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與時(shí)光對(duì)話作文（通用15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的與時(shí)光對(duì)話作文，希望對(duì)大家有所幫助。
與時(shí)光對(duì)話作文 1
書(shū)桌抽屜深處，那支銥金鋼筆還躺著。筆帽上的鍍鉻早已斑駁，像老人手背的老年斑，卻仍能擰出帶著藍(lán)黑墨水味的回憶。我旋開(kāi)筆帽時(shí)，金屬零件摩擦的輕響，竟與二十年前父親教我握筆時(shí)的`聲音重合。
“筆桿要挺直，像做人的脊梁�！� 他的掌心裹著我的小手，在方格稿紙上寫(xiě)下 “光陰” 二字。那時(shí)我總嫌鋼筆漏水，偷偷換成按壓式圓珠筆，直到某天發(fā)現(xiàn)他悄悄把漏墨的筆尖磨得圓潤(rùn)。此刻筆尖劃過(guò)稿紙，洇開(kāi)的墨痕比簽字筆多了幾分遲疑，倒像在模仿當(dāng)年那個(gè)總寫(xiě)錯(cuò)別字的小孩。
去年整理舊物，從筆桿里倒出半片干枯的橡皮。母親說(shuō)這是我小學(xué)時(shí)塞進(jìn)去的，因?yàn)榭倎G橡皮。時(shí)光竟以這樣的方式收藏瑣碎 —— 鋼筆記得我第一次得滿分時(shí)的用力，記得畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上歪扭的簽名，記得工作后寫(xiě)辭職報(bào)告時(shí)的猶豫。
我對(duì)著月光寫(xiě)下 “謝謝”，鋼筆在紙上頓了頓，仿佛在說(shuō)：“那些被你遺忘的瞬間，我都替你存著。” 墨痕在燈光下慢慢變干，像給往事蓋上了郵戳。
與時(shí)光對(duì)話作文 2
祖父留下的座鐘仍在客廳滴答作響，鐘擺晃動(dòng)的幅度比從前小了些，像老人蹣跚的腳步。我總覺(jué)得它在說(shuō)話，尤其是深夜，銅制鐘錘撞擊的聲音里，藏著 1987 年某個(gè)雪夜的故事。
那年祖父抱著發(fā)高燒的我去醫(yī)院，座鐘剛敲過(guò)十下。他把棉襖裹在我身上，自己只穿單衣，皮鞋踩在積雪里咯吱響。后來(lái)母親說(shuō)，那天座鐘停擺了三次，每次都是祖父路過(guò)鐘表店，央求師傅臨時(shí)修的。如今鐘擺每晃一下，我都像聽(tīng)見(jiàn)他的腳步聲從樓道傳來(lái)。
上個(gè)月鐘擺卡住了，修表師傅拆開(kāi)外殼，從齒輪間取出半粒紐扣。那是我幼時(shí)掛在鐘擺上的玩具，后來(lái)以為弄丟了�！斑@鐘比人念舊�！� 師傅擦著零件說(shuō)。我突然想起祖父總對(duì)著座鐘發(fā)呆，原來(lái)他不是在看時(shí)間，是在跟流逝的日子說(shuō)話。
現(xiàn)在我每天給鐘上弦，聽(tīng)它敲響二十一點(diǎn)時(shí)，會(huì)輕聲說(shuō) “晚安”。鐘擺的.回應(yīng)帶著金屬的震顫，像在說(shuō)：“那些你以為消失的時(shí)光，都變成了鐘擺的重量。”
與時(shí)光對(duì)話作文 3
翻開(kāi) 19 歲的日記本，紙頁(yè)邊緣已經(jīng)發(fā)脆，鋼筆字跡洇成了淡紫色。某頁(yè)畫(huà)著歪歪扭扭的笑臉，旁邊寫(xiě)著：“今天他借我半塊橡皮，心跳得像下課鈴。” 那時(shí)總嫌日子太慢，在頁(yè)腳畫(huà)滿倒計(jì)時(shí)，盼著畢業(yè)，盼著長(zhǎng)大。
日記里夾著干枯的合歡花瓣，是大學(xué)圖書(shū)館前的.那棵樹(shù)落下的。那天我在這里背考研單詞，他突然把花瓣放在我書(shū)里，說(shuō) “這個(gè)比書(shū)簽香”。后來(lái)我們?cè)谶@座城市各自安家，去年同學(xué)聚會(huì)遇見(jiàn)，他說(shuō)還記得那棵樹(shù)。原來(lái)有些時(shí)光會(huì)鉆進(jìn)記憶的縫隙，像花瓣藏在書(shū)頁(yè)里。
某篇日記寫(xiě)著：“要是以后能在市中心上班就好了。” 如今我每天路過(guò)那棟寫(xiě)字樓，卻常常想起出租屋里臺(tái)燈下的夜晚。日記本里的字跡從工整到潦草，記錄著從青澀到疲憊的過(guò)程，像一條看得見(jiàn)的成長(zhǎng)軌跡。
我在空白頁(yè)寫(xiě)下現(xiàn)在的地址，讓過(guò)去的自己知道，她的愿望實(shí)現(xiàn)了，但也失去了某些東西。紙頁(yè)的褶皺里仿佛傳來(lái)年輕的嘆息：“原來(lái)成長(zhǎng)就是，讓現(xiàn)在的你，替過(guò)去的我，好好生活。”
與時(shí)光對(duì)話作文 4
父親留下的海鷗相機(jī)還能轉(zhuǎn)動(dòng)膠卷，取景框里的世界比手機(jī)屏幕小了一半，卻裝著 1995 年夏天的陽(yáng)光。那天他舉著相機(jī)追在我身后，拍我在弄堂里騎兒童車，膠片沙沙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，和蟬鳴混在一起。
去年把膠卷送去沖洗，竟洗出二十張照片。有張拍的是我摔在泥地里的樣子，眼淚掛在臉上，手里還攥著半根冰棍。父親在照片背面寫(xiě)著：“小滿第一次自己騎車，摔了也不哭�！� 可我明明記得那天哭得驚天動(dòng)地，是他用冰棍哄了好久。
相機(jī)的皮質(zhì)背帶磨出了毛邊，像父親手掌的觸感。他總說(shuō) “拍照要等風(fēng)來(lái)”，所以每張照片里的樹(shù)葉都在動(dòng)，衣角都在飄�，F(xiàn)在我用它拍女兒，才懂那句 “等風(fēng)來(lái)” 的意思 —— 時(shí)光不是快門(mén)按下的瞬間，是風(fēng)穿過(guò)發(fā)梢的'溫柔。
女兒好奇地摸著相機(jī)，問(wèn)里面是不是住著過(guò)去的小孩。我對(duì)著取景框看她奔跑的樣子，突然聽(tīng)見(jiàn)膠片轉(zhuǎn)動(dòng)的輕響，像父親在說(shuō)：“你看，時(shí)光會(huì)變成接力棒�！�
與時(shí)光對(duì)話作文 5
巷子口的老槐樹(shù)又開(kāi)花了，細(xì)碎的白花落在青石板上，像 1988 年那個(gè)春天。那時(shí)我總蹲在樹(shù)下看螞蟻搬家，祖母坐在竹椅上擇菜，槐花落在她的`藍(lán)布頭巾上。
去年臺(tái)風(fēng)把樹(shù)吹歪了，園林工人說(shuō)要鋸掉，全巷的老人都去求情。后來(lái)用鋼架把樹(shù)撐住，樹(shù)干上留下三道深深的勒痕。我摸著那些傷痕，突然想起祖母去世那天，槐花也是這樣落了滿地。原來(lái)樹(shù)木記事情的方式，是在年輪里刻下人的悲歡。
小時(shí)候總嫌祖母走路慢，現(xiàn)在我也開(kāi)始慢慢走。路過(guò)槐樹(shù)時(shí)會(huì)停下，像她當(dāng)年那樣抬頭看。有次發(fā)現(xiàn)樹(shù)洞里塞著顆玻璃彈珠，是我小學(xué)時(shí)輸?shù)舻?“寶貝”。時(shí)光竟以這樣的方式，把丟失的東西還回來(lái)。
風(fēng)起時(shí)槐花簌簌落下，我站在樹(shù)下說(shuō)：“我現(xiàn)在過(guò)得很好�！� 樹(shù)葉的沙沙聲里，仿佛有蒼老的聲音在回應(yīng)：“知道呢，你每次路過(guò)，腳步都輕了許多。”
與時(shí)光對(duì)話作文 6
老宅的槐樹(shù)又開(kāi)花了。我站在斑駁的木門(mén)前，指尖撫過(guò)門(mén)框上深淺不一的刻痕——那是我從小到大的身高記錄。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)影婆娑，恍惚間竟聽(tīng)見(jiàn)時(shí)光的聲音："孩子，你看見(jiàn)我留下的印記了嗎？"
第一道刻痕：童年的甜香
五歲那年的刻痕最矮，旁邊還歪歪扭扭寫(xiě)著"婷婷身高"。記得那時(shí)總搬著小馬扎坐在樹(shù)下，等爺爺摘下最嫩的.槐花，給我做槐花餅。他粗糙的手掌把槐花揉進(jìn)面團(tuán)，笑著說(shuō)："慢些吃，別燙著。"如今槐花依舊年年開(kāi)，爺爺?shù)陌装l(fā)卻像落了層霜。我踮腳摸了摸當(dāng)年刻下的痕跡，忽然明白：時(shí)光帶走了爺爺?shù)某C健，卻把甜香釀進(jìn)了記憶。
第二道刻痕：青春的迷茫
初三那年，我在門(mén)框上狠狠劃下一道深痕。那時(shí)為了一場(chǎng)失敗的模考，我躲在槐樹(shù)下哭了一下午。風(fēng)穿過(guò)樹(shù)葉沙沙作響，像極了班主任說(shuō)的："現(xiàn)在覺(jué)得難，是因?yàn)槟阍谕吓馈?后來(lái)我?guī)е@道刻痕走進(jìn)考場(chǎng)，筆尖摩擦試卷的聲音，竟和當(dāng)年樹(shù)葉的私語(yǔ)如此相似。原來(lái)時(shí)光從不會(huì)替我們抹去傷痕，卻會(huì)教會(huì)我們?cè)趥诶锓N出花來(lái)。
第三道刻痕：未來(lái)的期許
此刻我舉起鉛筆，卻在最高的那道刻痕前猶豫。母親走過(guò)來(lái)攬住我的肩："這是留給未來(lái)的禮物呀。"她指著門(mén)框上那些深淺不一的線條："你看，每道刻痕都是時(shí)光給的禮物——童年的無(wú)憂，青春的成長(zhǎng)，還有即將到來(lái)的成人禮。"夕陽(yáng)把我們的影子拉得很長(zhǎng)，槐花落在母親發(fā)間，像撒了一把星星。
老宅的槐樹(shù)依然沉默，但我知道它記得所有故事。時(shí)光啊，謝謝你用刻痕教會(huì)我：失去的會(huì)變成懷念，傷痛會(huì)化作力量，而未知永遠(yuǎn)值得期待。當(dāng)我老去時(shí)，或許也會(huì)牽著孫輩的手說(shuō)："看，這些刻痕里藏著一輩子的光陰。"
與時(shí)光對(duì)話作文 7
整理舊物時(shí)，那本皮質(zhì)日記本從書(shū)架滑落。翻開(kāi)泛黃的紙頁(yè)，一行藍(lán)墨水字跡突然躍入眼簾："致十年后的我——你過(guò)得好嗎？"剎那間，仿佛有束光穿透歲月，照見(jiàn)了那個(gè)坐在教室窗邊、總愛(ài)望著天空發(fā)呆的自己。
第一封來(lái)信：十四歲的迷茫
"今天數(shù)學(xué)又考砸了，"日記里寫(xiě)道，"班主任說(shuō)女生學(xué)理科沒(méi)后勁，可我真的喜歡物理啊。"我望著窗外飛過(guò)的麻雀，忽然想起那個(gè)固執(zhí)的自己——每天熬夜做題，在草稿紙上一遍遍演算受力分析；被同學(xué)嘲笑"書(shū)呆子"時(shí)，把頭埋進(jìn)《時(shí)間簡(jiǎn)史》里偷偷掉眼淚。原來(lái)時(shí)光早就給出了答案：去年獲得物理競(jìng)賽金獎(jiǎng)時(shí)，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上看見(jiàn)臺(tái)下的班主任，她正用力為我鼓掌。
第二封回信：十七歲的成長(zhǎng)
"給十年前的我："我在日記本上寫(xiě)道，"你現(xiàn)在討厭的數(shù)學(xué)公式，后來(lái)成了探索宇宙的.鑰匙；那些被嘲笑的日子，教會(huì)我堅(jiān)持比天賦更重要。"筆尖停頓片刻，又補(bǔ)上一句："對(duì)了，你偷偷喜歡的男生，后來(lái)成了很好的朋友——時(shí)光過(guò)濾掉了青澀，留下了最珍貴的情誼。"
第三封邀約：未來(lái)的約定
合上日記本，我在最后一頁(yè)寫(xiě)下新的約定："致二十年后的我：希望那時(shí)的你依然保持著拆快遞的期待感，會(huì)對(duì)著晚霞發(fā)呆，會(huì)在下雨天煮一碗熱騰騰的面。"陽(yáng)光斜斜地照在書(shū)桌上，那些被時(shí)光浸染的文字突然鮮活起來(lái)——它們像一串珍珠，串起了我生命中最真實(shí)的模樣。
與時(shí)光對(duì)話，其實(shí)就是與自己和解。那些曾經(jīng)以為跨不過(guò)的山，如今都成了腳下的風(fēng)景；那些以為熬不過(guò)的黑夜，終究迎來(lái)了黎明。當(dāng)我老去時(shí)，或許會(huì)捧著這本日記對(duì)孫輩說(shuō)："瞧，這是時(shí)光送給我的最珍貴的禮物——它讓我明白，每個(gè)階段的自己都值得被溫柔以待。"
與時(shí)光對(duì)話作文 8
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川一個(gè)富有磁性的聲音傳到我的耳畔。我循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)身穿白色長(zhǎng)袍，發(fā)髻高聳、髯須飄揚(yáng)，左手握酒壺、右手舉酒杯的男子飽含深情地對(duì)著山前的瀑布吟誦著。
我揉了揉惺忪的雙眼，凝神細(xì)細(xì)一看，呵！那人不是詩(shī)仙李白嗎？難道我穿越了！我環(huán)視四周，穿梭在廬山之中的行人全都身著唐裝，哦，原來(lái)我真的穿越了！
我興沖沖地上前問(wèn)道：敢問(wèn)先生可是大唐詩(shī)人太白先生？那人徐徐轉(zhuǎn)身，捊著胡須好奇地打量著我道：在下是也，請(qǐng)問(wèn)姑娘尊姓大名，府上何處？看著眼前這風(fēng)度翩翩的千古才子，我按捺住激動(dòng)的心情緩緩地回答道：小女子姓袁，名思齊，來(lái)自1300年后的深圳。哦，1300年后，真是太神奇了說(shuō)罷，我們便攀談了起來(lái)。李白問(wèn)起了我1300年后的中國(guó)是怎樣一番景象，我便一一向他道來(lái)，他則不斷地發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。
但是，我最想跟他談?wù)摰氖侨绾尾拍軐?xiě)出文質(zhì)兼美的文章來(lái)。我便向他請(qǐng)教道：太白先生，您的詩(shī)篇流傳千年，經(jīng)久不衰，請(qǐng)問(wèn)您的寫(xiě)作秘訣究竟是什么呢？李白聽(tīng)罷，仰天大笑道：思齊姑娘，其實(shí)我也沒(méi)有什么秘訣，要說(shuō)秘訣吧，有兩點(diǎn)，其一就是要豐富閱歷，你看我時(shí)常游山玩水，看似游戲人間，實(shí)則是體驗(yàn)生活，領(lǐng)略風(fēng)土人情、秀麗風(fēng)光，這就是積累素材；另一點(diǎn)就是要融入情感，你看我寫(xiě)《贈(zèng)汪倫》這首詩(shī)時(shí)，的.確是被汪倫的深情厚誼給感動(dòng)了，桃花潭水深千尺雖說(shuō)夸張，但也是情理之中�。∥衣�(tīng)罷連連點(diǎn)頭，心中不禁感嘆道：原來(lái)大名鼎鼎的詩(shī)仙李白寫(xiě)作也無(wú)非這兩點(diǎn)方法啊！看來(lái)，我們的章老師說(shuō)得對(duì)啊！寫(xiě)作，沒(méi)有捷徑
我和李白暢談了一個(gè)下午，我見(jiàn)天色已晚，便起身告辭，李白急忙起身挽留，奈何我一個(gè)小女子，不便久留，匆匆告別便拂塵而去！說(shuō)也奇怪，正當(dāng)我發(fā)愁如何穿越到當(dāng)今中國(guó)時(shí)，只見(jiàn)天邊出現(xiàn)一道亮光，便把我?guī)Щ氐搅松钲�，想起今日與李白的一次古今長(zhǎng)談，真是令人稱奇，令人回味�。�
與時(shí)光對(duì)話作文 9
流連在舊時(shí)的相冊(cè)前，太陽(yáng)的光暈反射出從前天真爛漫的笑顏；駐足于兒時(shí)的玩具前，繽紛的色彩折射出原先無(wú)憂無(wú)慮的歲月；徜徉在古老的瓷器前，溫潤(rùn)的線條映射出千百年前的一哭一笑，一唱一嘆。
我愛(ài)與回憶對(duì)話，更愛(ài)與時(shí)光對(duì)話。
上個(gè)周末，爸媽出差的緣故，我便在姥姥家住了一晚。人們常說(shuō)，日落的黃昏是最容易令人傷感的時(shí)刻，我也是如此。從小到大，姥姥家是我待的時(shí)間最長(zhǎng)的地方，從蹣跚學(xué)步至今天，我再熟悉不過(guò)姥姥家的每處角落，這塊地方也再難盛下我更多的回憶與留戀。
做完作業(yè)，我抬起頭來(lái)活動(dòng)著酸痛的脖子，窗外，天空已被薄紗似的夜幕籠罩，黃昏將盡，夜色將至——看看表，已快七點(diǎn)了。正好這時(shí)，姥姥叫我吃飯。記得小學(xué)時(shí)，我日日在姥姥家吃飯，可升入中學(xué)后，來(lái)的次數(shù)便屈指可數(shù)了。我來(lái)到餐廳，看著每一處都有種說(shuō)不出的熟悉感。橘黃色溫暖的燈光，棕紅色厚實(shí)的木桌，窗外高層上星星點(diǎn)點(diǎn)，不同色調(diào)的燈影，以及桌上所擺著的熟悉、簡(jiǎn)單、冒著陣陣熱氣的飯菜。小學(xué)的時(shí)光，一千多天的美好記憶恐怕只能留存在我的記憶之中了，在以后的日子里慢慢回味。
我說(shuō)：“好久沒(méi)來(lái)這里吃晚飯了�！�
姥爺答道：“是呀，你現(xiàn)在的學(xué)校離家遠(yuǎn)，周末還要忙著做作業(yè)、學(xué)習(xí)，哪里還有時(shí)間來(lái)呀�！崩褷�?shù)脑捲诶斫庵校瑓s又透著無(wú)奈。
我不禁鼻子一酸。
是啊，誰(shuí)在成長(zhǎng)的'過(guò)程中，不會(huì)丟棄和忘卻一些美好的東西呢？就連魯迅先生再回到自己幼時(shí)的故屋時(shí)也不免發(fā)出感慨。有些東西，就那樣靜靜地消失在漫長(zhǎng)的時(shí)光之中了。我們?cè)菢邮煜さ臅r(shí)光，卻最終消失得悄無(wú)聲息，不見(jiàn)一絲蹤影。
光影重疊，一草一木一花，交錯(cuò)相映，不妨來(lái)一場(chǎng)與時(shí)光的對(duì)話，即使時(shí)光無(wú)法倒流，但在偶然之中，也會(huì)找出原來(lái)最美好的回憶，與最初的自己相遇。
與時(shí)光對(duì)話作文 10
時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要讓他再變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留�！}記
小時(shí)候，你總是愛(ài)伸出小指頭讓我牽著，你帶著我走過(guò)許多個(gè)春夏秋冬。現(xiàn)在，我漸漸地長(zhǎng)大，你拉不住我了，只能唉聲嘆息，我遠(yuǎn)去的身影讓你什么也沒(méi)留下。
尋你千百度
那一日，天是晴的，出奇的沒(méi)有一絲云彩，亮亮的是寶藍(lán)色，我同往日一般拉住你的小指頭，你便一只手牽著我一只手拿著風(fēng)箏帶我下了樓。你手把手的教我如何讓它飛起來(lái)，我不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，一個(gè)人快樂(lè)地瘋了一下午。當(dāng)夕陽(yáng)將天空映成玫瑰色，我才意識(shí)到該回家了，可我卻是怎么也找不到那個(gè)“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的你，我頓時(shí)慌了。我用小小的手拿著大大的風(fēng)箏，到處尋著你，兩顆金豆豆懸在眼眶，隨時(shí)都像是會(huì)掉下來(lái)。突然，你拿著一支冰淇淋出現(xiàn)在我的眼前，我頓時(shí)開(kāi)心地抱住了你，你將冰淇淋遞給我，打趣地說(shuō)：“我家丫頭真有意思，還能哭著笑�！�
驀然回首
時(shí)光飛逝，我的長(zhǎng)大卻是蒼老了你。青春期讓我變得偏執(zhí)而瘋狂。那日，我們因?yàn)橐患⌒〉氖露鴦﹀蟀螐垼疑鷼獾貨_進(jìn)房間看也不看你。還沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我不爭(zhēng)氣的肚子便叫了起來(lái)。我輕輕的.探出門(mén)，想要找點(diǎn)吃的卻看見(jiàn)你站在窗邊看著遠(yuǎn)方，那昔日高大的身影竟顯得佝僂，絲絲白發(fā)也調(diào)皮地冒了出來(lái)，從未流淚的你眼中卻有點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。
爸爸，我錯(cuò)了。時(shí)光啊，你慢些吧，我愿用我的不長(zhǎng)大換他的青春依舊。
燈火闌珊處
晚飯時(shí)，我放下筷子，輕輕地坐在你身邊，握住你溫暖的大手。你驚訝地看著我，卻是什么也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)槟忝靼�，那一瞬間，你的小丫頭已經(jīng)長(zhǎng)大。我輕輕地說(shuō)了句“對(duì)不起”，換來(lái)的卻是你感動(dòng)的淚水。路上的陰霾最終是被光明沖散，陽(yáng)光啊，你暖暖地照在我們的身上。
小時(shí)候，爸爸牽著我。時(shí)光啊，你在我們中間走過(guò)，拉開(kāi)我們的距離，可是你始終隔不開(kāi)我們的心。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，他拉不住我了，我遠(yuǎn)去的身影卻在你的洪流中緩緩回頭，走過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“爸爸，換我牽你好不好？”
與時(shí)光對(duì)話作文 11
時(shí)光老人告訴我，要珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)
——題記
我的生活很頹廢，整天無(wú)所事事，不知道要干什么，傍晚，我走在公園的石路上，突然，一束光芒向四周發(fā)散，眼前多了一個(gè)老人，那老人見(jiàn)我，便上前與我說(shuō)話：“孩子，我是時(shí)光老人，我可以實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)愿望！”我望向老人，驚奇的說(shuō)道：“是嗎？真的可以實(shí)現(xiàn)我的愿望了”老人笑笑道：“是的，不過(guò)有個(gè)條件，那就是要幫助貧困的人�！蔽宜斓拇饝�(yīng)：“好！我的愿望是做一個(gè)有錢(qián)的人！”說(shuō)完，眼前的場(chǎng)景就一變，大房子、汽車、樣樣都有，我開(kāi)心極了，跑進(jìn)去左看右摸摸，這一過(guò)便過(guò)十幾天我徹底得沉迷在有錢(qián)人的生活里，吧要幫助平困地人拋到腦后去了，一天，門(mén)外來(lái)了一個(gè)穿著破爛衣服的乞丐，來(lái)討吃的，我見(jiàn)狀，便嫌惡地看了他一眼，便叫人給趕了出去，此時(shí)場(chǎng)景卻突然一變，我又回到了原來(lái)那樣子，我驚呼！在尋找那大房子、汽車，突然那個(gè)老人家出現(xiàn)了，我跑到老人家那去，說(shuō)道：“那座大房子，汽車呢？它們?nèi)ツ膬毫恕�？老人家說(shuō)道：“孩子，這十幾天的有錢(qián)人的生活還不錯(cuò)吧！可這些終究是一場(chǎng)夢(mèng)，并不是真實(shí)的，要想當(dāng)有錢(qián)人并不是不可以，但是要自己去打拼，只有自己打拼出來(lái)的才是真的.，否則，一起都是浮云��！”聽(tīng)完這些話，我恍然大悟，心想：是�。∵@世上哪有不勞而獲的事情�。〉任一剡^(guò)神想問(wèn)問(wèn)老人家時(shí)，那老人不知所蹤。
我下定決心，珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)，以至于多年以后真正的成為了有錢(qián)人，珍惜現(xiàn)在所擁有的，把握未來(lái)所沒(méi)有的。
時(shí)光老人告訴我，自己的一切要靠自己去打拼，更要珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)！
與時(shí)光對(duì)話作文 12
是夜，周圍一片靜謐，望向窗外，橘黃的燈光微微閃爍，將我拉入另一段時(shí)光，剎那間，哭聲、笑聲、拔草聲、跑步聲、踢罐子聲……齊齊涌入耳朵，我恍若置身于老家的那一座小縣。
丁香結(jié)，石子約
正值四月，丁香怒放，淡紫色的小花欣欣然睜開(kāi)了眼，舒展著四片纖長(zhǎng)、細(xì)嫩的花瓣，露出其中潔白的花蕊，一簇一簇，緊緊擁在枝頭，微風(fēng)拂過(guò)，丁香搖曳，偶爾飄落幾瓣，點(diǎn)綴著微涼的湖水。陽(yáng)光落入水面，繡上朵朵晶亮的小花。不知名的野花繞著湖水，迎著暖陽(yáng)，肆意生長(zhǎng)，在小孩子們的腳邊灼灼開(kāi)放。忽然一陣輕亮的笑聲劃破天際，驚起幾只飛鳥(niǎo)，那準(zhǔn)是誰(shuí)扔石子比賽贏了對(duì)手，滿心歡喜，仰天大笑，顆顆石子，相繼落入水面，擊起朵朵浪花，砸出層層漣漪。
我愛(ài)你，那般籠罩著淡紫、堆滿了石頭、滿是友情的時(shí)光。
秋風(fēng)落，蘑菇采
北方的秋日，天高氣爽，氣候適宜，我常與妹妹背著小包，拄著樹(shù)枝，跟在姥姥身后上山采蘑菇。高大的樹(shù)木枝繁葉茂，遮蔽了頭頂?shù)奶炜�。�?yáng)光被樹(shù)葉剪裁成個(gè)個(gè)小光圈，落在草地。“姐姐姐姐！這有只大蘑菇！”尋聲望去，巴掌大的蘑菇靜靜依在樹(shù)旁，紅白相間，格外美麗。小心翼翼地伸出手，輕輕撫過(guò)蘑菇光滑的表面，腦中忽然閃過(guò)姥姥的教導(dǎo)�！斑@只蘑菇有毒！”妹妹仰起小臉呆呆地愣了幾秒，隨即綻開(kāi)一抹笑容“嗯！姐姐真厲害。”我笑了笑，直起身，挎起小包，拄起樹(shù)枝“走，姐帶你去采更大、更好吃的蘑菇！”微風(fēng)拂過(guò)，拂落了一地的秋葉，在身后靜靜鋪開(kāi)幾抹金黃。
我想你，那段染滿金黃、采遍蘑菇、滿是親情的時(shí)光。
雪花飄，山楂嘗
入了冬，天氣逐漸寒冷起來(lái)，潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑，在一夜間鋪滿整座城市。街邊忽然間多了幾輛賣冰糖葫蘆的小車，小車前人來(lái)人往，熱鬧非凡，五顏六色的羽絨服聚聚散散，如綴在雪地上的小花�！靶』ā钡闹行�，是串串微黃、暗紅的糖葫蘆，碩大的山楂被粗長(zhǎng)的.木棍穿成一串，裹上微黃的糖漿，串串立在小車上，格外誘人�！伴|女兒，又來(lái)買糖葫蘆�。�(lái)，阿姨給你挑串大的�！笔煜さ泥l(xiāng)音，熟悉的面孔，我笑笑，道了句謝謝，任白汽在眼前彌漫，低頭便是“咔嚓”一口。酸酸甜甜的口感由舌頭直抵口腔，在味蕾烙下獨(dú)特的印記。
我想念你，那段回響著鄉(xiāng)音、帶著絲絲酸甜、滿是鄉(xiāng)情的時(shí)光。
和你——那段交織著友情、親情與鄉(xiāng)情的時(shí)光對(duì)話，拾起從前的種種美好，憶起從前的段段回憶。
與時(shí)光對(duì)話作文 13
夜深了，忙了一天的我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
朦朧中，我看見(jiàn)一個(gè)白胡子、滿頭銀發(fā)的老人，手里拿著一個(gè)和我床上一模一樣的鬧鐘向我走來(lái)�！皶r(shí)光老人！”我一下子認(rèn)了出來(lái)�！芭叮屈S山啊。”時(shí)光老人說(shuō)道，“我正要去檢查人們有沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間呢！唉，現(xiàn)在有的人幼年時(shí)貪玩淘氣，逃學(xué)玩玻璃球，青年時(shí)游手好閑，整天待在網(wǎng)吧里玩游戲，浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，沒(méi)有了工作和生活的能力，年老時(shí)只能成為流浪漢，我看著真辛酸哪！”
聽(tīng)了時(shí)光老人的話，我頭腦中不禁浮現(xiàn)出自己一些生活和學(xué)習(xí)上的.壞習(xí)慣，我羞愧地對(duì)時(shí)光老人說(shuō)：“對(duì)不起，時(shí)光老爺爺，我也浪費(fèi)了不少時(shí)間。平時(shí)，老師布置的作業(yè)，我能拖就拖，認(rèn)為回家后有的是時(shí)間，回家再寫(xiě)；回家后，有好看的電視劇，就一屁股坐在沙發(fā)上，再也動(dòng)彈不了。開(kāi)始做作業(yè)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)不早了，每天作業(yè)都做到九點(diǎn)多，每天躺下睡覺(jué)都已經(jīng)十點(diǎn)多了。所以第二天上課打不起精神，聽(tīng)課質(zhì)量直線下降，這樣惡性循環(huán)，期末考試成績(jī)一落千丈，挨了父母和老師批評(píng)。”
時(shí)光老人嘆了口氣，又繼續(xù)說(shuō)：“唉，你們要明白哦，枯木逢春猶再發(fā)，人無(wú)兩度再少年�！蔽业拖骂^慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，老師也教過(guò)我們‘寸金難買寸光陰’的道理，但是我沒(méi)有放在心上。從今往后，我在學(xué)校里要抓緊時(shí)間完成老師布置的作業(yè)，擠出時(shí)間學(xué)好奧數(shù)，還能多閱讀一些課外讀物，這樣我就能在這青少年學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期里比別人學(xué)到的知識(shí)，掌握的技能！”“好樣的！知錯(cuò)就改就是好孩子，這個(gè)鬧鐘送給你，它會(huì)時(shí)刻提醒你要珍惜時(shí)間！”說(shuō)著，時(shí)光老人把鬧鐘遞給了我。
“叮鈴鈴”我手中的鬧鐘將我從夢(mèng)中喚醒，我暗下決心，一定要改正浪費(fèi)時(shí)間的壞毛病，做一個(gè)和時(shí)間賽跑的好少年。
與時(shí)光對(duì)話作文 14
時(shí)光是耐人尋味的東西，它似乎只從指尖縫隙中溜走，卻讓人從青絲到白發(fā)。它像一位老者，嘗盡人世冷暖，更像一個(gè)輪盤(pán)，將命運(yùn)推向兩端。
誓言，不會(huì)流淚。歲月靜好，細(xì)碎的陽(yáng)光透過(guò)微微拉開(kāi)一條縫的窗。我接過(guò)奶奶手中的相冊(cè)，翻開(kāi)首頁(yè)。墻上的指針飛快地逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，我好似回到了40、50年代……奶奶還是個(gè)20歲出頭的姑娘，一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)編成了兩麻花，穿著部隊(duì)衛(wèi)生員的衣服，即使每天的工作繁瑣，奶奶仍哼著歌、邁著輕快的步伐，她的眼睛如那寶石般透著光彩，眼神中滿是希望。那是她第一次遇上爺爺，在那院子的桂樹(shù)下，淡淡的花香，風(fēng)一吹，散落一地，樹(shù)下兩個(gè)年輕人四目相對(duì)，紅著臉，卻無(wú)言相告……
無(wú)可奈何花落去。時(shí)光往前走，奶奶已有了四個(gè)孩子，她也從原本那歡快灑脫的姑娘變成了家庭主婦，時(shí)光讓她變?yōu)橐粋�(gè)手指粗大、頭發(fā)粗糙、體態(tài)臃腫的婦人。她的眼總愛(ài)往門(mén)口方向望去，爺爺去參加志愿軍，為了保家衛(wèi)國(guó)，他獻(xiàn)出了自己的生命！奶奶總愛(ài)坐在門(mén)檻上刺繡，望著桂花樹(shù)發(fā)呆，身后院子里孩子們打鬧聲充斥耳邊，淚珠再也沒(méi)忍住滑落而下，奶奶抬頭望了望桂花樹(shù)，抹掉了眼淚，起身又往灶臺(tái)方向走去……爸爸說(shuō)，小時(shí)候老問(wèn)自己的爸爸去哪了，奶奶總是會(huì)回答，他就在我們身邊。
悲歡離合總無(wú)情，我合上相冊(cè)，過(guò)去牽起奶奶的手，奶奶龜裂的手撫摸著我，我明顯感到了熱量，時(shí)光讓奶奶從少女變成婦人再到老嫗，她的'頭發(fā)已花白，眼神迷離，走路蹣跚像個(gè)孩子，微駝的背，皺紋爬滿她的臉，可她還是會(huì)站在桂花樹(shù)下，久久不離去，卻又無(wú)可奈何地?fù)u搖頭。
時(shí)光訴盡了人的一生，它奪走了容顏、愛(ài)人，卻又留下了相遇的美好、無(wú)言的堅(jiān)持、看淡的悲歡離合……
時(shí)光是一劑良藥，它教會(huì)我們?nèi)绾挝拷遄约旱男撵`，讓那本就難以忘懷、銘記于心的種種美好，不只是寂寞地在等待黎明的曙光。
與時(shí)光對(duì)話作文 15
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川一個(gè)富有磁性的聲音傳到我的耳畔。我循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)身穿白色長(zhǎng)袍，發(fā)髻高聳、髯須飄揚(yáng)，左手握酒壺、右手舉酒杯的男子飽含深情地對(duì)著山前的瀑布吟誦著。
我揉了揉惺忪的雙眼，凝神細(xì)細(xì)一看，呵！那人不是詩(shī)仙李白嗎？難道我穿越了！我環(huán)視四周，穿梭在廬山之中的行人全都身著唐裝，哦，原來(lái)我真的穿越了！
我興沖沖地上前問(wèn)道：敢問(wèn)先生可是大唐詩(shī)人太白先生？那人徐徐轉(zhuǎn)身，捊著胡須好奇地打量著我道：在下是也，請(qǐng)問(wèn)姑娘尊姓大名，府上何處？看著眼前這風(fēng)度翩翩的千古才子，我按捺住激動(dòng)的心情緩緩地回答道：小女子姓袁，名思齊，來(lái)自1300年后的深圳。哦，1300年后，真是太神奇了說(shuō)罷，我們便攀談了起來(lái)。李白問(wèn)起了我1300年后的中國(guó)是怎樣一番景象，我便一一向他道來(lái)，他則不斷地發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。
但是，我最想跟他談?wù)摰氖侨绾尾拍軐?xiě)出文質(zhì)兼美的文章來(lái)。我便向他請(qǐng)教道：太白先生，您的詩(shī)篇流傳千年，經(jīng)久不衰，請(qǐng)問(wèn)您的`寫(xiě)作秘訣究竟是什么呢？李白聽(tīng)罷，仰天大笑道：思齊姑娘，其實(shí)我也沒(méi)有什么秘訣，要說(shuō)秘訣吧，有兩點(diǎn)，其一就是要豐富閱歷，你看我時(shí)常游山玩水，看似游戲人間，實(shí)則是體驗(yàn)生活，領(lǐng)略風(fēng)土人情、秀麗風(fēng)光，這就是積累素材；另一點(diǎn)就是要融入情感，你看我寫(xiě)《贈(zèng)汪倫》這首詩(shī)時(shí)，的確是被汪倫的深情厚誼給感動(dòng)了，桃花潭水深千尺雖說(shuō)夸張，但也是情理之中��！我聽(tīng)罷連連點(diǎn)頭，心中不禁感嘆道：原來(lái)大名鼎鼎的詩(shī)仙李白寫(xiě)作也無(wú)非這兩點(diǎn)方法�。】磥�(lái)，我們的章老師說(shuō)得對(duì)�。�(xiě)作，沒(méi)有捷徑
我和李白暢談了一個(gè)下午，我見(jiàn)天色已晚，便起身告辭，李白急忙起身挽留，奈何我一個(gè)小女子，不便久留，匆匆告別便拂塵而去！說(shuō)也奇怪，正當(dāng)我發(fā)愁如何穿越到當(dāng)今中國(guó)時(shí)，只見(jiàn)天邊出現(xiàn)一道亮光，便把我?guī)Щ氐搅松钲冢肫鸾袢张c李白的一次古今長(zhǎng)談，真是令人稱奇，令人回味��！
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