生活的作文3篇（集合）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的生活的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文 篇1
雖已是早春三月，但仍有一絲絲寒意，我走在回家的路上穿著厚厚的羽絨服，還不停地打著寒顫。
突然，一抹新綠出現(xiàn)在我的眼前。��！那是一株嫩綠色的野菜，在這凜冽的寒風(fēng)中，那么頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，更讓人驚奇地是，它竟長(zhǎng)在磚縫里。那里沒(méi)有一點(diǎn)泥土，只有那一點(diǎn)點(diǎn)的'灰塵，供它生根�？伤母衷媚敲瓷�，那么長(zhǎng)。它四周已干得裂了縫，一絲陽(yáng)光也射不過(guò)來(lái)，可它的葉子多么肥厚，多么翠綠，連每一片細(xì)小的葉子都是氣昂昂的。它在冷風(fēng)中跳著歡快的舞蹈，又像在向我招手：“看，我要長(zhǎng)大，我要開(kāi)花！”
看著這株野菜，我不禁想到了自己：在學(xué)習(xí)上，我是個(gè)做事缺少毅力的人，遇到不會(huì)做的難題時(shí)，不是去請(qǐng)教別人，就是直接抄上答案，從沒(méi)自己動(dòng)腦筋認(rèn)真想過(guò)，日子就這樣一天天過(guò)去了，而我卻絲毫沒(méi)有意識(shí)到什么，今天看著這株在冷風(fēng)中傲然挺立，神氣十足的小野菜，我恍然大悟，我知道該怎樣做了。這樣想著，不由得加快了回家的腳步……
生活的作文 篇2
我家門前的桂花樹(shù)上有幾只蜘蛛，我早就想抓一只研究一下了�？墒菢�(shù)太高了，我試了很多辦法都捉不到一只。
一天，我又來(lái)捉蜘蛛了，這次我學(xué)了爬墻的新功夫，希望墻邊有蜘蛛。我來(lái)到墻邊，向頭頂上看，遺憾的是更本沒(méi)有什么蜘蛛。當(dāng)我搖搖頭準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的禮物：一只蜘蛛正從它的'網(wǎng)上垂下來(lái)。我立即把瓶子放在蜘蛛的正下方，來(lái)一招“守空待蛛”蜘蛛就抓住了，真是“得來(lái)全不費(fèi)工夫”啊。
小蜘蛛在瓶子里亂竄，我更本看不清楚，心想：干脆做作業(yè)去算了，你累死吧。這時(shí)，小蜘蛛不動(dòng)了，想必它也累了，絕望了。我不失時(shí)機(jī)，把它扣在一個(gè)玻璃魚(yú)缸里，好仔細(xì)觀察嘛。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是由圓圓的身子，小小的腦袋和肥肥的腿組成了這只蜘蛛。
我怕它餓得慌，所以天天抓一只活蚊子給它吃。可是，我給它捉了好多蚊子，它都不吃一只。經(jīng)觀察：原來(lái)，是玻璃缸的問(wèn)題。玻璃缸對(duì)它來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的環(huán)境，它不肯織網(wǎng)。我心想：看來(lái)不讓它織網(wǎng)它就要餓死了，我必須把它放了，它才不會(huì)死。于是，我毅然決定把它放了�？粗鸵У臅r(shí)候的背影，我的心中洋溢著一種前所未有的快樂(lè)感覺(jué)。
每每當(dāng)我想起那只蜘蛛，想到它坐在一張網(wǎng)上吃著它自己捕捉的獵物時(shí)，這種感覺(jué)又涌上了心頭。
有時(shí)，讓別人快樂(lè)也能讓自己快樂(lè)，這是我認(rèn)為的生活中的樂(lè)趣。
生活的作文 篇3
時(shí)光如箭，一離弦便是幾度春秋。上課時(shí)，我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；下課時(shí)，我們追尋興趣；放學(xué)后，我們一起玩耍。就這樣，我的小學(xué)生活開(kāi)始了。
上課時(shí)，我們?cè)谥R(shí)里遨游。語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師帶我們讀詩(shī)句，老師發(fā)出的聲音是那么美麗、動(dòng)聽(tīng)。數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師那嚴(yán)厲的眼神，死死地盯著我們。英語(yǔ)老師帶我們讀課文，老師一遍一遍地讀，我們就跟著老師一遍一遍地讀�？茖W(xué)課，科學(xué)老師讓我們看她做實(shí)驗(yàn)，讓我們感受科學(xué)。小學(xué)的四門課是如此充實(shí)！
下課時(shí)，我們追尋興趣。有的同學(xué)喜歡畫畫，畫出的畫是如此優(yōu)美。有的同學(xué)喜歡說(shuō)笑話，一下課就站在凳子上說(shuō)出一個(gè)個(gè)笑話，把同學(xué)們逗得笑哈哈。有的同學(xué)口才好，下課了就跑到講臺(tái)上，說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)，底下的同學(xué)一會(huì)兒蹦出一個(gè)答案，一會(huì)兒又蹦出另一個(gè)答案。有的女生跳舞跳得好，在講臺(tái)上一邊跳舞，一邊唱歌，真是快樂(lè)。
放學(xué)后，我們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲。春天，柳樹(shù)出來(lái)了，有的女生摘下一根柳枝，繞成花環(huán)，帶在頭上。夏天，烈日炎炎，我們?cè)诓賵?chǎng)上捉迷藏。秋天，楓樹(shù)開(kāi)了，楓葉像我們的小手一樣，我們拿著楓葉過(guò)家家。冬天，我們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗。我們的小學(xué)生活如此豐富！
歲月如梭，一回頭便是數(shù)年。我的小學(xué)生活是充實(shí)的'、快樂(lè)的、豐富的。這就是我的小學(xué)生活，你們的小學(xué)生活是怎樣的呢？
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