書(shū)我的最?lèi)?ài)作文(集合15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的書(shū)我的最?lèi)?ài)作文，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文1
在蕓蕓眾生之中，我只是一個(gè)平凡的女孩子，但我的普通并不代表著我很卑微、渺小。因?yàn)樵谖业氖澜缋铮覔碛幸恢郎溪?dú)一無(wú)二的畫(huà)筆，那是熱情和藝術(shù)的結(jié)合體，散發(fā)著無(wú)與倫比的金色光芒。以后，我的生活里就隨處可見(jiàn)這支畫(huà)筆。也不知從何時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，愛(ài)上了畫(huà)中那個(gè)純潔美好的世界。
還記得那是一個(gè)夏天，母親帶我來(lái)到了美術(shù)班，以求在畫(huà)中去陶冶情操，感知感悟。我不屑一顧，在我眼中，那些艷麗的顏色代表著無(wú)知與膚淺，無(wú)法打動(dòng)我心中深藏的“灰色消極”。
第一眼，我注定愛(ài)上了，“前世幾百次回眸，才換來(lái)今生一次相遇”。站在這片“美術(shù)集中營(yíng)”，我和古往今來(lái)的畫(huà)家一樣，被這些畫(huà)所吸引，這次美妙的“邂逅”，讓我由一個(gè)悲觀者變成樂(lè)觀者，拜倒在其石榴裙下。這些形象生動(dòng)、色彩鮮明的畫(huà)作無(wú)時(shí)無(wú)刻不在撞擊著我細(xì)小的心靈，刺激著那份“灰色消極”。
可以說(shuō)，那一天使我發(fā)現(xiàn)了我人生中的一座“金庫(kù)”。我逃脫不了，無(wú)可自拔地陷入了“色彩漩渦”。如果這是無(wú)知與膚淺，那么我甘愿做個(gè)無(wú)知、膚淺的人。
我開(kāi)始拿起第一支畫(huà)筆，學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味的素描。那不爽的午后，旁邊的“同志”把畫(huà)筆一丟，酷酷地扔下一句“煩人”就揚(yáng)長(zhǎng)而去。我依舊畫(huà)著，不為所動(dòng)。因?yàn)槲疑钪�，今天它們是一些雜亂無(wú)章的線條，明天或許就會(huì)為我的“夢(mèng)想城堡”添磚加瓦。
畫(huà)畫(huà)，有益身心，給心靈帶來(lái)洗滌，給人以享受，心魂俱靜。當(dāng)我手中握著畫(huà)筆，在潔白的紙上任意揮灑，森林中綠色的小精靈在我筆下翩然起舞，美麗的彩虹仙子贈(zèng)予我瑰麗色彩，天堂里純潔的天使在畫(huà)里任意嬉戲。我用手中的筆，感受自然美麗；用一雙慧眼，捕捉那高山流水的倩影。那“飛流直下三千尺”的瀑布飛瀉，我用心靈去側(cè)耳傾聽(tīng)。
畫(huà)啊，我心中至高無(wú)上的女神，你是我靈魂的統(tǒng)治者，你將用那支神圣的畫(huà)筆指引著你的子民，走向畫(huà)的王國(guó)，走向生命的高潮！
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文2
我有一個(gè)朋友，相信也是大家的最喜歡的東西，它有事能讓你笑個(gè)不停，有時(shí)讓你悲痛不已，它就是我的最?lèi)?ài)，也是我們班的最?lèi)?ài)——書(shū)。
說(shuō)到書(shū)，那我和它之間的故事就是江上三天三夜也不一定能講的完。
在我小的，由于不識(shí)字，我就拿著幾本漫畫(huà)書(shū)，看著圖片然后，瞎貓碰上死耗子——瞎蒙書(shū)里面的內(nèi)容，然后每一次都會(huì)蒙的八九不離十，和真正的內(nèi)容差不了多少，所以，可以這么說(shuō)，我的認(rèn)字是從看書(shū)開(kāi)始的。
我的老媽對(duì)我買(mǎi)東西非常的警惕的， 對(duì)我的買(mǎi)書(shū)行動(dòng)卻是十分的放縱的，但是你別以為我是什么書(shū)都可以買(mǎi)的，因?yàn)槔习趾屠蠇尦?jí)討厭漫畫(huà)書(shū)，所以我不敢們正面交鋒，所以只能買(mǎi)別的書(shū)了，但是也別的書(shū)里獲得了不少的知識(shí)，這樣我明辨了是非，然后就和老爸還有老媽打口水戰(zhàn)，結(jié)果每一次，他們都是我的手下敗將。
我買(mǎi)書(shū)是為了增長(zhǎng)知識(shí)，為了打口水戰(zhàn)用的，所以我現(xiàn)在懂得的知識(shí)非常的多，作文也寫(xiě)的非常的好這都是書(shū)的功勞。但是有的人就會(huì)說(shuō):“我讀的書(shū)也不少呀，但是為什么我的作文還有別的東西的水平為什么就是提升不上去呢？” 因?yàn)槟悴粫?huì)讀書(shū)，總是讀死書(shū)，總是看書(shū)里的熱鬧，不會(huì)深入融入到書(shū)中去，然后對(duì)書(shū)里的主人公還有內(nèi)容做出一個(gè)自己的評(píng)價(jià)，這樣你就在從中動(dòng)了不少腦子，腦子是越用越靈的，然后你從中鍛煉了自己，又獲得了不少的知識(shí)。比如，在《三國(guó)演義》中我可以對(duì)曹操有一個(gè)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，看看《水滸傳》中的宋江是好是壞
如果你很羨慕我有一個(gè)這樣的朋友的話，就趕快到書(shū)店，和書(shū)結(jié)為好友吧。
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文3
書(shū)是打開(kāi)文學(xué)之門(mén)的鑰匙，書(shū)是通往成功的鋪路石，書(shū)是人類(lèi)的良師益友，書(shū)是知識(shí)海洋的源泉。讀一本好書(shū)，就像和一位高尚的人談話，像交了一個(gè)新朋友，其樂(lè)無(wú)窮。
古人讀書(shū)前都要先凈手，把讀書(shū)當(dāng)作一件神圣的事，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是如此。每每捧起那一本本散發(fā)著油墨清香的書(shū)，心里油然而生一種敬畏與感動(dòng)。李時(shí)珍嘗遍百草，數(shù)十年如一日的整理，用一生凝聚了《本草綱目》這部巨著；司馬遷忍辱負(fù)重，在監(jiān)獄中也不忘父訓(xùn)，書(shū)寫(xiě)了《史記》的傳奇；孔子周游列國(guó)，堅(jiān)持不懈，從而有《論語(yǔ)》萬(wàn)代流傳；李清照從小受家庭熏陶，寫(xiě)出了許多凄美詩(shī)詞，“三瘦”又是一筆寶貴的精神財(cái)富……徜徉在歷史長(zhǎng)河中，漸漸地，心靜了，充實(shí)了。
書(shū)，從小就給了我許許多多的生活樂(lè)趣。從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，書(shū)遍走進(jìn)了我的世界�？醋R(shí)字本上一個(gè)個(gè)圖文并茂的漢字，竟安靜下來(lái)，認(rèn)真地翻看著。三四歲時(shí)，認(rèn)識(shí)的字不多，但總喜歡去媽媽的臥室“尋寶”。望著高高書(shū)架上的一本本書(shū)，我吵著鬧著要看。媽媽沒(méi)辦法，只好給我拿下來(lái)。我雖然看不大懂，但還是不厭其煩地翻看著，享受“讀書(shū)”的樂(lè)趣。
再大一點(diǎn)兒，上小學(xué)后，認(rèn)識(shí)的字也多了起來(lái)，才慢慢開(kāi)始品書(shū)。那些優(yōu)美的語(yǔ)句充斥著我年少的心，使我明白什么是善，什么是惡。在與同學(xué)的交談中，我將書(shū)中的一些趣事與他們分享，并將珍藏許久的書(shū)借給他們，在給予中享受書(shū)帶給我的快樂(lè)。
六年級(jí)，漸漸喜歡上了散文，喜歡它那種獨(dú)特的韻味，喜歡它那種形散神聚的美感，喜歡它給人留下無(wú)窮的遐思。隨之也喜歡上了朱自清的文章。他描繪出美麗的春，迷人的荷塘月色，時(shí)間的匆匆，蹣跚的背影……諸如此類(lèi)，都深深鐫刻在我的腦海里，至今都能隨口背出其中的一兩句話。
書(shū)，帶給我許多快樂(lè)，相信它會(huì)伴我一生。因?yàn)闀?shū)，是我的最?lèi)?ài)！
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文4
《魯濱遜漂流記》是我最喜愛(ài)的書(shū)，主人公魯濱遜在我心中也有著不可取代的地位，他影響我一步一步成長(zhǎng)起來(lái)！
我愛(ài)魯濱遜，愛(ài)他的不幸。他孤獨(dú)一人，流落孤島數(shù)年。初讀此書(shū)，我以為他會(huì)不堪生存的巨大壓力，結(jié)束自己的生命。然而，魯濱遜的過(guò)人之處就在于他的堅(jiān)強(qiáng)，他終究沒(méi)有放棄那幾乎已經(jīng)破滅的、微乎其微的希望，頑強(qiáng)地生存了下來(lái)。在將來(lái)，不斷探求知識(shí)、真理的我也會(huì)是孤獨(dú)的，我也曾為此迷茫，看過(guò)魯濱遜，我必會(huì)像他一樣，咬牙堅(jiān)持下去，頑強(qiáng)拼搏，哪怕希望只是微乎其微。
我愛(ài)魯濱遜，包括他的痛苦。在這個(gè)遠(yuǎn)離城市喧囂的孤島，一切問(wèn)題都被放大化：病痛、饑餓、恐懼、野人……困難重重。在病魔的重壓下，他以《圣經(jīng)》的形式，借助自己頑強(qiáng)的毅力，一次又一次戰(zhàn)勝病魔；在肚子瘋狂的叫囂下，他以超人的領(lǐng)悟力，掌握了飼養(yǎng)動(dòng)物，種植小麥，吃穿不愁；在野人的威脅下，他又可以以過(guò)人的膽識(shí)救下“星期五”，相依為命；恐懼中，他找到了自我，學(xué)會(huì)思考，思考一切……一切的一切，魯濱遜不可思議。而在喧鬧的城市中，他也許只是一個(gè)庸庸碌碌、默默無(wú)聞的人，而在困難重重的孤島，他的潛能被激發(fā)出來(lái)，他是超人！知道了人，潛能無(wú)限，我也會(huì)在漫長(zhǎng)的人生路途上為自己設(shè)上重重困難，磨礪自己，激發(fā)潛能。
我愛(ài)魯濱遜，更愛(ài)他喜劇的結(jié)局。終于，一艘船來(lái)到了這個(gè)無(wú)人問(wèn)津的孤島，膽識(shí)過(guò)人的魯濱遜當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，他幫助船長(zhǎng)抓到反叛船員，擁有了這艘船，返回了文明世界。機(jī)會(huì)總是有的，把握就在分毫之間，我也會(huì)在魯濱遜的影響下，把握自己，把握未來(lái)！
我愛(ài)魯濱遜，愛(ài)他教會(huì)我堅(jiān)持、磨礪、把握。
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文5
書(shū)是一葉扁舟，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；書(shū)是一雙翅膀，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略萬(wàn)千的世界；書(shū)是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；書(shū)是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我們渴望的心田——高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”
在我讀過(guò)的書(shū)中，印象最深刻的就是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾·柯察金的事跡觸動(dòng)了我的心靈，并深深地影響了我。
保爾生活在底層，從小受到神父的侮辱和老板的壓迫，但是嚴(yán)酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有使他屈服，反而讓他有了一種自發(fā)向上的反抗精神、與邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的勇氣。后來(lái)，他在布爾什維克黨的培養(yǎng)下逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。對(duì)他而言，無(wú)論是殘酷的革命戰(zhàn)爭(zhēng)，還是困苦的生活環(huán)境，他都無(wú)所畏懼，他用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志與之抗衡。我們要像保爾一樣，要有堅(jiān)忍的毅力，在困難與挫折面前不低頭、不喪氣，敢于直面它們并且戰(zhàn)勝它們！
“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。”人的一生是短暫的，保爾用他短暫的一生，為人類(lèi)的進(jìn)步事業(yè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
作為學(xué)生的我們，是祖國(guó)的花朵、未來(lái)的希望，我們要努力學(xué)習(xí)，成為棟梁之柱，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
鋼鐵是怎樣煉成的？是要有宛如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志，宛如長(zhǎng)城般不屈的精神，即使身處逆境也不能磨滅它們，擁有積極樂(lè)觀、頑強(qiáng)拼搏的精神，將自己錘煉成一名真正的“鋼鐵戰(zhàn)士”，為實(shí)現(xiàn)燦爛輝煌的“中國(guó)夢(mèng)”而奮力拼搏！
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文6
我與書(shū)從小就結(jié)下了不解之緣，看書(shū)常常入迷。因此，每當(dāng)我看到一本書(shū)，就像魚(yú)兒一下子跳進(jìn)了水中一般，愛(ài)不釋手，如饑似渴地認(rèn)真仔細(xì)地讀、看、記，直到記住，掌握才肯罷休。就算現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我對(duì)書(shū)的情意從未改變，閱讀這艘船永遠(yuǎn)會(huì)行駛在一望無(wú)際的大海上。
我家的書(shū)很多，也是因?yàn)闀?shū)多，見(jiàn)得多了就愛(ài)上了看書(shū)。兩個(gè)大書(shū)架整整五層，四個(gè)大箱子，衣櫥抽屜里都裝滿了書(shū)。
記得小時(shí)候，我常常纏著爸媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題：“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？為什么媽媽能生娃娃，爸爸卻不能？”他們常常被我問(wèn)的哭笑不得�！皶�(shū)，會(huì)給你滿意的答案“爸爸笑著說(shuō)。所以，我長(zhǎng)大后成了一個(gè)“小書(shū)迷”，我讀書(shū)時(shí)聚精會(huì)神，從不受外界的干擾。
有一次，我在家看書(shū)，書(shū)中精彩的片段不得不使我拍案叫絕，正看的如癡如醉，表妹從北京回來(lái)了，已經(jīng)一個(gè)上午，我卻毫不知情。
我最喜歡的一本書(shū)是《根鳥(niǎo)》，在我反復(fù)的閱讀后，我可以為大家講述一下，我在書(shū)中學(xué)到的一種種精神，感恩：保持熱愛(ài)生活的秘方，注入挑戰(zhàn)的勇氣。進(jìn)�。簩�(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。樂(lè)觀：相信潮起潮落，總會(huì)有積極的心態(tài)。愛(ài)心：生命延續(xù)的動(dòng)力，人間溫暖的泉源。我覺(jué)得是講給每個(gè)少年人聽(tīng)的成長(zhǎng)故事，也是唱給每個(gè)少年人聽(tīng)的成長(zhǎng)心曲；對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，則是一部悠久而精彩的心靈童話。這是一部具有濃厚色彩的小說(shuō)，讓人在夢(mèng)幻中游走，在真實(shí)中體驗(yàn)人生。
其實(shí)，我也有過(guò)像根鳥(niǎo)一樣的經(jīng)歷。在上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，我們學(xué)的奧數(shù)題很難，我心想，反正都不會(huì)，一會(huì)等老師講吧。如果老師問(wèn)，誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)完舉手，我到時(shí)候不舉就行了，沒(méi)事兒，但一想到根鳥(niǎo)，我又參考例題、問(wèn)同桌，最終，題都被我一一解答了出來(lái)了。
總而言之：“一個(gè)人做事要有恒心，要有堅(jiān)持不懈的毅力，凡事皆需盡心盡力而為，半途者永無(wú)成就。”
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文7
我有許多愛(ài)好，但讀書(shū)始終是我的最?lèi)?ài)。
我太迷戀課外書(shū)了，一看就沒(méi)完沒(méi)了，坐下看書(shū)以后，老牛拉不動(dòng)，大家也拖不走。由于我太愛(ài)看書(shū)了，有時(shí)忘了吃飯，忘了寫(xiě)作業(yè)，更忘了媽媽限制我的讀書(shū)時(shí)間，大家都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
記得，那個(gè)星期天，我正在看書(shū)，媽媽要帶我去買(mǎi)鞋�！皨寢�?zhuān)憧粗o我買(mǎi)一雙就行了。”我故意打了一個(gè)哈欠，壓低了嗓門(mén)兒說(shuō)：“我不想去了，我很累�！眿寢屢宦�(tīng)，就說(shuō)：“行了，小書(shū)蟲(chóng)，別�；ㄕ辛耍裉焓墙o你買(mǎi)鞋，你總得試一試呀，快走吧�！蔽已壑橐晦D(zhuǎn)，又想出一個(gè)好主意來(lái)：“媽?zhuān)悄愕么饝?yīng)給我買(mǎi)幾本書(shū)，我才跟你去�！眿寢屩缓谩巴督怠保骸靶校 闭婺媚銢](méi)辦法，見(jiàn)了書(shū)比見(jiàn)了我還親。快走吧！“我見(jiàn)目的已經(jīng)達(dá)到了，就歡歡喜喜地跟著媽媽去商店了。
到了街上，我先沖進(jìn)書(shū)店，挑選了幾本好書(shū)，才跟媽媽去買(mǎi)鞋。一路上，我抱著書(shū)像抱著洋娃娃似的，邊走邊看，不時(shí)地撞了人，嘴里一個(gè)勁地說(shuō)：“對(duì)不起！”盡管這樣，我還是很高興。
我家的書(shū)架換了一個(gè)又一個(gè)，現(xiàn)在這個(gè)大書(shū)柜里，每層都擺滿了各種各樣的書(shū)，有兒童故事類(lèi)的，有詩(shī)歌類(lèi)的，有散文類(lèi)的……這些書(shū)有的是自己買(mǎi)的，有的是朋友送的，還有的是跟別人換的。一走進(jìn)書(shū)店里，我似乎走進(jìn)了知識(shí)的海洋，我像一個(gè)饑餓的人在知識(shí)的海洋里盡情地吸收營(yíng)養(yǎng)。課外書(shū)，它使我的知識(shí)豐富起來(lái)，使我的視野開(kāi)闊起來(lái)，更使我的生活變得充實(shí)而多彩。
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”讀書(shū)，始終是我的最?lèi)?ài)。書(shū)，永遠(yuǎn)是我的良師益友。我一定要好好讀書(shū)，不斷充實(shí)自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文8
書(shū)，是我們橫渡智慧柛河的一葉扁舟；書(shū)，是一首動(dòng)人心弦，使人陶醉于其中的歌曲；書(shū)，乃是我的最?lèi)?ài)。
我喜歡書(shū)，那是絕對(duì)的偶然。以前，我并不喜歡書(shū)，姐姐為我買(mǎi)的那些書(shū)，都老老實(shí)實(shí)地“躺”在我房間的書(shū)柜里睡大覺(jué)。
直到那一年夏天，姐姐帶著我去以前讀過(guò)的幼兒園。我正想著要去哪兒玩時(shí)，姐姐卻把我“拖”進(jìn)了附近的圖書(shū)館，落下一句：“我先出去會(huì)兒，你乖乖待在這里等我�！本妥约号艿袅恕�
哎，沒(méi)辦法，只好待在這兒了。我東瞧瞧，西看看，覺(jué)得這個(gè)地方除了書(shū)，還是書(shū)。有的人身體靠在書(shū)架邊看書(shū)，有的人坐在地上看書(shū)……閑著的，似乎只有我了。萬(wàn)分無(wú)奈之下，我只好在離我最近的書(shū)架上隨手抽出一本書(shū)，我粗略地看了一下書(shū)名，是《假如給我三天光明》。我翻看起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我竟被書(shū)中跌宕起伏的精彩故事吸引住了：故事的主人公名叫海倫·凱勒，從她變成聾啞人之后，脾氣就越來(lái)越暴躁。知道安妮·莎莉文老師的到來(lái)，才讓海倫·凱勒燃起了對(duì)生活的希望。后來(lái)，在家人和老師的陪同下，用她堅(jiān)強(qiáng)的意志，學(xué)會(huì)了閱讀和寫(xiě)作，闖過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)……她假想自己有三天的光明要去做什么：第一天，見(jiàn)到老師和親朋好友后，將他們的外貌印在心里；第二天，她要去了解人類(lèi)和自然界的真實(shí)面目；第三天，她要像一個(gè)正常人一樣度過(guò)平凡的一天……直到姐姐的聲音在我耳邊響起，我才猛地把自己的意識(shí)從書(shū)的世界里“抽”出來(lái)。戀戀不舍地把書(shū)放回。
從那次后，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。房間書(shū)柜里的書(shū)被我翻了個(gè)底朝天，去圖書(shū)館借閱室的次數(shù)也越來(lái)越多。也因?yàn)檫@樣，我漸漸養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣：記書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫(xiě)的精彩段落。
我讀過(guò)的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，如，《綠山墻的安妮》、《安妮日記》、《寄小讀者》、《格列佛游記》和《駱駝祥子》等。
我堅(jiān)信，書(shū)會(huì)一直陪伴著我。書(shū)，就是我的最?lèi)?ài)！
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文9
我有一本我最?lèi)?ài)的.書(shū)，那本書(shū)就是《外星人之謎》。
去年，家住杭州的姑姑回來(lái)過(guò)年。她回到家里，說(shuō)：“凱文，姑姑帶你去買(mǎi)書(shū)好嗎？”
“好！”我高興地回答。
我和姑姑到了書(shū)店里開(kāi)始挑書(shū)，她找到一本《成語(yǔ)故事》。不過(guò)，我更喜歡的是關(guān)于一些謎團(tuán)類(lèi)的書(shū) 。于是她又找到了一本《水怪之謎》給我，可我記得水怪的書(shū)籍好像已經(jīng)看過(guò)一些了，再找找看。
我們認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)下午。姑姑說(shuō)：“凱文，挑好了嗎？”我說(shuō)：“還沒(méi)有，再等一會(huì)�！边@時(shí)，我一不小心把書(shū)柜中的一本書(shū)撞了下來(lái)，我一看，原來(lái)是我夢(mèng)寐以求的書(shū)——《外星人之謎》，我一看它我就被它的封面吸引住了。上面畫(huà)著一個(gè)巨大的UFO，外星人正在地球上試驗(yàn)一種事物，好像可以讓它們的飛行器速度更快。
里面的內(nèi)容更精彩了，令我印象最深的是人類(lèi)與外星人的空中較量。一天，美國(guó)上空出現(xiàn)了一個(gè)巨大的飛行物，從雷達(dá)上可看出這個(gè)龐然大物直徑有幾百米，真讓人吃驚。于是，美國(guó)軍方馬上下令把這個(gè)巨大的UFO給打下來(lái)。他們一下子出動(dòng)了幾十架飛機(jī)，只要飛機(jī)一發(fā)射子彈或?qū)�，UFO就馬上往高處飛，而且速度極快，在一秒鐘時(shí)間里UFO竟然可以上升到 12千米 的高空。外星人的科學(xué)技術(shù)可真先進(jìn)��！
還有一件事，在1974年，美國(guó)軍方得到了一架墜落的UFO。他們馬上進(jìn)入飛碟之中，并在駕駛室里發(fā)現(xiàn)兩位類(lèi)人樣的外星人尸體。為了不讓人們恐慌，所以軍方立即運(yùn)走了尸體。
看了這些，我馬上叫姑姑買(mǎi)下了這本書(shū)。這就是我最?lèi)?ài)的書(shū)，你有嗎?
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文10
星云大師說(shuō)過(guò)：“在等待的日子里，刻苦讀書(shū)，謙卑做人，養(yǎng)得深根，日后才能枝葉茂盛�！币灿性�(shī)句里寫(xiě)到“少壯不努力，老大徒傷悲”。我們一定要趁青春年少時(shí)多讀書(shū)，多積累，好讓我們對(duì)這個(gè)世界有著更深一層的認(rèn)識(shí)。
如果說(shuō)孩童時(shí)代讓我受益匪淺的書(shū)，那肯定是《昆蟲(chóng)記》了�！独ハx(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾打造的文學(xué)巨著，同時(shí)也是他的觀察日記。在《昆蟲(chóng)記》中，作者詳細(xì)的對(duì)種種昆蟲(chóng)的習(xí)性，日常生活，以及它們的捕獵技巧等做了一個(gè)描述，也從描述中體現(xiàn)出了自己對(duì)生活的一種獨(dú)特欣賞。法布爾可真是擁有：“哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的觀察，文學(xué)家一般的感受與抒寫(xiě)��！”
說(shuō)起昆蟲(chóng)，人們就會(huì)想到蒼蠅蚊子，毛蟲(chóng)等讓人厭惡的昆蟲(chóng)。而在《昆蟲(chóng)記》里面，作者卻是把它們當(dāng)成了千年不遇的知音來(lái)對(duì)待。
在《昆蟲(chóng)記》中，我印象最深的莫過(guò)于狼蛛了。它外表猙獰，習(xí)性卻謹(jǐn)慎而又強(qiáng)大，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)獵物的時(shí)候，都先謹(jǐn)慎地，細(xì)致地觀察獵物。確定沒(méi)有危險(xiǎn)后，才會(huì)撲上去，一擊致命。尤其是遇到木匠蜂的時(shí)候，它會(huì)躲在草叢里一動(dòng)不動(dòng)，等木匠蜂放松警惕的時(shí)候，它就會(huì)一躍而上，切斷木匠蜂的脖頸，然后享用一頓美餐。它同時(shí)也有自己的一套防衛(wèi)獨(dú)門(mén)秘笈——狼蛛后面的蛛囊前有許多細(xì)小柔軟的絨毛，用后腿來(lái)“摸”它的絨毛，讓這些絨毛飄進(jìn)對(duì)手的眼睛、鼻孔里，使對(duì)手不戰(zhàn)而退。這樣的防衛(wèi)方法可真是高明呀！
這就是我喜愛(ài)的《昆蟲(chóng)記》，它使我見(jiàn)識(shí)了自然界中昆蟲(chóng)們一個(gè)個(gè)演繹著堪稱(chēng)經(jīng)典的故事。它們的一舉一動(dòng)都被賦予了思想情感，它們與人類(lèi)也有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，讓你無(wú)不為之驚奇、喜悅。
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文11
書(shū)籍是金鑰匙，幫助人們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)；書(shū)籍是指南針，幫助人們找到前進(jìn)的方向。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，而我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)是——《草原上的小木屋》
這本書(shū)講的是：勞拉一家人離開(kāi)原來(lái)生活著的大森林，坐上馬車(chē)，來(lái)到西部！一路上他們跋山涉水，終于來(lái)到另一個(gè)大草原，并在草原上建起了一個(gè)小木屋。勞拉一家人在這里經(jīng)歷了種種難以想象的困難：狼群的包圍，熊熊大火和可怕的熱病……政府還要求白人不能在印第安人的地盤(pán)上定居！最終，勞拉一家人不得不離開(kāi)大草原，離開(kāi)他們溫馨的家！
這本書(shū)是美國(guó)作家勞拉英格斯懷德的作品。作者把每個(gè)人物都刻畫(huà)得栩栩如生：乖巧聽(tīng)話的瑪麗，溫柔慈祥的媽媽?zhuān)潇o果敢的爸爸，而我最喜歡的是妹妹勞拉！勞拉勇敢頑強(qiáng)的性格深深地吸引了我。有一次，勞拉家房子上的煙囪著火了，樹(shù)枝和煤塊嘩嘩地往下掉，甚至有一根點(diǎn)燃的樹(shù)枝滾到了姐姐瑪麗的裙子底下，嚇得瑪麗都邁不開(kāi)腳！這時(shí)勞拉急中生智，立馬抓住瑪麗坐著的那張搖椅的靠背，使勁往后拽，又把那根點(diǎn)燃的樹(shù)枝扔進(jìn)爐子里。終于，火被撲滅了！就是這樣的一個(gè)女孩，面對(duì)大火時(shí)臨危不亂，機(jī)智勇敢地與媽媽一起撲滅大火，我喜歡她！
合上這本書(shū)，我久久不能回神，不禁想到我自己，才意識(shí)到原來(lái)我是一個(gè)這么膽小的人，一只小小的蟑螂或者蜘蛛，都能?chē)樀梦覝喩戆l(fā)抖，驚慌失措！住著窗明幾凈，溫暖舒服的房子，我卻覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情！真的是太慚愧了，我真的應(yīng)該向勞拉學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢，直面困難的人！
每讀一本書(shū)，都會(huì)成長(zhǎng)一點(diǎn)，我想借著書(shū)的階梯，走向更好的自己！而《草原上的小木屋》是我最?lèi)?ài)的一本書(shū)！
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文12
“百煉成鋼，方能鑄成利劍；摸爬滾打，方顯男兒本色。劍鋒所指，所向披靡，劍過(guò)必留痕。”
“一頂軍帽，頂?shù)氖秦?zé)任，一身戒裝，穿的是尊嚴(yán)，一雙軍鞋，走的是神圣，一個(gè)軍人，看的是軍魂，擔(dān)的是使命。英姿颯爽，軍歌嘹亮，歡聲笑語(yǔ)響徹云霄。萬(wàn)花攢動(dòng)，彩旗翩飛，萬(wàn)紫千紅裝點(diǎn)江山�！�
“軍人是大山，他是堅(jiān)強(qiáng)的；軍人是大海，他有廣闊的胸懷；軍人是飛翔的鷹，從天到地都有著他戰(zhàn)斗的勇氣；軍人是奔騰的豹，每一步都洋溢他生命的氣息；軍人還是一首詩(shī)，為我們?cè)忈屇袃荷钋�；軍人更是一首歌，把真�?ài)播撒每一寸土地。”
“都說(shuō)軍人是最可愛(ài)的人，那是因?yàn)樗麄兡軐⒆鎳?guó)的囑托、人民的安危牢記在心，能夠用錚錚鐵骨鑄成固若金湯守衛(wèi)之城，軍人，世界認(rèn)同你，祖國(guó)更需要你們，在戰(zhàn)火紛飛的年代里，需要軍人扛槍打仗，為解放全國(guó)而流血犧牲；再白鴿飛翔的年代里，需要軍人保衛(wèi)祖國(guó)、鎮(zhèn)守和平�！�
大家應(yīng)該已經(jīng)猜到是什么類(lèi)型的書(shū)了吧，就是軍事！但不是百科，而是小說(shuō)！前面四段就是從三本書(shū)上抄下來(lái)的，這是我見(jiàn)過(guò)形容軍人最富有感情的豪言壯語(yǔ)了。
這三本書(shū)書(shū)名叫《特種兵王》，分為三本，第一本是《利劍出鞘》，第二本是《光輝歲月》，第三本是《尖刀部隊(duì)》。
這三本書(shū)有兩個(gè)主人公，結(jié)局特別懸，前兩本是一號(hào)主人公，后一本是一號(hào)主人公授銜后一次執(zhí)行任務(wù)碰到了一個(gè)小男孩，也就是號(hào)主人公的小時(shí)候，在執(zhí)行任務(wù)中幫助了他們，并且和一號(hào)主人公一樣的軍事命，都是祖國(guó)的軍事奇才。這幾本書(shū)講述兩位主人公經(jīng)歷了金錢(qián)、權(quán)利、美色、貪癡、美丑、善惡、友情、義氣、生死……對(duì)那戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，當(dāng)時(shí)神奇而又險(xiǎn)惡的社會(huì)大網(wǎng)和對(duì)軍人良好品質(zhì)的反應(yīng)和敬仰�？戳诉@幾本書(shū)我才發(fā)覺(jué)軍人是最勇敢的，因?yàn)樗麄兠刻旌退郎窦绮⒓纾麄兪亲钪厍榱x的，不會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上拋棄隊(duì)友……
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文13
我曾讀過(guò)不少本有趣的課外書(shū)，這些書(shū)的故事許多我已經(jīng)淡忘了。但是有一本書(shū)我哦倒是至今未曾忘卻。
這本課外書(shū)是我第一次讀的，叫《小故事中的大道理》。它是一本讓道理深刻，內(nèi)容豐富的故事書(shū)。然而，我最喜歡的是這本故事書(shū)中的一文“媽媽的愛(ài)”。
朋友們，你們每天都和媽媽生活在一起，享受著媽媽的愛(ài)。這愛(ài)匯成無(wú)言的小河，靜靜地流淌。母愛(ài)是偉大的，它滲透在日常細(xì)小而平凡的小事中，現(xiàn)在就讓我來(lái)向你們介紹一下故事中的情景八！
在一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正在為我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。啊，媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。
在一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校來(lái)接我一傘遮在我的頭頂，雨水卻打在她的身上，啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。
有一次我病了，媽媽抱著我去醫(yī)院，她摸著我很燙很燙的額頭，著急地哭了。啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚。
一次老師叫用“最”字造句，我說(shuō)：“我最?lèi)?ài)媽媽。”媽媽告訴我：“最該愛(ài)的是祖國(guó)，祖國(guó)是我們所有人的媽媽�！�
故事結(jié)束了，讀完這個(gè)故事的我，感動(dòng)得淚涕滿面。我想只要讀過(guò)這個(gè)故事的人，也一定很感動(dòng)吧？讀完之后，我領(lǐng)悟到了世界上最偉大的愛(ài)就是母愛(ài)，這份愛(ài)感天動(dòng)地。然而，我媽媽也就像故事中的那位媽媽?zhuān)敲瓷钭约旱膬号！笆郎现挥袐寢尯谩边@句話，一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯(cuò)，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)矚g媽媽的愛(ài)。
讀完了這個(gè)故事，使我知道了多讀課外書(shū)的好處。我現(xiàn)在要把爸爸媽媽給我的零用錢(qián)存起來(lái)，買(mǎi)課外書(shū)。
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文14
在西游記中，唐僧四人經(jīng)歷九九八十一難后，終于修得正果。
孫悟空三借芭蕉扇時(shí)，憑借著菩薩的幫助和自己的聰明終于借到芭蕉扇，但是他也承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，為自己犯下的錯(cuò)誤做了彌補(bǔ)，讓鐵扇公主一家重新團(tuán)聚。
孫悟空偷吃千年人參果被門(mén)童斥罵，他心中氣不過(guò)，便靈魂出竅把千年人參樹(shù)給毀了，也正是因?yàn)樗聂斆�，讓師徒四人再次陷入危難。
唐僧心地善良，連傷害一只小小的螞蟻都不忍心，看到人參果長(zhǎng)得像剛出生的孩子一樣，便更不忍心吃了。
當(dāng)白骨精得知四人到達(dá)宛子山時(shí)，便動(dòng)了邪念，依次變成姑娘，老奶奶和老爺爺三人的模樣。在變成姑娘時(shí)，她把青蛙和石頭變成各種吃的，等待時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，便從石頭后走了出來(lái)，就在快捉住唐僧時(shí)，孫悟空回來(lái)了，他用火眼金睛一看便知道是妖怪變的，不管三七二十一直接一棒下去。唐僧回過(guò)神來(lái)，不分青紅皂白直接念起緊箍咒，他不相信悟空所說(shuō)的話，只相信自己眼睛看到的事，經(jīng)過(guò)這件事后唐僧開(kāi)始對(duì)悟空不滿，而白骨精并沒(méi)有死心，接著又變成那姑娘的母親，悟空看見(jiàn)直接以棒打下去，唐僧見(jiàn)兩人都死了，氣得不知如何是好，只覺(jué)得悟空已經(jīng)無(wú)藥可救了，還一尸兩命。
孫悟空和唐僧他們各有千秋，但更多人卻只看到表面，唐僧雖然心善，卻只會(huì)看表面，是非不分。孫悟空雖然有些魯莽，但卻是非分明，懂得報(bào)恩，斬妖除魔。他們兩人，我更喜歡孫悟空的性格，不需要太多言語(yǔ)，也不需要偽裝自己，在復(fù)雜的世界中可以看清事情的本來(lái)面目。
《西游記》是一個(gè)神話故事，但是也包含現(xiàn)實(shí)中的一些事實(shí)，人不能看表面，眼睛看到的往往不一定是真實(shí)的，需要用心去感受，但在做事情之前，需要通過(guò)大腦思考，不能過(guò)于魯莽。
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文15
從小學(xué)到現(xiàn)在，我看的書(shū)數(shù)不甚數(shù)，而真正愛(ài)看的還是那本《格言》，對(duì)與我來(lái)說(shuō)《格言》是我人身中最有幫助的促進(jìn)器。
翻開(kāi)格言，那人間的芳香，幸福，美好，感動(dòng)如溫暖的太陽(yáng)照亮著我。讓我抬起頭來(lái)。每當(dāng)我煩腦，憎惡這個(gè)世界時(shí)，格言可以讓我知道人間是充滿溫暖的；每當(dāng)我為我的母親而煩惱時(shí)，格言可以告訴我：母愛(ài)的偉大！每當(dāng)看見(jiàn)人間的丑陋時(shí)，格言將告訴我：那丑陋的背面是善良，純潔與智慧。
《格言》對(duì)我最大的幫助莫過(guò)我的學(xué)習(xí)，雖然增長(zhǎng)的不是很快，但可以讓我充實(shí)的過(guò)著每一天，可以讓因成績(jī)較弱的我充滿信心，可以讓我上進(jìn)。
記得那次七年級(jí)上期的期末考試，我拿著成績(jī)單，眼淚流下都不知道，肚中的怨言，想為自己辯護(hù)，但我說(shuō)不出口，因?yàn)槭聦?shí)就是這樣的殘酷。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的煎熬，經(jīng)歷這個(gè)學(xué)期的失敗，又本想用完美的結(jié)局來(lái)結(jié)束這一切。但不曾想，卻又是失敗而歸。別人常說(shuō)失敗是成功之母，但我卻是在失敗中得到永生。我拿起成績(jī)單瘋狂的跑回家，獨(dú)自一人呆在家里，將成績(jī)單撕碎了，就這樣在屋里呆了好幾個(gè)小時(shí)，此時(shí)我不經(jīng)意的看到書(shū)桌上的《格言》，無(wú)趣的我，本只是想隨便看看，讓我再在看書(shū)時(shí)忘掉一切。在看完書(shū)后，我恍然大悟，我至少知道我還有救的，這書(shū)中成千上萬(wàn)的故事中，不知世界上有多少比我更絕望的人。又有多少人沒(méi)被拯救，我看在眼里。在書(shū)中，每一句格言，每一處感悟，都在點(diǎn)亮著我。我得到了充實(shí)，我充滿了自信。
在家中很少有人照顧我，幾乎沒(méi)有人照顧我。但因?yàn)橛辛恕陡裱浴�，我感覺(jué)到每天都得到了無(wú)微不至的照顧。它陪伴著我度過(guò)歲月，陪伴著我度過(guò)困難，陪伴我一起嬉戲，哭泣。
看完格言，洗把臉，可那書(shū)中的芳香怎么也洗不去。它永遠(yuǎn)的附在了我身上。
是它讓我快樂(lè)，是它讓我自信，是它讓我知道人間的美麗。
我愛(ài)《格言》。
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