生命的作文通用4篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的生命的作文4篇，歡迎大家分享。
生命的作文 篇1
人類是一種高智商、高情商的動物，他擁有比其他動物都要長久的生命，可是作為天生就是人類的人，珍惜生命的程度甚至比螞蟻還要低，自從上過《蟻國英雄》和《不甘落后的螞蟻》，我懂得了就算再怎么渺小、卑微的生命也有他的價值和活下去的意義，這些連若不起眼的螞蟻都懂得的道理，我們這些高智商的人類又怎會不懂？可為什么還有那么多條生命，只因為受到了一點挫折就跳樓、上吊？所以我不喜歡這些連螞蟻都不如的人。
巴金爺爺說過“生命的意義在于奉獻而不在于享受”“只有為別人花費它們，生命才會開花結(jié)果”。而又有幾個人能到達這種境界？我們?nèi)祟愑兄屍渌袆游锒剂w慕的生命力，可又有幾個正真的'珍惜呢？有幾個可以像螞蟻那樣充分利用自己的時間，充分利用自己的生命，為家人、祖國甚至社會做出一些貢獻？這樣的人也許有，但肯定不會多，所以現(xiàn)在的社會才會如此混亂。
我喜歡看“動物世界”，因為我發(fā)現(xiàn)，動物的一生比人類要短暫許多，但他們每一天都過得很充實，每一刻都過得很有價值，并不像一些人，一直認為自己還有很多時間，所以浪費了許多時間，直到老了才開始后悔。就連大作家巴金都認為自己浪費了許多時間，那我們又有幾天？幾時？幾刻？幾秒？是過得很充實，很有價值呢？
只有大家都珍惜自己的生命，都為社會多做點事，那么我們共同生活的社會將會更加美好！
生命的作文 篇2
生命就像一團熾烈的火，有時候很脆弱，有時候卻很堅強，如果我們能珍惜它，有限的生命便能迸發(fā)出耀眼的光芒。
墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗，它在那小小的磚縫中不屈向上，茁壯成長。
我們家的臺階旁墻角的縫隙中，有一株小花生機勃勃的盛開著。我不知道它還能支撐多久，畢竟在墻角這惡劣的環(huán)境之中，連雜草都沒有，更別說嬌嫩的小花了。我每次放學經(jīng)過那兒時，都會看見它驕傲的抬著頭。可是今天，它的幾片葉子卻枯黃了，但它開出一朵淡粉色的小花。雖然這種花綻開后的顏色應(yīng)是桃紅色，但此時淡雅的粉色，也分外美麗動人。在別人眼中，它肯定比盆栽里的同類要遜色許多，但論勇氣和堅強，它卻是一個勝利者。
在我們生活中也有許多這樣的人，比如海倫·凱勒，在她19個月大的'時候，因發(fā)高燒導(dǎo)致的失明及失聰。但她沒有向困難屈服，在導(dǎo)師莎莉文的幫助下，竟成功的考入了美國哈佛大學，最終成為一位杰出的作家和教育家。
我從香瓜子中知道了要有頑強拼搏的精神；我從嬌嫩的小花中知道了要勇敢、堅強；我從海倫·凱勒身上知道了不要向困難屈服，要勇敢地面對。
雖然那小小的種子，嬌嫩的小花很不起眼，但它們那可貴的精神多么值得我們學習�。�
雖然生命短暫，但要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，決不讓它白白流失。
生命的作文 篇3
生命是什么？它不是一場雨，雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會再落下；它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會再榮；生命是緩緩爬上額頭的河流，當我們懂得珍惜時，河道已經(jīng)太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。
生活中是不可能處處有鮮花的，時時有掌聲的。也許，探索的風景總是山重水復(fù)而老不見柳暗花明；也許，我們年輕的信念會被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。
如果把我們的生命放在人生的某一小站，進口和出口，就是整個人生的象征。有什么樣的進口，就會有怎樣的出口。然而我們不應(yīng)把過多的精力耗在設(shè)計怎樣的進口和出口上，關(guān)鍵是要懂得進的過程中要及時去選擇、去行動、去執(zhí)著地合理使用生命的季節(jié)，而對生命的.出口，平靜、從容對待。那么，無論是在怎樣的生命季節(jié)，留給了小站的一定是美麗迷人的風光。
這樣，面對每個夜晚的造訪，我們都會有一份坦然的對視，不論對與錯，浪漫與深沉，花好與月殘，只要我們自然真誠地表現(xiàn)生命，度過生命中完整的四季，就會擁有一份坦然，一份燦爛。
寫到這里，不禁問一句：你熱愛生命嗎？
生命的作文 篇4
自從學習了《生命 生命》這篇課文后，11歲的我對生命有了初步的認識。我牢記前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的話：人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次 。人的.一生應(yīng)當這樣度過，當他回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。
讀了杏林子寫的《生命 生命》，我懂得了時間的寶貴，珍惜一分一秒。我把每天的時間當作生命的最后一天來對待。每天6點50分起床，洗漱完畢后開始鍛煉身體，接著吃媽媽精心準備的早餐。在清香裊裊的早晨，我會坐在陽臺上大聲朗讀課文，復(fù)習英語單詞。白天在學校認真學習，晚上自覺完成作業(yè)，為爸爸媽媽做點力所能及的家務(wù)。我努力讓每天過得充實而有意義。
我也時刻尊重他人，關(guān)愛他人。公交車上，我會主動給需要座位的老人和懷孕的阿姨讓座�？吹叫〉艿�、小妹妹摔倒我會飛奔過去，把他們扶起來。同學鬧矛盾，我會真誠地勸解他們，不要傷了美好的同學感情。
我知道生命雖然短暫，但只要我們好好珍惜，就能夠創(chuàng)造出無限的價值。像叢飛、海倫·凱勒、張海迪、霍金、千手觀音的表演者等，這些可以稱得上偉大的人，他們雖然殘疾，但還是精彩地活出了自己。
11歲的我初知生命的意義：珍惜時間，關(guān)愛他人，創(chuàng)造自己的人生價值。
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