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為小樹(shù)澆水作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的為小樹(shù)澆水作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為小樹(shù)澆水作文 1
3月12日，大家知道這天是什么節(jié)日嗎?對(duì)了，是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。
老師說(shuō)：“植樹(shù)造林為我們的生活提供了許多用品。植樹(shù)造林不但提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹(shù)造林能夠使水土得到保持�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，我們都想有機(jī)會(huì)自己去栽樹(shù)。
老師說(shuō)：“那我們明天就去植樹(shù)，為‘植樹(shù)造林’添一份力�！�
為了明天的植樹(shù)活動(dòng)，我特地和媽媽去超市買(mǎi)了小鏟子，可就是找不到合適的水桶�；丶液螅腋职忠徽f(shuō)，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過(guò)就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué)，說(shuō)幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。
第二天，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的'小鏟子，開(kāi)開(kāi)心心地上路了。
同學(xué)們會(huì)合后，就向種植區(qū)走去。我和王艾陽(yáng)被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹(shù)苗。我小心翼翼的護(hù)著樹(shù)苗，王艾陽(yáng)則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來(lái)。不一會(huì)兒，我就汗流浹背了，王艾陽(yáng)讓我休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹(shù)苗的根栽到坑里，扶著樹(shù)苗，王艾陽(yáng)迅速蓋上泥土。
為小樹(shù)澆水作文 2
那是一個(gè)蟬鳴聒噪的午后，我提著紅色小水桶搖搖晃晃走向小區(qū)新栽的樹(shù)苗。陽(yáng)光像融化的金子潑在水泥地上，小樹(shù)的影子只有巴掌大，嫩葉邊緣已經(jīng)卷起了焦黃的邊。
水桶突然被石子絆得晃蕩，清涼的水花濺到臉上。我蹲下身，看見(jiàn)樹(shù)坑里的土壤裂開(kāi)蛛網(wǎng)般的細(xì)紋，便學(xué)著爺爺澆菜的樣子，用手指在樹(shù)根周圍戳出幾個(gè)小洞。"這樣水就不會(huì)流走啦！"我邊咕噥邊把水緩緩倒進(jìn)洞里。
水珠滲入泥土?xí)r發(fā)出"滋滋"的聲響，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)小樹(shù)在咕咚咕咚喝水。這時(shí)發(fā)現(xiàn)樹(shù)干上綁著養(yǎng)護(hù)牌，原來(lái)這是棵紫薇樹(shù)，和我同齡的"樹(shù)同學(xué)"。我突然擔(dān)心起來(lái)：要是沒(méi)人澆水，它會(huì)不會(huì)像我的蠶寶寶那樣干渴而死？
從此每天放學(xué)，我的`書(shū)包側(cè)袋總插著500ml的礦泉水瓶。同學(xué)們笑我是"護(hù)樹(shù)大使"，可當(dāng)我看見(jiàn)枝頭冒出第13片新葉時(shí)，那種驕傲比考滿分還強(qiáng)烈。最驚喜的是上周，樹(shù)杈間竟結(jié)出兩個(gè)花苞，像粉紫色的小鈴鐺——原來(lái)我不僅澆灌了樹(shù)木，更澆灌了一個(gè)春天。
為小樹(shù)澆水作文 3
清晨的陽(yáng)光像金色的蜂蜜，緩緩流淌在校園的每個(gè)角落。我提著紅色的小水桶，小心翼翼地走向教學(xué)樓前那排新栽的小樹(shù)。水桶隨著我的步伐輕輕晃動(dòng)，濺起的水珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，像撒了一地的碎鉆石。
這是我第三次為小樹(shù)澆水了。記得第一次來(lái)時(shí)，這些小樹(shù)苗才剛剛栽下，纖細(xì)的樹(shù)干還不如我的手腕粗，嫩綠的葉子在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，像一群害羞的新同學(xué)�，F(xiàn)在，它們已經(jīng)長(zhǎng)高了不少，枝頭冒出了更多新芽，在晨風(fēng)中輕輕搖擺，像是在跟我打招呼。
我蹲下身，輕輕撥開(kāi)樹(shù)根周圍的雜草。泥土還帶著昨夜雨后的濕潤(rùn)，散發(fā)出淡淡的清香。我傾斜水桶，讓清水緩緩滲入土壤。水珠順著樹(shù)干滑落，在樹(shù)皮上留下一道道晶瑩的痕跡。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)干上趴著一只小蝸牛，它背著棕色的螺旋殼，正慢悠悠地往上爬。我屏住呼吸，生怕驚擾了這個(gè)小鄰居。
"要快快長(zhǎng)大啊。"我輕聲對(duì)小樹(shù)說(shuō)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑落，在地上投下斑駁的光影。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在回應(yīng)我的'話。我突然想起科學(xué)老師說(shuō)過(guò)，樹(shù)木會(huì)通過(guò)地下的菌絲網(wǎng)絡(luò)互相傳遞養(yǎng)分和信息，這些看似獨(dú)立的小樹(shù)，其實(shí)在地下手拉著手，組成一個(gè)溫暖的大家庭。
澆完水，我摸了摸粗糙的樹(shù)皮，指尖傳來(lái)微微的涼意。轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，一片嫩葉輕輕擦過(guò)我的臉頰，像是一個(gè)溫柔的告別。我知道，明天這個(gè)時(shí)候，我還會(huì)提著小紅桶來(lái)看望它們。這些小小的生命，正在和我一起，在這個(gè)春天里悄悄成長(zhǎng)。
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