共度好時(shí)光-五年級(jí)記敘文

　　大家最不陌生的就是作文了吧，尤其作為作文里的重要分類(lèi)的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的共度好時(shí)光-五年級(jí)記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　好“花”拾得瓶供養(yǎng)，伴我書(shū)聲琴韻，共度好時(shí)光。

　　——題記

　　它，佇立在那里，無(wú)論寒暑，伴著朝輝，映著暮靄，與我共度美好時(shí)光。

　　金秋國(guó)慶，風(fēng)輕云淡，天高氣爽，我騎著單車(chē)悠然愜意地漫步在回家的路上，午后陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，也許是從未在午后離開(kāi)過(guò)校園，那天空的深邃蔚藍(lán)，令我不得不注目。藍(lán)得沒(méi)有一絲瑕疵的天空之上，鑲嵌著幾朵飽滿層次豐富的卷云。

　　我轉(zhuǎn)而流盼那云的下方，不由得一怔。

　　那滿樹(shù)的花嗎？層層疊疊的色彩，有玫紅，桔紅，鵝黃，草綠，蒼綠。似一幅縱橫交織斑斕的色點(diǎn)渲染而成的漫畫(huà)，穿插在枝椏之間的電線，非但沒(méi)有將這幅畫(huà)破壞，插入的深色系反倒與那飽滿的白色成了對(duì)比色，增添了現(xiàn)實(shí)感，更有了日系唯美寫(xiě)實(shí)插畫(huà)的氣息。

　　視線隨行，車(chē)向前推動(dòng)，或許是前ye風(fēng)的席卷，那像小花骨朵兒的東西散落在街道兩側(cè)，我停下車(chē)子，欲細(xì)細(xì)觀察這“小花骨朵兒”。

　　這小花骨朵，像個(gè)燈籠，由三四片“花瓣”合攏而成。由根部的玫紅色慢慢產(chǎn)生漸變，當(dāng)然尖端變成了淺綠色，我輕輕地掰開(kāi)幾片花瓣，里面有幾粒近似圓形的小種子，由于掉落時(shí)間不長(zhǎng)，色彩還未退，遠(yuǎn)看與花骨朵兒并無(wú)二致。

　　出于好奇心，我撿了幾個(gè)“小燈籠”，查明它的身份：

　　欒樹(shù)，又名木欒，欒華，落葉喬木或灌木，九月結(jié)果，其蒴果圓錐形，具三棱……

　　這小燈籠竟是果實(shí)，那樹(shù)的名字喚作欒華，它就靜靜地佇立在道旁，待朔果滿枝驚艷了目光，卻未曾將欒華這個(gè)卓群風(fēng)雅的名字，廣告于世，它站在路旁看人來(lái)人往，云卷云舒，不喧嘩，它的花期在夏季不與百花爭(zhēng)妍，只是在炙熱的空氣中，偶爾撒下幽幽的清香。

　　它時(shí)刻伴著我日出而往，日晚而歸。我將會(huì)停止流轉(zhuǎn)的目光，沉下那顆浮躁的心。在躁動(dòng)春日抽出新芽，積蓄力量；不爭(zhēng)鮮妍，只愿在明年六月那時(shí)揮散清香。

　　欒華——“亦木年華”，也是我與它的，美好時(shí)光。