實用的學校生活的作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的學校生活的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

學校生活的作文 篇1

　　學校生活對我而言，占去的我生活的大半，是我最重要的生活場所之一，如果學校是幸福的，那我就會天天眉開眼笑，是個幸福的小女孩了。

　　對我來說，學校里的幸�？偸腔ハ嗟�，同學和老吃樂于分享，愿意互相幫助，彼此毫無芥蒂的交流著，這就是聚在一起最大的幸福了。

　　同學們一起出外游玩，無疑是我童年生活最大的滿足了，大家一起玩游戲，捉蝴蝶。一幕幕幸福的時光永遠都不會忘卻。

　　雖然時光一去不返，那快樂的時光不再重演了，偶而同學之間會因為年齡增長，想得多，沖突也多起來，幸福不知不覺在爭執(zhí)中悄悄的溜走了，讓我好扼腕。

　　不好好把握幸福，怎么會快樂呢？我覺得把幸福找回來的方法，就是“多包容，原諒”別人，而且“少看缺點，多看優(yōu)點”是交友的關鍵。同學在一起時，多享受才能捉住幸福。

　　同學，我們在一班的時光不多了，過了那焰熱的.兩個月，以前的幸福時光，連綿不絕的嘻笑聲將成為回憶，接下來得面對高年級的壓力。所以把握幸福吧！

學校生活的作文 篇2

　　未來的學校會是什么樣子？我想象的翅膀，我面前的未來......

　　我拿23專用飛機，去上學。初來乍到，我驚呆了：只有三個原來的校舍現(xiàn)已成為三百層。我乘電梯下降到光層的速度，層類在哪里。但兩秒鐘去。我透過窗戶放在眼里，已經成為汽車的玩具版本，人們像螞蟻一樣爬行，爬行在街道上。

　　走進學生教室，這時中國廣播里傳來了一個預備鈴聲，原來是第一節(jié)語文課要開始了。同學們我們打開課桌上的平板進行電腦，屏幕上出現(xiàn)了張老師和藹可親的面容，“現(xiàn)在已經開始自己上課�！彪娔X里張老師親切的說。這時，屏幕上出現(xiàn)了第一課的課文，課文的內容分析可以同時通過這些動畫片的形式播放，真是太形像生動了，讓人記憶更加深刻。課文講完了，最后點一下家庭作業(yè)管理菜單，彈出了對于今天企業(yè)要做的作業(yè)設計內容。都是存在一些問題趣味題，同學們越做越有趣，越做越帶勁兒，不僅需要掌握了老師教的課內學習知識，而且還掌握了許多大學生課外閱讀知識。

　　接下來是體育課，這節(jié)課是由帥氣的機器人Mike上Mike帶我們去太空實驗室，讓我們在失重狀態(tài)下做各種造型。我擺出一個可愛的小兔子造型，有一位同學擺出小猴子的造型，再看看其他同學，大家的姿勢都很有趣，很可愛，同學們玩得很開心。

　　體育教師課后，學校教育會給我們每個學生同學一塊很小，但很可愛的餅干。別看它小，可是能頂一頓飯呢！這是作為一種具有高能量的壓縮餅干，所以對于同學們的身體都很積極健康，都很棒！

　　這就是企業(yè)未來的學校學習生活，我真希望這一天可以早日來到！

學校生活的作文 篇3

　　學生到了學校里面去，到處跟別人打招呼，讓他感覺到很幸福。

　　“老師好！”“小芳里的漫畫書，怎么還沒還給我�！薄办o以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志……”“收作業(yè)啦！”

　　做的每個聲音好像都是純天然的一樣。那個學生很喜歡傾聽這些聲音，那個學生交完了作業(yè)以后，就坐在位置上，因為現(xiàn)在老師已經來了，那些聲音也漸漸地淡去。

　　老師的教鞭就像蜻蜓的尾巴也要有節(jié)奏的點著“水”(黑板)。這種聲音很好聽，而且第一節(jié)課的語文課也可外的悅耳。

　　“丁丁滴，下課了——”

　　伴隨著清脆悅耳的下課的鈴聲，學生的神經也都活躍了，這個時候，旁邊的同桌說的“有沒有聽說，今天下午數(shù)學要考試”“今天下午數(shù)學要考試！我還沒有準備好吧�！�

　　數(shù)學小能手的學生，這位學生也是自然不甘落后。加上馬上就要開始了，開心而美好的假期，這個學生自然就會考好一點嘍。

　　下課的時候，節(jié)奏似乎變得很快，有一些人在外邊的走廊上吃東西。有一些人則在跳橡皮筋，還有一些人在扔沙包。

　　甚至還有一些人，擠出了一些時間，到操場上面去打籃球�？墒菬o情的是上課的鈴聲很快就響起來了。那些正在操場上面打籃球的人，在老師的批評，下一個個都乖乖的認了錯。

　　這個學生則在下面偷笑，或許有人會說他太沒有同情心了，但是真的全班都在哈哈大笑。因為那一個籃球健將的頭發(fā)上面竟然翹了起來，他把頭一低那翹起來的一坨實在太明顯了。

　　上課的節(jié)奏似乎變得很慢，但是在老師有聲有色的教會，學生們過的還是很充實的。

　　無情的鈴聲又打斷了這安寧的聲音，這個時候我們已經到達了食堂我們準備吃中午飯了。

　　很多人都正在像大媽一樣在這里討價還價�！鞍ミ�，我不要土豆。土豆太多了吧，我要多一點兒肉絲”“這碗牛肉面里邊怎么沒有肉啊！”“哎呦呦，這個餃子的皮子么這么厚？而且還這么燙，我要退貨！”

　　在這種環(huán)境中這個學生竟然還可以， 淡定如我。呵呵，實際上這個學生就是我！

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