三年級(jí)優(yōu)秀作文[經(jīng)典3篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　Hello!大家好，我叫楊晨，現(xiàn)在是廟下鄉(xiāng)中心小學(xué)的六年級(jí)二班的學(xué)生。

　　我有一張微胖的`臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)，我今年13歲了，不小了吧，但還改不掉那滿臉的稚氣。

　　我的自尊心很強(qiáng)，從小到大幾乎沒(méi)向別人借過(guò)東西。有一天，我的同學(xué)買(mǎi)了一本書(shū)，這本書(shū)我已經(jīng)渴望擁有很久了，可是爸爸始終沒(méi)答應(yīng)我的要求。這次我鼓起勇氣，拿著我的另一本心愛(ài)的書(shū)和他交換，我好不容易才換到了那本書(shū)。當(dāng)時(shí)我的臉啊，笑得可甜了。

　　我有一個(gè)缺點(diǎn)就是愛(ài)掉“小豆豆”。你可別笑，這也是我的一個(gè)愛(ài)好。寵物死了，哭；受同學(xué)欺負(fù)了，哭；考試不及格，哭；看書(shū)看到感人處，鼻子一酸，又開(kāi)始低聲地哭起來(lái)了。

　　要說(shuō)我不愛(ài)好的，就數(shù)英語(yǔ)課了。每次上英語(yǔ)課，不是讀，就是背；不是背，就是讀，弄得我頭都快炸了。每次考試，我的英語(yǔ)成績(jī)都是六七十分。英語(yǔ)單詞背了四五天，還沒(méi)背會(huì)，好不容易背會(huì)了，沒(méi)過(guò)幾天就又忘得差不多了。今后，我一定要在這方面多多努力，把這個(gè)壞毛病給改掉。

　　這就是一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)笑、英語(yǔ)不好的我，你愿意和我交朋友嗎？

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　我是世界上最快樂(lè)的小鳥(niǎo)，每天有爸爸媽媽陪著我，還有大樹(shù)伯伯陪我玩，我在樹(shù)林里自由自在地生活，每天都開(kāi)心得想放聲歌唱。

　　有一天晚上，我睡得正香，突然，一聲巨響把我給驚醒了。我飛出門(mén)家門(mén)一看，發(fā)現(xiàn)我最喜歡的大樹(shù)伯伯們被那些工人給一棵一棵砍倒了，木屑飛得滿天都是。一會(huì)兒工夫，就只剩下樹(shù)樁了，住在森林里的小動(dòng)物，嚇得撒腿就跑，一下子就不見(jiàn)了蹤影。我的爸爸媽媽在樹(shù)上來(lái)不及飛走，被大樹(shù)壓死了。我看到這種情景，張開(kāi)翅膀想飛走，才發(fā)現(xiàn)我的翅膀受了傷，飛不動(dòng)。我掉到草叢里，感到又冷又餓。沒(méi)有了爸爸媽媽保護(hù)我，沒(méi)有大樹(shù)伯伯陪伴我了，我流下了眼淚。

　　我餓了，只好自己找了幾只小蟲(chóng)當(dāng)晚飯。沒(méi)有了爸爸媽媽，沒(méi)有了好朋友，沒(méi)有了家，我只能在草叢里過(guò)夜，心里充滿了悲哀。夜幕降臨的時(shí)候，我望著天空，之前的美好通通都消失了。如果時(shí)間能倒流，那該多好！我想告訴那些無(wú)知的人類，動(dòng)物和植物都是你們的.好朋友，你們這樣的做法實(shí)在是太殘忍了！

　　人類呀，請(qǐng)還我一個(gè)美麗的家園，你們太不像話了！我一邊哭泣一邊想，可是我也只能想想，因?yàn)�，我只是一只弱小的小鳥(niǎo)。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　以前，我總認(rèn)為媽媽的嘮叨會(huì)使人心煩，現(xiàn)在我明白了，媽媽的嘮叨也會(huì)讓我進(jìn)步、給我鼓勵(lì)。

　　就像前段時(shí)間， 有一次我沒(méi)考好，媽媽知道了，就沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)了起來(lái)：“你怎么就考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)？又是粗心，就不能改改這毛病……”“唉呀！煩死人了，不就一次沒(méi)考好嗎？”我不耐煩地打斷了媽媽的'話，媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，默默地走開(kāi)了。

　　上個(gè)星期，我去參加小記者現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，送我去的路上，媽媽一邊騎車(chē)又一邊嘮叨起來(lái)：“考試一定要打草稿，字要寫(xiě)認(rèn)真、寫(xiě)漂亮……”其實(shí)我還是有點(diǎn)緊張，一路上聽(tīng)著媽媽的嘮叨，也不像平時(shí)那么反感了，仿佛這嘮叨給了我力量和信心。寫(xiě)作文時(shí)，我想起了媽媽的話，冷靜地按媽媽的話去做，果然寫(xiě)得很好，回到家，媽媽照樣又嘮叨起來(lái)：“作文寫(xiě)多少��？有沒(méi)有按我的要求做呀？……”但是這次，我覺(jué)得媽媽的嘮叨無(wú)比親切。

　　媽媽的嘮叨，表面上很煩人，但卻飽含了媽媽對(duì)我的愛(ài)。

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