收獲的日子作文900字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的收獲的日子作文900字，歡迎閱讀與收藏。
今天是一個(gè)特別的日子，我們?cè)谛兄鷳B(tài)園實(shí)驗(yàn)田種植的小番茄成熟了。老師通知我們一起來(lái)到學(xué)校進(jìn)行品嘗活動(dòng)。
下午3點(diǎn)，我懷著激動(dòng)的心情提前來(lái)到學(xué)校門(mén)口，老師還沒(méi)到，我就在校門(mén)口一邊散步一邊等著嚴(yán)老師的到來(lái)。心里想象著實(shí)驗(yàn)田里的小蕃茄的樣子：是紅紅圓圓的還是黃黃圓圓圣女果呢或是橢圓的普通小番茄呢？想著那些誘人的小番茄，我有些垂涎欲滴，心一下子就飛到實(shí)驗(yàn)田里去了。想著想著，大家陸陸續(xù)續(xù)都到了，不一會(huì)兒，嚴(yán)老師來(lái)了，我們興奮地喊了一聲：“嚴(yán)老師好！”隨后就跟著她走進(jìn)了校門(mén)。
一進(jìn)校門(mén)，我們就迫不及待的向生態(tài)園跑去。來(lái)到生態(tài)園，清新的空氣中夾雜著小稍番茄特有的香氣，一眼望去，一片綠油油的植物中點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色小果，仿佛一幅活著的水彩畫(huà)，而我們正是那幅畫(huà)的作者！
老師看著我們那期待的眼神，就說(shuō)：“采摘活動(dòng)開(kāi)始！”我們就爭(zhēng)先恐后的沖進(jìn)實(shí)驗(yàn)田，對(duì)著紅色的小蕃茄伸手就摘，一摘下來(lái)，我把它放在衣服上擦了兩下就直接塞進(jìn)嘴里吃了起來(lái)，又酸又甜，真好吃！于是我又把伸手摘不遠(yuǎn)處的第二顆，剛要碰到小蕃茄，沒(méi)想到有一只更快的手“唰”地一下就摘走了，我抬頭一看，原來(lái)是我們的班長(zhǎng)，兩人相視一笑，繼續(xù)尋找成熟的小蕃茄。由于采摘的人較多，除了被我吃掉的一顆，我只摘到3顆完全成熟的`小蕃茄，這時(shí)我聽(tīng)到錢誠(chéng)煜在說(shuō)綠色的小蕃茄也能吃，我高興壞了，趕忙對(duì)著青綠色的番茄下手，很快我又摘了2顆小蕃茄。我高興的拿給爸爸看，爸爸說(shuō)青色的不能吃，不該摘。我聽(tīng)了很后悔，浪費(fèi)了2顆小蕃茄，真可惜！
摘完番茄，我們開(kāi)始了攝影活動(dòng)，我們每個(gè)人都擺出一個(gè)姿勢(shì)拍，我是做的一只手拿著蕃茄做著住嘴里送的樣子，個(gè)人照片拍好后，我們來(lái)到草地上，用小番茄擺出402，大家圍在一起拍，我們還和家長(zhǎng)們一起拍了照片。攝影師叔叔為我們記錄了一張又一張的精彩瞬間，給我們的活動(dòng)留下了珍貴的影像。
最后，大家把小番茄在水池上洗干凈，開(kāi)始有滋有味的吃了起來(lái)，想著小番茄的成長(zhǎng)過(guò)程，我們親手除草、澆水……，我感覺(jué)比起超市賣的圣女果還要更好吃！吃著手里的小番茄，我在想，如果我們平時(shí)不給它除草、澆水的話，它能結(jié)出這么多果實(shí)嗎？答案一定是否定的！就像我們學(xué)習(xí)一樣，平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試的時(shí)候怎么可能會(huì)考出好的成績(jī)呢？
美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，不知不覺(jué)活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍地告別老師回家了。
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