副經(jīng)理職務(wù)申請(qǐng)書(shū)
副經(jīng)理職務(wù)申請(qǐng)書(shū)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)好：
本人**，鄭重向人事部申請(qǐng)**一職。本人于**年入司，從一名普通的設(shè)備維護(hù)工人通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、努力鉆研升至物業(yè)設(shè)備維修組長(zhǎng)至今。我在公司工作**年中，為公司設(shè)備維護(hù)方面奉獻(xiàn)大半人生，有一顆忠于公司，忠于事業(yè)的心。對(duì)于工作，我始終保持著奮發(fā)有力的精神狀態(tài)，多年來(lái)，一直堅(jiān)持在維修設(shè)備管理一線上，在日常工作中我都能以高度的責(zé)任心和事業(yè)心嚴(yán)格要求自我，兢兢業(yè)業(yè)工作，堂堂正正做人，服務(wù)于工作，服務(wù)于公司。在多年的工作中，要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的提拔和關(guān)愛(ài)，同時(shí)也要感謝一起拼搏的同事協(xié)助使我不斷提升、不斷進(jìn)取。
本人現(xiàn)職位的.職責(zé)大致分為兩類(lèi)：運(yùn)輸電梯維護(hù)以及現(xiàn)場(chǎng)電器維護(hù)。通過(guò)多年積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于維修服務(wù)已有很深層次的了解：設(shè)備和電力維修為更好服務(wù)，提升**企業(yè)形象和品牌，為企業(yè)創(chuàng)造盈利。在日常工作中，我能做到善于思考，發(fā)現(xiàn)維修過(guò)程中存在問(wèn)題，與同事進(jìn)行溝通提出解決方案，有效快速的處理各方面突發(fā)問(wèn)題。
現(xiàn)對(duì)于競(jìng)聘**副經(jīng)理，我有以下幾點(diǎn)工作規(guī)劃和目標(biāo)：
1.協(xié)助管理車(chē)管部門(mén)
2.制定后勤衛(wèi)生管理方案，提高現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，提升業(yè)主和顧客對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生環(huán)境感知。
3.目前所管理的設(shè)備維修部門(mén)，我會(huì)狠抓維修，不斷增強(qiáng)員工維修技能，完善服務(wù)質(zhì)量，降低維修成本。
我堅(jiān)信：付出就會(huì)有收獲!對(duì)于新的崗位，我已做好挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，將本著對(duì)工作的熱忱和累計(jì)多年的管理能力迎接新的職位。希望領(lǐng)導(dǎo)能認(rèn)同，提供我一個(gè)更高的平臺(tái)，我會(huì)不服眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情為公司創(chuàng)造更多的盈利。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
日期
辭去校長(zhǎng)職務(wù)申請(qǐng)書(shū)
中心校領(lǐng)導(dǎo)：
承蒙中心校領(lǐng)導(dǎo)厚愛(ài)，讓我擔(dān)任xxx小學(xué)校長(zhǎng)之職。經(jīng)過(guò)二年半時(shí)間的實(shí)踐，本人覺(jué)得自身難以勝任該職務(wù)。原因如下：其一、本人管理能力低下，沒(méi)有謀劃學(xué)校全面工作的能力。其二、本人社交能力明顯低于正常人，理順不好各個(gè)層面的關(guān)系。其三、本人專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平低，不能有效指導(dǎo)教師的教學(xué)。其四、由于無(wú)力擔(dān)負(fù)起管理學(xué)校的重任，在其位還要盡力支撐，結(jié)果導(dǎo)致身心疲憊。其五、由于工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點(diǎn)，深感力不從心。
鑒于自己以上諸多不足，再擔(dān)任該職務(wù)，不但對(duì)學(xué)校工作十分不利，成為千古罪人。同時(shí)，也是對(duì)自身的一種摧殘。故此，再次向中心校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)求辭去xxx小學(xué)校長(zhǎng)職務(wù)。請(qǐng)中心校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。謝謝!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
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