生活萬(wàn)花筒小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的生活萬(wàn)花筒小學(xué)四年級(jí)作文，歡迎大家分享。
無聊時(shí)，翻出相冊(cè)，看見爸爸和我的一張合影，不經(jīng)回憶起以前的一件件事兒。
那是一次去幼兒園的路上，爸爸把雨衣給我穿的'那次。他騎著小車去接我，在門口等我的時(shí)候天上突然烏云密布，大雨正在慢慢襲來，別人家都開著小轎車，而我卻坐在爸爸的自行車上，但爸爸接下來的舉動(dòng)讓我大吃一驚，他把車籃里唯的一件雨衣穿在了我的身上。當(dāng)時(shí)我身上的衣服很少，爸爸就把他身上的大衣脫給我穿，自己受到暴雨的擊打。到了家后，爸爸噴涕打個(gè)不停，鼻涕也流得不止，渾身抖動(dòng)著，說不出話來；我到家后身上一點(diǎn)也不濕、不冷，看著爸爸一直在打噴涕的樣子，我忍不住感到陣陣心酸。
還有一次，是我把爸爸冤枉了。他并沒有弄壞我的玩具，我卻一直說是他弄的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)心情不太好，所以直接對(duì)他說了一些不尊重的'話，而爸爸卻沒有說什么反而幫我撿起玩具，將螺絲擰緊了，玩具又可以玩了；把我從地上拉起來后，溫柔地摸了摸我的頭，讓我心情慢慢的好了起來。
隨即，我又拿起一張照片；這是我遇到大難題時(shí)，爸爸幫我完成的一次。當(dāng)時(shí)老師讓我們做一個(gè)木偶，我左思右想，也想不出來什么好辦法。頓時(shí)，一種不耐煩的心理直沖我心頭。爸爸這時(shí)走了過來，溫柔的問我發(fā)生了什么事情。大致了解情況后，他便搬來一張凳子坐在我旁邊教我如何完成，怎么去做，不懂的地方一直教導(dǎo)著我，懂了后才進(jìn)行下一個(gè)階段。因?yàn)閮蓚�(gè)人的努力，所以我不費(fèi)吹灰之力便輕松完成了；后來我們還一起拍了張照片呢！爸爸轉(zhuǎn)過身來告訴我：你真棒！我們兩人便對(duì)著笑了起來。
時(shí)光如流水，歲月在他的身上流淌，也在他身上留下了一道道痕跡。眨眼間，我也是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，但是爸爸卻漸漸的變老；背開始彎曲，手掌也開始龜裂……
突然間，一陣鐘聲把我敲醒。我的眼前已經(jīng)一片模糊……
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