傾聽的聲音作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的傾聽的聲音作文5篇，歡迎大家分享。
傾聽的聲音作文 篇1
突然，一個(gè)莽撞的小男孩撞上了年邁的老奶奶，老奶奶隨即便重重地摔倒了。一聲“哎喲",打破了午后的寧?kù)o。
小男孩意識(shí)到自己闖了禍，連忙扶起老奶奶。深深的埋著頭，紅著小臉連聲道歉：“對(duì)···對(duì)不起，我不是故意的，真的···不是!”
老奶奶輕輕地?fù)崦∧泻⒌念^，慈善地說(shuō)：“沒關(guān)系，奶奶不怪你，下次走路一定要小心哦!”奶奶微笑著看著他。
“真的？你真的不怪我�！毙∧泻⑻煺娴男α��！白�，奶奶!我扶你過(guò)馬路�！薄班�，好!”
陽(yáng)光下，兩個(gè)一老一少遠(yuǎn)去的身影·
哦，多么溫情的一幕。我的視線久久注視著他們。“對(duì)不起”“沒關(guān)系”簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，卻流露出最真摯的情誼。
因?yàn)閷捜�，社�?huì)處處和諧，它就是一顆情感的種子，在人類的心靈這方凈土上扎根發(fā)芽，再愛的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。寬容讓我們感受到陽(yáng)光般的溫暖，細(xì)雨般的滋潤(rùn)——寬容之和諧，竟妙不可言。因?yàn)閷捜?社會(huì)處處和諧。
傾聽的聲音作文 篇2
親愛的人類朋友們，大家好！我是地球，是你們賴以生存的家園，是生命的搖籃。今天，我想和你們說(shuō)說(shuō)這么多年發(fā)生的“事故”。
我是一個(gè)負(fù)責(zé)的地球，雖然我在宇宙中只是一葉小扁舟，但對(duì)你們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。這么多年來(lái)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向你們貢獻(xiàn)，你們喝的甘甜的泉水，你們吃的可口的飯菜，你們住的那一棟棟舒適的房子，還有你們呼吸的新鮮甜潤(rùn)的空氣。一座座巍峨的高山，一條條廣闊的大河，一碧千里的草原……哪一樣不是我對(duì)你們的貢獻(xiàn)？
可是，你們是怎樣對(duì)我的呢？我送給你們甘甜的泉水，你們卻隨意往水里扔垃圾，甚至制造“皮革工廠”使喝的水變質(zhì)發(fā)臭——這就是你們對(duì)我們的報(bào)答。我送給你們可愛的動(dòng)物，你們卻大量捕殺，用它們的皮來(lái)制大衣，做棉襖。——這就是那么對(duì)我們的報(bào)答。我送你們一棵棵樹木，而你們亂砍亂伐用來(lái)做一次性筷子，使泥石流、洪災(zāi)相繼出現(xiàn)�！@就是那么對(duì)我的報(bào)答。我送給你們漫山遍野的礦產(chǎn)，而你們卻沒有節(jié)制的開采，使礦物資源面臨枯竭�！@就是你們對(duì)我的報(bào)答嗎？！你們大量開車，開空調(diào)，使氣候變暖，使我發(fā)了高燒，你們破壞植被使我的肺得了重病，你們……
還記得幾年前，在云南廣東一帶盛吃一種“發(fā)菜”嗎？我造出的發(fā)菜，不但爽口，還有“發(fā)財(cái)”的美好祝愿。本以為這是一件好事，誰(shuí)知，你們一個(gè)個(gè)在利益的驅(qū)使下集體去找發(fā)菜。把草原上的草連根一起挖出來(lái)，使草原上露出了一塊又一塊黃皮。哎！想起來(lái)就傷心！其實(shí)像這樣人為的破壞是不計(jì)其數(shù)的。你們難道問(wèn)心無(wú)愧嗎？你們一定要記住這一個(gè)又一個(gè)的教訓(xùn)，好好愛護(hù)我。我希望自己還能為你們做出更多的貢獻(xiàn)！為你們的子子孫孫生活在這個(gè)美麗的星球上作貢獻(xiàn)！如果破壞了我——地球，人類別無(wú)去處。因?yàn)榭茖W(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。
傾聽的聲音作文 篇3
暮春三月，原本前幾日還開得郁郁蔥蔥的繁花們都悄悄地謝了，花瓣落到地上像給土地鋪了一層華美的毯子。
那夜，沒有征兆的下起雨來(lái)，雨絲霏霏，不小心落到你心上，化作了心之淚。
你閉上眼，輕嘆：“林花謝了春紅，太匆匆！無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)！胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重？自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東！”
那夜，你孤身走上西邊的小樓，抬頭望，只有一輪彎月掛在天上，是夜的疤嗎？
再低頭，一株梧桐長(zhǎng)在庭院里，葉子都掉光了，被籠罩在清冷的月光下，它孤單嗎？
你也有一道疤呢，不過(guò)不愿意透露出來(lái)給別人看罷了，雖然貴為帝王，卻也不過(guò)是孤單一人而已。
閉上眼，低吟：“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭�！�
那夜，歌姬唱你新寫的詞：“春花秋月何時(shí)了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！�
不經(jīng)意濕了眼角。
是啊，那般愁緒，如滔滔江水般永無(wú)止境，永無(wú)止地向前流去，流去……流不盡亡國(guó)的傷痛，卻也，成就了一代詞王風(fēng)華絕代的千古絕唱。
千古絕唱千古唱。
詞家李煜。王君李煜。幸也？不幸？！
傾聽的聲音作文 篇4
世界上，有那么一種聲音，讓每個(gè)人都為之著迷。它變化萬(wàn)千，有時(shí)是吼叫咆哮，有時(shí)是輕聲細(xì)語(yǔ)，有時(shí)只是一句輕輕的叮嚀……那就是母愛的聲音。
“我吃飽了�！蔽曳畔峦肟�，飛奔出門，與在外面等我的.同學(xué)匯合。媽媽跟在后面，媽媽揮著她那布滿老繭的手：“路上慢點(diǎn)，走邊上，注意安全。”“哦�！�
路上，同學(xué)們都拿我開涮，“你媽媽還當(dāng)你是幾歲小孩��？”“就是，路上慢點(diǎn)，注意安全�！薄肮蔽业哪槤q得通紅，辯解道：“什么呀，她就是今天說(shuō)了一下，正好被你們聽見了。”“是嗎？哈哈哈……”我心里很氣憤，不過(guò)幸好他們并沒有停留在這個(gè)話題上。
晚上，在飯桌上，我對(duì)媽媽吼道：“你以后別再說(shuō)什么‘路上慢點(diǎn)’之類的話了，害的我被同學(xué)笑話，我吃飽了！”我把碗筷一摔，跑進(jìn)臥室，撲到床上，只聽見飯廳傳來(lái)的嘆息。
第二天中午，同學(xué)們又來(lái)找我一同去學(xué)校，我在門口與媽媽道別，她的嘴唇囁嚅了半天，終究只說(shuō)出了“再見”兩個(gè)字。路上，他們又討論這個(gè)話題，“你媽這次真的沒說(shuō)了�！薄笆前∈前。憧梢孕寄汩L(zhǎng)大啦！”“哈哈哈……”一輛飛馳而來(lái)的汽車打斷了我們的談話，我們一下子散開又一下子聚攏，“其實(shí)，你媽還是挺愛你的�！薄岸�，我媽也經(jīng)常叮囑我的�！甭犕晁麄兊脑挘傧胂胱约旱乃魉鶠�，心里五味雜陳，很不是滋味。母親欲言又止的樣子總在我眼前徘徊。
回到家，伏在桌上寫作業(yè)，聽見媽媽在收拾屋子，在做飯，又聽見了一陣很輕的腳步聲，接著就是一杯熱牛奶放在了桌上，“累了吧，來(lái)，喝點(diǎn)牛奶�！薄皨�，我……對(duì)不起�！眿寢屌闹业谋常骸皨尷斫饽�，快寫作業(yè)吧。”
依舊是中午，我與媽媽道別，我盯著媽媽的嘴唇，一直不肯離開。媽媽笑了，像一朵盛開的花�！奥飞下c(diǎn)，注意安全�！薄班�，知道了�！贝藭r(shí)聽了這句熟悉的話，倍感全身上下無(wú)比輕松。
我在路上小心地邁每一步，躲每一輛車，因?yàn)槲抑�，家里有一個(gè)人，在無(wú)時(shí)無(wú)刻愛著我，等著我回去。
傾聽母親的叮嚀其實(shí)是一種幸福，是一種享受，仿佛小草得到陽(yáng)光的沐浴。請(qǐng)認(rèn)真傾聽母愛的聲音吧，母親也會(huì)因此而感到由衷的欣慰……
傾聽的聲音作文 篇5
努力的聲音，來(lái)自每一個(gè)上進(jìn)的人。
在某一刻，我還在無(wú)所事事的拿著手機(jī)玩的時(shí)候，我聽到了努力的聲音，那聲音十分優(yōu)雅，我沉迷其中，不知不覺放下了手機(jī)，規(guī)劃著學(xué)習(xí)，不知多久，那聲音已經(jīng)若有若無(wú)。
當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，桌上的紙上赫然寫著三個(gè)字，學(xué)游泳，也是在無(wú)所事事的暑假學(xué)個(gè)技能也不錯(cuò)，于是我狠下心讓媽媽給我報(bào)了個(gè)游泳培訓(xùn)班。
來(lái)到了練習(xí)場(chǎng)，可把我驚到了，一個(gè)個(gè)健碩的游泳健將一躍進(jìn)入池中，像魚雷一般迅猛的沖刺，那腿擺動(dòng)的弧線，竟與我曾聽到的那種聲音一般優(yōu)美，我不禁更加激動(dòng)，老師正一步步的教授我們一些游泳知識(shí)，知識(shí)不難，聽起來(lái)十分輕松，但到了真的訓(xùn)練的時(shí)候，還是這里不到位，那里沒使勁。半天下來(lái)，一個(gè)個(gè)都是腰酸背痛手腳無(wú)力，但還是可以咬牙堅(jiān)持。
日子一天一天過(guò)去，我正逐漸從游泳白癡一步步進(jìn)階成初學(xué)者。
老師把一個(gè)個(gè)動(dòng)作都教授完畢，也可算到了真正游泳的時(shí)刻，但畢竟是初學(xué)者，動(dòng)作仍是不連貫，我自己也琢磨不清，但看著別人一個(gè)個(gè)都如魚得水般暢快，我也只能看著別人快我近一倍的速度干著急。
我下定決心，只要我比別人多努力一倍，兩倍甚至十倍，我總能超越所有人，我每天做第一個(gè)到練習(xí)場(chǎng)的，最后一個(gè)走的人，把所有空余時(shí)間都加入練習(xí)當(dāng)中。
當(dāng)我潛入水中，腦海中浮現(xiàn)出第一次見到的景象，一個(gè)個(gè)連貫的動(dòng)作如音符一般，我試著去將他們一個(gè)一個(gè)連起來(lái)，連成一篇樂(lè)曲，我點(diǎn)下播放，正是那使人努力的聲音，漸漸地我的動(dòng)作不再僵硬，我也能像他們一樣，我從水中躍出，如同范進(jìn)中舉一般狂喜。
每當(dāng)我潛入水中，那首努力的樂(lè)曲便指引著我前進(jìn)。
那個(gè)暑假我很充實(shí)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一門技能。
那個(gè)暑假我很充實(shí)，因?yàn)槲衣牭搅伺Φ穆曇簟?/p>
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