難忘的生命測試四年級作文
今天我們學(xué)完的第五單元的課文，老師讓我們總結(jié)了這一單元的要點，然后對我們說：“了讓大家更好的了解這個單元課文的內(nèi)容，大家來看一組數(shù)據(jù)�！闭f完，老師熟練地打開電腦，讓我們看了關(guān)于器官移植的介紹，其中一組數(shù)據(jù)讓我們震撼，：我國從第一例器官捐獻(xiàn)成功到現(xiàn)在只有104例捐獻(xiàn)成功，有些國家一年捐獻(xiàn)器官的數(shù)量比我們的總數(shù)多出了十幾倍甚至幾十倍，這個數(shù)字讓我們感到震驚。
這時，老師拿出一個文件夾，對我們說：“這里面是器官捐獻(xiàn)所要填的表格，誰愿意？可以小組討論一下�！北緛戆察o的教室立刻變的嘈雜起來，有的說：家長不同意怎么辦？有的說回家挨打怎么辦？還有的問：疼不疼。我的想法和大家的一樣，怕家長不同意。幾分鐘后，老師拍了拍手，大家靜了下來，老師對我們說：“大家要慎重的考慮一下�！蓖Ａ艘粫䞍海终f：“死了之后捐還是不捐，選擇捐獻(xiàn)器官的請起立�！贝蟾庞卸畮讉�同學(xué)站了起來，老師又說，：“我很高興看到有這么多同學(xué)選擇了捐獻(xiàn)器官，如果誰還在猶豫，可以坐下�！币粋�，兩個，三個，……，這時候我們班的一個瘦小的女孩－孫鵬瀾竟站了起來，清點了一下人數(shù)，一共有二十人，老師看到孫鵬瀾居然流出了眼淚，老師問她為什么哭？大家都以為她害怕，但她卻說：“我不是因為害怕，而是我想到了如果我需要做器官移植手術(shù)，但卻因為等待可供移植的器官而耽誤很長時間是多么可怕的事情��！”老師說：“剛才站起來的'那二十個同學(xué)下課后到我這里領(lǐng)表格，其它同學(xué)討論一下你們?yōu)槭裁礇]有站起來�！坝懻摻Y(jié)束后，老師說出了真相，其實老師只是用一張白紙記我們做這次關(guān)于生命的測試。
通過這次測試我們明白了，我們每一個健康的人都是幸運的，我們要珍惜生命，讓短暫的生命活的更加光彩有力。最后借用岳飛－《滿江紅》里的一句話來做為結(jié)尾：莫等閑，白了少年頭，空悲切。
【難忘的生命測試四年級作文】相關(guān)文章：
難忘的測試優(yōu)秀作文06-10
作文范文難忘的測試06-09
難忘的毅力測試作文06-03
難忘的親情測試作文10-19
難忘的測試作文500字05-08
難忘的小測試400字作文01-21
難忘的測試小學(xué)作文350字10-22
作文：生命中難忘的味道04-15
難忘的長跑測試作文500字05-09