水的作文

時(shí)間：2024-10-07 10:41:45 水我要投稿

【經(jīng)典】水的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的水的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【經(jīng)典】水的作文

水的作文篇1

　　五水共治中的“五水”有：治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。

　　一條清澈見(jiàn)底的溪流，穿梭在群山之間，它不僅是一道亮麗的風(fēng)景線，它還是世間萬(wàn)物生命的泉源。因?yàn)樗梢圆赣f(wàn)物，滋潤(rùn)土地，使大地充滿生機(jī)。一滴微小的水珠，在寸草不生的沙漠中，它可以挽救一個(gè)生命垂危的.人。一盆雖然用過(guò)的水，凈化后，依然用處很大……

　　以前，外面的風(fēng)景美不勝收，藍(lán)天白云，清澈的小溪，茂盛的樹(shù)……而現(xiàn)在，天空不像以前那么藍(lán)，天灰蒙蒙的，水不再清澈，這單調(diào)的顏色讓人心情很不好。

　　如果沒(méi)有水，大地顯得沒(méi)有生機(jī)；如果沒(méi)有水，魚兒蝦兒將會(huì)失去溫馨的避風(fēng)港；如果沒(méi)有水我們將會(huì)生活在一個(gè)黑暗世界……

　　在我們生活中，我們離不開(kāi)水，從身邊做起讓我們從小事做起，從身邊做起。我們可以不隨意向河道里扔垃圾，把洗米水澆花，洗臉?biāo)畞?lái)洗腳……讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓環(huán)境變的更美，讓我們的生活變得更美好！

水的作文篇2

　　有一天美與丑在大海中邂逅，它們各自蛻去外衣，在大海里暢游，回到岸上它們發(fā)現(xiàn)美和丑并沒(méi)有多大的區(qū)別，只不過(guò)是外衣不同罷了�！}記

　　一個(gè)星期六的早晨，我和同學(xué)一起坐車到一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)上玩。我們來(lái)到車站，上了一輛僅剩兩個(gè)座位的車。車很快就出發(fā)了，同學(xué)側(cè)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“今天我們運(yùn)氣真不錯(cuò)誒，剛到車站就趕上車，要不然錯(cuò)過(guò)一趟就要等上半小時(shí)呢！”我隨口答道：“我們來(lái)得真巧�！币宦飞�，上上下下?lián)Q了幾撥人，當(dāng)車再次停下時(shí)上來(lái)一個(gè)姐姐，她臉上那塊很大的紫黑色胎記，幾乎占了她的半邊臉，原本就不太規(guī)則的臉顯得更加丑陋。只見(jiàn)她背著一個(gè)沉甸甸的包，往我旁邊一坐，我嚇得趕緊挪了挪，對(duì)旁邊的同學(xué)耳語(yǔ)到：“瞧她樣子怪嚇人的，看了會(huì)做噩夢(mèng)�！蓖瑢W(xué)也不屑一顧地看了一眼。我心想：大姐你什么時(shí)候才下車啊，你弄得我都不敢往窗外看了……我正想著又是一個(gè)剎車，我身體向前一傾，差點(diǎn)就撞在她身上，原來(lái)是一個(gè)孕婦招手要上車，司機(jī)大叔說(shuō)：“沒(méi)有座位了，等下一班吧！”“不，師傅我都等了半個(gè)小時(shí)了，真有急事不能耽誤！”孕婦滿臉著急地說(shuō)�！澳钦l(shuí)給她讓個(gè)座？”司機(jī)旁邊的大媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)著我說(shuō)：“小妹妹，你讓個(gè)座吧。”我撇了撇嘴，沒(méi)吱聲，也沒(méi)行動(dòng)。這時(shí)我旁邊傳出個(gè)清脆而溫和的聲音：“姐姐你坐我這兒吧，我家就在前面，幾分鐘就到了�！闭f(shuō)著便站起身，讓那位孕婦坐下，那孕婦感激地連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”她卻搖搖晃晃地提起那個(gè)沉重的包下車了。

　　車再次啟動(dòng)了，我回過(guò)頭去望了望那位姐姐的身影，望到了她心底的那潭清澈的水……

　　生活中，美，無(wú)處不在；美，不在于你的'外表，不在于你的身份；美，只在于你的心靈。如果心靈不美，外表美又算什么呢？

水的作文篇3

　　衡水湖是我的故鄉(xiāng)衡水一道有名的風(fēng)景。公元前6XX年，黃河決口改道，沖刷形成了一片洼地，常年積水，史稱“千頃洼”，面積120平方公里，其中深水面積75平方公里，碧水連天、漁歌唱晚，素有“北方江南”之稱。水源主要來(lái)自衛(wèi)運(yùn)河、黃河和長(zhǎng)江水，可謂“容長(zhǎng)江、黃河于一湖――衡水湖”。

　　去年暑假，我們?nèi)依侠仙偕僖黄鹑ズ馑瓮�。剛到湖邊，就被衡水湖碧波蕩漾的湖面給迷住了。清澈的湖面好似一面鏡子；微風(fēng)拂過(guò)，灑下一片龍鱗；太陽(yáng)公公高興的話，就給她披上五彩斑斕的綢緞。我陶醉其中，目不轉(zhuǎn)睛地看著這畫一般的衡水湖。

　　湖面只是畫的背景，荷花荷葉才是畫的中心。風(fēng)兒陣陣，荷花荷葉跳起了優(yōu)美的舞蹈。荷花是女舞者，荷葉是男舞伴。風(fēng)小的時(shí)候，他們跳柔美的華爾茲；風(fēng)大的時(shí)候，他們跳鏗鏘有力的刀郎舞；風(fēng)輕的時(shí)候，他們踮起腳尖，跳輕盈的.芭蕾。他們的舞姿絕對(duì)不亞于任何一位舞者。

　　湖旁的柳樹(shù)就是忠實(shí)的觀眾。荷花荷葉每舞完一曲，柳樹(shù)們便刷刷地給予掌聲。荷花荷葉跳的帶勁，柳樹(shù)們看得開(kāi)心。這幅畫，活了！

　　坐上小船，周游衡水湖的美景�？粗▲B在湖中嬉戲；聽(tīng)著樹(shù)上傳來(lái)依稀鳥叫；聞著陣陣荷花的清香；望著這畫一般的衡水湖，我不由感嘆：未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。衡水湖碧水連天的勝景，著實(shí)令人贊嘆不已。我愛(ài)家鄉(xiāng)的衡水湖。

　　五年級(jí):王凱璇

　　點(diǎn)評(píng)：開(kāi)門見(jiàn)山介紹了衡水湖的地理位置、面積等基本信息。接著才描寫“我”游衡水湖所見(jiàn)的風(fēng)景。先總體描寫了湖面，再著重描繪了湖中荷花荷葉，再是湖邊的柳樹(shù)，最后坐上小船周游的美景。運(yùn)用了大量比喻、擬人的手法增添了文采，生動(dòng)了景色。特別是在描寫荷葉荷花時(shí)結(jié)合了風(fēng)兒的形態(tài)，動(dòng)靜結(jié)合，活靈活現(xiàn)。文末通過(guò)排比，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)三個(gè)層次，多方位多角度展現(xiàn)了衡水湖的美景。

水的作文篇4

　　今天，我來(lái)到張良作文館寫作文。上課時(shí)，張老師竟然說(shuō)自己是魔術(shù)師。我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的人，這下我兩眼放光，來(lái)了精神。可是，我還是半信半疑：張老師是不是真的會(huì)魔術(shù)呢？我迫不及待地等著張老師的表演。

　　這時(shí)，他叫人做助手。有幾位男生高高地把手舉了起來(lái)，大聲嚷嚷：“我來(lái)，我來(lái)�！笨墒菑埨蠋熎唤兴麄�，只叫了一位女生做助手。剛才幾位興高采烈的男生一下子沒(méi)勁了。

　　張老師把倒有水的杯子遞給那位女生，并叫她喝一口水。她就聽(tīng)話地喝了一口，接著又讓她把水喝完，女生一口氣把水喝完了。于是，張老師對(duì)我們說(shuō)：“魔術(shù)’消失的水’圓滿成功。”這時(shí)，我們?nèi)夹α似饋?lái)，我忍不住大叫起來(lái)：“張老師是吹牛大王，根本不會(huì)做魔術(shù)�！�

　　張老師沒(méi)有回答，他只是笑了笑。接著，他又在女生杯里倒了一些水，在自己的杯子里也倒了一些，對(duì)她說(shuō)：“我們轉(zhuǎn)一圈以后，杯子里的水就會(huì)消失�！迸罩鴱埨蠋煹脑�，轉(zhuǎn)了一圈�？墒菦](méi)想到，張老師轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，就把水偷偷喝掉了。我們又笑了起來(lái)，而這位女生不知道我們?cè)谛κ裁�，只是傻傻地站在那里�?/p>

　　張老師把水杯倒過(guò)來(lái)，在頭上搖了幾下，沒(méi)有水。女生把杯子搖了幾下，覺(jué)得里面有水。張老師把她的.水杯倒了過(guò)來(lái)。奇怪，她的頭上一點(diǎn)也沒(méi)有濕！這下，大家目瞪口呆了。

　　原來(lái)，張老師真的會(huì)變魔術(shù)啊。

水的作文篇5

　　眾所周知，人體大部分是由水構(gòu)成的，但是你們卻不知道，水還有其他的含義，它是一個(gè)起源，一個(gè)奇跡的起源。它是多變的精靈，暢游天際�？墒撬烤故鞘裁茨兀�

　　水，是自然界的三態(tài)變化。從遠(yuǎn)古追溯，從天際飄落，一片一片，純潔無(wú)比，驟然一變，落在地上，孕育著萬(wàn)物，改變了荒蕪的景象，變得生機(jī)盎然。當(dāng)朝陽(yáng)初升時(shí)，它縱身一躍，躍上云霄，等待下一次的重生。晨光轉(zhuǎn)瞬即逝，卻留下了無(wú)盡的黑暗，它在那里靜靜地發(fā)生變化，凝結(jié)。雪花，從無(wú)邊無(wú)盡的夜空上落下，那是水的新生，那是形態(tài)的變化，不變的，是那顆無(wú)悔的心。

　　水，是那歡快流淌的小溪，向各處匯集，一池一洼便是它的棲息地，它不懼風(fēng)雨，勇往直前，匯集在一起，變成河、湖、江、海，但更多的是，它是團(tuán)結(jié)的，即使把不同地域的水融合在一起，它仍是水，有著水的本質(zhì)，另一方面，它是隨和的，不會(huì)因?yàn)橥庠诘南拗聘淖儯粫?huì)拘泥于一處而停滯不前。所以說(shuō)，水是至純至柔之物。但是，水又是無(wú)堅(jiān)不摧的，沒(méi)有任何事物能阻止它的步伐，剛?cè)嵋簧恚@便是水的.真諦。

　　水，還是人生的啟迪。孔夫子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，水如君子。正是這樣，水是大自然的結(jié)晶，更給我們帶來(lái)無(wú)限的智慧，人類歷史上古時(shí)就有水力工作、水鐘報(bào)時(shí)，近代也不例外，從瓦特的蒸汽機(jī)，到今天的水的節(jié)約多用、水力發(fā)電。

　　人類能改變水，水也能改造人類。古人以水明志，也有因水而感慨。如大江東去浪淘盡，又如亂石穿空，驚濤拍岸，現(xiàn)代人更有如水堅(jiān)毅，似冰不撓之意�？梢钥闯�，水對(duì)人類更是精神上的寄托。

【水的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于愛(ài)水惜水護(hù)水作文10-26

與水對(duì)話_描述水的作文02-15

水的作文09-06

與水的作文09-15