雨點聲音作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的雨點聲音作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨點聲音作文 篇1
雨點郎佳蕊下雨了，下雨了，好不幸運��！這不前幾天的早上我們?nèi)ゴH戚就下起了淅瀝瀝的小雨，我們頂著小雨去我二娘家。嘻嘻這不好運對我來說其實也算是好天了！因為我坐在椅子上看著窗外的雨······
雨，其實有多種的變化。它會變大，會變小，它會變的非常開心，也會變的非常傷心，就像一個魔術(shù)家。這不雨高興了，它開始跳舞了，雨圍成了一個小圓圈，一會往里面竄，一會往外面圍，但是這些動作都協(xié)調(diào)有序的，沒有一點點的缺點讓你可言。它在地上集成一個小水坑，雨點再滴到這些小水坑里面就有了一點優(yōu)美動人的聲音！
它演奏著，一會快，一會慢，一會演奏著優(yōu)美的音樂，一會又演奏者瘋狂的音樂，沙沙聲已經(jīng)讓我聽?wèi)T了，可是仔細觀察了又有了新的發(fā)現(xiàn)。它滴在地上總會有水波濺了起來，就像v字形，看著就像一個個小花圈在一個個的飛上天去！這不，下午就下得更大了，那優(yōu)美動人的音樂，變成了瘋狂的了，如果再加上閃電公公的`閃電，這就變成了一個燈光閃耀的舞臺！
雨�。∥壹认矚g你，又討厭你，喜歡的是，你給我了無限的歡樂，給了我觀察！討厭你是因為你為我們造成了許多的困擾！
下雨，雖然不幸運，可是只要你認真觀察，就算風(fēng)雨交加，你也是會非常喜歡它的。雨，你什么時候再演奏音樂的話，可得叫上風(fēng)姑娘給你伴舞��！
雨點聲音作文 篇2
“滴答，滴答——”窗外響起了雨點的聲音，接下來，第一滴雨點就帶著伙伴落了下來。它們在地上跳舞，在小溪中跳躍，在大海中奔跑，它們有說有笑。
“啪嗒，啪嗒——”雨點多了起來。它們在地上玩樂，有的在扔雨球，有的在蹦跳。哇，它們可真是一蹦三尺高！有的在屋檐上旅行，帶著眼鏡、領(lǐng)帶，打扮得像個小紳士。有的還在奔跑，心想：世界這么大，我一定要抓住這個時機，出去看看。還有的在假裝成拖拉機，漸漸地在土地里消失了……
“轟隆，轟隆——”雨點不知為什么開始發(fā)怒了，所以引來了它們的媽媽——閃電。閃電在拍打著地面，想把土地驚住，可是它的愿望并沒有成真。雨點都開始奔跑了，生怕被自己的媽媽打中。有的雨為了避難，打到了車子上的玻璃上，可還是被猛烈的車子給打走了。
“嘰嘰，嘰嘰——”喜鵲來報喜了，原來是雨停了。鳥兒在歡樂，人們在歡喜。雨的“滴答”聲消失了，“吧嗒”聲也消失了。閃電的“轟隆”聲也沒了。雨滴都變作了白云。
雨的生命是那么短暫，但雨也是莊稼的好幫手。雨便是生命。
雨點聲音作文 篇3
“嘀嗒，嘀嗒”開始下小雨了，小雨點們紛紛迫不及落下來。其中一滴小雨點落在了田野里，看見麥苗兒有氣無力地彎下腰來，正在哭呢！小雨點忙安慰麥 苗：“麥苗！麥苗！你別哭了，我叫我的伙伴一起幫你長得更壯、更美，更健康！”說著，小雨點叫來伙伴，給麥苗兒水分后，麥苗兒又像原來一樣，像大樹一般兀 立神氣的樣子。
“嘀嗒，嘀嗒”另一滴小雨點落在了池塘里，看見魚兒垂頭喪氣的樣子，就問：“怎么了，垂頭喪氣的？”“唉！”小魚嘆了口 氣，說：“現(xiàn)在大家全都不和我玩了�！毙∮挈c聽了，說：“那我叫我的伙伴們一起陪你玩吧！”“真的？”“說話算數(shù)！”小雨點說。然后小雨點叫了一些伙伴過 來，都一起陪小魚玩，小魚的心里比什么還要高興！
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