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難忘的圣誕六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-16 19:27:20 圣誕節(jié) 我要投稿

難忘的圣誕六年級(jí)作文800字(精選10篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的難忘的圣誕六年級(jí)作文800字(精選10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的圣誕六年級(jí)作文800字(精選10篇)

  難忘的圣誕六年級(jí)作文1

  在我過(guò)每一次圣誕的時(shí)候,我都不會(huì)忘記這個(gè)小女孩,是她叫我知道這個(gè)世界需要堅(jiān)強(qiáng),微笑的去面對(duì)每一次挫折。

  我記我8歲的時(shí)候,那天是12月25日圣誕節(jié),媽媽和爸爸請(qǐng)來(lái)了很多的客人一起來(lái)過(guò)這熱鬧的圣誕節(jié),當(dāng)然那些客人也帶來(lái)了他們自己的孩子,那些孩子都比我大一兩歲,我的性格比較孤僻,所以和他們沒(méi)有共同的語(yǔ)言,看著爸爸和媽媽只照顧那些客人根本忘了我的存在,我只有暗暗低著頭下樓了。陰暗的天空中下著純潔而輕軟的雪,如畫一般,雪花慢慢的飄在我臉上,感覺(jué)到有一絲涼意,我不禁坐在冰涼的秋千上,看著每家每戶上貼著快樂(lè)的圣誕老人,感覺(jué)到里面的熱鬧,就在我最孤獨(dú)的時(shí)候,有一位小女孩走過(guò)來(lái),她靜靜的坐在我旁邊,我想一定是剛鬧夠出來(lái)散散心吧!小女孩看著我一副憂愁的臉對(duì)我說(shuō):“姐姐你怎麼了?”我只是心煩的說(shuō):“沒(méi)事。”但小女孩依然有耐心的問(wèn):“姐姐,你別騙我了,我可以看的出來(lái)”。

  好可愛(ài),好單純的聲音又一次傳到了我的耳邊,我給小女孩說(shuō)了我的煩心事,只見(jiàn)小女孩一滴晶亮的眼淚從臉頰流了下來(lái),沉重的對(duì)我說(shuō):“姐姐,你很幸福!蔽液苣涿畹膯(wèn):“幸福?你認(rèn)為我這樣很幸福嗎?”小女孩堅(jiān)強(qiáng)對(duì)我說(shuō):“對(duì)!至少你有一個(gè)完美的家庭,有爸爸媽媽陪你過(guò)圣誕,而我沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)……”小女孩不想再說(shuō)下去,單我的好奇心驅(qū)使我去問(wèn)她:“為什麼?”她說(shuō):“我的爸爸在一次車禍中帶走了他對(duì)世間的留念,帶走了他寶貴的生命,而留下的卻是一天在繁忙中辛苦的母親,我在秋千上等媽媽下班陪我過(guò)圣誕!蔽毅蹲×,我不敢相信一個(gè)這麼樂(lè)觀的小女孩竟然受到了人生第一個(gè)這麼大的挫折,但堅(jiān)強(qiáng)的小女孩只是微笑的看著每家每戶窗內(nèi)的溫馨,我站起來(lái)對(duì)小女孩說(shuō):“你等一下!蔽绎w速的跑到我的房間里拿我準(zhǔn)備送給姐姐的禮物,我送給了她并且對(duì)她說(shuō):“你和我都不會(huì)孤單,這是送給你的圣誕禮物!毙∨⒛蒙隙Y物只是靦腆的說(shuō)了一聲:“謝謝”。

  其實(shí)應(yīng)該說(shuō)謝謝的人是我,是她叫我知道要珍惜身邊的每一個(gè)人,也是她叫我知道用微笑去面對(duì)生活。

  難忘的圣誕六年級(jí)作文2

  圣誕節(jié)對(duì)于我來(lái)說(shuō),并沒(méi)有太強(qiáng)烈的感覺(jué),最深刻的印象,莫過(guò)于杰通英語(yǔ)學(xué)堂舉辦的一年一度的圣誕慶典了。

  杰通英語(yǔ)學(xué)堂,總是將每一年的圣誕慶典作為年度的學(xué)業(yè)總結(jié)和歡慶。這一天,也是我們學(xué)堂所有學(xué)員最開心、最快樂(lè)的一天。因?yàn)樵谶@一天里,我們可以擺脫枯燥的課本,在歡歌笑語(yǔ)中度過(guò)狂歡的節(jié)日!

  今年的圣誕慶典也不例外,我們盼望已久的圣誕慶典終于在星期天隆重舉行了。我們一早來(lái)到學(xué)堂,哇噻,學(xué)堂里張燈結(jié)彩,不知是哪位老師扮成的圣誕老人,正樂(lè)呵呵地歡迎著我們的到來(lái),動(dòng)感的音樂(lè)讓人心花怒放。舞臺(tái)上掛滿五顏六色的彩球,在高大的圣誕樹旁,擺放著一架鋼琴。老師們將學(xué)堂裝扮得喜氣洋洋,美輪美奐。走進(jìn)學(xué)堂,仿佛走進(jìn)了美妙的童話世界,每個(gè)人臉上都洋溢著愉快的笑容。

  隨著《歡樂(lè)頌》樂(lè)曲的響起,學(xué)堂十二位老師戴著圣誕帽、穿著紅裙子,踏著歡快的音樂(lè),又蹦又跳來(lái)到舞臺(tái)中央。老師們用標(biāo)準(zhǔn)好聽(tīng)的英語(yǔ)為我們演唱,邊唱邊跳,贏得了大家陣陣熱烈的掌聲。老師們用精彩的歌舞,為我們拉開了圣誕慶典的序幕。我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了節(jié)目,鋼琴獨(dú)奏、合唱、小品、現(xiàn)場(chǎng)書法……但最激動(dòng)人心的,還是李老師在節(jié)目間隔穿插宣布的年度學(xué)業(yè)明星。李老師每次只宣布十個(gè)同學(xué),獲得學(xué)業(yè)明星稱號(hào)的同學(xué)興高采烈地跑上舞臺(tái)領(lǐng)取證書和一張全英文迪斯尼動(dòng)畫光碟。全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲,大家更期待李老師的下一次宣布。

  然而掀起圣誕慶典高潮的,是每次提著大彩襪子走上舞臺(tái),每次只抽取三個(gè)幸運(yùn)觀眾的圣誕老人。大家一看到圣誕老人走上舞臺(tái),總是歡呼起來(lái),翹首而望,緊張地期待著自己成為幸運(yùn)觀眾。圣誕老人從彩襪子里抽出小卡片,點(diǎn)到名字的幸運(yùn)觀眾總是“噢耶!”地歡呼起來(lái),連蹦帶跳地跑上舞臺(tái)接過(guò)滿滿一袋學(xué)習(xí)用具的獎(jiǎng)品,在大家極度羨慕的眼光中回到座位……

  在今年的圣誕慶典中,我表演了鋼琴獨(dú)奏《小天鵝曲》,還和同學(xué)表演了英語(yǔ)小品、小合唱,并獲得年度學(xué)業(yè)明星稱號(hào),又幸運(yùn)地成為幸運(yùn)觀眾,收獲滿滿!老師和我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)又幸福的圣誕節(jié)!

  難忘的圣誕六年級(jí)作文3

  12月25日下午三點(diǎn),小三班舉行了“童話老人,詩(shī)意圣誕”的活動(dòng),邀請(qǐng)每位家長(zhǎng)盡量都參加。我是個(gè)比較內(nèi)向的人,從小到大都沒(méi)上臺(tái)表演過(guò),有什么活動(dòng)也是能躲就躲,平時(shí)都是在不引人注意的地方待著。這次參加活動(dòng)是因?yàn)橐郧奥?tīng)說(shuō)天雪不太愛(ài)表現(xiàn)自己,老師提問(wèn)題時(shí)也不好主動(dòng)發(fā)言,有點(diǎn)內(nèi)向,我不希望女兒長(zhǎng)大后像我這樣,所以這次我要為女兒做個(gè)榜樣,勇敢的站到臺(tái)上去,不要害怕沒(méi)什么大不了。

  下午活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡,家長(zhǎng)們?cè)谥芾蠋煹膸ьI(lǐng)下扮成圣誕老人的樣子,出來(lái)給小朋友們見(jiàn)面,然后每位家長(zhǎng)講一個(gè)小故事。1號(hào)家長(zhǎng)講的是自編自排的《愛(ài)的力量》,非常感人,其他家長(zhǎng)講的也都不錯(cuò),中間我一直很緊張,為了緩和緊張的情緒我還把書一直拿在手里,好像不拿點(diǎn)東西就不知道怎么辦似的。盡管在臺(tái)下背的滾瓜爛熟,但真到我講時(shí)還是慌了,尤其是站到臺(tái)上,小朋友們一看到《狼狼》的畫面時(shí),就像炸開了鍋,因?yàn)橛械男∨笥岩呀?jīng)看過(guò)這個(gè)故事了,對(duì)此并不感興趣,場(chǎng)面一片混亂,也許是準(zhǔn)備的不充分也許是太緊張了,上臺(tái)后和小朋友們一說(shuō)話就把臺(tái)詞給忘了,好不容易講了幾句,就有小朋友給指出阿姨你講錯(cuò)了,弄的自己好窘,當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,但是當(dāng)看到丁老師和王老師那不斷鼓勵(lì)的眼神和話語(yǔ)后又大著膽子講下去,早知道這樣該選一個(gè)短小的故事了,熟悉好講,當(dāng)時(shí)選這個(gè)故事是想讓孩子能夠參與進(jìn)來(lái),可以進(jìn)行對(duì)話,鍛練孩子,可是天雪就是不配合,只好自己講了。在這里再次的謝謝幾位老師。

  本人覺(jué)得這次活動(dòng)搞的非常好,孩子們看到平時(shí)忙得不得了的家長(zhǎng)和他們一起在幼兒園過(guò)圣誕節(jié),還給他們講故事,看到孩子們一張張高興的笑臉,我想這是孩子們?cè)谑フQ節(jié)得到的最好的禮物了。這次活動(dòng)還讓我們做家長(zhǎng)的覺(jué)得不能僅關(guān)注孩子在幼兒園的日常行為、生活和學(xué)習(xí)進(jìn)步,更應(yīng)關(guān)注孩子在身心方面全面發(fā)展;我們做家長(zhǎng)的還要積極配合幼兒園的工作,主動(dòng)參與到幼兒園活動(dòng)中去,并努力發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。希望幼兒園能多搞一些這樣的活動(dòng),也希望我的女兒以后不管遇到什么問(wèn)題都要勇于去挑戰(zhàn)!加油!

  難忘的圣誕六年級(jí)作文4

  從小到大,我經(jīng)歷過(guò)許多事情,但讓我終生難忘的是今年圣誕節(jié)發(fā)生的事情。

  記得那天吃過(guò)晚飯,媽媽神秘地從房間里拿出一個(gè)包裹,說(shuō):“玲玲,這是給你的圣誕節(jié)禮物,祝你圣誕節(jié)快樂(lè)!”說(shuō)完媽媽還在我的小臉蛋上親了一口,就去學(xué)校坐班了。媽媽一轉(zhuǎn)身,我就迫不及待地拆開包裹。嗬,一棵十分茂盛的塑料小柏樹和一個(gè)支架,旁邊還有兩個(gè)用小塑料袋裝的小禮物。打開袋子一看,原來(lái)是五個(gè)小鈴鐺、一串鏈子、兩個(gè)小蝴蝶結(jié)、一團(tuán)雪花狀的棉花和一個(gè)白色泡沫做的小雪人,多么美麗、多么好看。∥倚老踩艨,高興得手舞足蹈。

  可是,這么多的小東西,怎么裝起來(lái)呢?于是,我便問(wèn)在看電視的爸爸。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身,親切地說(shuō):“你要自己動(dòng)腦筋組裝!蔽抑缓糜仓^皮自己嘗試著組裝。我先將底座支架支起來(lái),再把柏樹的樹干對(duì)準(zhǔn)底座的插口,可是,怎么也插不進(jìn)去,急得我滿頭大汗。爸爸看見(jiàn)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),微微一笑說(shuō):“不是勁越大就能插進(jìn),你應(yīng)該對(duì)準(zhǔn)插口,找準(zhǔn)方向,再輕輕一弄!蔽野凑瞻职值姆椒ㄈプ,果然成功了。接著,我用一串閃亮的鏈子在樹的周邊圍上,然后,在小柏樹的最高一根樹枝上別上兩個(gè)蝴蝶結(jié),仿佛兩只真的蝴蝶落在柏樹上竊竊私語(yǔ)。最后,我把小鈴鐺、一團(tuán)棉花、一個(gè)小雪人等禮物掛在另外的一些樹枝上。為了讓圣誕樹更加漂亮,我又從另外一個(gè)物品上拆下一串會(huì)閃爍的彩燈掛在柏樹的四周。望著這棵美麗的圣誕樹,一股收獲的

  喜悅涌上我的心頭。九點(diǎn)半,媽媽下班回家了,她看見(jiàn)我做的圣誕樹,笑盈盈地說(shuō):“玲玲,你真棒!這棵圣誕樹真美麗啊!”聽(tīng)了媽媽的話,我心里美滋滋的,有一股說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。

  關(guān)掉電燈,我們一家人圍在圣誕樹旁,看著圣誕樹發(fā)出的光,一閃一閃的,五顏六色,漂亮極了!我聽(tīng)著美妙歡快的圣誕歌曲《Jingle Bells》,仿佛置身于美麗的童話世界中。

  這一天,我度過(guò)了一個(gè)難忘的圣誕節(jié)。。∥艺嫦M恳惶於际强鞓(lè)的圣誕節(jié)!

  難忘的圣誕六年級(jí)作文5

  圣誕節(jié)到來(lái)了,我們家里擺了一棵圣誕樹,爸爸還放著《鈴兒響叮當(dāng)》的歌謠,讓我們家的圣誕氣息特別的濃。

  以前聽(tīng)老師說(shuō)過(guò),在圣誕節(jié)那晚,會(huì)有一位戴著紅帽子,一臉白胡子的老爺爺悄悄把禮物裝進(jìn)孩子的襪子里?墒悄敲炊嗄,我一直都沒(méi)有收到過(guò)圣誕禮物,郁悶啊!但今年媽媽對(duì)我說(shuō),這次圣誕老人會(huì)來(lái)的,我半信半疑,不過(guò)還是激動(dòng)不已,我要讓圣誕老人把幾年前的禮物也一起給我!就這樣,一個(gè)天真的小念頭就在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)了。

  到了晚上,我趕緊找來(lái)一只特大號(hào)的襪子(當(dāng)然是爸爸的了),放在一個(gè)顯眼的位置,把窗戶鎖好,只把門掩開一點(diǎn),靜等著圣誕老人的到來(lái)……

  等了很久,忽然我聽(tīng)見(jiàn)門“吱”的一聲開了,哈哈,是圣誕老人!我興奮起來(lái),計(jì)劃就要成功了!只見(jiàn),門上的一盆冷水掉了下來(lái),正好扣在圣誕老人的頭上,淋了他一身!“好小子,敢捉弄我!今天你完了!”說(shuō)著,圣誕老人冒起了火,成了游戲中的火龍,步步向我逼來(lái)!安灰,圣誕老人我錯(cuò)了,我不要禮物了,饒了我吧!”“哈哈,今天你就當(dāng)了我的飯后甜點(diǎn)吧!”火龍把我拎了起來(lái)。

  “不,不要!”我猛地從床上坐了起來(lái),嗨,做了個(gè)夢(mèng)罷了!鞍パ,寶貝你嚇?biāo)牢伊?”咦,怎么會(huì)是媽媽?我詫異了。“哦,我就是來(lái)看看,對(duì)了,你的禮物在襪子里呢!”媽媽快步走了出去。唉,本想抓圣誕老人一個(gè)現(xiàn)行,沒(méi)想到做了個(gè)夢(mèng),禮物也沒(méi)多拿點(diǎn)!可是,想到這,我聽(tīng)朋友說(shuō)過(guò),圣誕老人好像并不存在?粗鴭寢尩谋秤埃彝蝗恢懒耍欢ㄊ菋寢尠缱髁耸フQ老人,給我送來(lái)了禮物!可這又是為什么呢?帶著疑問(wèn),我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  第二天一大早,我就把襪子里的東西拿了出來(lái),居然是一張卡片,上面寫道:

  寶貝,這是你第一次收到的圣誕禮物吧!由于很忙,沒(méi)來(lái)得及送給你更精美的禮物(也很抱歉以前不知道有這樣的事,沒(méi)有給你送過(guò)禮物),或許你也知道了,世界上沒(méi)有圣誕老人,那只是人們的幻想,圣誕老人的含義就是讓世界上的兒童擁有快樂(lè),我想你也能明白吧!

  這第一次收到的圣誕禮物,讓我久久沉浸在幸福的海洋中。

  難忘的圣誕六年級(jí)作文6

  每每看到深冬櫥窗里那一套紅白的圣誕老人服,我的思緒就不由自主地飄回那天,那個(gè)特別的12月25日。那是一個(gè)令全班同學(xué)激動(dòng)、興奮不已的日子。

  雖然窗外沒(méi)有飄著鵝毛大雪,但一定還是有一些瑟瑟的寒冷。我們這些同學(xué),就“窩”在教室里,就像宅在家里一樣,吃著零食,聊著天,氣氛也還真是其樂(lè)融融。黑板上用粉筆寫著“圣誕派對(duì)”幾個(gè)大字。同學(xué)們的眼睛齊刷刷地盯著講臺(tái),目光隨著“爆笑四人組”的一舉一動(dòng)而移動(dòng)著。毫無(wú)疑問(wèn),他們?cè)谌魏未笮蛨?chǎng)合,都會(huì)給大家?guī)?lái)一陣陣的歡笑聲。這時(shí)期待已久的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)馬上要開始了,同學(xué)們的臉上寫滿了期待和興奮。掌聲“噼噼啪啪”地響起,他們?cè)诖蠹业恼坡暫蜌g笑聲中緩緩下臺(tái)。主持人帶著一份激動(dòng),宣布了抽獎(jiǎng)開始。我們大家的視線齊刷刷地對(duì)準(zhǔn)了那個(gè)裝有大家學(xué)號(hào)的小盒子。隨著一個(gè)個(gè)學(xué)號(hào)被報(bào)出,大家的臉上,有興奮,有沮喪,有期待,有淡然……為什么大家會(huì)有這樣的反應(yīng)呢?看看那一個(gè)個(gè)大牌的獎(jiǎng)品就知道了——火影的刀、柯南的紅外線表、死神的明信片、家教的MINE撲克……個(gè)個(gè)都是價(jià)值不菲,有些還是限量版的,真是讓大家垂涎三尺吶~我想,如果把大家現(xiàn)在的表情用照片一個(gè)個(gè)記錄下來(lái),準(zhǔn)可以組成一組表情大全!

  正當(dāng)大家對(duì)那些拿到獎(jiǎng)品的同學(xué)們發(fā)出“嫉妒光線”的時(shí)候,一個(gè)胖乎乎的身影正在向大家走來(lái)。“哇!”“OMG!(我的天啊)”一陣接一陣的驚叫。到底是誰(shuí)呢?我把目光對(duì)準(zhǔn)了門口。天吶天吶!我沒(méi)看錯(cuò)吧?這世上真有圣誕老人?!大家還在驚訝中,而天空,卻下起了“糖果雨”。上帝!這世界真是奇幻了!我再次把目光轉(zhuǎn)向圣誕老人時(shí),才恍然大悟:原來(lái)是圣誕老人在發(fā)糖哩!他背著的那個(gè)大包袱里,裝的竟全是糖果!大家開始了“搶糖果大戰(zhàn)”。不一會(huì)兒,每個(gè)人都“戰(zhàn)果累累”——抓著一大把的糖果回到了座位津津有味地品嘗著“戰(zhàn)利品”。隨后,圣誕老人和我們一起唱起了圣誕歌曲,歌聲是那樣的優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng),在校園上空回蕩著。

  這個(gè)紅白的圣誕節(jié)派對(duì),將和我的班級(jí),和那個(gè)圣誕老人一起,永遠(yuǎn)留在我的心中,留在我的記憶里。

  難忘的圣誕六年級(jí)作文7

  這是一個(gè),令我難忘的圣誕節(jié)。因?yàn)檫@一年的圣誕節(jié)晚會(huì)是有我主持的。

  當(dāng)學(xué)校里的同學(xué)們懷著興致勃勃,激動(dòng)無(wú)比的心情排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了寬大的音樂(lè)廳里,在觀眾席里坐了下來(lái)。

  這一年的圣誕晚會(huì),沒(méi)想是我和另外幾個(gè)同學(xué)當(dāng)主持人。這可是我在正式晚會(huì)上第一次當(dāng)主持人,看著坐在下面的人,真是人山人海,我心里開始有些緊張了,我在心里想,這可是我第一次在正式晚會(huì)上當(dāng)主持人,萬(wàn)一我主持的不好可怎么辦?那不給我們班丟人嗎?再說(shuō)了,另外幾名同學(xué)以前主持過(guò)好幾回大型的晚會(huì)活動(dòng),他們的經(jīng)驗(yàn)肯定是非常的豐富。我的心里難免會(huì)有些緊張了,這時(shí)我想到了王老師對(duì)我說(shuō)的話,你要放松,不要緊張,你要相信你自己,老師我也相信你會(huì)主持的挺好的。于是我做了幾下深呼吸,然后閉上眼睛想了想大海,我覺(jué)得自己不那么緊張了。于是我自信的走上了舞臺(tái),當(dāng)輪到我說(shuō)主持詞的時(shí)候,我非常自信地說(shuō)出了我的主持詞“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們,親愛(ài)的同學(xué)們大家”隨后我們?nèi)恐鞒秩艘黄鸫舐曊f(shuō)“晚上好”當(dāng)我們主持人說(shuō)完了主持詞,第一個(gè)圣誕節(jié)目開始的時(shí)候,我們主持人走到了后臺(tái)的時(shí)候,王老師叫住了我,把我叫到了一個(gè)沒(méi)人的房間,然后她對(duì)我說(shuō):“我看到你說(shuō)主持詞的時(shí)候是不是有一些緊張”我說(shuō)是的王老師,然后王老師又對(duì)我說(shuō):“你放松,不要緊張,我剛才在臺(tái)下看到你說(shuō)主持詞的時(shí)候,你稍微說(shuō)快了一點(diǎn)”我急忙向王老師說(shuō),王老師你放心,我一定改。王老師微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  當(dāng)xxx同學(xué)把一首優(yōu)美的歌曲《舉杯吧,朋友》唱完的時(shí)候。我們主持人又登場(chǎng)了,這會(huì)輪到我說(shuō)主持詞的時(shí)候,我放松了心態(tài),把主持詞給說(shuō)完了,忽然我看見(jiàn)坐在觀眾席上的王老師向我豎起了大拇指,我的信心更足了,自信地說(shuō)完了后面的主持詞。當(dāng)我走下舞臺(tái)的時(shí)候,王老師說(shuō)我,這回主持詞說(shuō)的非常的好,這更讓我增加了信心。

  隨后的節(jié)目是一個(gè)比一個(gè)精彩,我主持的也越來(lái)越好了,也越來(lái)越自信了。每當(dāng)聽(tīng)到觀眾席上爆發(fā)出如潮水般的掌聲,我心里的那種成就感,是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。

  最后我們?cè)趦?yōu)美的歌曲《明天會(huì)更好》中結(jié)束了圣誕晚會(huì)。我也過(guò)了一個(gè)不一樣的圣誕節(jié)。

  難忘的圣誕六年級(jí)作文8

  從小到大,我得到過(guò)許多圣誕禮物,卡片,蛋糕,筆記本……但是,只有今年的圣誕禮物令我最難忘,因?yàn)槟鞘俏易约号Φ脕?lái)的。而且從這次比賽中我也懂得了更多做人的道理。

  在圣誕節(jié)的那個(gè)周末,我參加了我們學(xué)校舉行的一年一度“濮小杯”國(guó)際象棋比賽,其中有兩盤棋讓我記憶猶新。

  一盤是我對(duì)采荷二小的張同學(xué)。張同學(xué)是一位五年級(jí)的學(xué)生,比我大一歲。當(dāng)我剛知道她是我的對(duì)手時(shí),心里有一點(diǎn)兒緊張,更何況我是黑方,占劣勢(shì),她學(xué)棋的時(shí)間比我可長(zhǎng)多了。比賽前媽媽鼓勵(lì)我,結(jié)果不重要,重要的是心態(tài)。不過(guò)我曾經(jīng)跟她下過(guò)一次,并且我更勝一籌時(shí),心里的恐慌就化為烏有。我鎮(zhèn)定地走進(jìn)賽場(chǎng),一步一步穩(wěn)定地下著,她也不甘示弱,穩(wěn)穩(wěn)地下著。漸漸地,其他選手都出了賽場(chǎng),只剩下了我和她,教室里安靜極了,只有棋鐘依舊不緊不慢的走著和我加快的心跳。又過(guò)了幾分鐘,外面的選手都已迫不及待想進(jìn)來(lái)下下一輪了,而我和她還在下著這盤棋,不分勝負(fù)。這時(shí)的心里別提多緊張了,但我想起媽媽說(shuō)的話,心態(tài)才是最重要的,才慢慢的鎮(zhèn)定了下來(lái)。終于,她走了一招敗棋,我抓住了這個(gè)機(jī)會(huì),毫不手軟,把她的國(guó)王殺掉了。我長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣,看得出她有點(diǎn)懊惱,但她還是很有禮貌的`對(duì)我笑了笑。我突然覺(jué)得任何對(duì)手都值得我尊重和學(xué)習(xí)。

  還有一盤是我對(duì)潘同學(xué),這是最后一盤,十分重要,如果我贏了或和了,就能穩(wěn)穩(wěn)地坐上第一名的寶座,如果我輸了,就必須把第一名拱手讓給別人了。比賽開始了,她和我下了我最熟悉的意大利開局,開局階段毫無(wú)驚險(xiǎn),來(lái)到了中局,她一次次地布置陷阱,被我一次次地發(fā)現(xiàn)、防御,慢慢地來(lái)到了殘局,我不斷地與她換子,換到了一個(gè)和棋的局面。哈,我終于艱難的拿下了最后一局。

  當(dāng)我在圣誕節(jié)那天,高高的舉起金燦燦的獎(jiǎng)杯時(shí),我無(wú)比感慨。今天的比賽我學(xué)到了更多的道理,當(dāng)高年級(jí)的同學(xué)頂著重重的學(xué)業(yè)壓力,繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)棋,繼續(xù)自己的夢(mèng)想時(shí),是多么讓我敬佩。人生的路很長(zhǎng),不驕不躁,不卑不亢,踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印走好人生的每一步路,才是最重要的。這也是我自己努力得來(lái)的最珍貴的圣誕禮物。

  這個(gè)圣誕節(jié),令我難忘!

  難忘的圣誕六年級(jí)作文9

  記得那是兩年前的一個(gè)圣誕節(jié)。早晨,我一進(jìn)教室就看見(jiàn)同學(xué)們正在互送賀卡,看著那些因收到十幾張賀卡而滿面春風(fēng)的同學(xué),我眼饞得很。不過(guò)我想:哼!美什么?看我待會(huì)兒收到一打賀卡時(shí),才讓你們眼饞呢!我是想得挺好,可是事實(shí)卻并不如人所愿—都快上課了,我還沒(méi)有打破零的記錄。這時(shí)周圍幾位“難兄難弟”都已長(zhǎng)吁短嘆:唉,看來(lái)只好伴著自己的祝福聲度過(guò)這一年了。

  正在我垂頭喪氣之際,一張賀卡,一張很別致、很精美的賀卡帶著淡淡的幽香飄落在我的面前。我萬(wàn)分感激地猛一揚(yáng)頭,正想給眼前那位“雪中送炭”的仁兄一個(gè)會(huì)意地微笑。然而一剎那,笑容卻僵在了臉上,繼而一絲尷尬從嘴角爬到了臉上。

  在我面前站著同班的一位很文靜的女同學(xué),平時(shí)都不大和我說(shuō)話的,這卡就是她送的,這使我大感意外。只見(jiàn)她也是憋得滿臉排紅,輕輕地說(shuō)了聲:“送給你的……”我那僵住的臉上擠出一絲尷尬的笑容,說(shuō)道:“謝,謝謝你!敝灰(jiàn)她朝我羞澀地一笑,跌跌撞撞地跑回了自己的座位。我愣在那里還沒(méi)回過(guò)神來(lái),幾位鄰座可都“炸”了,都伸過(guò)頭來(lái)湊熱鬧:“唉喲—!不簡(jiǎn)單嘛……”“想不到你還真有兩下子啊……”“沒(méi)想到你外表蠻老實(shí)的,其實(shí)是真人不露相啊……”,“嘿嘿嘿,你和她怎么樣?看來(lái)她對(duì)你很有意思啊!”幾位鄰座你一言我一語(yǔ)的,還不時(shí)朝我擠眉弄眼地示意,并簇?fù)碇乙蜷_賀卡看看。正在我無(wú)法擺脫他們那轟炸式的攻擊時(shí),“叮鈴鈴鈴……”上課鈴響了,如獲大赦,鄰座都不再做聲了。趁著老師翻書的機(jī)會(huì),我把那張“惹事”的賀卡急忙夾在一本書里,塞在書包最下面。放好后我才長(zhǎng)吁了口氣,就好像剛才藏的是一份“機(jī)密”似的,心坪坪直跳,整整一天我沒(méi)上好課,也整整一天我沒(méi)敢看那張賀卡。下課的時(shí)候,她見(jiàn)到我,又朝我笑笑立刻低下頭,這使我的心又莫名地狂跳不止。使我心頭那片排色的霧越來(lái)越濃。

  總算熬到了放學(xué),回到家以后,我立刻小心地抽出那張賀卡,很鄭重地放在桌上?粗厦嬗撵o恬淡的圖案,聞著那絲絲幽香,我的心劇烈地跳動(dòng),臉漸漸發(fā)燙,我告訴自己不要激動(dòng)。然后小心地、輕輕地、慢慢地翻開賀卡,那秀麗的字跡躍入我的眼簾:

  “徐睿敏:很抱歉,欠你的錢,能否再寬限幾天—希望你不介意。”

  難忘的圣誕六年級(jí)作文10

  印象中的圣誕節(jié)總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒(méi)有冬日的凜冽,只存在春天的溫暖。小學(xué)最后一束梅花開放,開放在梅花應(yīng)當(dāng)開的節(jié)日——圣誕。

  每到這天降臨,不論你是誰(shuí),桌上總會(huì)橫七豎八地?cái)[滿賀卡,寫滿祝福的語(yǔ)句。遠(yuǎn)方被色彩的蠟筆涂抹,配上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪,獻(xiàn)出圣誕節(jié)的純真無(wú)邪。

  放學(xué)后,同學(xué)們莫不在小攤買彩帶、買氣球,冒著鵝毛大雪點(diǎn)綴教室和走過(guò)的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴(yán),取而代之的是圣誕節(jié)濃郁的氣氛,還有那久違了的安謐恬靜,優(yōu)雅芳香……在那梅花開的季節(jié)中,無(wú)處不存在歡樂(lè),把平日里激烈的競(jìng)爭(zhēng)甩在腦后。

  小學(xué)潔白無(wú)瑕的圣誕節(jié),大家齊心協(xié)力,在教室里外插滿彩帶鮮花,前來(lái)上學(xué)的伙伴也總會(huì)被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節(jié)的嘲笑,這笑不是兒童節(jié)的微笑,更不是勝利時(shí)惟我獨(dú)尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣誕快樂(lè)”,一種如家般的暖流涌入心窩,令人倍覺(jué)溫馨。

  這西方鮮花綻放的節(jié)日,估計(jì)傳進(jìn)東亞,也沒(méi)什么兩樣罷!圣誕節(jié)在記憶的波濤中總是彌撒著迷人的幽香,永遠(yuǎn)都是這樣。剛剛玩完雪仗的我們,稚氣十足,給圣誕節(jié)豐盛的佳肴再添一道美味。漫步街頭,沉吟著“雪卻輸梅一段香”的名句里,踩著腳下未肯融化的寒雪,我們?cè)陬I(lǐng)略大自然和歷史帶來(lái)的禮物。社區(qū)內(nèi)圣誕樹巍然屹立,五彩繽紛;霓虹燈閃爍不斷。

  夜幕降臨,城市被雪和絢麗的色彩所籠罩,月光也黯淡了。欣賞這難得的圣誕日的京城,我的思緒仿佛重回遠(yuǎn)古,同樣是大雪紛飛的12月……哦,圣誕,你這西方的移民者,曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上?你是雪,臘梅開的時(shí)候默默地來(lái),默默地去。你是風(fēng),無(wú)影無(wú)蹤卻引爆節(jié)日的笑聲。你還是純潔的心,在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑,融化片片雪花,融化人們內(nèi)心深處的碎片。

  她的名字叫圣誕,她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣,更記住了她的微笑。在以往圣誕節(jié)幽雅的氣氛中,誰(shuí)不會(huì)受感染呢?依稀記得那笑聲隨臘梅開,隨臘梅落。

  那圣誕節(jié)的笑,現(xiàn)在我已經(jīng)找不到了。

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