圣誕節(jié)主題作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的圣誕節(jié)主題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

圣誕節(jié)主題作文1

　　12月25日――圣誕節(jié)。對(duì)于西方國(guó)家，這可是最重要的日子。對(duì)我也如此。它就像夏天里的冰淇淋，美味，富有想象。

　　“Tracy，去教堂吧!”是Linda。她今天穿著一套乳白的風(fēng)衣，在雪絮中猶如一個(gè)天使。

　　“好啊!祈禱嗎?”

　　她點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　走在大街上，Linda的瀟灑使我們的回頭率猛然上漲。她洋洋灑灑地講述著那些圣誕節(jié)的奇妙的故事。

　　“好人一生平安……”

　　在大雪天里，竟如碑一般跪著一個(gè)乞丐，用乞求的目光打量著人們。行人匆匆，他們只沉浸在自己的快樂(lè)中，又何嘗會(huì)理會(huì)腳邊這個(gè)近乎多余的人?

　　這是在雪天!而且是圣誕節(jié)!本該是由圣誕樹(shù)和雪花裝飾的畫(huà)面，然而這個(gè)乞丐卻成了美景中一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　我的心亂了，一種麻穌穌的感覺(jué)。我和Linda幾乎同時(shí)走到了乞丐跟前，輕輕地，用雙手把錢(qián)放進(jìn)他的碗中。

　　乞丐那黯淡的眼里竟閃過(guò)一絲光亮，他輕輕地說(shuō)了聲：“好人一生平安，我會(huì)為你們祈禱的�！�

　　這是我一生中收到的最真誠(chéng)的.祝福，同時(shí)也得到了人生最大的財(cái)富――平安!

　　Linda向我笑笑。

　　我們各人拿著一支雪糕，無(wú)憚地品嘗著。那膩膩甜甜的冰液體從喉嚨滑過(guò)。竟有一絲暖意。

　　街旁正上演著一場(chǎng)純美的愛(ài)情童話：一個(gè)男孩單膝下跪，將手中的玫瑰遞給一個(gè)很漂亮的女孩。

　　我和Linda不由得停下了腳步。

　　我想那男生一定是鼓足了勇氣才向女孩表白的。不然他不會(huì)羞得滿(mǎn)臉通紅;他也一定是個(gè)懂得浪漫的人，不然他不會(huì)選這么浪漫的圣誕節(jié)作為表白的機(jī)會(huì)。但愿那個(gè)女孩不會(huì)拒絕他。

　　我看到那個(gè)女孩高傲地別過(guò)頭。男孩眼里流過(guò)一絲濃重的失落。她拒絕了?

　　可是她又不可思議地回頭接過(guò)那束玫瑰，給了男孩一個(gè)深情的擁抱。他們一定很幸福。

　　圣誕節(jié)，祝他們快樂(lè)!

　　街上飄起了《想念圣誕節(jié)》。很浪漫。不用想念，現(xiàn)在已經(jīng)是了。

　　溫馨的氣氛將我們緊緊包圍。

　　到了教堂，原本凝在我們身上的雪花一下子被里面溫暖的氣息給

　　融化了。

　　不知道明年圣誕節(jié)會(huì)如何?

　　我閉上雙眼：祝好人一生平安，每個(gè)人都開(kāi)心快樂(lè)!

　　晚上我收到一個(gè)包袱，里面有一只毛茸茸的小熊，還有一張卡片：“好人一生平安!HappyChristmaaDay!圣誕老人”

圣誕節(jié)主題作文2

　　這個(gè)星期六是圣誕節(jié)，也是我學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間。記得上節(jié)課結(jié)束時(shí)，老師說(shuō)：下次上課正好是圣誕節(jié)，大家不用帶任何學(xué)習(xí)用品，希望每個(gè)同學(xué)都把自己打扮的漂漂亮亮的，我們準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)圣誕Party。一想到這事，我就按耐不住心中的激動(dòng)，于是，早早地把自己打扮了一番，不停的催促媽媽快點(diǎn)送我去，一路上心里甭提有多興奮，總覺(jué)得車(chē)子走的太慢，真希望一步都能到教室。終于到了教室，一進(jìn)門(mén)，屋里的景象真的讓我驚呆了：只見(jiàn)教室所有墻上都貼滿(mǎn)了漂亮的賀卡，屋頂上懸掛著英文字母形狀的各色彩帶，白板上寫(xiě)著大大的“MerryChristmas！”老師的電腦放著歡快的音樂(lè)，講桌旁放著裝滿(mǎn)禮物的袋子……��！太漂亮了！

　　我們都高興的跳了起來(lái)，又吵又鬧，開(kāi)心的要死！圣誕Party開(kāi)始了，老師首先給我們每人頭上戴了一個(gè)圣誕帽，然后說(shuō)：“我們今天的圣誕Party會(huì)有很多有趣好玩的節(jié)目表演，但我們不僅僅是只是玩，我們要在玩的同時(shí)學(xué)習(xí)一些關(guān)于圣誕節(jié)的知識(shí)，今天誰(shuí)表現(xiàn)的好就會(huì)得到老師精美的圣誕禮物哦！大家說(shuō)好不好？”教室一陣“好、好、好”的歡呼。接著正式節(jié)目就開(kāi)始了，老師先讓一個(gè)大哥哥用英語(yǔ)給我們講圣誕節(jié)的'來(lái)歷，還有一個(gè)大姐姐在旁邊給我們做翻譯，大哥哥英語(yǔ)說(shuō)的非常好，等他說(shuō)完，我們大家都給他使勁的鼓掌，我好羨慕他，心想：我什么時(shí)候才能學(xué)的這么好呢？第二個(gè)節(jié)目是老師教我們唱《圣誕樹(shù)之歌》，這首歌的意思是：贊美圣誕樹(shù)（松樹(shù)）生命力非常頑強(qiáng)，它四季長(zhǎng)青，無(wú)論是夏天的炎熱，還是冬天的寒冷，它的葉子都是翠綠色的。

　　在歌曲優(yōu)美的音樂(lè)中，老師和我們一起邊唱邊跳，很快我們都學(xué)會(huì)了，老師伸出大拇指，夸我們都是非常聰明的寶貝，并且獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一份禮物。再下來(lái)有魔術(shù)表演、舞蹈、還有劇本表演等，每個(gè)節(jié)目都很精彩很有趣，我們都非常喜歡，整個(gè)教室都是我們的笑聲和吵鬧聲，我的耳朵都快給震聾了……就這樣，我們邊玩邊學(xué)，不知不覺(jué)已是下課的時(shí)間了，可是我們都還沒(méi)玩夠，都不想走，但也沒(méi)辦法，最后還是在老師“圣誕Party結(jié)束了，下課了，祝大家圣誕快樂(lè)！”的宣布聲中結(jié)束了這個(gè)快樂(lè)的圣誕Party。圣誕Party！明年再見(jiàn)吧！

圣誕節(jié)主題作文3

　　這是一個(gè)，令我難忘的圣誕節(jié)。因?yàn)檫@一年的圣誕節(jié)晚會(huì)是有我主持的。

　　當(dāng)學(xué)校里的同學(xué)們懷著興致勃勃，激動(dòng)無(wú)比的心情排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了寬大的音樂(lè)廳里，在觀眾席里坐了下來(lái)。

　　這一年的圣誕晚會(huì)，沒(méi)想是我和另外幾個(gè)同學(xué)當(dāng)主持人。這可是我在正式晚會(huì)上第一次當(dāng)主持人，看著坐在下面的'人，真是人山人海，我心里開(kāi)始有些緊張了，我在心里想，這可是我第一次在正式晚會(huì)上當(dāng)主持人，萬(wàn)一我主持的不好可怎么辦?那不給我們班丟人嗎?再說(shuō)了，另外幾名同學(xué)以前主持過(guò)好幾回大型的晚會(huì)活動(dòng)，他們的經(jīng)驗(yàn)肯定是非常的豐富。我的心里難免會(huì)有些緊張了，這時(shí)我想到了王老師對(duì)我說(shuō)的話，你要放松，不要緊張，你要相信你自己，老師我也相信你會(huì)主持的挺好的。于是我做了幾下深呼吸，然后閉上眼睛想了想大海，我覺(jué)得自己不那么緊張了。于是我自信的走上了舞臺(tái)，當(dāng)輪到我說(shuō)主持詞的時(shí)候，我非常自信地說(shuō)出了我的主持詞“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們，親愛(ài)的同學(xué)們大家”隨后我們?nèi)�部主持人一起大聲說(shuō)“晚上好”當(dāng)我們主持人說(shuō)完了主持詞，第一個(gè)圣誕節(jié)目開(kāi)始的時(shí)候，我們主持人走到了后臺(tái)的時(shí)候，王老師叫住了我，把我叫到了一個(gè)沒(méi)人的房間，然后她對(duì)我說(shuō)：“我看到你說(shuō)主持詞的時(shí)候是不是有一些緊張”我說(shuō)是的王老師，然后王老師又對(duì)我說(shuō)：“你放松，不要緊張，我剛才在臺(tái)下看到你說(shuō)主持詞的時(shí)候，你稍微說(shuō)快了一點(diǎn)”我急忙向王老師說(shuō)，王老師你放心，我一定改。王老師微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　當(dāng)___同學(xué)把一首優(yōu)美的歌曲《舉杯吧，朋友》唱完的時(shí)候。我們主持人又登場(chǎng)了，這會(huì)輪到我說(shuō)主持詞的時(shí)候，我放松了心態(tài)，把主持詞給說(shuō)完了，忽然我看見(jiàn)坐在觀眾席上的王老師向我豎起了大拇指，我的信心更足了，自信地說(shuō)完了后面的主持詞。當(dāng)我走下舞臺(tái)的時(shí)候，王老師說(shuō)我，這回主持詞說(shuō)的非常的好，這更讓我增加了信心。

　　隨后的節(jié)目是一個(gè)比一個(gè)精彩，我主持的也越來(lái)越好了，也越來(lái)越自信了。每當(dāng)聽(tīng)到觀眾席上爆發(fā)出如潮水般的掌聲，我心里的那種成就感，是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。

　　最后我們?cè)趦?yōu)美的歌曲《明天會(huì)更好》中結(jié)束了圣誕晚會(huì)。我也過(guò)了一個(gè)不一樣的圣誕節(jié)。

圣誕節(jié)主題作文4

　　12月25日是一年一度的圣誕節(jié)，我和大家都很期待圣誕老公公會(huì)送什么禮物，有些同學(xué)還好像很肯定圣誕老公公會(huì)送禮物給她一樣，像小鳥(niǎo)一樣在吱吱喳喳的討論著想要的禮物，有的說(shuō)：“我要……我要今個(gè)冬天下一場(chǎng)又大又美麗的雪!”有的還說(shuō)：“我想要……朋友們都在一起開(kāi)開(kāi)心心的!”

　　如果我真的這么幸運(yùn)，撞上了圣誕老公公，我先會(huì)向圣誕老公公要一件又大又暖的大衣，送給爸爸，讓他上班時(shí)穿上，擋開(kāi)風(fēng)，不讓他著涼。再向圣誕老公公要一瓶護(hù)手霜，送給媽媽?zhuān)�不讓她那小巧的手在洗我的衣服受傷。我還會(huì)向圣誕老公公要一座很大很大的屋子給那些無(wú)家可歸的人有一個(gè)溫暖的'家，但我不會(huì)向圣誕老公公要錢(qián)，因?yàn)�，我不想讓那些人依靠這些錢(qián)過(guò)日子，這樣反而害了他們，我希望他們可以靠自己去養(yǎng)活自己。我還想要一種萬(wàn)能的藥，讓那些患有不治之癥的人，可以早日戰(zhàn)勝病魔，不要讓他的家人擔(dān)心。

　　至于我嘛……我嘛……我會(huì)要一個(gè)毅力哥哥，讓我做事要有毅力，不讓我半途而廢，我要改變面對(duì)困難、失敗、誘惑時(shí)的態(tài)度，讓自己做一個(gè)成功的人。我還想要……想要一個(gè)細(xì)心姐姐，讓我做事不要這么馬虎，要認(rèn)認(rèn)真真的去做每一件事。當(dāng)然人是不會(huì)十全十美，不過(guò)我要向那個(gè)方向前進(jìn)。我還想要……哦!對(duì)了!我還想要很多個(gè)書(shū)本弟弟，我不是要什么……什么漫畫(huà)書(shū)呀!什么課外書(shū)呀……我想要很多本永遠(yuǎn)也看不完，也不會(huì)舊的，更不會(huì)爛的書(shū)，當(dāng)然最最重要的是，這本書(shū)要把很枯燥的學(xué)習(xí)變成很有趣的游戲。這本書(shū)里面會(huì)包含有歷史故事啦。校園小說(shuō)啦。還有作文精選啦。天才試題……當(dāng)然還有一些大家最?lèi)?ài)的漫畫(huà)啦!~我要把這些書(shū)送給那些不喜歡學(xué)習(xí)的小弟弟小妹妹和大哥哥大姐姐，當(dāng)然我自己也要留一本，我嘛……呵呵!~我也要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣呀!其實(shí)，我圣誕節(jié)最想要的禮物就是可以讓全世界每一個(gè)人幸福，全世界每一個(gè)角落們充滿(mǎn)溫暖，愛(ài)。但我把這個(gè)想法告訴同學(xué)們，他們卻說(shuō)我異想天開(kāi)，不切實(shí)際。但我覺(jué)得不努力，難道會(huì)有餡餅掉下來(lái)嗎??我相信，世界上，一定有和我有一樣想法得人，加油!!我相信努力了，終有一天會(huì)讓別人知道這不是異想天開(kāi)。

　　12月25日——圣誕節(jié)，圣誕節(jié)有很多意義，但我知道這其中一個(gè)意義就是——幸福，讓每個(gè)人都有公義、仁愛(ài)，那些自私、驕傲、貪婪、邪惡在這天全不見(jiàn)。讓每個(gè)人都有幸福的感覺(jué)，這個(gè)圣誕節(jié)，我相信我一定會(huì)有一份很特別的禮物的!

圣誕節(jié)主題作文5

　　跟往常一樣，騎著單車(chē)早早的來(lái)學(xué)校。路上的風(fēng)似乎比昨天更冷了，至少昨天還不用戴手套。

　　——今天，是一年一次的圣誕節(jié)。

　　——也是我們這群正沖刺中考的學(xué)生一起過(guò)的最后一個(gè)圣誕節(jié)。

　　呵呵，明年就分開(kāi)了，難免有些傷感。

　　教室的門(mén)意外的開(kāi)著，進(jìn)入一看，同學(xué)們幾乎全到了。老師應(yīng)該沒(méi)有叫我們?cè)鐏?lái)才對(duì)，或許是昨天上課的時(shí)候睡著了沒(méi)聽(tīng)到吧。

　　跟同學(xué)互相打了聲招呼，一坐下便從重重的書(shū)包里掏出本書(shū)來(lái)看。明年就得中考了，可要抓緊時(shí)間呢。

　　“鋒…”同桌遞來(lái)一張卡片，接著桌上越來(lái)越多了。

　　看著空空的雙手，一張張貼著畢業(yè)照的卡片，我不好意思的笑了下。他們何嘗不知道呢?而我不懂得珍惜而已。

　　鐘聲還沒(méi)響，老師就來(lái)了。還是平時(shí)那副普通的黑框眼鏡。雖然說(shuō)其他老師也很好，不過(guò)總覺(jué)得比較喜歡他。老師很幽默，至少在他的每一節(jié)課上，全班總是會(huì)笑上不下十次的。最近同學(xué)爆料，說(shuō)老師在網(wǎng)上有寫(xiě)小說(shuō)，老師在我們的糾纏下也承認(rèn)了，之后看了下，寫(xiě)的不錯(cuò)呢。

　　“老師，圣誕節(jié)快樂(lè)!”見(jiàn)老師來(lái)了，我們齊聲說(shuō)道。

　　“你們也快樂(lè)啊。”老師回應(yīng)了一笑。

　　“圣誕節(jié)快樂(lè)!”我們又重復(fù)了一次。

　　大概是知道我們的想法，老師笑著說(shuō)“老師最近很窮，所以呢，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)禮物…不過(guò)，舉行一次活動(dòng)倒是可以。怎么樣?不要就算了哦?”

　　同學(xué)們一聽(tīng)，立馬高興的'說(shuō)“萬(wàn)歲!老師最高啦!”

　　活動(dòng)由投票決定，最后唱歌以?xún)?yōu)勢(shì)壓倒了拔河和其他活動(dòng)項(xiàng)目。

　　同學(xué)們便輪流到講臺(tái)唱歌。唱的好，唱的不好，好像已經(jīng)沒(méi)有關(guān)系了，因?yàn)樗坪趺恳蝗嗽诤诎迳蠈?xiě)出歌名后，是全班一起在唱。老師偶爾也插上幾句，只是有些五音不全而已。奇怪的是，平時(shí)愛(ài)聽(tīng)愛(ài)情網(wǎng)絡(luò)歌曲之類(lèi)的卻唱起了什么《兄弟抱一下》這些歌。

　　終于輪到我了。有點(diǎn)內(nèi)向的我不打算跟別人一樣找個(gè)幫唱，一人就好了。

　　挑了首《北京東路的日子》，這是首畢業(yè)歌，那時(shí)學(xué)校放過(guò)一次，聽(tīng)著不錯(cuò)就去聽(tīng)了幾回。唱不到幾句，臺(tái)下的聲音越來(lái)越大了，也越來(lái)越整齊。

　　“——當(dāng)某天，再踏進(jìn)，這校園會(huì)是那片落葉，掉進(jìn)回憶的流年——”

　　可能身體不大舒服，眼睛有點(diǎn)模糊了。

　　——最后一個(gè)圣誕節(jié)，我們用歌聲留住她。

圣誕節(jié)主題作文6

　　圣誕節(jié)那天，天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂(lè)的腳步。街上的商店門(mén)前都擺上了美麗的圣誕樹(shù)，超市里的員工也戴上了可愛(ài)的圣誕帽�？粗�這些，我們這些小鬼心里樂(lè)開(kāi)了花。因而，舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的圣誕慶祝會(huì)的想法便油然而生。

　　經(jīng)過(guò)策劃，下午我們?cè)诤诎迳袭?huà)上了大胡子圣誕老人，在窗戶(hù)上噴上了潔白的雪花，還在教室中央放上了一棵綴滿(mǎn)星星的圣誕樹(shù)。同學(xué)們圍著圣誕樹(shù)轉(zhuǎn)啊，跳啊，可高興了，教室里頓時(shí)洋溢出節(jié)日喜慶的'氣氛。

　　好不容易盼到了晚會(huì)的到來(lái)。第一個(gè)節(jié)目是笛子合奏《友誼歌》。笛聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，使我們也忍不住在觀眾席上輕輕吟唱起來(lái)。不知不覺(jué)，這個(gè)節(jié)目在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。接著，我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接著下一個(gè)節(jié)目——笑話。表演者是高個(gè)子龔關(guān)和搗蛋鬼張振宇。他們風(fēng)趣幽默的對(duì)話和滑稽的動(dòng)作表演，惹得我們個(gè)個(gè)捧腹大笑。

　　我愛(ài)這個(gè)圣誕節(jié)，希望大家在圣誕節(jié)過(guò)得愉快。

　　晚會(huì)在歡樂(lè)的氣氛中進(jìn)行著，演員們使出全身解數(shù)，來(lái)博得觀眾的笑聲和掌聲。觀眾們個(gè)個(gè)笑得臉紅通通的，巴掌都拍痛了。晚會(huì)接近尾聲時(shí)，我們?nèi)�班同學(xué)拿出了最后的秘密武器——五顏六色的花瓣，拋向空中，拋向演員們……

　　看著這些美麗的花瓣，我想：在這個(gè)特殊的日子里，圣誕老人不僅成了我們最可愛(ài)的伙伴，而且是位和平的使者!

　　12月25日是圣誕節(jié)，媽媽告訴我：圣誕節(jié)不是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，它是西方國(guó)家一年中最盛大的一個(gè)節(jié)日，相當(dāng)于我們國(guó)家的春節(jié)。

　　現(xiàn)在我們國(guó)家的圣誕節(jié)很隆重。圣誕節(jié)前幾天，走到大街上，每個(gè)角落都讓人感受到過(guò)節(jié)的氣氛。大多數(shù)的商家、商場(chǎng)都擺著圣誕樹(shù)和面帶笑容形態(tài)可掬的圣誕老人，有的放在門(mén)口，有的擺在大廳。圣誕樹(shù)呈塔形，穿著一件綠衣裳，身上掛慢了一個(gè)個(gè)小鈴鐺，只要輕輕一碰，叮當(dāng)、叮當(dāng)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音，各種顏色的小燈好像天上眨眼的星星，又像五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了!

　　好多商家為了吸引顧客的眼睛，在透明的玻璃門(mén)上噴出各種圣誕禮物的圖形，有的直接打出“慶圣誕大促銷(xiāo)”的各種讓利廣告。明天就是平安夜，希望每個(gè)想得到禮物的小朋友都能有個(gè)特大的驚喜，當(dāng)然我也不例外。

圣誕節(jié)主題作文7

　　破曉，等待一年四季，春暖花開(kāi)。就這樣一年又過(guò)去了，時(shí)間跟飛也似的流失，不再回頭；才忽然明白，長(zhǎng)大是命中注定的歸宿，便心不甘情不愿的的，就這樣接受長(zhǎng)大。圣誕快樂(lè)！手機(jī)里的信息箱里，滿(mǎn)是關(guān)于圣誕祝福的短信。翻著一個(gè)又一個(gè)的短信，想著一個(gè)又一個(gè)遠(yuǎn)去的身影，心生悵然，思念蔓延。那些曾經(jīng)給過(guò)我一個(gè)又一個(gè)信奉的朋友，如今在哪里呢？就這樣中斷了線，就成這樣不再想念，飛出了時(shí)間，飛出了天邊，飛到另外一個(gè)沒(méi)有我的天；經(jīng)由了許多年，一生是一張泛黃的相片，而我站在車(chē)站獨(dú)自守侯的思念。月光，優(yōu)美的.映照著天空。

　　冷風(fēng)過(guò)境，才發(fā)現(xiàn)冬天就這樣不僅不慢的已到來(lái)，是否我的情感已麻痹，為何遲遲才感到冰涼的侵襲，麻痹不“冷”。是習(xí)慣了等待亦或靜默，只是冷眼學(xué)會(huì)了緘默沉靜。眉間的自負(fù)亦或嘴角的冷笑，不是不在乎，只是習(xí)慣了無(wú)所謂�？刹豢梢跃痛顺翜S下去？我是一個(gè)不想長(zhǎng)大的孩子，永遠(yuǎn)的就這樣拒絕。關(guān)于未來(lái)我還了解的太少，等待是場(chǎng)迷離的硝煙，彌漫在空氣中飄動(dòng)的塵埃，是塵世中的精靈，指引我們，一路向前。就讓迷失的孩子，找到來(lái)時(shí)的路吧！青春就這樣，一點(diǎn)一滴徐徐脫離軌跡，背道而馳，而我站在來(lái)時(shí)的路口，迷離，茫然無(wú)措，時(shí)光就這樣定格成記憶。零星破碎。高三，很黑暗的日子。為了一紙通知書(shū)，我們沒(méi)日沒(méi)夜的奮斗，看著我周?chē)�的朋友們，像�?zhàn)斗機(jī)一樣，不停地、機(jī)械的滾動(dòng)下去，突然發(fā)現(xiàn)，我是他們中的另類(lèi)，我與他們根本就無(wú)法“同日而語(yǔ)”，有點(diǎn)對(duì)不起自己了。我在大把大把的揮霍光陰和幸福，仿佛回到初三中考時(shí)的那段日子，頹廢，麻痹，迷茫和無(wú)謂。我在干什么？

　　沒(méi)人提醒我，我依舊昏天暗地的消磨時(shí)光，日子就這樣如流水般的，一直下去。感覺(jué)早已冰涼。城市里的道路迷茫轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我卻總也找不到出口，高高矗立的密密麻麻的樓群將天空割離成一張張破碎的臉；除了絕望，我什么也沒(méi)有。看過(guò)最錦繡的焰火，才明白清淡更長(zhǎng)久一點(diǎn)，流過(guò)最苦的眼淚，才會(huì)珍惜每一份甜美，回過(guò)最傻的盟約，才相信真情永遠(yuǎn)不變。朋友！祝：“圣誕節(jié)快樂(lè)”！除了這句話，我什么也沒(méi)有；只剩下回憶。

圣誕節(jié)主題作文8

　　今天，我們有準(zhǔn)備的來(lái)到作文班，我看到作文班布置的這么漂亮，我想：啊，一定是圣誕老人送給我們的禮物.看,窗戶(hù)上貼著一個(gè)個(gè)面帶笑容形態(tài)可掬的圣誕老人，手里還個(gè)個(gè)握著一把糖。好像在對(duì)我說(shuō)：“嗨!小姑娘這是我送給你的禮物，快收下吧!這糖果里還包含著甜甜的愛(ài)呢!”我高興的收下了圣誕老人給予我的愛(ài)。

　　我來(lái)到了樓上的活動(dòng)室，啊，好漂亮呀，屋頂上掛著彩色的拉花，還有兩棵漂亮的圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)呈塔形，身上穿著一件綠衣裳，上面掛著五顏六色的小彩燈一閃一閃的好像夜空中眨眼的小星星，樹(shù)上還掛滿(mǎn)了裝飾品，看起來(lái)美麗極啦，此時(shí)此刻教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，不管是小學(xué)生是初中生都在這里，這時(shí)老師宣布：“話劇演出現(xiàn)在開(kāi)始”，請(qǐng)同學(xué)們和各位家長(zhǎng)不要說(shuō)話了，保持現(xiàn)場(chǎng)肅靜。此時(shí)，我一下子想起老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)，認(rèn)真傾聽(tīng)，是對(duì)表演者的尊重。

　　童話劇開(kāi)演了，首先上場(chǎng)的是課本劇表演《皇帝的新裝》，這個(gè)童話劇中皇帝的扮演者是趙朗奇，仆人是郭天翔，他雙手握拳，對(duì)皇帝說(shuō)：“報(bào)，皇帝，有四個(gè)裁縫來(lái)了�！被实壅f(shuō)：“讓他們進(jìn)來(lái)，四個(gè)裁縫規(guī)規(guī)矩矩的走進(jìn)來(lái)，對(duì)皇帝說(shuō)：“我們織出來(lái)的布，一分鐘能變幻一種顏色，五分鐘能變幻五種顏色”，皇帝說(shuō)：“我倒要看看你們織出來(lái)的.布。其實(shí)，這四個(gè)裁縫是四個(gè)大騙子，他們坐在那裝模作樣，根本什么也沒(méi)干，當(dāng)皇帝的宮女們來(lái)看他們織出來(lái)的布時(shí)，他們還說(shuō)：“嗯，好看，好看極了。”

　　第二個(gè)童話劇是《比花還美的故事》，在這個(gè)童話劇中令我印象最深的是，一群小螞蟻一下子躺在地上，此時(shí)，在場(chǎng)的各位觀眾都騰的一站了起來(lái)，身子向前傾，目瞪口呆地看著這些孩子，我想：這么小的孩子都能演得這么好，我們一定得好好演。

　　終于輪到我們演了，我們表演的童話劇是安徒生的名著《賣(mài)火柴的小女孩》，由于我們平時(shí)排練的時(shí)間很倉(cāng)促，我剛開(kāi)始非常緊張，都把臺(tái)給忘了，該上場(chǎng)時(shí)候不上，不該上場(chǎng)時(shí)候上，所以搞得亂七八糟，我們表演完了，我感到很失望。

　　最后是初中生表演，他們表演的是徐志摩的作品《再別康橋》，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，他們每人都戴了一副眼鏡，我猜測(cè)有兩個(gè)原因，其一：因?yàn)檫@首詩(shī)的作者是徐志摩，徐志摩戴著一副眼鏡，所以他們也戴著一副眼鏡。其二：因?yàn)橛��?guó)劍橋大學(xué)很有名，從那里走出來(lái)的人都非常有學(xué)問(wèn)，所以都戴眼鏡。

　　我們的活動(dòng)在鈴兒響叮鐺的樂(lè)曲聲中結(jié)束了，但是那歡樂(lè)的場(chǎng)面仍然浮現(xiàn)在我的腦海里。

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