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沖刺期末手抄報資料

時間:2022-02-02 12:35:45 時事論據(jù) 我要投稿

2016關(guān)于沖刺期末手抄報資料

  【第一篇】

2016關(guān)于沖刺期末手抄報資料

  輕輕翻的日歷,才發(fā)現(xiàn),時間好快,日歷便在像白色蝴蝶逝翻飛著讓我度過了一日又一日,看不見也摸不著,伸出手時,它早已從我的手指縫隙之中,流逝了,逃跑了。

  隨著這時間的音樂,急促的節(jié)奏便帶來了讓我喜又讓我憂的期末測試。“1月13日”我喃喃著,好快,期末沖刺曲也要到開始了。

  “每日一課”是班里的每一位同學(xué)難得的放松時間。每天一堂副課,我們可以發(fā)泄——去跑步;可以陶冶情操——去繪畫;還可以舒緩心情——去唱歌。但“期末沖刺曲”中,這一切都被忙碌的生活所涂抹了,消失了。

  “期末沖刺曲”是一首激烈的踢踏曲,上課時是在熱身,小考是在班級中的賽跑,問題是在學(xué)著技術(shù),放學(xué)后是在賽跑完成暫時的休息。但這暫時的休息也得不到“安生”:背知識點,寫作業(yè)……頭上束縛著“奮斗”兩個大字,手上的筆好向飛似的刷刷流動,頭上的汗珠滴落下來,好像一朵朵淡黃的梅花。但它的結(jié)晶是豐盛的,這首“沖刺曲”帶來的是自己那喜悅的驕傲與自豪。

  仔細(xì)想想——不是嗎?這辛苦,不就是為了那星期一的期末考嗎?這寒窗苦讀,不也是如此嗎?

  別談了,細(xì)細(xì)品味,這段激昂的沖刺曲中有歡樂,有悲傷,但的是競爭的激動。不是嗎?當(dāng)我們真的空閑下來,你還會感覺到那份不同的愉悅嗎?休,這才是“期末沖刺曲”的真正內(nèi)涵。

  6天——當(dāng)日歷上顯示出1月6日這個顯目的數(shù)字時,一切都將改變。只剩不到一個星期了,那翻飛的日歷,那飛快流逝的光陰,你能抓住嗎?“期末沖刺曲”,一切充滿樂趣而擁有昂揚(yáng)斗志的踢踏曲!

  【第二篇】

  歲月茫茫悠悠的過去,時鐘上的的烏龜和兔子也拼命奔跑著,我時常想要時間留下來,永遠(yuǎn)保留那快樂的時光停留在那一刻,可是過去了的總是要過去。

  有一次英語課上課的時候,默默然的聽見初三的學(xué)兄學(xué)姐們在國旗下齊聲的聲音,原來是百日宣誓的時間,那有力的誓語令我感動了。因為他們所做出的努力比我們還要多,他們曾經(jīng)堅強(qiáng)的比我們更堅強(qiáng),他們的每一步腳印也是我們將來的路。自己的命運還是自己掌握。

  暑假已經(jīng)接近尾聲了,我們兩個月以前的歡樂和放肆也應(yīng)該逐漸結(jié)束了,初一初二的無知和可笑也應(yīng)該把它化為過去,接下來要面對的是初三的生活。

  初三比我們想象得更為嚴(yán)格,家長也沒有那么費心管束我們,因為我們已經(jīng)長大了,我們也應(yīng)該要自覺了。曾經(jīng)團(tuán)支書記告訴我們:“時間不會因為一棵樹而放棄一片森林。”是的,從明天起,我們是初三的學(xué)兄學(xué)姐,我們便是學(xué)弟學(xué)妹的榜樣了,我們不再是認(rèn)為高中會離我們是遙遠(yuǎn)的了,而是認(rèn)為它離我們很近。

  祝福我們的初三會更美好!初三,我要很您說:“無論往后的日子您要拆散我們身邊的好朋友,但我們不會因為您給我們的試卷拆散我們的友誼!”

  【第三篇】

  期末快到了,期末考試也即將來臨。誰都想學(xué)習(xí)成績好,我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵,同時應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點:

  1、學(xué)習(xí)要有計劃。“腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點和缺點,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,克服缺點,使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

  2、全面發(fā)展,不偏科。同時,我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。四門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體,如果沒有人拖后腿,另一方面又有一兩個人當(dāng)先鋒,那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。

  3、學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個晚上,不如有效率地學(xué)習(xí)一個小時。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。

  4、在保持獨立思考的同時,要虛心地向老師請教,與同學(xué)交流。

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