生命的作文

時(shí)間：2025-01-21 11:05:57 生命我要投稿

(集合)生命的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的生命的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(集合)生命的作文

生命的作文篇1

　　生命的力量無處不在！在我家的陽臺(tái)，有一株頑強(qiáng)的仙人掌，它長(zhǎng)在一個(gè)很不起眼的角落里。

　　仙人掌是需要在土或沙的環(huán)境里才能長(zhǎng)大的，為什么角落里既無土又無沙，它還能頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，還長(zhǎng)得蒼翠欲滴呢？仙人掌是從哪里來的呢？是小鳥叼來的嗎？還是被風(fēng)吹來的呢？我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它呈三角形的.綠柱，又像青翠而美麗的碧玉。唉！仙人掌頂上嫩黃嫩黃的是枯死了嗎？喲！原來是它又長(zhǎng)出了全身上下都布滿了又細(xì)又長(zhǎng)的刺。再看它那又嫩又細(xì)的根讓人覺得禁不住風(fēng)吹雨打的樣子，然而已深深扎進(jìn)水泥縫中。

　　又過了幾個(gè)月，我突然又想起了這株仙人掌，我一蹦一跳去看它，它不但沒讓我失望而且給我一個(gè)更大的驚喜：它不僅茁壯成長(zhǎng)而且還生了一個(gè)婷婷玉立的“小寶寶”，讓我驚嘆不已！

　　生命的力量在一棵小草里，一朵小花里，在每一寸土地里，在地球和宇宙里，讓我們珍愛每一個(gè)生命吧！

生命的作文篇2

　　橋曾堅(jiān)固，但已坍塌；路雖滄桑，但已破舊；街曾繁華，但已被拆；巷雖深遠(yuǎn)，但已變舊。唯有不變的，是那生命里留下的深深腳印。

　　時(shí)間的流逝沒有磨滅巷子的腳印，歷史的車輪沒有碾碎生命的腳印。大地上，天空中，深海里……無處不是人類的氣息，生命的腳印。世界在變遷，見證歷史的，唯有那腳印和埋藏其中的生命的精髓。

　　打開記憶的閘門，回首歷史，一個(gè)個(gè)腳印應(yīng)接不暇：歐大陸上，拿破侖的腳印席卷歐羅巴，打碎封建勢(shì)力；大西洋上，哥倫布的腳印橫跨大洋，發(fā)現(xiàn)新的大陸；天空中，萊特兄弟的腳印，開始了人類夢(mèng)想之旅……

　　他們是偉大的。歷史掩埋了他們的肉體，但流傳著他們的精神和他們生命的腳印。我們被他們的精神所激勵(lì)，更嘆服他們留下的'光輝腳印——它就像岸邊的燈塔，光照四方，為我們指引勝利的海岸；它又像無數(shù)的星星，一閃一閃，永不衰弱；它更像耀眼的太陽，光芒四射，永不減弱。

　　人的生命只有一次，留下深深腳印的生命是完美的，沒有生命的腳印是遺憾的。雖然歷史不會(huì)改變，但腳印卻是對(duì)生命的回首。

　　在愛的道路上，何不像雷鋒，留下奉獻(xiàn)的腳印？在奮斗的道路上，何不像高爾基，留下拼搏的腳印？在愛國(guó)的道路上，何不像錢學(xué)森，留下堅(jiān)實(shí)的腳�。俊龅搅诉@些，我們才會(huì)心安理得，在夜晚的大路上，孤單的我們才不會(huì)被孤單的影子嘲笑。

　　人生雖只有短暫的一瞬，卻也是漫長(zhǎng)的、崎嶇的。留下生命的腳印，我們才會(huì)打開回憶的閘門，展開想象的翅膀，回想當(dāng)年的我們。有朝一日，我們集會(huì)于森林，拾起我們光輝的腳印，生命才不遺憾；街市繁華，人頭攢動(dòng)，撿起我們?cè)?jīng)的腳印，人生才算完美；碧海藍(lán)天，生物蜉蝣，拾起我們生命的腳印，人生的價(jià)值才能真正實(shí)現(xiàn)，人生的渴望才能得到真正滿足。

　　既然如此，何不把握現(xiàn)在，在生命的過程中留下深深的腳印呢？

　　作者圍繞“深深的腳印”這個(gè)話題，站在今天的位置上，掃視今日之世界，回眸歷史之人物，瞻望未來之我們，從而告誡年輕的我們，要在生命的過程中留下深深的腳印。文章對(duì)于人生意義的思考和挖掘，頗有深度，頗見功力。在材料的選用上，古今中外，只要合乎文意，就大膽為我所用，顯示出作者文思的涌動(dòng)和思維的靈活。

　　文章中使用了不少排比句，增添了語言的氣勢(shì)，使得文章呈現(xiàn)一種大氣磅礴的藝術(shù)美。

生命的作文篇3

　　奧運(yùn)之年，一切似乎都是美好的。抬頭看看天，鳥兒在飛翔；低頭看看河，魚兒在水中自由自在地遨游；再看看花兒，綻開了笑臉。不幸的是：今年5月12日2時(shí)28分，一場(chǎng)突出其來的大地震，襲擊了四川。這場(chǎng)地震造成了近10萬人民死亡，幾十萬人民受傷，毀壞了四川人民美麗的家園。但并沒毀壞我們千千萬萬個(gè)同胞兄弟幫助四川人民重建家園的心。

　　俗話說得好：老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。當(dāng)我們讀到這句話的時(shí)候，就會(huì)想起一位可親可敬的老師——譚千秋老師。他為了救講桌下面的四位同學(xué)，用自己的.雙手，死死的抱住了講桌。譚千秋老師用自己寶貴的生命，換取了四位年輕的生命。

　　母愛是無私的，更是偉大的。電視上播放了一個(gè)感人的畫面。一位母親用自己的身體，為那個(gè)孩子頂著千斤重的房屋，母親犧牲了，孩子幸存下來了。這個(gè)幸運(yùn)而悲慘的孩子，全世界都在關(guān)注著他，呼喚著他，希望他有一個(gè)美好的未來。

　　一天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見有一些埋在廢墟底下的孩子在向我求救。我對(duì)他們說：“你們要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)就是勝利，挫折并不代表失敗，挫折只是我們?nèi)松械碾A梯，伴隨我們走向成功，你們要有自信，自信才會(huì)有美好的未來�！�

　　生命是多么的美好，讓我們把有限的生命投入到無限的生命中去。讓生命更加煥發(fā)光彩。