實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇1
今天，我們學(xué)校組織二年級(jí)學(xué)生去春游。
一大早我就起床了，連吃早飯的心思都沒有，就匆匆忙趕去學(xué)校，怕錯(cuò)過了春游的車子。一到教室才發(fā)現(xiàn)到的同學(xué)寥寥無幾，好不容易熬到了開車的時(shí)間，我懷著無比激動(dòng)的心情出發(fā)了。
到了目的地-----吳山廣場，帶風(fēng)箏的同學(xué)去放風(fēng)箏了，我沒有帶風(fēng)箏只能在一旁當(dāng)觀眾。
時(shí)間一下子就到了下午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ硗庖粋�(gè)目的地------胡慶余堂中藥博物館。她座落在風(fēng)景秀麗的吳山腳下，是我國唯一的國家級(jí)中藥博物館。
一進(jìn)大門，就聞到了一股濃重的中藥味，陳列廳的兩旁陳列著許多我不知名的名貴藥材。我們見到了“藥王”---孫思藐，“神醫(yī)”---華佗、扁鵲，寫過<<本草綱目>>的李時(shí)珍……
這次春游讓我又長了不少見識(shí)，還讓我變的更加見多識(shí)廣。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇2
它的樹干就是灰褐色的，大約和我的手臂一樣粗，它大約高兩米五，樹葉大多數(shù)就是深綠色的，有一些已經(jīng)發(fā)黃，形狀像一條條正在跳水的小魚。葉子摸上去比較厚，有一點(diǎn)點(diǎn)硬，有的葉子邊上還有一些細(xì)細(xì)的鋸齒。花的顏色就是金黃色的，一朵花大約寬5毫米，花就是圍繞著紙條開的，枝條的頂端長者四五片葉子。我很喜歡桂花，因?yàn)檎驹跇湎�，芳香四溢，令人心曠神怡，怪不得古人說它：“獨(dú)占三秋壓群芳。”
據(jù)網(wǎng)上資料說，桂花樹最高可達(dá)15米，樹冠可覆蓋400平方米，桂花對(duì)有害氣體有一定的對(duì)抗性，使工礦區(qū)綠化的好花木。它的花有紅、黃、白三種顏色。它的樹皮可以作香料，桂花也可以食用，蘇州有一道名菜叫作“桂花糖藕”就就是加了桂花加工而成的。
真沒想到，桂花不但香，而且還有這么多作用，它可真就是一棵奇樹�。�
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇3
同學(xué)們，你們看見過翠鳥嗎？就是我們語文書上寫的那種翠鳥。我可是親眼看見過它呢！它的樣子給我留下了難忘的印象。
上個(gè)星期天一大早，爸爸、媽媽帶我去動(dòng)物園玩。動(dòng)物園里綠樹成蔭，鳥語花香�？蓯鄣腵小鳥在樹梢上快樂地歌唱、自由地飛翔。
過了水禽湖和火烈鳥館，我們來到一條小河邊，岸邊站滿了人，他們都拿著專業(yè)的“長炮筒”相機(jī)。雖然人很多，但是大家很安靜，好像在等什么。不一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處的草叢中傳來幾聲清脆的鳴叫，緊接著，一道藍(lán)光閃過，一只小鳥停在了我眼前的葦稈上，哇！好漂亮的鳥��！翠綠色的腹部，寶石藍(lán)色的背和翅膀。大家的相機(jī)全部咔咔咔地響了起來。小鳥又飛快地鉆進(jìn)了樹林里，看不見了。這時(shí)，旁邊的一個(gè)叔叔告訴我：“這是翠鳥，這里一共有三只，每天早上翠鳥爸爸和媽媽都出來給小翠鳥覓食，只有翠鳥覓食的時(shí)候人們才能看到它們。你真幸運(yùn)，剛一來就看見了。等小翠鳥會(huì)飛了，他們一家三口就走了�！�
能看見翠鳥是一件多么幸運(yùn)和難忘的事啊！希望它們明年再來北京做客。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇4
中國，它的傳統(tǒng)文化如同一座巨大的寶庫，它的傳統(tǒng)文化是各種各樣的，它的傳統(tǒng)文化是我們中國人的驕傲!
京劇有生、旦、凈、丑等角色，發(fā)源地是安徽省、湖北省。主要唱腔有二黃、西皮，因此又稱“黃皮”。分布地以北京為中心，遍及中國各地。起源于徽劇、昆劇及漢劇，至今已有二百多年的歷史。
書畫也是中國的傳統(tǒng)文化，《清明上河圖》和《富春山居圖》已經(jīng)成為流傳上百年的名畫了，主要是以水墨畫形式為構(gòu)圖。另外，無論是書法還是圖畫，毛筆都是必不可少的工具，毛筆分為小紅毛、大蘭竹、狼毫等種類，在水墨畫中，小紅毛適合勾線，大蘭竹適合上色，狼毫則適合涂淺墨。
古詩大家肯定都很熟悉，古詩格式多數(shù)是四行，每行七個(gè)字或五個(gè)字，一首詩總共是二十八個(gè)字或二十個(gè)字，就可以把很長的一件事或感情表達(dá)清楚。有些字到詩中會(huì)變成另一種意思，比如“走”，到詩中意思就變成了“跑”。古詩的意思比較難理解，但一般越難理解的古詩或詩句表達(dá)的意思就越深刻。有些詩是寫送別的，如《送孟浩然之廣陵》，有些詩是寫風(fēng)景的，如《游園不值》。
啊!祖國的傳統(tǒng)文化真是一座巨大的寶庫。
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