我的業(yè)余生活-六年級(jí)-記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的我的業(yè)余生活-六年級(jí)-記敘文，歡迎大家分享。
一天中，都有當(dāng)天的任務(wù)，但任務(wù)辦完后，我們有哪些業(yè)余生活呢？我們不要讓生活太過無味無趣，利用業(yè)余時(shí)間來給我們擬補(bǔ)生活的精彩。
我的業(yè)余生活就是運(yùn)動(dòng)等方面，運(yùn)動(dòng)不但能使我們身體強(qiáng)壯，健康，還能給我們放松心情。在我有空余的時(shí)間，我會(huì)和幾個(gè)朋友去籃球場打籃球，體育對(duì)我們來說是一種“燃燒”。
當(dāng)天下午，我們幾個(gè)人來到寬闊的操場，拿著籃球在籃板下投了幾個(gè)，覺得這樣玩沒有什么興趣，我們最后決定玩一個(gè)游戲，叫作“斗牛賽”。所謂“斗牛賽”就是三對(duì)三，用自己的肩頭去碰撞開別人的防守，至于一些小動(dòng)作不犯規(guī)，因?yàn)檫@是自由賽，沒有裁判，沒有場地，只管盡力把球投入籃里。
“開始！”一位隊(duì)員喊道。這時(shí)，場上的我們已經(jīng)進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)，氣氛越來越急促。傳、運(yùn)、撞、跳、投不停的重復(fù)著……我的呼吸有點(diǎn)急促了，因?yàn)橄牧Ρ容^大，但我依然保持著最佳狀態(tài)�？纯磳�(duì)方，他們已經(jīng)領(lǐng)先我們一分了，我們有點(diǎn)緊張。我自己在心里鼓勵(lì)自己，不用緊張，這是沒有場合的'，這是我們的自由賽，放心去打。結(jié)果，我心里好像有一團(tuán)燃燒的旺火，我雖然球技不行，但朋友們依然相信我，鼓勵(lì)我，而且我的彈跳力也是可以的。我搶過籃球，運(yùn)球到籃板下，本想跳起來投球的時(shí)候，對(duì)方把我圍得水密不透，想投投不了，想退退了開。這時(shí)，隊(duì)長向我使了個(gè)眼色，“哦！”我應(yīng)了一聲，便把球往對(duì)方的一個(gè)隊(duì)員的胯下扔過，隊(duì)長迅速接球，在隊(duì)長要把球頭進(jìn)去的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)的心情好像心中的火焰慢慢的息弱，“嗵”中了�！班灰�！”我們歡呼著，隊(duì)長的嘴角也漾起一絲笑容，那笑容我們永遠(yuǎn)玩不了，因?yàn)槟鞘恰皠倮男Α薄?/p>
是的，這就是我的業(yè)余生活。在我手里，我會(huì)讓他過得有意義，有意思。同時(shí)，我在這次斗牛賽中，也悟出了一個(gè)道理：不要在離成功有距離時(shí)而放棄，只要你勇敢的去爭取，奮斗，我相信，你會(huì)超過終點(diǎn)了。
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