水的作文

時(shí)間：2025-04-27 07:06:07 水我要投稿

（實(shí)用）水的作文9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的水的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

（實(shí)用）水的作文9篇

水的作文篇1

　　在漫長(zhǎng)的人生中，每個(gè)人都會(huì)流過(guò)眼淚，當(dāng)然，每個(gè)人流下的眼淚也會(huì)與眾不同，有感激的淚，有喜悅的淚，有悲傷的淚，還有懊悔的淚……我也曾流過(guò)許許多多的淚，但是最讓我留戀、難以忘懷的淚水是那一次……

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和爸爸、媽媽興高采烈地來(lái)到了美麗而熱鬧的和平廣場(chǎng)。我們剛到和平廣場(chǎng)，就聽(tīng)見(jiàn)了一陣清脆而洪亮的歌聲。于是我們向著傳出聲音的方向走去，一眼望去，竟然是人山人海的人群簇?fù)碓谝黄�，好像是圍著什么人。迫不及待的我像小猴子似的擠進(jìn)人群。第一眼望去，就讓我驚訝不已：一個(gè)身強(qiáng)力壯的年輕男子正在用洪亮的聲音唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，可是他的.下半身很可怕：雙腿全沒(méi)了，只剩下臀部的一點(diǎn)肉。當(dāng)時(shí)我就傻了：上身健壯的人下身卻沒(méi)了，多可惜�。∥疫€看見(jiàn)那人用鐵板墊著一步步艱難地四處走著�？粗@情形，我的心一下子產(chǎn)生一種莫名的感動(dòng)。

　　沒(méi)想到，旁邊又來(lái)了兩個(gè)人：一個(gè)男士骨瘦如柴，肩下夾著拐杖，腳一點(diǎn)兒也使不上勁來(lái)，好像每走一步都要使出很多勁，真讓人憐憫。還有一個(gè)年輕女士是一個(gè)侏儒人，臉像是一個(gè)二三十歲的人臉，可是長(zhǎng)得和我差不多高。他們?nèi)溯喠鞒�，唱的歌就跟大明星一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。圍觀的人紛紛議論開來(lái)，都說(shuō)那三個(gè)人很可憐。于是，大家都拿出自己的一份心意送進(jìn)了那個(gè)鐵盒里。我看見(jiàn)那么多人捐，我也擠出了人群，向媽媽要了五元錢，小心翼翼地放入鐵盒，捐給了那三個(gè)人。那時(shí)，我那“金豆豆”情不自禁地掉了下來(lái)，就像斷了線的珍珠。我隱隱約約地聽(tīng)到那個(gè)失去雙腿的人說(shuō)道：“我真感謝你們這些善良的人們，在我們那里，沒(méi)有多少捐錢，而你們卻如此慷慨大方，我太感謝你們，今天，我一定要唱到你們離去！”我聽(tīng)了這感人的話，淚流地更加熱烈，都可以洗臉了。

　　那次，我流下了感動(dòng)的淚，因?yàn)槲冶荒侨齻€(gè)人的執(zhí)著所感動(dòng)。雖然他們有殘疾，但是他們并沒(méi)有自卑，而是樂(lè)觀地面對(duì)生活，開心地面對(duì)艱難，有勇氣地活下去！

　　那次，我流下了感動(dòng)的淚，也得到了生命的啟迪……

水的作文篇2

　　一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感恩的滋味，我們不再用心把一絲一毫的感恩收集在心中，總有人抱怨感恩的事情越來(lái)越少，但我們只有好好想一想就覺(jué)得感恩無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)處不在。

　　人亦有感恩之心，感激之情。懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的航船；懷抱一顆感恩的心，猶如鳥兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾翼。

　　那天，我們學(xué)校邀請(qǐng)了一位外校老師，還請(qǐng)來(lái)了我們的母親。這位外校老師給我們班講了一堂生動(dòng)的感恩教育課。他在講臺(tái)上生動(dòng)的講了許多關(guān)于感恩的故事，使我們深受教育。隨后，老師叫同學(xué)們上臺(tái)向自己的母親訴說(shuō)埋在心底里的肺腑之言。同學(xué)們像一股洪流，莊嚴(yán)而無(wú)法阻擋地走上臺(tái)，同學(xué)們和母親心與心的對(duì)話。媽媽，是您陪著我度過(guò)每一天。在我受委屈的時(shí)候，是您安慰我，在我沒(méi)有做完作業(yè)的時(shí)候，是您鼓勵(lì)我，在我病倒的時(shí)候，是您守在我的床邊關(guān)心著我在我干渴的時(shí)候是您給我倒水……他們或訴說(shuō)著自己的過(guò)錯(cuò)；或傾吐著對(duì)母親的養(yǎng)育之恩；或立下自己的鴻鵠之志。臺(tái)上的場(chǎng)景使臺(tái)下的同學(xué)和家長(zhǎng)無(wú)不為之感染，感動(dòng)的淚水早已潸然涌出。

　　我們?nèi)缃裾逶≈笎?ài)織成的陽(yáng)光，吮吸著充滿母愛(ài)的瓊漿玉露。母愛(ài)偉大，母親給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài)�？粗赣H那爬滿歲月的'額頭，看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背，看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)。我的眼里流下了晶瑩的露珠，感恩之情牽動(dòng)著我的心。

　　其實(shí)眼淚雖小，但它蘊(yùn)藏很多讓人不明白的東西。淚水不僅僅是興奮或是極度悲傷的表現(xiàn)，它更是一種感恩，一種解說(shuō)、一種愛(ài)意的表達(dá)。

水的作文篇3

　　一陣清風(fēng)拂過(guò)，我漸漸失去知覺(jué)。醒來(lái)時(shí)，已置身于滿是尖端科技設(shè)備的密室里。我正疑惑，身后突然傳來(lái)似乎有些呆滯的聲音：“尊敬的二十一世紀(jì)人類，歡迎您來(lái)到三十一世紀(jì)。”

　　我驚恐地轉(zhuǎn)過(guò)身去，一個(gè)身著銀白外裝的人已站到面前。我一陣眩暈，感到從未有過(guò)的緊張，耳朵里只聽(tīng)到自己“撲撲”的心跳。這時(shí)古怪的聲音又響了起來(lái)：“不用怕，我們請(qǐng)您來(lái)是想了解21世紀(jì)的環(huán)保情況，不會(huì)傷害您的`�！蔽腋苫罅耍骸澳銈兊目萍歼h(yuǎn)比我們發(fā)達(dá)，為何還要請(qǐng)教呢？”那人搖了搖他那銀白色“大腦袋”，無(wú)比傷感地說(shuō)：“看了今天的拍賣會(huì)，您會(huì)明白的�！�

　　我跟隨他穿過(guò)一條黑暗地道，來(lái)到一個(gè)金碧輝煌的大廳，只見(jiàn)一位拍賣師正在主持一場(chǎng)名為“最后自然”的拍賣會(huì)。

　　拍賣會(huì)推出的是地球上最后一瓶自然水，人們爭(zhēng)先恐后地要價(jià)，那場(chǎng)面決不亞于鐵桿歌迷對(duì)國(guó)際巨星的追逐，大家生怕這“寶物”被人搶走，價(jià)位超過(guò)“一億”，場(chǎng)面卻依然火爆。大家對(duì)自然之物的這份情感，深深地打動(dòng)了拍賣師，他慢慢地放下手中的自然水，激動(dòng)地說(shuō)：“與其個(gè)人擁有，不如把它放在博物館里讓世界共享吧！”

　　如果我們不好好珍惜每一滴水的話，那么將來(lái)，世界上最后一滴水，將是人類后悔的眼淚。

水的作文篇4

　　“第一枚，第二枚，第三枚……”咦？教室里在干什么呢？哦，原來(lái)是小朋友們正在做實(shí)驗(yàn)。看，他們玩的多開心呀！

　　實(shí)驗(yàn)需要的道具不多：一個(gè)透明的杯子，里面有冷水；還有一盒回形針，準(zhǔn)備好道具，一切準(zhǔn)備就緒。我心里太激動(dòng)了，久久不能平息。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，老師先將冷水倒進(jìn)杯中，但必須要倒?jié)M，等水的表面像小饅頭時(shí)，才算倒?jié)M，接著老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“你們認(rèn)為放幾枚回形針?biāo)艜?huì)溢出來(lái)呢？”我們馬上熱火朝天的爭(zhēng)論了起來(lái)：有的人說(shuō)十枚，我心想這個(gè)數(shù)太小了，你太小看這杯水了。有人說(shuō)五十枚，我心想這個(gè)數(shù)才差不多！還有人說(shuō)兩百枚，我心想天哪！這未必有點(diǎn)太多了？水早就溢出來(lái)了！我不由得思索起來(lái)，到底哪個(gè)數(shù)才是最佳答案呢？老師笑了笑，打開裝回形針的小盒子，捏起一個(gè)小回形針的尾巴，沿著杯沿扔了下去。小回形針像一位跳水運(yùn)動(dòng)員，落入水中，發(fā)出“撲通”一聲響。由于這次游泳旅行的路途太長(zhǎng)了，所以回形針一到杯底，就睡著了。這時(shí)水面又鼓了起來(lái)一點(diǎn)兒。

　　現(xiàn)在輪到同學(xué)們投回形針了，有的同學(xué)把回形針穿成一串兒，直接從杯子中間扔了進(jìn)去，回形針像小魚一樣吐著泡泡游到了“深�！�，有的同學(xué)把回形針串成圓形、正方形、三角形……回形針?lè)路鹗且晃浑s技演員，從杯子的邊緣滑了下去；還有的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的把回形針?lè)胚M(jìn)水中……

　　已經(jīng)投入了五十枚回形針。水底頓時(shí)有了跟銀色寶藏似的、堆成山的回形針，但水仍然沒(méi)有溢出來(lái)。同學(xué)們并沒(méi)罷休，還繼續(xù)投回形針。等投了六十一枚回形針的時(shí)候，水依舊沒(méi)有溢出來(lái)，但水已經(jīng)鼓得老高了。同學(xué)們有的眼睛已經(jīng)成斗雞眼了，死死的.盯著水中的“炸彈”，有的同學(xué)已經(jīng)失去了信心……

　　既然放六十一枚回形針還沒(méi)溢出來(lái)，說(shuō)明我們可以出“神招”了，老師先向同學(xué)借了一個(gè)卡通版的愛(ài)心投入水中，我本來(lái)猜測(cè)水會(huì)溢出來(lái)，可是還是沒(méi)有，于是老師又放了兩個(gè)卡通小橡皮呀，呀，水終于溢出來(lái)了。

　　為什么放這么多東西水都不會(huì)溢出來(lái)呢？那是因?yàn)樗菚?huì)團(tuán)結(jié)的，它們手拉著手抱在一起很不容易溢出來(lái)。所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字就叫做團(tuán)結(jié)的水。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，看來(lái)生活中有許多類似的奧秘等著你去發(fā)現(xiàn)。只要你留心觀察就會(huì)解開這些奧秘。

水的作文篇5

　　我看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一團(tuán)水，它由許許多多的水分子組成。這些水分子就像相親相愛(ài)的一家人，他們肩并著肩，手拉著手，愉快地生活在一起，誰(shuí)也不想離開誰(shuí)。有一天，來(lái)了一大波可惡的入侵者——空氣分子。它們以多欺少，殘忍地拉扯、撕咬著一個(gè)個(gè)水分子，想要破壞這個(gè)幸福的大家庭。勇敢水分子們面對(duì)強(qiáng)敵，毫不畏懼，團(tuán)結(jié)一心，奮力抵抗。于是，大家越抱越緊。這團(tuán)水很快縮成了一個(gè)球形。哪怕空氣分子再?gòu)?qiáng)大，它們?cè)僖矡o(wú)法分割那團(tuán)水。這個(gè)故事講述的其實(shí)是一個(gè)科學(xué)概念——水有表面張力。故事說(shuō)明了，為什么我們經(jīng)�？吹降暮扇~上的水、水龍頭上滴而未落的水，都是近似圓形的小水珠。

　　看完這個(gè)故事，我就在想：是不是任何液體都有表面張力呢？什么液體的表面張力會(huì)更大呢？恰巧上周三“小小科學(xué)家”的培訓(xùn)課上，謝老師用實(shí)驗(yàn)解答了我心里的疑惑。

　　課堂上，謝老師端出了兩杯水，問(wèn)：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有看出來(lái)這兩杯水有哪些相同的地方和哪些不同的地方��？”我們七嘴八舌的議論起來(lái)。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“它們的就是一模一樣的兩杯水嘛，沒(méi)什么不同吧？！”又有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“好像它們的顏色不一樣�！边€有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“要不讓我嘗嘗吧！”同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。這時(shí)，謝老師請(qǐng)同學(xué)們安靜下來(lái)，指著那些水，笑著說(shuō)：“這兩杯水啊都是滿滿的一杯水，水面都與杯沿齊平的。但是，它們其中一杯是常溫清水、另一杯是溫鹽水�！敝x老師接著說(shuō)：“同學(xué)們，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻就要到了！我將要往這滿滿的.兩杯水里放回形針了，大家看看，水面會(huì)有怎樣的變化！”我心想：很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)烏鴉喝水的故事，以此類推，滿滿的一杯水里再放東西，水肯定會(huì)溢出來(lái)啊。這有什么好看的！我漫不經(jīng)心地看著謝老師先往鹽水杯里輕輕地放了一個(gè)回形針，可是，水居然沒(méi)有溢出來(lái)！我情不自禁的“咦”了一聲。接著謝老師又往清水杯里放了一個(gè)回形針，水也沒(méi)有溢出來(lái)！然后謝老師繼續(xù)輪換著往兩個(gè)水杯里放回形針，各自放了50個(gè)回形針后，水居然還是沒(méi)有溢出來(lái)！哦買噶，這也太神奇了！我驚嘆著，到底得放多少回形針，水才會(huì)溢出來(lái)啊？100個(gè)回形針?lè)胚M(jìn)去了，150個(gè)回形針?lè)胚M(jìn)去了，水依然沒(méi)有溢出來(lái)！直到在溫?zé)岬柠}水里放入第213個(gè)回形針時(shí)，一顆小水滴終于從水杯里溢出來(lái)了。同學(xué)們?nèi)滩蛔『捌饋?lái)：哇，太不可思議了，滿滿一杯水里居然能放進(jìn)去這么多的回形針！“同學(xué)們，實(shí)驗(yàn)還沒(méi)結(jié)束，請(qǐng)大家繼續(xù)耐心看”謝老師開始繼續(xù)往常溫清水里面放入回形針，直到放入第352個(gè)回形針的時(shí)候，水杯里的水才溢出一滴來(lái)。這時(shí)候，謝老師請(qǐng)我到講臺(tái)上去看看水面的變化。我屏住呼吸，睜大眼睛，看著原先齊杯沿的水面，如今超過(guò)了杯沿，高高凸起，像牧童頭頂?shù)暮扇~帽，又像歌劇院的大圓頂。凸起的水面，晶瑩剔透，太美妙了！謝老師又陸續(xù)喊了幾個(gè)同學(xué)上去觀察。

　　最后謝老師告訴同學(xué)們：“在這個(gè)實(shí)驗(yàn)里，水滿而不溢，證明了水的表面有張力。不同的水有不同的張力。水里的雜質(zhì)越少，張力就會(huì)越大，水溫越高，張力就會(huì)越小。”

　　液體的表面張力有什么作用呢？對(duì)我們的日常生活有什么影響呢？實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我回家查閱了資料。原來(lái)，我們每天刷牙就是應(yīng)用的這個(gè)科學(xué)道理。因?yàn)樗谋砻鎻埩Ρ妊栏嘁旱谋砻鎻埩Υ�。刷牙前，我們先用清水漱漱口，再用牙膏刷牙，這時(shí)牙膏液便能在水的表面張力作用下充斥整個(gè)口腔，就能比較徹底去除口臭和污物了。

　　果然是：處處留心皆學(xué)問(wèn)！任何看似簡(jiǎn)單的生活細(xì)節(jié)里都蘊(yùn)含著神奇的科學(xué)道理。學(xué)海無(wú)涯，我要苦作舟！我要學(xué)會(huì)用科學(xué)改變生活！

水的作文篇6

　　如果讓我設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我就會(huì)設(shè)立一個(gè)凈水節(jié)。就在母親節(jié)的后面一天。讓大家祝福完自己的母親后還能想起我們還有一個(gè)共有的偉大母親——長(zhǎng)江！

　　之所以我要設(shè)定這個(gè)凈水節(jié)，是因?yàn)樗乔О倌陙?lái)養(yǎng)育了萬(wàn)千人民的母親河，現(xiàn)在卻因?yàn)楝F(xiàn)代的各種機(jī)械化工廠，以及人們的各種不注意環(huán)保的行為使它成為了傷害生命的.兇手河。所以我希望有這個(gè)凈水節(jié)。

　　在凈水節(jié)這一天里，必須得讓所有工廠停止運(yùn)行，那天我和我的小伙伴們會(huì)在河邊用網(wǎng)打撈東西，撿垃圾。雖然我知道僅僅靠一兩個(gè)人，一天兩天是不可能完成的，但是我知道只要堅(jiān)持，天長(zhǎng)地久，一定會(huì)水滴石穿一樣完成這個(gè)“任務(wù)”，讓長(zhǎng)江變得美麗。

　　此時(shí)此刻，我已經(jīng)可以想象到成功時(shí)的場(chǎng)景：“那時(shí)的人們歡呼躍雀，家家戶戶張燈結(jié)彩，歡聲笑語(yǔ)。大街上鑼鼓喧天，人山人海，彩旗飄飄，載歌載舞，鼓樂(lè)喧天……讓母親河變得更加清澈明亮的喜悅一直縈繞在我的心間�！�

　　但這美好的場(chǎng)景就像是一幅沒(méi)有上色的畫。還在等待著我們?nèi)ヅμ钌仙�。所以�?qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們的母親河早日恢復(fù)清澈見(jiàn)底的容顏！

水的作文篇7

　　今天，我剛剛來(lái)到學(xué)校，就聽(tīng)說(shuō)小門口的小攤上賣一種很奇怪的東西，名叫“水珍珠”.它是一個(gè)生活在水里又圓又軟的小球，過(guò)上幾個(gè)小時(shí)，就會(huì)生下一個(gè)個(gè)小小的球?qū)殞�。我被這些傳聞吸引住了，迫不及待地來(lái)到校門口買了一個(gè)“水珍珠”.

　　它的外表是淡黃色的'，里面卻有紅有綠，五光十色，漂亮極了！我就像對(duì)待寶貝似的小心地放好它。

　　放學(xué)后，我從碗架上取下一個(gè)大碗，把“水珍珠”小心翼翼地放入碗里，然后倒入一些清水，眼睜睜地等著它下小寶寶，可是，還沒(méi)這么快，我只好將它放到床頭柜上。第二天一早，我又看，球?qū)殞氝€沒(méi)有生出來(lái)，我心里嘀咕著：昨天的那些是不是謊言？唉！還是再等等吧。到了我上午放學(xué)去看看，結(jié)果還是沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，我真是等的不耐煩了，決定把它當(dāng)個(gè)實(shí)驗(yàn)品試一試，我拿起小刀小小心心地把“水珍珠”切成兩半，想不到里邊的球?qū)殞氁还锹祪旱嘏芰顺鰜?lái)。球?qū)殞毧烧娑嘌�！有紅的、有綠的、還有黃的……真是美極了！我數(shù)一數(shù)，發(fā)現(xiàn)一共有13個(gè)球?qū)殞殹?/p>

　　看著可愛(ài)又美麗的球?qū)殞�，我心里�?lè)開了花。

水的作文篇8

　　他面前的搪瓷碗里稀稀的幾個(gè)硬幣。今晚又要挨餓了，他想，于是琴聲越發(fā)哀傷。

　　這時(shí)，一個(gè)八歲左右的小女孩跑了過(guò)來(lái)。她蹲在乞丐的面前，用一雙好奇的大眼睛看著他拉二胡。他有點(diǎn)吃驚，收住了琴聲，看了一眼面前的孩子。那雙澄澈的'眼睛讓他微笑了。他于是理了理皺皺的衣服，端坐了，換了一支曲子，用心的拉起來(lái)。二胡曲竟也可以如此溫柔。輕快。小女孩很用心的在聽(tīng)。

　　一曲盡了，小女孩豎起大拇指，說(shuō)，真好聽(tīng)！她從口袋里掏出一把零錢，小心的放在那個(gè)搪瓷碗里，然后滿意的跑遠(yuǎn)了。

　　乞丐望了望那碗中的硬幣，其中竟有一塊奶糖。糖紙上畫了一個(gè)小白兔，調(diào)皮的在笑。他用目光去追尋小女孩的身影，卻被一輛汽車揚(yáng)起的灰沙迷了眼睛。幾滴淚水從他眼角滑落，滴在了干冷的地面上，堙濕了一片小小的世界。

　　我看到一個(gè)年輕的母親站在夜色里，旁邊蹲著一個(gè)小男孩。我看不請(qǐng)他們的摸樣，只知道他們?cè)诳�。小男孩終于站了起來(lái)，他抹了抹眼淚，拉住媽媽的手說(shuō)：“媽媽，你別哭了，我們回家吧�！�

　　但是媽媽只輕輕的將手放在小男孩的頭上，慢慢撫摩著，強(qiáng)忍不住的抽泣。

　　小男孩乖巧的仰著頭說(shuō)：“媽媽，我都不哭了，你看，你是個(gè)大人了，不哭了，好不好？”媽媽終于止住了哭聲。她拉起小男孩的手說(shuō)：“還疼嗎？”

　　小男孩搖搖頭說(shuō)：“不疼了。我長(zhǎng)大了，一定要把爸爸揍一頓。他老是喝酒，總是打我們！”

　　媽媽搖了搖頭，說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該愛(ài)他，雖然他……”話沒(méi)說(shuō)完，這位母親已經(jīng)泣不成聲了，因?yàn)樗吹骄菩押蟮恼煞蛘蛟谒麄兩砗蟆?/p>

　　我借了夜色掩護(hù)流下了眼淚。

　　我看到一家三口彼此牽著手，走在燈火闌珊的夜里。

　　但愿，他們能共渡難關(guān)。我暗暗祝福。

水的作文篇9

　　我是赫赫有名的中江凱江河。我把自己全部的心血都傾注在幾十萬(wàn)子孫后代的身上。如今，兒孫們的生活也越來(lái)越紅火，可我卻今非昔比，千瘡百孔，丑陋不堪，再也找不到幾處凈空、凈土、凈水了。

　　我在思索，在尋找。原來(lái)，是因?yàn)樵S多富起來(lái)的兒孫沒(méi)有再善待我。你看：如林而立的煙囪口上嗆人的濃煙滾滾升騰，籠罩住我的頭；穿梭不息的車輛噴出的廢氣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地向我撲來(lái)，熏得我的臉發(fā)黑；兒孫們的生活垃圾，工廠排出的廢液，大部分滲入我的肌膚，流進(jìn)我的血液，侵害我的軀體……

　　無(wú)奈中的我日復(fù)一日，年復(fù)一年地發(fā)出呻吟。有一天，一群快樂(lè)又可愛(ài)的孩子們唱著歌，扛著農(nóng)具和樹苗，來(lái)到我的`身邊。我認(rèn)識(shí)他們—是傷害過(guò)我的人的后代。我有點(diǎn)兒害怕：他們要干什么？我正在憂慮著，那群孩子已經(jīng)開始行動(dòng)——植樹！我欣喜若狂，深情地注視著他們：挖坑、培土、提水、澆水……他們干得可認(rèn)真啦！挖坑的肩上搭著一條濕毛巾，鏟子緊握手中，用勁往土里一插，再使勁兒用腳一蹬，往后一仰，舀湯似地將土挖起來(lái)，往身后一“潑”，土落了下來(lái)。反復(fù)幾次后，一個(gè)坑就挖好了。放樹苗的孩子小心翼翼地將樹苗放入坑內(nèi)，扶正，讓挖坑的孩子培上土，再讓提水的孩子澆上水。只見(jiàn)他們累得汗流浹背。我欣慰地笑了，多乖的孩子呀！霎時(shí)間，委屈、痛苦化為烏有。我忙托風(fēng)婆婆為他們拂去臉上的汗珠。因?yàn)樗麄儙臀易鲂乱律�，我能不高興嗎？他們還在我這兒撒下了花的種子，不久的我將穿上一條五彩繽紛的花裙子！我能不激動(dòng)嗎？

　　你不知道吧？這群孩子還幫我清理了垃圾，從樹上取下了一個(gè)個(gè)塑料袋，并立下一個(gè)木牌子，告誡人們少用“白色污染”。在孩子們的帶動(dòng)下，那些缺德的公民也漸漸地正直起來(lái)了。以前垃圾箱旁蚊蠅亂飛的情景消失了，街道兩旁的灰塵少多了，肆意踐踏草坪的現(xiàn)象沒(méi)有了，我的生活亮麗斑瀾了！

　　我陶醉了：滿山蒼翠，水波粼粼，芳草茵茵，鳥語(yǔ)花香……這才是原來(lái)的我呀！感謝孩子們還我青山綠水，還我多姿風(fēng)采，我將賜予子孫們無(wú)盡的寶藏和永恒的幸�！�

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