[優(yōu)選]與書(shū)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的與書(shū)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

與書(shū)的作文 篇1

　　學(xué)無(wú)止境，書(shū)中無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)是我們歷史和文學(xué)的載體。讀書(shū)，豐富了我們的生活，陶冶我們的情操，更重要的.是我們能學(xué)到更多的知識(shí)。讀書(shū)，更能提高我們的寫(xiě)作能力和完善自我的修養(yǎng)。剛?cè)氤踔械奈�，每次�?tīng)到寫(xiě)作文就害怕，為了寫(xiě)一篇作文我絞盡腦汁，用上了所有能想到的，能用上的語(yǔ)句，可作文的內(nèi)容還是平平淡淡，枯燥無(wú)味，這令我很苦惱。一位老師建議我可以多讀一些文學(xué)作品，或許可以提高我的寫(xiě)作能力。于是，我開(kāi)始大量的閱讀一些作文書(shū)，文學(xué)名著等。漸漸地，我從書(shū)中獲得知識(shí)越來(lái)越多，作文中偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些閃亮點(diǎn)。不久，我的寫(xiě)作水平就真的提高了很多。

與書(shū)的作文 篇2

　　“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！焙�倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。

　　每個(gè)人都與自己的書(shū)有著不同的經(jīng)歷，有的是竊讀，有的是……

　　記得八歲那年暑假，我瘋狂得愛(ài)上了伍美珍的書(shū)，每一次讀她的書(shū)，都有不一樣的情感收獲。來(lái)到書(shū)店里，書(shū)柜上擺著琳瑯滿目的書(shū)，各種各樣的種類(lèi)讓人愛(ài)不釋手，可我唯一要找的，就是伍美珍。說(shuō)起伍美珍，你們可能并不認(rèn)識(shí)，但我，是她的超“大粉絲”

　　�。≌业搅�！我尋尋覓覓，終于找到了它的下落�！班�，我夢(mèng)寐以求的《愿望樹(shù)下的呼喚》！”一拿起書(shū)，我就埋頭看了起來(lái)，我突然覺(jué)得我像一匹餓狼，貪婪地“吃著美食”。突然，我放慢了速度，臉頰上幾滴冰涼的淚珠不禁落下，男二在一次登山中意外去世了，女一落淚如珠�？吹竭@里我不禁哭出聲來(lái)，書(shū)店里的`人都以奇怪的目光看著我，我迅速低下頭，心里覺(jué)得好丟人��！

　　這就是我與書(shū)的故事，與書(shū)一起流淚的故事。我發(fā)現(xiàn)每本書(shū)中都蘊(yùn)含著悲歡離合，能讓我們?nèi)谌肫渲�，每本�?shū)也都有自己獨(dú)特的情感，能讓人捧腹大笑，或讓人潸然淚下……

　　你呢？你與書(shū)又是怎樣的呢？

與書(shū)的作文 篇3

　　我有很多書(shū)，每看完一本書(shū)，一般都會(huì)放進(jìn)書(shū)柜，很少再拿出來(lái)看。

　　有一次社區(qū)活動(dòng)中，我得到了一套書(shū)，我很喜歡看，每天有空就看不少，當(dāng)我把最后一本書(shū)的最后一頁(yè)看完準(zhǔn)備放進(jìn)書(shū)柜時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你為什么不和好朋友或同學(xué)換書(shū)看呢？這樣你又可以看到新的書(shū)同學(xué)也可以看到新的書(shū)，看完再換回來(lái)就可以啦�！� 我一聽(tīng)覺(jué)得媽媽的.話有道理，這樣還不會(huì)浪費(fèi)，還可以看到更多的書(shū)，何樂(lè)而不為呢！沒(méi)過(guò)幾天我的同學(xué)來(lái)我家玩，我把換書(shū)的想法告訴他們，他們都覺(jué)得是好主意，我們就行動(dòng)了。就這樣我的書(shū)桌上又多了很多我沒(méi)看過(guò)的書(shū)。

　　換書(shū)這是個(gè)好主意��！我會(huì)一直堅(jiān)持下去的。

與書(shū)的作文 篇4

　　戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！币槐颈竞脮�(shū)就像媽媽烹制的一道道精美的大餐。每當(dāng)我遨游在書(shū)海中，就感覺(jué)在享受媽媽的美食，我就有一種無(wú)比幸福和快樂(lè)的感覺(jué)。

　　我 和書(shū)的情緣是從“吃”書(shū)開(kāi)始的'。在我伊呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就訂了《嬰兒畫(huà)報(bào)》。那些有趣的故事每天都伴著我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中我時(shí)常夢(mèng)到憨厚的泰迪 熊、善良的美人魚(yú)、可愛(ài)的天線寶寶……有一天，我捧著《嬰兒畫(huà)報(bào)》，望著那五顏六色的圖案，我突發(fā)奇想，裝著這些美好故事的書(shū)到底是啥味道呢？哈哈，我就 嘗試先聞聞，一股淡淡的書(shū)香象喝的牛奶。然后我用舌頭舔，可沒(méi)舔出啥味，我又想如果能把它變成自己最?lèi)?ài)吃的土豆絲，那一定是很美味的。于是，我把一整本 《嬰兒畫(huà)報(bào)》撕成了紙條�？墒沁�沒(méi)等我的美好愿望實(shí)現(xiàn)，準(zhǔn)備品嘗親手制作的美味時(shí)，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了�？粗�被我撕破的新書(shū)，媽媽又好氣又好笑。至今，我還為 當(dāng)初未能完成杰作而遺憾，也為撕了一本好書(shū)而懊悔，但卻從此與書(shū)結(jié)下了不解之緣，一本本好書(shū)還真的成了我的美味佳肴。

　　“知識(shí)是勤奮的影子，汗水是勤奮的鏡子�！边@是掛在我書(shū)桌上方的一段話。在我的生活中，書(shū)是我最要好的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)。雖然，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越緊，但我卻越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了，我不斷從中汲取了成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。等我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)自豪的說(shuō)，我是吃書(shū)長(zhǎng)大的，哈哈！

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