小學(xué)生四五年級(jí)記事作文：生活中的發(fā)現(xiàn)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生四五年級(jí)記事作文：生活中的發(fā)現(xiàn)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生四五年級(jí)記事作文：生活中的發(fā)現(xiàn)1
前幾天，媽媽給我買來(lái)了五條金魚：兩條黑色的，大大的眼睛；一條紅色的，小小的尾巴；一條紅白相間的，頭上有幾個(gè)小水泡；還有一條紅黑白相間的金魚，胖胖的身體。媽媽把它們養(yǎng)在一個(gè)缸里。過(guò)了幾天，爸爸覺得缸太小了，就對(duì)我們說(shuō)：“我們可以把金魚養(yǎng)在大魚缸里，不然金魚有可能會(huì)死！”我們一開始還不同意，最后，我同意了。于是，我和爸爸一起轉(zhuǎn)移金魚。
我們把金魚放到魚缸里后，我發(fā)現(xiàn)，金魚在自由自在游著，而且這么一來(lái)，倒把魚缸里的壞蛋——紅尾鯊給怕得不知如何是好，讓它再也不敢欺負(fù)小魚。我還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)金魚在吃食物時(shí)，它們總是吃周圍飄出的屑；當(dāng)它們要呼吸時(shí)，它們會(huì)先吸水，再吸收水里的空氣，最后用魚鰓排出水。
我喜歡觀察動(dòng)物，也喜歡養(yǎng)動(dòng)物，但我最喜歡保護(hù)動(dòng)物。
小學(xué)生四五年級(jí)記事作文：生活中的'發(fā)現(xiàn)2
下午，我正在專心致志地寫作業(yè)時(shí)，突然從廚房飄來(lái)一股刺鼻的醋味，起初我并不知道這是醋味，所以沒(méi)有太大意，接著氣味越來(lái)越濃，熏得我頭暈眼花，我連忙跑到媽媽那里，媽媽的回答使我迷惑不解——原來(lái)是用醋去除水壺里的水垢。
我來(lái)到“事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，因?yàn)樗畨乩镩L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有清洗所以里面積累了一層厚厚的水垢，媽媽把一包醋到了進(jìn)去，十分鐘后那些水垢竟然自己飄了上來(lái)，水垢和醋混合在一起就變成了一種白色顏料，我小心翼翼的把“白色顏料”給倒掉，哇！我不敢相信我的眼睛，水垢竟然和醋一起流走了，現(xiàn)在的壺里簡(jiǎn)直是光潔如新，我馬上跑到了電腦前查找了一些有關(guān)的資料，原來(lái)呀醋含的醋酸可以與水垢（碳酸鈣等）反應(yīng)生成二氧化碳、水和可溶的醋酸類化合物，因此水壺里的水垢就能除得一干二凈了。醋不僅能去除水垢，放出的氣味還能殺菌，防止空氣中的細(xì)菌進(jìn)入人的體內(nèi)，另外還能預(yù)防流感，讓我們有一個(gè)健康的身體……通過(guò)這次觀察使我懂得了一個(gè)道理：認(rèn)真觀察、仔細(xì)思考才能學(xué)到和了解到更多的知識(shí)！
小學(xué)生四五年級(jí)記事作文：生活中的發(fā)現(xiàn)3
今天是我洗碗，洗著洗著，突然我發(fā)現(xiàn)水池的下水道邊有一個(gè)綠色的小嫩芽，心想：不會(huì)吧，這么牛，池子里沒(méi)有土竟然長(zhǎng)出小芽。我搖搖頭，清醒一下，用手去摸了摸，這是真的，不是幻覺。
我立刻叫爸爸媽媽：“爸，媽快來(lái)看呀，水池里長(zhǎng)小芽了�！卑职謰寢尣幌嘈牛f(shuō)我騙他們，我急了，立刻把他們拉來(lái)看�！斑�，真的呀，這里怎么會(huì)有豆芽呢？”媽媽也驚奇的說(shuō)。爸爸小心翼翼的把這小芽拔出來(lái)讓我看。原來(lái)它是一個(gè)漏網(wǎng)的扁豆，沒(méi)被水沖走，在這里暖暖的又有水，它就生根發(fā)芽了，生命力真強(qiáng)�。�
我想它在水池里都能活，那把它種花盆里不是更好嗎，能吸收到更多的養(yǎng)分長(zhǎng)得更壯。于是我和爸爸把這個(gè)豆芽種在花盆里，期盼它能長(zhǎng)成一棵豆芽樹。
這么一粒小種子，在這么不好的環(huán)境下，能生存下來(lái)真了不起！一粒小種子，它的要求并不多，只要能給它一些濕度和溫度，它就能快樂(lè)的生長(zhǎng)。我們也應(yīng)該像小種子一樣，不論是在好的條件下還是在差的條件下，都要健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
【小學(xué)生四五年級(jí)記事作文：生活中的發(fā)現(xiàn)】相關(guān)文章：