實(shí)用的水果作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的水果作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

水果作文 篇1

　　荔枝真好吃呀！它是橢圓形的，表面非常凹凸不平且有著堅(jiān)硬的.外殼，像是戰(zhàn)士們穿的盔甲。剝開它的外殼，就露出了潔白的果肉，讓你忍不住想咬一口。你輕輕地咬上一口，便覺(jué)得有一股甜津津的感覺(jué)流入你的心田，回味無(wú)窮，讓你吃了還想吃。

　　小朋友，你們想不想也來(lái)嘗一個(gè)呢？

水果作文 篇2

　　今天老師告訴我們，這個(gè)星期六有個(gè)比賽，叫水果拼盤。讓參加的同學(xué)準(zhǔn)備材料，包括盤子、水果刀、材料。回到家后我后我上網(wǎng)查了查，看見(jiàn)有一個(gè)挺好看又好拼的拼盤，就是這張。我覺(jué)得這張不錯(cuò)，就告訴媽媽，媽媽說(shuō)你就照著這個(gè)練習(xí)練習(xí)，要不然明天做的肯定不好。

　　星期六早上，我到了學(xué)校看到了有許多人已經(jīng)到了。他們準(zhǔn)備的材料都和我的不一樣。在我們教師門口還有個(gè)橫幅，上面寫著“開元小學(xué)，嘗嘗我的拿手菜活動(dòng)實(shí)驗(yàn)”，還擺了兩排桌子，一排六個(gè)桌子，還有主持人，主持人是梁子凡的爸爸。主持人告訴我們限時(shí)十五分鐘，誰(shuí)拼玩舉手，還說(shuō)在比賽開始前有兩個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)回答對(duì)了就有獎(jiǎng)。把我們分成兩組，我是第二組的。

　　比賽開始后我看見(jiàn)同學(xué)們拼的.都很快，有的人拼的像花、有的人拼的很像樹、還有的人拼的像小貓。大家都拼完之后我看見(jiàn)他們拼的都很漂亮。

　　評(píng)論的時(shí)候我心里七上八下的很慌，擔(dān)心我拼的沒(méi)有別人的好，得不了獎(jiǎng)。評(píng)玩后主持人公布了評(píng)比結(jié)果，我得了個(gè)美味獎(jiǎng)，我也挺高興的。

　　今天大家都很開心，很多人都得了獎(jiǎng)，但是有人沒(méi)來(lái)，這真是太可惜了。

水果作文 篇3

　　“哎呀”！我聽(tīng)到一聲叫聲，隨之傳來(lái)“老師給你止血的”。我急忙跑到教室看見(jiàn)段老師的手流血了，急忙問(wèn)：“怎么回事？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“挖油桃的核給切到手了。”再一想挖“油桃”怎么會(huì)有水果呢？“噢，原來(lái)今天是水果拼盤的活動(dòng)日。”

　　首先，我先洗水果，挑出來(lái)一看，紅撲撲的草莓、黃澄澄的香蕉，全擠壞了，那可怎么辦呀？李楠提醒說(shuō)：“你不是還有些殘枝敗柳嗎？”我一想是呀！急忙把水果洗干凈開始拼盤的第二部——切狀。

　　我先拿出個(gè)甜瓜切成兩半，把切小的一份再切成8份，誰(shuí)知?jiǎng)偳型辏�就被張文偷吃掉一個(gè)，便聽(tīng)李楠說(shuō)：“你把另一半的心挖空，灌上雪碧，放進(jìn)櫻桃，形成個(gè)井中水櫻桃�！蔽乙幌雽�(duì)呀，急忙把甜瓜挖了個(gè)坑放進(jìn)盤子里，由于它底部是圓形的.放不平，我又把底部切干，又發(fā)現(xiàn)那底部可做蓋子，就扣到頂上，又看到有個(gè)葉子就把它變成了墊平。��！做成了，同學(xué)們，你們看像聚寶盆嗎？

　　啊！這真是一場(chǎng)別開生面的比賽，它不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還發(fā)揮了我們的設(shè)計(jì)才能，使我受益匪淺！

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