美的汁液；深邃淵遠(yuǎn)的年輪，鐫刻著智慧，鐫刻著如水般的歲月。
六年來(lái)，我們一起相守著這片校園。依稀記得，那還是一年級(jí)，蒲葵樹才是一株小苗呢，那個(gè)明媚的春日，蒲葵樹在這片土地上扎下了根，那么小，那么矮，還沒(méi)我高呢。一晃眼，六年了，蒲葵樹已長(zhǎng)成了蒼勁有力的蒼天大樹了，這個(gè)夏天，當(dāng)蒲葵樹迎來(lái)最旺盛的時(shí)候，坐在那教室里乏味的深綠色課桌前的人將不再是我，注視那蒲葵樹的人也不再是我了。
離別，注定感傷。
一陣清涼的微風(fēng)拂過(guò)耳面，蒲葵樹晃動(dòng)著一身的翠綠，似乎在對(duì)我悄悄私語(yǔ)：
“成長(zhǎng)是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，回不去了；
成長(zhǎng)是一場(chǎng)相逢，忘不掉了；
成長(zhǎng)是一次離別，藕斷絲連。
畢業(yè)季，是一場(chǎng)成長(zhǎng)的加冕禮，分離，卻似一把殘忍的匕首，但是，這必須經(jīng)歷，成長(zhǎng)是一場(chǎng)絕美的夢(mèng)，一樣的年齡，一樣的心情，只是，不一樣的我們，在不一樣的路上追尋屬于自己的天空……
六年來(lái)，我與蒲葵樹靜靜相守。不會(huì)忘上課的小紙條，下課的紙飛機(jī)。曾經(jīng)的青蔥歲月迎風(fēng)而起的風(fēng)箏，都是我們美好回憶，讓校園的蒲葵樹，見(jiàn)證我的任性，你的倔強(qiáng)……
描寫樹的作文 篇6
行道上無(wú)數(shù)的車輛經(jīng)過(guò)我身旁，但人們總是視而不見(jiàn)，彷佛我是無(wú)影無(wú)形的。庇護(hù)人類如此多年，卻毫無(wú)代價(jià)，一絲感傷浮現(xiàn)出來(lái)，貢獻(xiàn)了這么多，得到的回報(bào)竟就只有這樣……
雖然我的一生注定是一棵行道樹，沒(méi)辦法任意走動(dòng)，但大家都不知道，我們也有自己的思想、靈魂、情緒和感受。每當(dāng)小動(dòng)物們?cè)谖覀兩砩湘覒�，就彷佛有一股火熱的電流，通過(guò)這溫馨的景像，使它們更加感到這洋溢的溫暖；每當(dāng)白發(fā)蒼蒼的老人在路上散步，我替他們遮擋陽(yáng)光和風(fēng)雨，令他們?cè)跉q月飛逝的期間，伴我度過(guò)人生；每當(dāng)川流不息的車潮流過(guò)我面前，我?guī)退麄儨p少噪音，扶持他們通過(guò)行道�？墒牵词刮覍⑷可�、心、力提供給人類，卻還是無(wú)法得到好的回報(bào)。
原本搖曳的秀發(fā)已掉落，只剩下枯萎的枝干；原本強(qiáng)而有力的軀干，已成了瘦弱無(wú)比的細(xì)枝；在我漸漸衰老下，累積的氣憤燃成了怒火，我真想吹出致命的火花，發(fā)泄難解的心情！我真想大聲狂吼內(nèi)心的感慨！可是，即使聲嘶力竭，人類依舊聽(tīng)不見(jiàn)我的遺憾。到底要怎樣，才能幫自己爭(zhēng)一口氣？到底要怎樣，才能替我的朋友報(bào)仇？到底要怎么做，才能讓人類聽(tīng)到我的心聲、看見(jiàn)我的憤怒？
我，付出了全部生命，卻只能呆若木雞地望著人們摧殘我們，無(wú)能為力，他們?nèi)我馔秊�，不斷地侮辱我們；而我們�(yōu)槿祟愖雠Ｗ鲴R，卻得不到一點(diǎn)感激或同情。難道……樹，就一定得過(guò)得這么悲慘嗎？但愿人們能發(fā)現(xiàn)我們的哀傷，給予支持與鼓勵(lì)，讓我們活得更加勇敢、快樂(lè)！
描寫樹的作文 篇7
平時(shí)我們喝的茶當(dāng)然是從茶樹上摘下來(lái)的了，那茶樹是什么么樣子的呢？
在我老家的后院里，就有一兩棵茶樹，很普通，矮矮的，不注意就像一叢雜草。茶樹灰色的枝干上生出了許多的小枝條，彎彎曲曲的，向四面伸展。上面的葉子碧綠碧綠的，四周還有一些小齒。
我問(wèn)媽媽：“為什么茶樹這么矮�。渴遣皇嵌际沁@么矮的？”以前看過(guò)茶樹的圖片，有些都是參天高呢，怎么這些都這么矮，這兩種茶樹怎么區(qū)別這么大？媽媽搖搖頭說(shuō)：“這些都是通過(guò)修剪才讓它不長(zhǎng)高的。”我想到以前看到的成片的茶樹，都種在山坡上，一條一條，一直蔓延到遠(yuǎn)方。從上到下，滿滿的都是，幾乎都是一樣高，這真是太壯觀了。
茶平時(shí)喝起來(lái)有些苦苦的，但是茶中含有蛋白質(zhì)、維生素等營(yíng)養(yǎng)，是很好的一種飲品。據(jù)“神農(nóng)嘗百草，日遇七十二毒，得茶而解之”可以看出來(lái)，茶還有解毒的功效。而且茶還能止渴、清神、明目、消食……對(duì)我們?nèi)说纳眢w有很大的好處。
茶葉除了對(duì)人的身體很好之外，也很有作用，如：把殘茶葉放在水里泡上幾天，再把水倒在植物的根那里，可以促進(jìn)植物的生長(zhǎng)；用殘茶葉擦洗竹桌椅、油膩的鍋碗等，可以讓物品更光潔；把茶葉灑在地毯和路毯上，再把掃干凈，茶葉可以把灰塵全部帶走；濕茶葉還可以消除容器里的魚腥味和蔥味等等，作用可大了！
茶葉這么好，沒(méi)事的時(shí)候品一品，也是一種享受呢！
描寫樹的作文 篇8
小鳥和大樹是一對(duì)好鄰居，小鳥在大樹上搭了一個(gè)溫暖的小窩，它每天為大樹唱著美妙的歌。
大樹為小鳥遮風(fēng)擋雨，它們是形影不離的好朋友。 秋天來(lái)了，樹葉都快落光了，小
鳥要到南方去了。它向大樹道別：“大樹哥哥，我要到南方去了，你有什么心愿嗎？”大樹說(shuō)：“如果你能從南方帶些樹種子就好了，那樣我就會(huì)有更多的新伙伴�！毙▲B說(shuō)：“放心吧，包
在我身上，大樹哥哥，希望你每天都開(kāi)心快樂(lè)。”大樹說(shuō)：“也希望你快樂(lè)！”小鳥依依不舍地離開(kāi)了大樹。
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