書(shū)的優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的書(shū)的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
書(shū)的優(yōu)秀作文1
沈石溪是我國(guó)的動(dòng)物小說(shuō)大王，他的作品有：《狼王夢(mèng)》《象母怨》《殘狼灰滿》等等。他寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)不僅僅是寫(xiě)動(dòng)物，而且是還加入了人類(lèi)。在他的眾多作品中，我喜歡《狼王夢(mèng)》。
《狼王夢(mèng)》的故事非�？廴诵南�。主人公是一只母狼，名字叫紫嵐，塔的丈夫大公狼黑桑，很早就讓野豬刺死了，它生了四只狼崽，想立它們中的一只為狼王，但都失敗了，只能把所有的希望都寄托在它的狼孫身上。為了不讓曾經(jīng)叼走長(zhǎng)子黑仔的禿鷹叼走狼孫，與老鷹同歸于盡了。
在這里我喜歡第二章，我被紫藍(lán)那深深的母愛(ài)打動(dòng)了。無(wú)論雪下的有多大，夾子夾的再?lài)?yán)，紫蘭都要寶貝藍(lán)魂兒活過(guò)來(lái)，它為此掉了兩顆門(mén)牙呀!可是它還在努力，直到堅(jiān)持到了獵人來(lái)的最后一刻!
沈石溪的小說(shuō)，動(dòng)物寫(xiě)的栩栩如生，他把動(dòng)物的喜怒哀樂(lè)、生存狀況都寫(xiě)得一清二楚，讓讀者一目了然，我喜歡沈石溪，更喜歡他的作品。
書(shū)的優(yōu)秀作文2
居委會(huì)的叔叔阿姨們
您們好：
地球讓我們生存，我們要保護(hù)它。地球是我們的家園，我們是地球的小主人。誰(shuí)不想讓我們的家園變的更美好，更漂亮？而在這個(gè)時(shí)候，那些賣(mài)水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們，在各個(gè)地方擺攤而等到晚上就收攤走人，可他們卻沒(méi)有看到在他們周?chē)教幎际撬麄儊G棄的垃圾，等到再過(guò)幾天，那些垃圾在地上發(fā)臭，蒼蠅、蚊子都飛來(lái)飛去，讓過(guò)路的行人都得捂著鼻子，快步走過(guò)去。你們有沒(méi)有想過(guò)，就是你們這樣亂丟垃圾，給我們的美麗家園添了點(diǎn)臟。
所以，我希望居委會(huì)的叔叔阿姨們，讓那些擺小攤的小販在走時(shí)帶走自己的垃圾，讓他們學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)好我們美好的家園，在此，我提出幾點(diǎn)建議供你們參考：
1、請(qǐng)行人自覺(jué)愛(ài)護(hù)公園、路邊及其他公共場(chǎng)所的花草樹(shù)木。
2、照顧好自己身邊的一草一木、愛(ài)護(hù)花草。
3、希望社會(huì)上多增加一些植樹(shù)、種花草的活動(dòng)，希望大家積極參加。
住在地球上的每一個(gè)公民，讓我們共同努力，以使我們的地球更美麗、可愛(ài)，使我們生活的環(huán)境更美好，人人爭(zhēng)做地球的小衛(wèi)士。
書(shū)的優(yōu)秀作文3
老師在我發(fā)成績(jī)單的時(shí)候布置我，王艷婷和袁野，讓我們把20xx年9月1日的一直到現(xiàn)在，把你認(rèn)為寫(xiě)得好的復(fù)制到word文檔里面去，再讓家長(zhǎng)寫(xiě)個(gè)前言取個(gè)詩(shī)意的名字，再花點(diǎn)錢(qián)便一本書(shū)，這不，今天我又到我爸單位來(lái)“上班”了。
要不是上次電腦壞了，word文檔被刪除了，誰(shuí)愿意來(lái)這里“辦公”，我先打開(kāi)了文檔，然后登錄鳳凰語(yǔ)文論壇，把四年級(jí)成長(zhǎng)記錄到五年級(jí)成長(zhǎng)記錄全部復(fù)制到文檔里之后，由于五年級(jí)成長(zhǎng)記錄后面還有，我就一個(gè)一個(gè)的抄，抄了半個(gè)小時(shí)，又打了半個(gè)小時(shí)，終于把目錄排好了，結(jié)果太亂，我又一個(gè)個(gè)地往前移，真慘�。�
說(shuō)好幫我的，自己卻跑到樓下洗車(chē)去了，真是言而無(wú)信的壞爸爸，目錄弄好了，都11點(diǎn)了，他們都下班了，只有我在替爸爸“上班”。我的要一篇一張，可是不行，爸爸有不在，怎么辦呀！
沒(méi)辦法，我只好在那個(gè)后面接著粘貼了，咦？后面又出來(lái)一張紙，原來(lái)是這樣呀，你只要往后面粘貼，它就會(huì)出現(xiàn)紙，然后我把字的大小全都換成小四就好了，我太有才了，哈哈哈！哼，我會(huì)了，不用你幫忙了！
但這還是很費(fèi)時(shí)間，唉，才傳幾篇就要回去吃飯了，只好下次再來(lái)了。
書(shū)的優(yōu)秀作文4
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚人談話。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)就會(huì)讓世界更美好。
今天，媽媽拿著圖書(shū)證說(shuō)：咱們用知識(shí)武裝一下自己，去圖書(shū)館借書(shū)看吧！太好嘍我高興的叫了起來(lái)。我們來(lái)到了圖書(shū)館，在一排排書(shū)架上擺放著整整齊齊的圖書(shū)，讓我看的眼花繚亂。我和媽媽分頭行動(dòng)，去找自己喜歡的書(shū)。咦？我要找的《十萬(wàn)個(gè)為什么》在哪呢？我在書(shū)架中間穿來(lái)穿去，可是怎么也找不到。
這么多書(shū)，該從哪里找起呢？這個(gè)煩惱出現(xiàn)在我的腦海中。這時(shí)，我看見(jiàn)每個(gè)書(shū)架上都有一個(gè)標(biāo)簽，有寫(xiě)著文學(xué)類(lèi)、科技類(lèi)、成語(yǔ)類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)，哦，原來(lái)根據(jù)書(shū)的種類(lèi)劃分，就可以很快找到了。我覺(jué)得《十萬(wàn)個(gè)為什么》應(yīng)該算科技類(lèi)圖書(shū)，我根據(jù)自己發(fā)現(xiàn)的線索，很快就找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，可是書(shū)放的太高，我怎么也拿不著。
這時(shí)，有一個(gè)大姐姐走來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：我拿不著《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。大姐姐微笑著拿了本《十萬(wàn)個(gè)為什么》遞給我，我連忙說(shuō)了聲謝謝就跑到媽媽那里。我和媽媽借了我們喜歡的書(shū)離開(kāi)了圖書(shū)館在圖書(shū)館門(mén)口我看見(jiàn)一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著：只是決定高度。我決定我一定要做一個(gè)高達(dá)的人。
書(shū)的優(yōu)秀作文5
從小，我就喜歡看書(shū)。
小時(shí)候，最開(kāi)心的時(shí)候就是在晚上，上床后，姨媽便會(huì)給我講故事。開(kāi)始，我聽(tīng)得津津有味，不知不覺(jué)中，我就睡得像一只小豬一樣。
從幼兒園起，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。五、六歲時(shí)我就常常會(huì)在圖書(shū)館里泡上一整天。那時(shí)候我喜歡看童話書(shū)，如《格林童話》，《鼴鼠媽媽講故事》等。看書(shū)中有趣的人物，讀書(shū)中有趣的事情。再書(shū)中，我常常能讀到一串串我不懂的文字。那時(shí)，姨媽就會(huì)耐心的用五，六歲孩子的語(yǔ)氣告訴我，這些千奇百怪的文字是什么意思。
直到上了小學(xué)，我還和那些書(shū)結(jié)著那段不解之緣……周六、日，我怎么也離不開(kāi)書(shū)。小學(xué)三四年級(jí)時(shí)，我不再看故事書(shū)了，我開(kāi)始看小說(shuō)和名人名著之類(lèi)的，如：《繁星。春水》，《駱駝祥子》……這時(shí)我就可以看懂書(shū)中那一串串“千奇百怪”的文字了。
現(xiàn)在上了五年級(jí)，做了功課后空余時(shí)間越來(lái)越少了，這時(shí)我感覺(jué)個(gè)書(shū)結(jié)下的“緣”比較“松”了，不過(guò)，我會(huì)努力抽出時(shí)間把這個(gè)“緣”系得更緊些。
書(shū)的優(yōu)秀作文6
看書(shū)，是我最喜歡干的一件事，因?yàn)榭磿?shū)能學(xué)到許許多多的知識(shí)，所以，我一直把書(shū)當(dāng)作是自己的好朋友。
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蔽易x書(shū)，就像這句話說(shuō)的那樣，抄了許多好詞好句好段。書(shū)是知識(shí)的海洋，我讀書(shū)時(shí)，不會(huì)受周?chē)挠绊懀偸悄坎晦D(zhuǎn)睛地看，看著看著便入了迷。
記的有一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，正在看書(shū)。我旁邊的一個(gè)同學(xué)被一道題難住了，于是，他小聲問(wèn)我：“這道題怎么做呀？”可是，我沒(méi)反應(yīng)。于是他又放大聲音問(wèn)我：“這道題怎么做呀？”但是，我還是沒(méi)反應(yīng)。那個(gè)同學(xué)生氣了，使勁撞了我一下，既然把我手中的書(shū)撞掉了，我見(jiàn)了，慌忙撿起書(shū)，拿紙擦掉頁(yè)面上的灰塵。然后，我生氣地問(wèn)：“你干嘛撞掉撞掉我的書(shū)？”那名同學(xué)聽(tīng)了，連忙向我講述事情的經(jīng)過(guò)。我聽(tīng)了，耐心向他講解了題目，然后繼續(xù)看書(shū)。書(shū)能帶給我的知識(shí)多得數(shù)不清，課外積累時(shí)，我這一肚子的知識(shí)就有了用武之地，我的筆就像箭一樣快。語(yǔ)言就像小溪一樣流暢，一會(huì)兒就能寫(xiě)完。書(shū)不但能給我許多知識(shí)，還能告訴我日常生活中所需要的一些誠(chéng)實(shí)？勤勞？團(tuán)結(jié)友愛(ài)等道理。
書(shū)，是我的好朋友。我愛(ài)你，喜歡你，敬佩你！
書(shū)的優(yōu)秀作文7
書(shū)是山，它告訴我凝重；書(shū)是水，它告訴我柔情；書(shū)是云，它告訴我變化。在書(shū)中，我聆聽(tīng)前人的教海，感受前人思想脈搏。讀一本好書(shū)，恰似與一位摯友在談心，給我?guī)?lái)無(wú)窮的享要受。
剛上幼兒園時(shí)，我老纏著媽媽給我講令人疑遐想的童話故事。年少無(wú)知的我常常會(huì)幻想我有一扇可以通往美麗世界的門(mén)，在那里，我與白雪公主和七個(gè)小矮人一起高歌曼舞，我和小朋友們最喜歡的圣誕老人一起分發(fā)禮物，帶給人們無(wú)窮的快樂(lè)，我要把那溫暖的大皮襖給賣(mài)火柴的小女孩兒，想到那時(shí)的天真，我的心里就美滋滋的。
上小學(xué)后，我喜次上了中國(guó)的古典文化。讀唐詩(shī)中的“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花"我體會(huì)到了杜牧的悲憤；讀“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照"我感受到了王維的閑情雅致；讀宋詞里的“春花秋月何時(shí)了，往事知多少？"我領(lǐng)略到了李煜的亡國(guó)之恨……
書(shū)如品茶，有一縷淡淡的苦澀。我讀《西游記》，品到了唐僧師徒四人一路歷經(jīng)了九九八十一難，戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪，歷盡了千難萬(wàn)險(xiǎn)，最終取得真經(jīng)，修成正果的若澀和喜悅，真是苦盡甘來(lái)，我也為他的成功感到高興。
讀書(shū)又如同喝奶，品香而醇，讓我吸收營(yíng)養(yǎng)，身體強(qiáng)壯。我讀了《魯賓遜漂流記》一書(shū)，使我嘗到了魯賓遜獨(dú)自在孤島上建房耕種的艱難。他的經(jīng)歷告訴我只有用自己的雙手才能打造屬于自己的天堂。
讀書(shū)就如同在吃巧克力，有絲甘甜。讀書(shū)，讓我知道了過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽，藝高膽大的孫悟空，心慈手軟的唐僧，頑劣判逆的賈寶玉、多愁善感的林貸玉，徜徉在書(shū)中，我不禁要與他們交談。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只有多讀書(shū)，才能豐富我們的知識(shí)，走向人生的巔峰！
書(shū)的優(yōu)秀作文8
路口，紅燈。對(duì)面的斑馬線上，站著一群等待過(guò)馬路的人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了他，一個(gè)中年男人，懷里抱著一大摞書(shū)，看起來(lái)書(shū)有點(diǎn)沉，他的腰微微地彎曲。忍不住多看了他幾眼。站在他身邊的人，有人挎著時(shí)尚的皮包，有人拎著裝滿東西的袋子，有人拖著行李箱……他抱著一摞書(shū)，顯得很另類(lèi)。
很久沒(méi)有看到這樣的情景了，除了在校園里，看到背著沉甸甸的書(shū)包，懷里還抱著書(shū)的學(xué)生之外。如今，誰(shuí)還會(huì)抱著一大摞書(shū)，出現(xiàn)在熱鬧嘈雜的街頭？他是剛從書(shū)店買(mǎi)的書(shū)，還是從附近的圖書(shū)館借的？或者是從辦公室里，準(zhǔn)備搬回家的？不知道。這樣一個(gè)午后，一個(gè)陌生的中年男人，因?yàn)樗麘牙锞o緊抱著的一大摞書(shū)，讓我眼前一亮。站在他身邊等待過(guò)馬路的人，也看到了他懷抱的書(shū)，扭頭好奇地看著他，但很快，他們就將目光轉(zhuǎn)移到了大街上。街頭的人們，衣著光鮮，神色匆匆，每個(gè)人都懷揣著各自的故事，各奔東西。
我已經(jīng)半年沒(méi)走進(jìn)書(shū)店了，已有一年多沒(méi)跨進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)了。在裝修新居時(shí)，我特地?cái)D出了一間房子做書(shū)房，還買(mǎi)來(lái)了一只氣派的`書(shū)柜，里面擺滿了我以前讀過(guò)的書(shū)，不過(guò)，除了有時(shí)候躲進(jìn)書(shū)房抽一根煙之外，我已經(jīng)很久沒(méi)有打開(kāi)書(shū)柜的門(mén)了。
書(shū)的優(yōu)秀作文9
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是著名思想家高爾基說(shuō)的話，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這些關(guān)于讀書(shū)的至理名言，更是告訴了我們讀書(shū)的好處，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了書(shū)，就像嬰兒斷了奶一樣，感覺(jué)無(wú)依無(wú)靠……
書(shū)，是我追隨的摯友，每次有新書(shū)來(lái)到我的“餐桌”前，我總是迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地“啃上一口”，常常忘了吃飯，忘了時(shí)間……在校園里，圖書(shū)館和班級(jí)小書(shū)柜里的書(shū)讓我著迷，一次又一次地被“勾”了過(guò)去，如饑似渴地暢游，同學(xué)們叫我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，所以被稱(chēng)為“書(shū)呆子”，可我一點(diǎn)兒也不生氣，因?yàn)闀?shū)不僅教我知識(shí)、教我道理，我更是從書(shū)中學(xué)到了很多寫(xiě)作的方法。積累了許多好詞好句，在寫(xiě)作的時(shí)候大顯身手，用上擬人、比喻、排比等方式，使作文變得活靈活現(xiàn)，這使我更舍不得放下書(shū)了。
我，離不開(kāi)書(shū)；大家，離不開(kāi)書(shū)；全世界，都離不開(kāi)書(shū)。因?yàn)闀?shū)是一個(gè)最出色的魔法師，他可以使你開(kāi)心，使你憂傷；他可以帶你去穿越時(shí)空，讓你可以談古論今；他還可以帶你去世界的每一個(gè)角落，讓你感受不同的風(fēng)俗人情，領(lǐng)略不同的自然風(fēng)光！
我們永遠(yuǎn)也離不開(kāi)書(shū)！書(shū)，是我永遠(yuǎn)的朋友！
書(shū)的優(yōu)秀作文10
大家好，我是一本有魔法的書(shū)。我已經(jīng)躺在書(shū)店的書(shū)架上好幾年了，從來(lái)沒(méi)有人理我，我好孤單啊！
終于有一天，一個(gè)頭發(fā)稀少，小臉蠟黃很難看的一個(gè)小女孩用一雙臟兮兮的小手抱住了我，把我扔在收銀臺(tái)前問(wèn)：這本書(shū)多少錢(qián)��？收銀員回答：這本不貴，只要8元。
我可不想有一個(gè)這么粗魯這么難看的小主人，她把我買(mǎi)回家，還不得把我撕個(gè)稀巴爛，或者把我折騰得死去活來(lái)啊！
過(guò)了好幾天，我就知道我的小主人叫王小小，她是個(gè)學(xué)渣。寫(xiě)不好作業(yè)被老師批評(píng)，回家后又被父母嘮叨。在人前她沉默少語(yǔ)，沒(méi)人的時(shí)候常常自言自語(yǔ)：我為什么總是寫(xiě)不好作業(yè)，我看了那么多書(shū)，難道都白看了嗎？唉！
你不要灰心，我會(huì)幫助你的，我忍不住同情她，安慰說(shuō)，在我的幫助下，你總有一天會(huì)變成學(xué)霸的！
你你怎么怎么會(huì)說(shuō)話！她驚呆了。
因?yàn)槲沂且槐居心Хǖ臅?shū)��！我可以變成字典，讓你查資料；我可以變成老師輔導(dǎo)你做作業(yè)；我還可以變成你，讓你看看學(xué)霸是怎樣學(xué)習(xí)的。
聽(tīng)了我的話，她忽然笑出聲來(lái)，拍著手轉(zhuǎn)著圈：太好啦！現(xiàn)在就變吧！現(xiàn)在就變吧！
我倆互換了身份，我讓她在書(shū)桌上看我怎么寫(xiě)作業(yè)。我在做練習(xí)時(shí)，認(rèn)真地讀題，用筆圈出了重點(diǎn)，積極地思考，仔細(xì)地答題，做完后還檢查了一遍。做完作業(yè)，我打開(kāi)課本，先復(fù)習(xí)了今天剛學(xué)的內(nèi)容，預(yù)習(xí)了明天的內(nèi)容。我和她說(shuō)：看清楚了沒(méi)有，學(xué)霸就是這樣學(xué)習(xí)的！她說(shuō)：哇！你太厲害了！
當(dāng)我又把身份換了回來(lái)，我還是那本有魔法的書(shū)。她呢，她運(yùn)用了我的學(xué)習(xí)方法，她的學(xué)習(xí)成績(jī)嗖嗖往上冒，轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)是名副其實(shí)的學(xué)霸啦！老師也表?yè)P(yáng)，父母也稱(chēng)贊，我倆更是成了形影不離的好朋友。
其實(shí)，我肚子里的魔法還多著呢！我還要幫助王小小實(shí)現(xiàn)更多的心愿呢！
書(shū)的優(yōu)秀作文11
書(shū)，是人類(lèi)的朋友。它能夠讓人們明白人生哲理；它能夠啟迪人們追求夢(mèng)想；它能夠幫助人們到達(dá)成功彼岸……總之，書(shū)給我們帶來(lái)的是源源不斷的好處。從我所讀的那么多書(shū)中，最令我感動(dòng)的非高爾基的《童年》莫屬。
《童年》講述了男孩阿廖沙在童年所遇到的種種不幸，無(wú)情的揭示當(dāng)時(shí)下層生活的丑惡和黑暗。對(duì)于阿廖沙來(lái)說(shuō)，童年的記憶一定相當(dāng)不美好，自私貪婪的外祖父，兇狠狡猾的舅舅，懦弱無(wú)能的媽媽……就連從外祖母那兒得到的愛(ài)也是微乎其微。當(dāng)我讀到最后一句“阿廖沙，你不是一枚獎(jiǎng)?wù)拢也弊由喜皇悄愦舻牡胤健蔽译y以想象，一個(gè)十幾歲的孩子要怎么討生活。生病了怎么辦？冷了餓了怎么辦？想念親人又怎么辦？……
對(duì)比阿廖沙而言，現(xiàn)在的孩子都是父母的心頭肉，“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”這句話來(lái)形容絕不過(guò)分。正是因?yàn)楦改傅哪鐞?ài)，導(dǎo)致子女那種嬌生慣養(yǎng)的性格。這樣的性格到社會(huì)上可得不到大家的包容，所以“小皇帝”“小公主”們，離開(kāi)父母那溫軟舒適的懷抱，學(xué)會(huì)自理獨(dú)立，做一個(gè)十全十美的好孩子吧！
《童年》這本書(shū)深深觸動(dòng)了我，讓我明白生活的不易，童年的可貴，我也希望大家可以幫助那一個(gè)個(gè)無(wú)助的孩子，讓他們的未來(lái)灑滿陽(yáng)光！
書(shū)的優(yōu)秀作文12
說(shuō)起我與書(shū)的事，可是三天三夜也說(shuō)不完。它就像那天上一顆顆燦爛的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。下面讓我來(lái)把最燦爛的星星拿出來(lái)秀一秀吧。
有一天早上，媽媽叫我去賣(mài)早點(diǎn)，我極不情愿出了門(mén)。到市場(chǎng)，必須經(jīng)過(guò)一條小巷。這個(gè)小巷里有一家書(shū)店，每次放學(xué)經(jīng)過(guò)小巷，媽媽都會(huì)帶我來(lái)書(shū)店看書(shū)。早晨，小巷里熱鬧非凡，賣(mài)菜的，賣(mài)早點(diǎn)的，叫賣(mài)聲此起彼伏，甚至小小的書(shū)店也早早開(kāi)張了。我禁不住“書(shū)香”的吸引，走進(jìn)了書(shū)店。啊，這里的書(shū)好像又多了一些，我站在書(shū)架前，望著這些嶄新的、帶著墨香的書(shū)一時(shí)不知該看哪一本了。過(guò)了好久，我才挑中一本——《柳林風(fēng)聲》。當(dāng)我抱著這本書(shū)興沖沖回到家時(shí)，才記得早點(diǎn)沒(méi)買(mǎi)呢。媽媽一把把書(shū)從我懷中搶過(guò)來(lái)：“都怪這一本書(shū)，害得我們?cè)琰c(diǎn)都沒(méi)得吃�！蔽覜_過(guò)去，著急地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@件事不怪書(shū)，怪我，要不是我買(mǎi)了這本書(shū)就不會(huì)丟失買(mǎi)早點(diǎn)的錢(qián)！”媽媽停下來(lái)，看了看我，然后和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“孩子，以后要記住一點(diǎn)，看書(shū)是好的，但一定要知道什么時(shí)候該看，什么時(shí)候不能看，該做的事還是要做好的，不然就成了書(shū)呆子了�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里牢牢地記著。
書(shū)的優(yōu)秀作文13
世界上有一本永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)——母愛(ài)。
不曾閱讀過(guò)母親天真燦爛的童年，然而我卻真真切切地感受到了母親孩子般的任性；不曾閱讀過(guò)母親如花的面容，然而我卻見(jiàn)證了母親花落的從容。
善良而又淳樸的母親用粗糙的外殼制作了書(shū)的外在包裝，然而卻用最細(xì)膩、最溫暖的話語(yǔ)一字一句創(chuàng)造著這部偉大的母愛(ài)之作。
“媽?zhuān)裢砦矣肿鰤?mèng)和您在一起，聽(tīng)您給我講兒時(shí)的故事，依偎在你的軟膝下像別的孩子一樣撒嬌。媽?zhuān)液孟肽�，我好想永遠(yuǎn)都陪在您的身邊�！�
臨來(lái)時(shí)，您病了，我問(wèn)您要不要看醫(yī)生，您只微微地說(shuō)：“老毛病了，過(guò)幾天就好�！笨芍钡侥翘�，爸神色恍惚地來(lái)找我對(duì)我說(shuō)：“你媽真的病了，有空往家打個(gè)電話，你媽她想你。”爸的話讓我失眠，我不相信媽能倒下。晚上的惡夢(mèng)讓我一次又一次驚醒。突然間面對(duì)著孤獨(dú)而漫長(zhǎng)的黑夜，我好害怕。我怕會(huì)失去您。
早晨一起身就匆忙給您打電話。聽(tīng)到您的聲音我哭了，蒼白無(wú)力的聲音讓我整個(gè)心都在疼�？赡�騙我說(shuō)：“我沒(méi)什么事，安心讀你的書(shū)。”
今夜，我又失眠了，您的背影又出現(xiàn)在我的面前，我不敢想像一向堅(jiān)強(qiáng)的母親是如何忍著病痛笑著對(duì)我說(shuō)“我身體很好，你安心讀書(shū)”的。
幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨早已淹沒(méi)了您如花的容顏，歲月的流逝卻深深地留在了您的額前，是青絲染成白發(fā)，是操勞描畫(huà)了您疲憊的雙眼。
我一字字一句句品讀這本用愛(ài)編寫(xiě)的書(shū)，一聲聲叮嚀、一句句囑咐，一個(gè)個(gè)離別的揮手、一次次深情的凝望，一縷縷隨風(fēng)飄動(dòng)的白發(fā)……
母親，我該用怎樣的言詞來(lái)描寫(xiě)您的偉大？又該用怎樣的行動(dòng)來(lái)表達(dá)我對(duì)您的愛(ài)？我想天天陪著您看夕陽(yáng)紅，我想天天依偎在您身邊，對(duì)您說(shuō)：“媽媽我愛(ài)您，如果有時(shí)間限制，我希望是一萬(wàn)年�！�
書(shū)的優(yōu)秀作文14
黑暗中，我渴望星月的存在；失敗時(shí)，我期盼安慰的目光，它們都是精神的力量，而書(shū)籍是源泉。人人追求完美，讀書(shū)讓人完美，讀書(shū)的收獲，是心靈的充實(shí)。
失敗的挫折，讓我想過(guò)放棄，失敗的痛苦讓我難以承受。但是，當(dāng)我融入到《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我會(huì)高興起來(lái)。因?yàn)槲覀儞碛薪】�，保爾告訴我們?cè)鯓尤プ哌^(guò)春秋，教我們“鋼鐵”是怎樣煉成的！這就是快樂(lè)，是精神的力量，是生命的支柱。那么，就用生命的源泉填充這根支柱吧！
在困難面前，我想到過(guò)退縮，無(wú)形的壓力讓我無(wú)法接受。但是，《小把戲》告訴我做人要堅(jiān)強(qiáng)，讓我勇敢的堅(jiān)信最初的信念和最初的那份幼稚，這是最興奮的事。
快樂(lè)是什么？它是在結(jié)果中可以如愿以?xún)數(shù)奈震B(yǎng)料，它是學(xué)習(xí)中可以不斷的讀書(shū)。讀書(shū)就等于擁有，擁有知識(shí)，擁有心中的大海，擁有心中的啟明星。
書(shū)為何有如此的力量？因?yàn)樵谒难}中流淌著智慧，流淌著真理，流淌著真正的財(cái)富。它帶給我的是真正的快樂(lè)，發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。
書(shū)的優(yōu)秀作文15
輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，慢慢撫平心靈，字里行間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴化為清幽的書(shū)氣飄蕩開(kāi)來(lái)......
早晨，太陽(yáng)剛升起。
手捧一本<<詩(shī)詞注解>>，詩(shī)人感情的流露讓我心潮澎湃。我輕輕的吟，緩緩的渡，靜靜的思。我沉醉于李白"天生我材必有用"的堅(jiān)定一，又體會(huì)著他"大鵬一日通風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里"的氣概；我喜悅于辛稼軒"最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬"的天真，又熱鬧于他"稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片"的場(chǎng)面，詩(shī)人門(mén)的自信，讓我學(xué)會(huì)如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)！
中午，艷陽(yáng)正高照。
搬一把小凳作在園中，抖動(dòng)著的書(shū)頁(yè)將陽(yáng)光散于一室之間，這書(shū)氣似乎以被噥噥的太陽(yáng)所浴，我心中似乎主滿了一絲青蓮，輕盈，柔美。勇敢堅(jiān)毅的簡(jiǎn)愛(ài)，可憐悲慘的茶花女，深沉舉世的海明威，同的人，不同的時(shí)代，不同的感受全聚集在園中，聚集在濃厚的書(shū)香中。我用另一種眼光，另一種心情看待世界，讓我懂得什么是堅(jiān)強(qiáng)！
夜晚，星星正眨眼。
擁被而坐，暖色的窗簾，橘色的燈光，這時(shí)的我最喜歡讀課本，我象一個(gè)什么都不懂的孩子，貪婪的四處張望，我喜歡汲取知識(shí)的那種快感。我喜歡英語(yǔ)書(shū)，盡情感受異國(guó)文化的特點(diǎn)，我也喜歡語(yǔ)文書(shū)，喜歡老師聲情并茂的朗讀，我同樣喜歡數(shù)學(xué)書(shū)，從書(shū)中盡情尋找所謂的化歸思想，我喜歡用書(shū)激勵(lì)自己，越是艱難，越要前進(jìn)！
今生得一摯友吾乃足矣，書(shū)，我的朋友！你占滿我心靈的領(lǐng)域，碰撞著我的手臂，激蕩著我的軀體，因?yàn)橛辛四�，我�(jiàn)^發(fā)向上輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，慢慢撫平心靈，字里行間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴化為清幽的書(shū)氣飄蕩開(kāi)來(lái)......
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