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那些的時(shí)光作文精品（20篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的那些的時(shí)光作文精品（20篇），希望對(duì)大家有所幫助。
那些的時(shí)光作文1
時(shí)間飛逝，我已經(jīng)與同學(xué)們相處將近六年的時(shí)光了，而我最要感謝的人就是我的同桌了，雖然說(shuō)有的時(shí)候我看她很不順眼，甚至還有些厭煩，但她的某些舉動(dòng)確實(shí)讓我感動(dòng)至深。
三年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)楦觳彩軅话才旁诮忧绲呐赃叄_(kāi)啟了和她三年之久的同桌之旅。剛開(kāi)始的時(shí)候，我看她哪兒都不順眼，尤其是在互批卷子的時(shí)候，她總是那么苛刻，哪怕是我寫(xiě)的不夠清楚她也算錯(cuò)，我就特別討厭她，甚至什么事都和她對(duì)著干。但是她卻依然一心一意地照顧我、幫助我上課時(shí)幫我準(zhǔn)備好書(shū)本、我不在的時(shí)候幫我記作業(yè)、放學(xué)的時(shí)候幫我收拾書(shū)包但我對(duì)她的看法依然沒(méi)有半點(diǎn)改觀，直到發(fā)生那件事起
那天考試，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)。姜子晴像往日一樣幫我拿稿紙、草紙，并安放好我的書(shū)包。這已經(jīng)浪費(fèi)了她很多的考試時(shí)間了，可她卻沒(méi)有一聲抱怨�？荚嚳旖Y(jié)束了，我也很順利地答完了題。忽然，不知從哪兒來(lái)的一股可恨的風(fēng)把我的`卷紙吹跑了，由于手臂的原因我沒(méi)辦法跑過(guò)去撿卷子。只見(jiàn)，我的同桌毫不猶豫地站起身來(lái)，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，幾步就跑了過(guò)去幫我把卷子撿了回來(lái)，就在她剛坐下準(zhǔn)備繼續(xù)答題的時(shí)候，考試結(jié)束的鈴聲響了，監(jiān)考老師說(shuō)：“考試結(jié)束，開(kāi)始收卷子。”我轉(zhuǎn)頭一看，她最后一道題寫(xiě)了一半還沒(méi)有答完。
那一刻，我感到心頭一陣暖意，又有幾分歉意。這段時(shí)間的一些事像電影回放一樣出現(xiàn)在我的腦海里，在這考試的重要關(guān)頭，她還是想著先幫我，而自己的題卻沒(méi)做完。可我卻處處和她做對(duì)，當(dāng)時(shí)的我真是羞愧難當(dāng)。
確實(shí)，一個(gè)小小的舉動(dòng)看似很平常，卻又有著巨大的魔力，讓人心頭暖暖的，從那以后我再也不和她作對(duì)了，而那一幕也永遠(yuǎn)留在了我的心里。
那些的時(shí)光作文2
最近，我看了桐華的長(zhǎng)篇小說(shuō)《那些回不去的年少時(shí)光》上、下兩冊(cè)，帶給我很多啟發(fā)。特別是書(shū)中女主人公羅琦琦的成長(zhǎng)故事，特別吸引人的眼球。細(xì)細(xì)品味一番，讓我受益匪淺。
主人公羅琦琦幼年時(shí)期住在外公家，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身。讀小學(xué)時(shí)回到父母身邊，卻在父母的警告和囑咐聲中變得沉默寡言。小學(xué)時(shí)代倒霉地遇見(jiàn)了經(jīng)常辱罵她的趙老師，也幸運(yùn)地遇上了讓她敬佩一生的高老師，在高老師的指導(dǎo)下贏得了人生的第一張獎(jiǎng)狀。中學(xué)時(shí)代遇見(jiàn)了可恨的英語(yǔ)老師“聚寶盆”，也遇到了喜歡她的語(yǔ)文老師——曾紅，耐心地指導(dǎo)她參加演講比賽獲得二等獎(jiǎng)，從此讓她學(xué)會(huì)落落大方地表達(dá)自己。高中時(shí)代的她悟出了“一分耕耘，一分收獲”的道理，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，結(jié)果高考時(shí)獲得了全省第五名的好成績(jī)，順利地被清華大學(xué)錄取了。
我在慨嘆羅琦琦的成長(zhǎng)歷程的同時(shí)，也深深地喜歡上了她。她個(gè)性鮮明，卻又不失主見(jiàn)和獨(dú)立思想。對(duì)待學(xué)習(xí)，勤奮認(rèn)真，堅(jiān)持不懈；對(duì)待朋友，真誠(chéng)善良；對(duì)待成長(zhǎng)，毫不遮掩，盡情綻放。
之所以喜歡羅琦琦，是因?yàn)閺乃纳砩衔疫�能學(xué)到許多東西：
首先，“下決心是一件很容易的事，堅(jiān)持卻是一件很難的事情�！钡_琦琦就能做到堅(jiān)持不懈。比如在她讀高中時(shí)，為了提高自己的英語(yǔ)成績(jī)，決定每天早上早起半小時(shí)，背誦英文課文。于是，一年三百六十五天，她都能堅(jiān)持早起半小時(shí)，背誦英文；每天堅(jiān)持記憶十個(gè)英文單詞。我想起自己，也常常下決心，就是做不到天天堅(jiān)持。讀到此，我自愧弗如，羞愧萬(wàn)分。
其次，她非常善于總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如她認(rèn)為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于如何開(kāi)辟一條適合自己的路到達(dá)目的。所以，她認(rèn)為理科主要是訓(xùn)練自己的思維方式，琢磨透了正確的思維方式，就能駕輕就熟。而英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，必須大聲地讀出來(lái)，努力培養(yǎng)語(yǔ)感。所以她經(jīng)�？荚嚂r(shí)能拿年級(jí)第一。我對(duì)照自己，感覺(jué)還差很遠(yuǎn)，常常不得學(xué)習(xí)的要領(lǐng)，結(jié)果卻事倍功半，學(xué)習(xí)效果不佳。
第三，她非常懂得感恩。小學(xué)時(shí)代的高老師曾經(jīng)鼓勵(lì)她，培養(yǎng)她贏得了人生的第一張獎(jiǎng)狀。因此，以后的每一年，她都會(huì)雷打不動(dòng)地拜訪高老師。即使長(zhǎng)大后出國(guó)了，回國(guó)后依然會(huì)拜訪給予她人生第一縷陽(yáng)光的可敬的高老師。
當(dāng)然還有她對(duì)朋友的.真誠(chéng)，對(duì)友誼的珍愛(ài)等等。
我要向羅琦琦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈的精神；學(xué)習(xí)她懂得感恩的心態(tài)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)她善待朋友的真誠(chéng)。正如書(shū)本封底所寫(xiě)：“人生每一步行來(lái)，都需要付出代價(jià)，我得到了想要的一些，失去了不想失去的一些�！蔽蚁耄砷L(zhǎng)也是需要付出代價(jià)的，所以，我會(huì)倍加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，現(xiàn)在的友誼。
就讓我們真實(shí)地、勇敢地“活在當(dāng)下”吧。
那些的時(shí)光作文3
20xx年11月19日 星期六 晴
這幾天，我和爸爸媽媽有了一個(gè)共同的愛(ài)好，那就是在每天中午十二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)“濟(jì)南經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái)”的“流行小說(shuō)城”節(jié)目。通過(guò)源源不斷的無(wú)線電波斷斷續(xù)續(xù)地聽(tīng)完了桐華著作的《那些回不去的年少時(shí)光》這部小說(shuō)，這是一部人物單純、風(fēng)格樸實(shí)、非常貼近現(xiàn)實(shí)的一部回憶體小說(shuō)�！俺靥吝叺腵榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。”每當(dāng)片頭曲《童年》響起來(lái)，都會(huì)喚起爸爸媽媽對(duì)美好的學(xué)生時(shí)代的回憶。我也很喜歡這部小說(shuō)了，所以我也以這部小說(shuō)的題目為題目，發(fā)表一下自己的感慨吧。
小說(shuō)以樸實(shí)而細(xì)膩的語(yǔ)言向我們講述了主人公羅琦琦年少時(shí)經(jīng)歷的許多人生坎坷和感情糾結(jié)，通過(guò)努力奮斗終于考上了著名的大學(xué)的感人故事。羅琦琦從一個(gè)頑皮、敏感、叛逆的老師眼中的壞孩子，成長(zhǎng)為了一個(gè)勤奮、有規(guī)劃、有目標(biāo)的一個(gè)努力上進(jìn)的好學(xué)生。小說(shuō)還講述了她的同學(xué)陳勁、張俊、小郭等人的故事，他們也做出了或坎坷或精彩的人生之路。
聽(tīng)著這部小說(shuō)，我感覺(jué)小說(shuō)中的人物就像我們班級(jí)中的你我他一樣，也有幼稚、也有惡作劇、也有眼淚，還有歡笑、失敗和成功……我想：我們十年后會(huì)是什么樣子呢？如果能贏得友誼，并且人生精彩，那就是我希望的人生了。
通過(guò)這部小說(shuō)我明白了一個(gè)道理：時(shí)光是不會(huì)倒流的。為了不給自己的時(shí)間留下缺憾，就要珍惜寶貴的年少時(shí)光，堅(jiān)定自己心中的目標(biāo)并堅(jiān)強(qiáng)地去執(zhí)行，行為家長(zhǎng)的驕傲、同學(xué)的摯友、社會(huì)的人才，像羅琦琦那樣走好自己的年少時(shí)光。
那些的時(shí)光作文4
學(xué)業(yè)像一本書(shū)，從第一天上學(xué)便寫(xiě)下了故事的開(kāi)始
題記
好好學(xué)習(xí)四個(gè)蒼勁有力的大字依舊挺立在花壇前的影背墻上，雕塑也不知經(jīng)歷了多少個(gè)時(shí)節(jié)變遷，依舊風(fēng)雨無(wú)阻的矗立在影背墻上面。因?yàn)橄奶�，花壇之中的萬(wàn)年青也不比之前墨綠，而是略帶一筆勃勃生機(jī)的青澀之感�；▔笫且粭l徑直的大道，大道兩旁的楊樹(shù)此時(shí)也枝繁葉茂。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉颯颯作響，枝丫上偶爾駐足幾只麻雀，掠過(guò)絲絲清鳴。用心感受一下，可以感受到一股自然的氣息，其中還夾雜著面臨中考的三年級(jí)畢業(yè)生的緊張學(xué)習(xí)氣氛�？粗磺星惺煜ざ帜吧娘L(fēng)景，心中浮起種種幸福而又心疼的畫(huà)面。于是時(shí)間定格在此刻，追溯到那年的夏天
初陽(yáng)緩慢的從東方爬起，鳥(niǎo)鳴打破黎明的寧?kù)o。
于是我們便應(yīng)聲而起，不用去管那刺耳的起床鈴聲，然后在不到十五分鐘的時(shí)間里衣冠楚楚的出現(xiàn)在教室里。早讀最喜歡讀語(yǔ)文，那些用飄逸的文字組成的`優(yōu)美句子和段落比那些繁瑣的英語(yǔ)單詞容易多了。在這陽(yáng)光明媚的早晨，或小聲低吟或齊聲朗讀，使人感覺(jué)心曠神怡。待等到任務(wù)完成或老師去別班視察時(shí)，我們總會(huì)將詩(shī)詞篡改，作成一首打油詩(shī)，讀出來(lái)常常惹得全班捧腹大笑。然后一個(gè)早讀四十五分鐘的時(shí)間就這樣不知不覺(jué)的悄悄溜走了
黃昏暮后，夕陽(yáng)染紅了一片天，好似火燒的云彩，好似熟透了的櫻桃
這時(shí)大道也變成了同學(xué)散步的去處。在大道上漫不經(jīng)心的走來(lái)走去，夕陽(yáng)散發(fā)的柔弱泛著微紅光透過(guò)林隙灑在過(guò)往的每一個(gè)行人身上。忽地，上課鈴聲驟然響起，同學(xué)們急忙小跑著奔回自己的教室。晚自習(xí)一般不會(huì)有老師講課，只是在老師的輔導(dǎo)下自習(xí)。第一節(jié)課做完自己的功課，倚坐窗臺(tái)，捧一本課外書(shū)，寂靜的夜，無(wú)聲的教室，這樣的氛圍讀書(shū)再好不過(guò)。第二節(jié)課就將書(shū)桌中筆記本拿出來(lái)，輕翻到昨天未完的故事那頁(yè)，筆尖輕觸宣紙，一個(gè)個(gè)活潑的字體便在筆記本上蔓延
天空忽然飄起了細(xì)雨，將我從記憶中拉回現(xiàn)實(shí)。不知是我的心情渲染了天氣，還是天氣渲染了我的心情，眼角一滴滾燙劃過(guò)臉頰與雨水融合滴落在地上，滲透到這片土地中。一直向下向下
如果時(shí)光可以倒流，我一定執(zhí)筆認(rèn)真書(shū)寫(xiě)整個(gè)故事，不要結(jié)局這般凄美蕭瑟
后記
那些的時(shí)光作文5
你還記得我們?cè)谒{(lán)天下許下的誓言嗎？
天空還是天空，地球還是原來(lái)的地球，但我們不能回到過(guò)去和那些歲月。眼睛酸酸的，沉默無(wú)語(yǔ)。
我還記得幾年前的一個(gè)夏天，我們?cè)谝黄�，認(rèn)識(shí)了彼此。從一開(kāi)始的怯生生的面對(duì)面，到后來(lái)的手牽手，我可以清晰的把那些年芝麻大的事情一件一件的羅列出來(lái)。我還記得無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我們窩在同一個(gè)被子里，偷偷看著老師眼中的那些不利于學(xué)習(xí)的小說(shuō)；我還記得很多個(gè)晚上，我們一起牽手，不顧別人驚異的目光，在路上大聲唱歌。我還記得，在那個(gè)寧?kù)o的夜晚，我伏在你的肩膀上，靜靜地抽泣著，用斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)訴說(shuō)著心中的委屈；迷茫，決心走向未來(lái)。
我們用溫柔的臉和天真的`眼睛書(shū)寫(xiě)我們的友誼。我們拉著對(duì)方柔軟的手，告訴對(duì)方彼此信任。那些年，我們很幸福。
然而時(shí)間的齒輪無(wú)聲地轉(zhuǎn)動(dòng)，命運(yùn)無(wú)情地抽走了我們緊握的手。為了我們未知的前方，為了我們的理想，我們要放開(kāi)彼此的手，讓她追隨自己的夢(mèng)想。分開(kāi)的那天，我們誰(shuí)都沒(méi)有哭，只是勉強(qiáng)笑了笑。終于，時(shí)間讓我揮手告別，沒(méi)有回旋的余地。
流浪時(shí)，我總是下意識(shí)地尋找那個(gè)熟悉的身影，渴望看到她理解的眼神；激動(dòng)的時(shí)候總是不自覺(jué)的叫她的名字�；貋�(lái)后才知道認(rèn)識(shí)的人已經(jīng)很遠(yuǎn)了。在一個(gè)冷清的角落里大聲哭泣，揚(yáng)起眼淚，環(huán)顧四周，依然寂靜而令人恐懼，我不得不承認(rèn)，再也聽(tīng)不到她急促的腳步聲了。
于是，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，知道了如何自立，知道了如何靠自己去克服和解決困難。我不再軟弱，不再哭泣，只有我不屈的眼神和開(kāi)朗的心。
那些年，我們吵架，哭，鬧，笑，我會(huì)珍惜那些美好的回憶。但是，我知道自己的路終究是要一個(gè)人走的。不管前方的路有多遠(yuǎn)，多迷茫，我們的心總是綁在一起，一起仰望異地的星空，互相祝福，互相加油。
過(guò)去，那些年，那些年。
那些的時(shí)光作文6
緩緩飄落的樹(shù)葉，就知道秋天來(lái)了，吹過(guò)的風(fēng)也慢慢變得涼了，時(shí)間過(guò)得飛快，常常想起過(guò)去的時(shí)光。
“糖炒栗子，熱乎的糖炒栗子啦！”想象著在一個(gè)落葉飄落的秋天，抱著棕紅的糖炒栗子，在一坨醉紅的夕陽(yáng)下，邊賞景邊吃，真的太愜意了……我順著聲音跑去，入眼的便是一個(gè)小鋪，鋪前有一口大鍋，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺拿著大鏟子“呼呼”地鏟著栗子，嘴里不停地吆喝著。
我跑過(guò)去，爺爺便熱情地和我說(shuō)“來(lái)點(diǎn)嗎，小姑娘？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，爺爺一邊給我裝栗子，一邊自言自語(yǔ)：“我那個(gè)小孫女，應(yīng)該也有你這么高了�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“爺爺，那你的孫女呢？”爺爺似乎已經(jīng)習(xí)慣回答這個(gè)問(wèn)題了，說(shuō)：“她在老家呢，是特別可愛(ài)的小女孩�！本瓦@樣，在我的腦海中便有了一位小女孩的樣貌。
不知這樣的日子過(guò)了多久，有一天我忽然看到那炒子的小鋪里有位和我差不多大的小女孩，她很瘦很單薄，而我因城市里富足的一日三餐的'圈養(yǎng)，明顯比她茁壯得多，她看見(jiàn)我，向我微笑招手，我高興地跑過(guò)去，在爺爺?shù)慕榻B下我們認(rèn)識(shí)了，或許是緣分吧，我們很快成為了好朋友。
我們一起“拔大將”，說(shuō)秘密，我還教會(huì)了她一些網(wǎng)絡(luò)游戲，而她也經(jīng)常跟我講述，“她的家鄉(xiāng)很美很美，有好多好多的栗子樹(shù)，每到秋天小巷里便飄散著濃濃的糖炒栗子味，老人和孩子圍坐在一起剝栗子吃……”
落雁歸南、夕陽(yáng)泛紅，她和我告別，不久我收到一封來(lái)信，是她寫(xiě)給我的，信中寫(xiě)到，她回到了她的家鄉(xiāng)，和她的朋友一起分享我們的游戲，她居然寫(xiě)成了“拔大姜”，我真是哭笑不得，最后，她在信里給我裝了一顆還沒(méi)熟的栗子，圓圓的，外面還裹著一層毛絨絨的刺。
“落葉知秋風(fēng)漸涼，歲月如梭常憶往。”我點(diǎn)燃燭火溫暖歲末的秋天，紀(jì)念那逝去的美好時(shí)光。
那些的時(shí)光作文7
夏日的白天，總是有些凄涼，又帶著點(diǎn)寂寞。人們或者賴在床上，或在外與烈日抗?fàn)�，而我卻在屋里舒服地看著電視。
“哎，怎么斷電了！”就在窗外清風(fēng)吹過(guò)的一瞬間，帶來(lái)了炎熱，吹走了那幾度電。
有些寂寞的我些斜倚在床上，兩臂張開(kāi)。忽然，我感覺(jué)碰到了什么東西，順手拿起來(lái)，瞅了一眼，哦！是本書(shū)啊！便津津有味地讀了起來(lái)。
跟著作者漫步書(shū)中，我似乎看見(jiàn)遠(yuǎn)處有位小女孩，金色的頭發(fā)，身材很瘦小，但看起來(lái)脾氣有些暴躁，居然看見(jiàn)什么就摔什么。我躊躇著再走近一看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩的雙眼仿佛失去了光彩，人們眼中的事物在她眼里只有黑暗。她對(duì)這個(gè)世界充滿了憎恨，她抱怨上帝為什么沒(méi)有賦予她一雙明亮的眼睛。長(zhǎng)久以來(lái)一直生活在黑暗中，找不到盡頭，也迷失了路。
我愣住了，感覺(jué)她的故事有些悲慘，我又看見(jiàn)桌子上的照片：上面有個(gè)小女孩，跟眼前這個(gè)小女孩一模一樣，只不過(guò)照片上的.小女孩在開(kāi)心地笑，照片背面寫(xiě)著寫(xiě)著幾個(gè)小字——海倫·凱勒。
忽然，在她黑暗的眼中出現(xiàn)了光明，打開(kāi)了海倫的心窗，領(lǐng)著她走向成功。
思緒紛飛中，我回味著以前自己的起起落落，但我似乎再也不會(huì)為時(shí)光的流逝而痛苦了，因?yàn)槲視?huì)珍惜當(dāng)下所擁有的一切美好，為它涂上芬芳的色彩。
那些的時(shí)光作文8
童年二字隨時(shí)間湍流而逝，但那一段因糖畫(huà)而美好的時(shí)光卻留存心中，亙永成香。
時(shí)光一如糖畫(huà)的色彩般美好。冬季里，賣糖畫(huà)的小攤販總推著推車經(jīng)過(guò)我家門前的小巷，每每這時(shí)，便飛出家門，攔住那小推車，口袋里幾枚硬幣送過(guò)去，一幅美麗的糖畫(huà)便開(kāi)始了創(chuàng)作。糖絲在他手下聽(tīng)話地繪著，色彩隨之變幻：時(shí)而似火苗般艷烈，時(shí)而似梅花般鮮紅，時(shí)而如蜂蜜般透出晶瑩的橙黃色，時(shí)而如清水般閃著透明的清澈……我看得入迷，戀上了這紛呈的色彩，戀上了被糖畫(huà)的色彩填滿的時(shí)光。
時(shí)光一如糖畫(huà)的味道般美好�！百u糖畫(huà)咯!”一聲吆喝便把我吸了過(guò)去。那攤販笑著，說(shuō)道：“孩子就愛(ài)貪甜!”便又熟練地開(kāi)始“作畫(huà)”，只見(jiàn)圓就是圓，點(diǎn)即是點(diǎn)，絕不拖泥帶水。我拿著糖畫(huà)，咬一口，入口即化，甜滋滋的味道蔓延在唇齒間：時(shí)而似清泉般甘甜潤(rùn)喉，時(shí)而似膠般黏于舌尖，時(shí)而洋溢著水果般的香氣，時(shí)而纏繞著花朵似的謦香……我品得入迷，戀上了這美妙的味道，戀上了被糖畫(huà)香氣熏染的時(shí)光。
時(shí)光一如糖畫(huà)的姿態(tài)般美好。賣糖人的叫賣聲入耳，腳下的步子還是不禁邁去。這攤販飛速地從鍋里攪出一勺糖漿，黃澄澄的，閃爍著陽(yáng)光般透明的光芒。時(shí)而細(xì)如發(fā)絲，時(shí)而粗似手指;時(shí)而如涓涓細(xì)流流出石縫，時(shí)而如片片羽毛緩緩飄落，糖絲兒晶瑩剔透，我賞得入迷，戀上了這自由的姿態(tài)，戀上了被糖畫(huà)姿態(tài)盈滿的時(shí)光。
童年里的糖畫(huà)不再，童年里的美好仍在。我總是不由得走到門前的小巷里，似在等著那賣糖畫(huà)的一聲悠遠(yuǎn)的吆喝，似在等著那糖畫(huà)繽紛的`色彩再把我的心迷住，似在等著那香甜的味道再注入我心房，似在等著糖畫(huà)再以自由的姿態(tài)映入我眼簾……
不能忘，那一段因糖畫(huà)而美好的時(shí)光;更不能忘童年的純真的色彩、甜蜜的味道、自由與向往……
那些的時(shí)光作文9
寒冷的人們，需要溫暖；孤獨(dú)的人們，需要溫暖；饑餓的人們，需要溫暖；暖離不開(kāi)每一個(gè)人，我對(duì)此也深有感觸。
記得是一個(gè)冬日的下午，天氣十分寒冷，凜冽的寒風(fēng)吹打在行人臉上，我和奶奶正走在放學(xué)的路上，因?yàn)楹�，我裹緊了單薄的外衣。
我回到家，因?yàn)樘炖�，我迅速做完作業(yè)，這么晚了，奶奶還來(lái)做什么呢？我?guī)е洗菜X(jué)，睡到半夜醒來(lái)，我突然看見(jiàn)奶奶的房間里還亮著燈，咦好奇的心情，悄悄的走到奶奶房間門口，直見(jiàn)奶奶坐在床前面前擺了許多毛線團(tuán)，正織著一件依稀可以辨別出來(lái)的毛衣，她一針一線的.織著，我的心里因這一幕充滿溫暖，再看看奶奶那布滿皺紋的臉，瞇成一條線的眼睛，我沉思不已，慢慢回到了房間，第2天一早，奶奶將織好的毛衣給我穿上，不大不小，正合身，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，奶奶手指都腫了，我心里涌起一股暖流，毛衣穿在身上，暖在心里啊。
奶奶給我的溫暖太多了，記得那也是一次冬日的夜晚，我生了一場(chǎng)大病，一天沒(méi)有吃飯，奶奶為了照顧我，不顧風(fēng)寒，起來(lái)披著一件衣服就為我燒飯，讓我我吃飽，才安心睡去，那時(shí)我心里就充滿了溫暖，第2天我的病好些了，奶奶卻凍傷了。
現(xiàn)在奶奶已經(jīng)離開(kāi)了我們，去了天堂，但她的音容笑貌和她帶給我的溫暖，永遠(yuǎn)在我心中。
那些的時(shí)光作文10
返回家鄉(xiāng)的長(zhǎng)途車上，一個(gè)媽媽在打一個(gè)活蹦亂跳吵吵鬧鬧的孩子。忽然想著從小我爸媽也會(huì)打我，但只會(huì)因?yàn)槿隆Ｒ皇俏也缓煤贸燥�，生病咽不下藥。二是他們心情不好。三是我不好好吃飯，正巧他們還心情不好的時(shí)候，這種情況下往往下的都是狠手。
我不知道是不是每個(gè)小孩在小時(shí)候因?yàn)槌燥埍淮颍绻�，我想那一定很理解我。世界上總有這樣一種食物，寧愿被打也不要去吃。雖然小時(shí)候不是很明白這個(gè)道理，但是卻有執(zhí)著的行動(dòng)表明這個(gè)道理。
我不知道是不是每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)打著為你好的名義說(shuō)，這個(gè)這么好吃，營(yíng)養(yǎng)好，你為什么不吃。而我執(zhí)拗的認(rèn)為，多好吃也不是我的菜，干嘛非逼我。
那時(shí)候，最討厭吃的就是莧菜，紅不拉幾的，感覺(jué)分分鐘，我都會(huì)因?yàn)槟且豢诩t色而吐。最討厭吃青菜，只要是綠色的都不喜歡，好吧，直白的說(shuō)我現(xiàn)在都沒(méi)有改掉，但比以前強(qiáng)至少曾經(jīng)也不吃肉，現(xiàn)在我喜歡吃肉。而那時(shí)候，不吃青菜跟犯了多大錯(cuò)似的，被用毛巾，筷子，雞毛撣，衣服架，鞋底，但凡能用來(lái)打的`都被打過(guò)，而我是一個(gè)女生，哦不，應(yīng)該說(shuō)女漢子。常常都是一個(gè)巴掌咀嚼一口飯，所以我現(xiàn)在臉小都是當(dāng)初被打的后遺癥吧。
仿佛每個(gè)年齡段都在被逼。好不容易熬到了小學(xué)，開(kāi)始吃飯了，心心念念著總算不要被打了，卻因?yàn)槌煽?jī)不好，而繼續(xù)被打。一直到現(xiàn)在我都不明白，考試考不好，打了有什么用，好像是我故意考不好，想要被打一樣。一次又一次，周而復(fù)始，那時(shí)候恨老師，恨皮帶，恨巴掌，就是沒(méi)恨過(guò)自己不爭(zhēng)氣。我常常對(duì)著天說(shuō)，老天呀，為什么被打的總是我。
到了初中，可能因?yàn)槲沂桥淮虻氖�，暫時(shí)被擱淺了。覺(jué)得長(zhǎng)大真好。可是，手是不動(dòng)了，變成了無(wú)休止的謾罵。那些傷人的話說(shuō)出來(lái)，我寧愿我被打，也不想受語(yǔ)言的摧殘。我想到了離家出走，逃離。我有記日記的習(xí)慣，還沒(méi)離家出走前，就被日記出賣，我爸扔了日記本在我面前，我媽啪啪啪的打了我?guī)装驼�，然后把我抱在懷里。我以為我的好日子要�?lái)了，然而并沒(méi)有什么變化。
終于熬到了高中，我毅然選擇了外地，整整三年，我出奇的沒(méi)有被打。而我也因此爭(zhēng)氣了考上了211的大學(xué)。
大學(xué)，我遇到了一個(gè)讓我心動(dòng)的男生，因?yàn)橐恍┰�，爸媽反�?duì)，因此鬧的很不愉快，傷人的話，從我嘴里說(shuō)出來(lái)，現(xiàn)在看清了那個(gè)男生的本質(zhì)，雖然嘴上沒(méi)有說(shuō)什么，內(nèi)心卻在譴責(zé)自己的態(tài)度。
車到站了，我被打的時(shí)光，就這么結(jié)束了。
現(xiàn)在想來(lái)，被打也是一種幸福。
那些的時(shí)光作文11
時(shí)間化為一彎春水，歡奔而去，從此不再回頭，踏上茫茫征程。生活就是組成它的那看似柔弱卻堅(jiān)韌持久的水滴。滴滴相融，密不可分。我們仿佛是徜徉在水中的魚(yú)兒，在水中雖然隨心所欲，卻也會(huì)被水影響。會(huì)因浪頭過(guò)大而沉入水底，也會(huì)因波濤起伏而忽上忽下。我與另外44條魚(yú)兒走過(guò)了六個(gè)春秋。我們不因浪頭過(guò)大沉入水底而抱怨，卻為浮出水底而慶賀；不因浮出水面而驕傲，卻為忽上忽下而更加努力，變得穩(wěn)定。
雖是一件小事，屢屢淡香卻環(huán)繞在心頭，揮之不去。那是四年級(jí)吧，記得我與摯友一起報(bào)名了學(xué)校的藝術(shù)比賽，同行的還有三位同學(xué)。前幾日，我并沒(méi)有體會(huì)到的比賽將至的壓迫感，而真正換好比賽服時(shí)，恐懼感如洶涌潮水般向我涌來(lái)，我仿佛是一個(gè)溺水者，想要掙扎，卻怕沉入水底；想要呼救，卻怕水灌入口中，窒息而亡。“下面有請(qǐng)四（2）班的莫佳綺等上臺(tái)表演�！敝鞒秩藷崆檠笠绲慕榻B到。我握緊了雙手，手有點(diǎn)黏糊糊的，頭上流下的汗珠打濕了我的眼影，涂好的彩妝變得模糊。我顫顫的走上臺(tái)，大有一種去服刑的莊重，壯烈感。我僵硬的向評(píng)委擠出一個(gè)微笑，但這微笑在我蒼白的臉上未免顯得有些做作。音樂(lè)忽的一下放起來(lái)了，眼看著同伴起舞，我卻因找不著節(jié)拍而站在原地發(fā)愣。這是比賽！我突然意識(shí)到，也不管什么節(jié)拍了，急忙跳起舞來(lái)，卻又不小心踩到了同伴……音樂(lè)停止了，我舒了一口氣，尷尬的走下舞臺(tái)。
模模糊糊的，比賽就結(jié)束了。主持人走上臺(tái)，帶著神秘的口吻說(shuō)道：“比賽的結(jié)果出來(lái)了！經(jīng)過(guò)評(píng)委們的挑選有如下幾位選手成功晉級(jí)，……�！蔽冶牬罅搜�，細(xì)心聽(tīng)著，卻始終沒(méi)有報(bào)出我們的名字來(lái)。我沮喪極了，像一只泄了氣的'皮球般坐在座椅上，心里暗暗責(zé)備自己：都是我，如果比賽前不亂了陣腳的話，那么想必在現(xiàn)在一定我們也是勝利者了！我望望同伴，她對(duì)我滿不在乎地笑了笑，但眼神里飽含著沮喪與難受。我的心仿佛被針刺了一下，急忙垂下眼簾。她不解，以為我為沒(méi)有晉級(jí)難受，勸道：“比賽已經(jīng)過(guò)去了，何必再難受呢？”我心中激起了一股暖流，抬起頭，對(duì)她笑了笑，眼神也變得堅(jiān)定。
回教室的路上，同行的吳晨悅笑著安慰我們：“比賽有兩個(gè)可能：成功，也有失敗，失敗，但，還有下一次！我們不勝利，但我們?nèi)钥梢再惓鏊�，流星燃燒自己，�?shí)現(xiàn)他人夢(mèng)想，那是多么偉大的精神，你們就當(dāng)是為了實(shí)現(xiàn)他人晉級(jí)夢(mèng)想而做出的奉獻(xiàn)吧�！蔽遗c摯友笑著對(duì)望了一眼，牽起手，自信地向前走去。
剛踏進(jìn)教室，突然的，平地起波瀾，毫無(wú)預(yù)兆地，同學(xué)們熱烈的鼓起了掌，老師笑著，對(duì)我們說(shuō)：“寶貝（吳晨悅），你成功晉級(jí)，我們替你感到高興，祝你在下次比賽取得勝利！”她看著我們，鼓勵(lì)道：“失敗乃成功之母，比賽失敗是常事，但就看你下一次有沒(méi)有必勝的決心！下次再努力！”我突然豁然開(kāi)朗：有老師與同學(xué)陪伴在身邊，一起歷險(xiǎn)，還有什么要難受的呢？
人永遠(yuǎn)改不掉貪心的品質(zhì)，但若看深一點(diǎn)，還有比親人，老師，同學(xué)這更值得留戀的東西嗎？
那些的時(shí)光作文12
我生活在城鄉(xiāng)結(jié)合部。那里沒(méi)有城市的燈紅酒綠，也少有農(nóng)村的碧水藍(lán)天。可記憶中，那些擺滿路邊攤的小巷填滿了我童年時(shí)期樸實(shí)的時(shí)光。
巷子在小區(qū)旁。夜幕降臨，巷子就如沉睡的孩子蘇醒了一般喧鬧起來(lái)。冰糖葫蘆的叫賣聲、鐵板燒散發(fā)的香氣、炸雞腿金燦燦的脆皮……整條小巷隱沒(méi)在裊裊炊煙之中，升騰著人間煙火。
飯點(diǎn)，尤其是夜宵時(shí)刻，形形色色的人出沒(méi)于沸騰的小巷。放了學(xué)的學(xué)生，結(jié)束了一天緊張的課程，饑渴難耐時(shí)來(lái)一碗甜甜的芝麻糊，算是給自己堅(jiān)持下去的'動(dòng)力。下了班的職員，或許在工作中遇到了挫折，又或是立了功受到上司的表?yè)P(yáng)，來(lái)一份飄香的肉羹，權(quán)當(dāng)作給自己的安慰又或是給自己的小獎(jiǎng)勵(lì)。手牽手的情侶最愛(ài)點(diǎn)的，莫過(guò)于甜軟的棉花糖，你一口我一口，眼神中傳達(dá)著濃濃的愛(ài)意——那愛(ài)情，可如口中的棉花糖一般甜蜜。
路邊攤，吃的是一種記憶。那一道道美食，見(jiàn)證著成長(zhǎng)，從一個(gè)人到一群人，以及所有的喜怒哀樂(lè)。到如今，經(jīng)濟(jì)寬裕了，生活水平越來(lái)越高，那些一群人圍坐在一起吃路邊攤吃得熱淚盈眶的樸實(shí)日子也早已漸行漸遠(yuǎn)。那時(shí)的日子走得慢，人們從不吝嗇于把時(shí)間花在這條滿是路邊攤的小巷里。雙休日，小巷的人多，自然就得排隊(duì)。即使等待的時(shí)間久，人們也并不會(huì)著急。等待，原本是一件令人心煩的事情，可當(dāng)心中有所期待，那等待也自然變得可愛(ài)起來(lái)。
路邊攤，吃的是一種情懷。很多時(shí)候，文化就深藏不露于那些賣煎餅的小車中，那些熱氣騰騰的面條攤里，那些跳動(dòng)的炭火和嘈雜的人聲中。它撩的不僅是你的胃，還動(dòng)了你的心。羅伯特·雷德菲爾德說(shuō)，“小傳統(tǒng)”代表著民間，而路邊攤則是民間的代表，它生于草莽之中，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不出現(xiàn)在各個(gè)角落。它不僅隨性，同時(shí)也帶著些叛逆。
華燈初上，但那只是飄浮在樓宇深處。與“華燈”一起點(diǎn)亮大地的，還有不明幽深小巷里路邊攤上懸掛的燈泡。爐子生起，催煙裊裊，忙碌一天的學(xué)生與上班族駐守一旁，等待出鍋的那盤(pán)閑適和溫暖——在不少人眼中，這才是一座城市鮮亮的原因，也是那些填滿每個(gè)人樸實(shí)時(shí)光的光亮。
那些的時(shí)光作文13
如今快到站。本來(lái)以為自己一上車，會(huì)感覺(jué)到無(wú)聊。那時(shí)，大概就會(huì)寫(xiě)下一些東西。卻沒(méi)想到，看著外面。慢慢地睡著了。
這種轟隆轟隆的響聲早就已經(jīng)聽(tīng)習(xí)慣了。想曾經(jīng)，每到放假是多么希望乘著這一切。載著那許多次的美好，從這一個(gè)城市跨到另一個(gè)城市。戴著眼鏡，睜大瞳孔。試圖，從那些黑暗中看清楚窗外的一切。只是，一切都是徒勞。就像無(wú)解的方程，于是，放棄了一切。慢慢地閉上雙眼，昏昏沉沉地睡著。一夜無(wú)夢(mèng)…
也不知道自己睡了幾個(gè)小時(shí)，一路上都是處于半睡半醒地狀態(tài)。睡著，醒來(lái)。說(shuō)話聲，車輪響徹聲，鄰座的人無(wú)聊地按著水瓶發(fā)出的聲音。這些，在這種單調(diào)的世界里已經(jīng)成為了我的主旋律。這時(shí)，遠(yuǎn)處的地平線上開(kāi)始慢慢地顯現(xiàn)出魚(yú)肚白。車內(nèi)的燈光滿徹，我升了升懶腰�？匆�(jiàn)的只會(huì)是鐵軌旁的模糊不清的暗影，有點(diǎn)失望。就如同在十字路口徘徊不敢向前的人。在害怕著，在迷茫著。
這次，天，早已經(jīng)慢慢的大亮。這次，醒來(lái)的時(shí)候距離終點(diǎn)站只剩下不到二十分鐘的時(shí)間。那窗外的高速路上的燈光早已經(jīng)沖散了我的睡意，遠(yuǎn)方駛過(guò)的車，不會(huì)為自己停留哪怕一秒鐘。因?yàn)�，在遠(yuǎn)方留著它的夢(mèng)。遠(yuǎn)處的江水閃著點(diǎn)點(diǎn)的白光，在心底處反射出的折線，一次又一次。江面上的漁船不停地在江上打著轉(zhuǎn)兒，停步不前。（我那不敢承認(rèn)的思念在那里暗涌著）在樹(shù)林中被驚起的鳥(niǎo)兒，在視線中越行越遠(yuǎn)。似乎這就是它們昨天的道路，似乎這一切它們不知行駛過(guò)多少次。但是，人生就如同這樣在不停地重復(fù)，不停地做著相似的事情。無(wú)意地向下一瞥，看到路旁堆滿了花圈，清明時(shí)節(jié)的親人的永久離別。在深愛(ài)著他的人不知道畫(huà)下了一個(gè)多大的句號(hào)和感嘆號(hào)。（但是，自己其實(shí)不也是回家掃墓的嗎？我深愛(ài)的親人請(qǐng)?jiān)徫业腵無(wú)知，對(duì)于你對(duì)我的厚望與期待我無(wú)以面對(duì)。曾經(jīng)對(duì)你夸下�？诘某兄Z，如今越行越遠(yuǎn)。）
車進(jìn)站了，背著身上的書(shū)包和人流一起向外走去。
那些時(shí)光，我看見(jiàn)坐在操場(chǎng)下的少男少女一起在相互說(shuō)著美好心中的未來(lái)。夕陽(yáng)下的你很美，臉上殘有著金黃色的光輝。一絲奇妙的感情在我們心中不停地流動(dòng)，真想望著你清澈的眼睛說(shuō)一聲：陪我到最后吧！只是，平行線的定理在這演繹的完美無(wú)暇。遠(yuǎn)方的人呀！你會(huì)懂嗎。
那些的時(shí)光作文14
時(shí)光你好！你陪我走過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)代，轉(zhuǎn)眼間我們又迎來(lái)了三年的中學(xué)時(shí)代；
六年了，陪伴我度過(guò)了六年的不僅僅是時(shí)光，還有那一群陪在我身邊的“瘋婆娘”，我們?cè)谇槿斯?jié)那天同唱《分手快樂(lè)》，我們?cè)谒坷锇褜?duì)方潑的全身是水，我們?cè)诋厴I(yè)那天帶著淚水與歡笑同唱《時(shí)間煮雨》
……我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起……
一張入學(xué)通知書(shū)，把我們分離。都說(shuō)初中同學(xué)最難忘，可是那些陪我們度過(guò)童年的人呢？陪我們度過(guò)最難過(guò)，最無(wú)助的人呢？我忘不了，我也不想忘！我有四個(gè)瘋婆娘，她們?cè)谖颐悦r(shí)給予我希望，在我難過(guò)的哭泣時(shí)給予我最溫暖的擁抱，在我孤獨(dú)時(shí)給我從未有過(guò)的開(kāi)心和快樂(lè)。時(shí)光啊，時(shí)光，請(qǐng)善待我愛(ài)的那四個(gè)瘋婆娘！
我曾想過(guò)我要把我六年所發(fā)生的事情全部記下，呵呵。這怎么可能？昔日，我走在我們一起上學(xué)，一起玩耍，一起漫步的地方，哪怕只是一個(gè)小小的報(bào)亭，滿滿的全是我們的回憶：記得我們第一次去報(bào)亭的時(shí)候嗎？那是我們剛剛喜歡上EXO的時(shí)候；記得那個(gè)7D互動(dòng)影城嗎？我們?cè)谀抢锝Y(jié)束了我們小學(xué)的`最后一個(gè)假期；記得我們那次去水庫(kù)野餐嗎?我們前一天還住在一起，晚上3點(diǎn)多都沒(méi)有睡著……太多太多的回憶我們都來(lái)不及遐想，我們默默地默默地記在我們的心中。
我想回到那個(gè)有我們的地方，體育課上：我們坐在草坪上，看著一年級(jí)的小朋友在那里玩耍，說(shuō)真的她們就像我們的曾經(jīng)。我們的友誼有過(guò)裂痕，我們?cè)陲L(fēng)雨后也看到了彩虹，我堅(jiān)信我們的友誼可以長(zhǎng)長(zhǎng)久久，但愿我們都是彼此中的“瘋婆娘”。
時(shí)光，請(qǐng)善待我愛(ài)的那四個(gè)瘋婆娘！
……我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起……
——致閨蜜
那些的時(shí)光作文15
那熟悉高大的校門，如今卻再難以走進(jìn)。那日日經(jīng)過(guò)的墻壁，如今卻在難以撫摸。那夜晚九點(diǎn)老師伏案的燈光，如今卻再難以望見(jiàn)。
時(shí)間匆忙抓不住，握不到。但時(shí)光是能保留的，是有跡可尋的。
溫暖的時(shí)光總是令人印象深刻，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。
那是初一的一個(gè)秋天，雖已深秋，但還存有夏韻。我正在和同學(xué)一起看菊花，一朵朵花兒綻放，像一個(gè)個(gè)笑臉。正當(dāng)我在感嘆秋天的美麗時(shí)，我聽(tīng)到有人叫，我一轉(zhuǎn)頭，我發(fā)現(xiàn)我同學(xué)正氣喘呼呼的跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：＂你昨天默寫(xiě)詞語(yǔ)不過(guò)關(guān)，韓老師叫你去辦公室呢。＂我“咝”的吸了口涼氣，心想完了。
到了辦公室門前，我緊張者不敢開(kāi)門，仿佛里面就是地獄一樣。但我依然深吸一口氣，敲響了門，“請(qǐng)進(jìn)”，我一顆心已經(jīng)提到了嗓子眼，走到桌前，他頭也不抬地拿出我的默寫(xiě)，對(duì)我說(shuō)，＂你看，這些詞語(yǔ)本不該錯(cuò)的，你這次才考了90分，以前比你差的學(xué)生這次都考到100分了，你不能驕傲啊，是不是？＂我臉上的紅暈泛到了脖子根，一顆懸著的心總算落地了，但我臉上燙燙的，心想不能驕傲了。
到了下午，我去食堂打飯，希望去的早一點(diǎn)，這樣就能趕上學(xué)生會(huì)開(kāi)會(huì)了，但我趕到食堂，推開(kāi)門，一個(gè)箭步跨的位置上，放下書(shū)包。一抬頭，望見(jiàn)排隊(duì)的.一條條長(zhǎng)龍，我只好排在最后面，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，再一看，隊(duì)伍好像人數(shù)都沒(méi)有減少。我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻一樣，既著急，又無(wú)可奈何，馬上就要遲到了呀。就在這時(shí)，韓老師端著飯從我身旁經(jīng)過(guò)。便漫不經(jīng)心地問(wèn)我：＂你還沒(méi)吃飯嗎？＂我的話像機(jī)關(guān)槍一樣快速地說(shuō)了出來(lái)，＂是呀，等會(huì)兒我還要去開(kāi)會(huì)呢，哎呀，遲到要寫(xiě)檢討呢，怎么辦？＂沒(méi)想到我一說(shuō)完，韓老師便不假思索地將手中的飯遞給我，并說(shuō)：＂那你趕緊吃吧，吃完去開(kāi)會(huì)，別耽誤了學(xué)習(xí)，不吃飽怎么學(xué)習(xí)？＂我的眼眶中頓時(shí)涌現(xiàn)出晶瑩的淚珠，但我忍住了，原來(lái)老師一直愛(ài)著我們啊！韓老師的幾句話像溫暖的陽(yáng)光灑向我心田中，更像種子扎根在心里。
現(xiàn)在韓老師去了另一個(gè)學(xué)校教書(shū)了，雖然身隔千里，但，那段溫暖的時(shí)光，仍刻在我信心中。
那些的時(shí)光作文16
人生中最快樂(lè)的時(shí)光，莫過(guò)于那天真無(wú)邪的童年時(shí)光，那時(shí)候的我們無(wú)憂無(wú)慮，生活自由自在，無(wú)拘無(wú)束，每天都如同鳥(niǎo)兒一樣，即使遇到風(fēng)暴，也可以依偎在父母的懷抱中。
童年的我
那時(shí)的我，每天都活蹦亂跳的，生么事請(qǐng)也不用擔(dān)心，只知道玩是最重要的。每天都和小伙伴們一起玩耍，在一起追逐打鬧，就算是摔倒，會(huì)疼哭，但是過(guò)一會(huì)，又馬上蹦起來(lái)和朋友一起玩，剛才的疼痛都被拋到了九霄云外
那時(shí)的我對(duì)世界充滿了好奇，在路上走著，看見(jiàn)地上的一只螞蟻就走不動(dòng)了，一只小小的螞蟻都會(huì)吸引我的眼球。
那時(shí)的我最喜歡的事情就是和父母在一起，和他們坐在一起，享受著媽媽做的美食，和他們談?wù)撝鴮W(xué)校的趣事，爸爸媽媽一直都是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾。
初中的我
終于，我進(jìn)入了初中，這也就意味著我的童年結(jié)束了。
隨著科技的'發(fā)展，隨著家里有了第一臺(tái)電腦，我就不在多么喜歡出去和朋友玩，總是在家里自己玩電腦，不再像小時(shí)候那樣活蹦亂跳，不管在哪，或者在干生么，腦子里只有電腦和手機(jī)，和父母也不再有那么多的話可說(shuō)。有時(shí)一些心里話，寧愿給朋友說(shuō)也不給父母說(shuō)�，F(xiàn)在也不再經(jīng)常和朋友出去玩，總覺(jué)得沒(méi)意思。
現(xiàn)在的我
現(xiàn)在，我不在像童年時(shí)期那樣快樂(lè)，不再是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子，我懷念那個(gè)時(shí)期的我，討厭現(xiàn)在的我。
我是多想再回到那段時(shí)光，再來(lái)一次童年。
那些的時(shí)光作文17
鉛灰色的霧霾籠罩著每一條縱橫的街，人煙開(kāi)始變得稀薄，好像是祭奠我們的不期而遇。 窗外風(fēng)蕭，望星斗，攬明月，一切如同云煙。時(shí)光悄然而過(guò)，云卷云舒；窗里的夢(mèng)，不知庭前花落花開(kāi)。時(shí)光悄然而來(lái)，洗滌的不是夢(mèng)而是惆悵…好想找個(gè)借口去握住時(shí)光的手，去給痛苦一個(gè)流淌的出口，給記憶一個(gè)以往的理由…
分開(kāi)在即，看透了杏花的芳艷。等不來(lái)的終究沒(méi)有來(lái)，滂沱大雨打濕了曾經(jīng)的痛楚…也許注定我不會(huì)那么堅(jiān)強(qiáng)，淚水與雨水的交響曲在惆悵與迷失中奏響。當(dāng)曾經(jīng)被毫不經(jīng)意地定義為痛苦時(shí)，那些撕心裂肺的過(guò)往只會(huì)在每個(gè)無(wú)眠的夜晚泛濫，令人窒息的諾言更加劇了內(nèi)心的空乏。微微抬頭，窗外落紅如水，一股寒氣沁入窗戶。那些綿延不絕的痛苦，在靜如止水的深夜里，如潮水般漫過(guò)眼眶，只是終究要分離。一直壓抑著自己，一直把悲傷放在心里釀，直到哭出來(lái)，才知道這杯酒的度數(shù)原來(lái)這樣高，這么濃。 那些被忽略的時(shí)光，給記憶一個(gè)遺忘的理由。夕陽(yáng)西下，流水而過(guò)，獨(dú)自在夜空下尋思。悄悄的撿拾貝殼，海浪打濕了足下的痕跡，與明月分手，我寂寞的彷徨。習(xí)慣性的沿記憶的小路走，昔日的此地應(yīng)是良辰美景，而現(xiàn)在空無(wú)一人。尋著我們的腳印走，再也走不回我們的曾經(jīng)。
就這樣走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，沒(méi)有在意自己哭紅的雙眼。瀟瀟的雨還在下著，可我們的傘呢？是被我們遺棄，還是丟失在風(fēng)里？雨打濕了眼眶，不知是雨水還是淚水，只覺(jué)得視線漸以模糊… 那些被忽略的時(shí)光，給諾言一個(gè)偽裝的眼眸。我發(fā)著呆，用思緒繞過(guò)每一秒的深沉，終于明白或許有些事情不必再等，沉默的我們分隔在十字路口的那一瞬，北去的候鳥(niǎo)在即將破曉的天空劃滿傷痕。翻騰的'煙又伴我一整夜，好久沒(méi)有溫習(xí)的畫(huà)面丟在昨天。眼淚要誘惑雙眼去尋找我們的誓言，裹挾無(wú)盡的碎片又是一年年在盤(pán)旋。 在那個(gè)下雨天。有沒(méi)有一處地方可以讓我不懼悲傷的躲藏？曾經(jīng)妄想可以無(wú)憂無(wú)慮的生活，妄想可以很單純的為某些事執(zhí)著。時(shí)間可以隱藏傷口，卻也加重了我的傷勢(shì)。 那些被忽略的時(shí)光，還是孤單的飛。
那些的時(shí)光作文18
“芳，在哪間教室�。俊绷朱`氣喘吁吁地問(wèn)。
因?yàn)檫@個(gè)玩笑，林靈已經(jīng)跑錯(cuò)五間教室了……
“好像是西苑三樓……”李芳有點(diǎn)兒不確定……
“好像？你好想已經(jīng)帶我們跑錯(cuò)了五間了吧？”林靈不滿地說(shuō)。
“這個(gè)……林靈你就別怪李芳了，她記性也不好嘛�！眲M馬上為李芳辯護(hù)。
算了吧，林靈想，可是，到底是哪間�。拷裉焓俏锢砝蠋煱�，完蛋了……完蛋了……徹底完蛋了�。�！老師會(huì)罰死她們的！
林靈絕望。林靈似乎看到了上帝再向她招手。
“林靈，別氣餒，會(huì)有奇跡的！”李芳很輕松的說(shuō)，林靈白了她一眼，“奇跡也不一定會(huì)在我們身上……”
“林靈，這你就不知道了。物理老師今天身體欠佳，請(qǐng)假了。”劉滿說(shuō)。
“yes，解放了�。。≡蹅�?nèi)ソ猩纤麄內(nèi)フ葺�！”林靈天性解放。
“唉，走吧。”
草莓園
“滿滿，芳芳！快過(guò)來(lái)，這里好多紅草莓��！”林靈拿著籃子樂(lè)得不亦悅乎。
“咦？學(xué)妹們?cè)趺凑葺唤猩衔覀儼�？”一群人走了過(guò)來(lái)。
“呀，是學(xué)長(zhǎng)們��？”李芳立刻湊了上去。而林靈和劉滿白了一眼李芳。只說(shuō)了一句“學(xué)長(zhǎng)好！”就繼續(xù)忙去了。
“哎呀！”是李芳的.叫聲，“蟲(chóng)子呀�！惫室獾模^對(duì)是故意的……“林靈，滿滿，你都不理人家……”
“少裝可憐！”異口同聲。
李芳吐吐舌頭，這一場(chǎng)草莓園之旅就這樣結(jié)束了……
那些的時(shí)光作文19
媽媽說(shuō)我的時(shí)光不算多也不算少，回想她年少的時(shí)候，許多事情還歷歷在目，但是已經(jīng)遙不可及了，他五年級(jí)的時(shí)候遇到過(guò)什么事情她都記不得了，但是她在陪伴我的時(shí)候又重溫了一下學(xué)校生活，遺憾的是她不能和我同班學(xué)習(xí)，所以她的校園生活有些暗淡，有些記憶不能復(fù)活了。
想想我這十年被偷走的時(shí)光，大部分是被睡覺(jué)偷走的，很早媽媽就讓我早睡，但是早起我是做不到，所以每天八九個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間就這樣被浪費(fèi)了，媽媽說(shuō)睡覺(jué)如果有高興的夢(mèng)境出現(xiàn)也算好啊，我想想我這些年做的夢(mèng)啊，都沒(méi)記住。時(shí)光白白溜走了。
媽媽說(shuō)時(shí)光不管你在不在，他都會(huì)走的，不要因?yàn)樗吣憔屯Ａ簦阋沧�，他也走，看看你們誰(shuí)的速度快，誰(shuí)快誰(shuí)就可以先留住一些東西。想想這十年我們留下了多少回憶啊。翻看著媽媽給我制作的照片雜志，一幕幕又重拾回到了眼前，如果沒(méi)有他們，我可能都統(tǒng)統(tǒng)忘到腦后了，那里還有什么回憶啊。媽媽說(shuō)回憶不管你想不想他，它都在那里，有時(shí)候一首歌，一陣風(fēng)，一口甜甜的蛋糕，瞬間就會(huì)燃起你心中曾經(jīng)的感覺(jué)，回憶就回來(lái)了，偶爾也會(huì)有抓狂的時(shí)候，這個(gè)味道，啊，這個(gè)味道，我似曾相識(shí)，就是想不起來(lái)。
我的時(shí)光就是和媽媽一起在去上學(xué)的路上，媽媽會(huì)和我講很多故事，有她小時(shí)候的，有別人的故事，有新聞的故事，還有我們?cè)?jīng)的故事，昨天就和我說(shuō)起我們倆想想最晚回家是幾點(diǎn)，因?yàn)樯险n外班八點(diǎn)半放學(xué)，磨蹭一會(huì)兒就九點(diǎn)了，有時(shí)候坐車，有時(shí)候走路，所以到家有時(shí)候都晚上九點(diǎn)半了，媽媽說(shuō)已經(jīng)很久沒(méi)有這么晚回家了，如果換成現(xiàn)在的體力來(lái)支撐當(dāng)時(shí)的她，她說(shuō)她做不到了，她一定會(huì)腰酸背痛的，當(dāng)時(shí)真的是一口氣頂著她一定要堅(jiān)持住，現(xiàn)在的我可以自主學(xué)習(xí)了，媽媽說(shuō)養(yǎng)成習(xí)慣是最重要的，我也試著在養(yǎng)成好習(xí)慣。
我的時(shí)光還有就是和爸爸媽媽一起出去游玩，一起吃好吃的，一起去探店，一起去追星，我們?nèi)ミ^(guò)媽媽偶像的歐巴演電視劇的拍攝地，還在那里的.吊椅上合影，可惜合影的不是她的歐巴，而是爸爸，哈哈哈真的是無(wú)奈啊。我們?nèi)ミ^(guò)網(wǎng)紅的小店喝過(guò)奶茶。我們?nèi)ミ^(guò)游樂(lè)場(chǎng)，玩過(guò)各種游藝，有驚悚，有悠閑，當(dāng)時(shí)一個(gè)冰棒驅(qū)散了我的恐懼。我們和變形金剛合影，我們和龍貓合影，我們和真正的美洲豹合影，我們變得很弱小，這些時(shí)光是我們和他們一起度過(guò)的。
我的時(shí)光還有就是和我的老師，我的同學(xué)們一起度過(guò)，我們一起制作PPT，一遍遍不停地修改我們的初稿，一起開(kāi)會(huì)討論最終方案，增進(jìn)了我們的友誼，我們互相扶持?jǐn)D進(jìn)班里前茅。
我的時(shí)光可以像蛋糕一樣被切成多塊，每一塊都是不同味道，有焦糖口味，有奶油口味，有巧克力口味，有草莓口味，我的每一寸光陰都是過(guò)的如此有意義，都是我身邊的每一個(gè)人帶給我的，感謝他們陪伴我長(zhǎng)大。
那些的時(shí)光作文20
年華里，我們失卻的是一種心情。
——七堇年
隨母親整理房間時(shí)，在抽屜的最底層發(fā)現(xiàn)自己小學(xué)時(shí)寫(xiě)的半成品小說(shuō)，不禁啞然失笑。原來(lái)少不更事的自己竟是那般幼稚可笑，借用“泛90后”蔣方舟的一句話就是，一群天殺的帥哥與一個(gè)一無(wú)是處的少女之間發(fā)生的校園愛(ài)情故事。現(xiàn)在回想，那時(shí)候大概也是受可愛(ài)淘的影響開(kāi)始胡亂地編故事。而如今，那些泛黃書(shū)頁(yè)再次停留在指尖，卻又忍不住會(huì)心一笑，感動(dòng)于當(dāng)時(shí)的膽量，當(dāng)時(shí)的誠(chéng)摯。
事隔多年，又陸陸續(xù)續(xù)地看了些書(shū)，有了一點(diǎn)積累。七堇年的淡定大氣，匪我思存的.官場(chǎng)戀情，滄月的瑰麗華美，海巖老師的平滑樸實(shí)，梁羽生先生的清新儒雅……便更加傾向于中國(guó)的當(dāng)代作家作品，但仍感謝少年的那些青春校園小說(shuō)，它們?cè)鴰Ыo我的心靈感動(dòng)，寫(xiě)字的膽量動(dòng)力以致今日，帶給我成長(zhǎng)過(guò)程中的多彩與憧憬。
幾年后的自己似乎大不如前，越來(lái)越不敢提筆，總認(rèn)為文字是要有感情，要有思想觀點(diǎn)。如果這些我皆不能做到的話，那么便是對(duì)它的一種玷污褻瀆。用霍達(dá)的話就是，文學(xué)在我心靈上的地位已經(jīng)越來(lái)越高尚，以致害怕由于自己的原因帶給它的不完美。
后來(lái)和朋友逛書(shū)店，她對(duì)我說(shuō)，不知道前幾年自己是怎么了，居然會(huì)迷上韓國(guó)小說(shuō)，千篇一律的故事居然也會(huì)看得津津有味。我便問(wèn)她，若不是它們，你現(xiàn)在也不會(huì)是個(gè)小說(shuō)迷呀！結(jié)果是，她買了幾年前就已流行過(guò)的一本校園小說(shuō)和一本海巖的《舞者》。她指著封面精美的小說(shuō)對(duì)我說(shuō)，這本小說(shuō)我以前就讀過(guò)，那是我哭得稀里嘩啦。那你還要再哭一次樓！我調(diào)侃她。她反倒一本正經(jīng)，不，我買回去，藏著，不看。
現(xiàn)在想想方才明白朋友的話中意思。藏著不看，是想將那份最初的欣喜感動(dòng)永遠(yuǎn)保存下來(lái)吧！如若再重溫一次，不要說(shuō)當(dāng)時(shí)的感覺(jué)難以找回，就連過(guò)后的評(píng)價(jià)興許也會(huì)變成“情節(jié)低俗，文筆邋遢”。所以，我的朋友有夠明智！
看看現(xiàn)如今身邊的朋友所閱之書(shū)，也從一些韓國(guó)小說(shuō)、校園小說(shuō)脫身而出，看起了魯迅、巴金、老舍、錢鐘書(shū)、三毛……向著更深的文學(xué)海洋傲游，去尋找一種真正意義上的精神食糧。失卻的最初那份欣喜澎湃，卻獲得了淡定坦然的思考。鐵凝說(shuō)過(guò)，文學(xué)是燈。而如今，就讓它慢慢照耀我們。
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