新學期新生活的作文
寫作文要懂得渲染環(huán)境，生動感人。任何事情的發(fā)生、發(fā)展都離不開環(huán)境，抓住環(huán)境的特點來寫，會很好的渲染氣氛，表達感情，使文章更加生動感人。新學期新生活的作文應該怎么寫?
新學期新生活的作文篇一：
今年是我升入初中的第一年，我很是期待的走進教室�？粗且粡垙埬吧拿婵�，從此，課堂的座位被重新編排，我開始了初中的新生活。初中象征著又一個轉折點，象征著人生的第二個起跑點，也象征著我們我們會變得更加懂事，我要在新學期中繼續(xù)努力學習。
在新學期里，我要在上課時認真聽講，課后積極完成作業(yè)，多做課外題，爭取考上理想的高中。平時，遵守校紀校規(guī)，團結同學，熱愛集體，關心他人。也會主動幫助同學，如果同學又不會的問題我會主動幫助，看到水龍頭沒關，我會及時關上，在日常學習中我會與同學互相幫助，做好自己分內的事。在新學期中我要改掉馬虎、不認真審題、。做好老師的小助手，同學的好朋友。在新學期中我會努力為班級增添榮譽。
時光如流水般的過去了，我要努力好好度過我的.初中三年生活，讓我未來的石子路上灑滿鮮花，做一個勤勞真實的普育學子，把普育校風永遠銘記于心。
新學期新生活的作文篇二：
當星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至;當海浪還未退去，貝殼已布滿沙灘;當我們還沒來得及和小學說再見，就已經(jīng)邁進了中學的校門。
雖然有無數(shù)個依依不舍，但是天下沒有不散之宴席，我們也只好無奈地離開母校、老師、同學，去開始新的旅程。
新的生活，新的環(huán)境，難免有些不適應。就從軍訓第一天說起吧。見到這么多張陌生的面孔，走進一間從未見過的教室，坐在一個從未碰過的`座位上，我心亂如麻。
在初中，有著很多和小學不一樣的地方：在初中的教室里，不再是兩人把桌子拼起來同坐，而是一人一個座位。在初中的書中，自然也有很多改變。初中的語文書從原來的彩色變成了黑白，在原來的基礎上增加了課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄;而數(shù)學書就是越來越深奧，由原來的正數(shù)添加了負數(shù);還有英語，也從原來的漢英變成了全英，在英語書里，是一個中文都沒有……在初中的主科，不在只有語數(shù)英，而是又多加了科學和歷史與社會。在初中，我們不再是可以隨便學學的，而是要面對中考，要為上好高中、好大學，為了自己的前途而學習，在我們身上的壓力和負擔也更重了。
在這個學校里，有這很多成績很好的學生，我在當中當然也就不算什么了。但我相信，我相信只要努力就一定能成功。
新學校，你到底是怎樣的學校?我在這個學校里又到底會怎樣呢?我們彼此并不了解，只能說一聲“你好，新學校!
新學期新生活的作文篇三：
當星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至;當海浪還未退去，貝殼已布滿沙灘;當我們還沒來得及和小學說再見，就已經(jīng)邁進了中學的校門。
雖然有無數(shù)個依依不舍，但是天下沒有不散之宴席，我們也只好無奈地離開母校、老師、同學，去開始新的旅程。
新的生活，新的環(huán)境，難免有些不適應。就從開學第一天說起吧。見到這么多張陌生的面孔，走進一間從未見過的教室，坐在一個從未碰過的座位上，我心亂如麻。我不斷地問自己：這是什么地方?我為什么會坐在這里?我們班的同學在和我捉迷藏吧，我怎樣才能見到他們?我現(xiàn)在該怎么做?……沒有做些什么，只是沉默無語。
過了許久，老師進來了。怎么會是位男老師?我們的班主任呢?一切一切，都仿佛在夢中，我竭力想看清，卻無論如何都是“陌生”二字。難道我就怎么討人厭嗎?母校不要我了，老師不要我了，甚至連我最好的朋友都把我舍棄了。我只有面對困惑、孤單與陌生。
又過了一會兒，班主任讓交準考證，我飄悠悠地走上講臺，老師對我說的一句話讓我至今難忘“目前在班里是第一名，不知將來是否還是第一�！薄澳壳啊�、“不知”、“是否”幾個字讓我從沉睡中醒來：這一切，并不是做夢，這是無可爭辯的事實，我必須面對�！皩怼�，一個未知的將來，等著我去主宰。我必須盡快適應新學校的一切，要不然，拿什么去談未來?以前的`成績早已成為過去，從小學到初中的一大轉折將讓我如何承擔?
不管怎樣，我相信只要努力就一定能成功。
新學校，你到底是怎樣的學校?何時你才能讓我解開心中的謎?我們彼此并不了解，只能說一聲“你好，新學校!”
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