三年級作文競賽活動方案

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的三年級作文競賽活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、活動目的

　　三年級，作為作文時(shí)代的開端，作文教學(xué)的好壞直接影響到學(xué)生以后的作文和語文水平發(fā)展。三年級是作文的起步階段，學(xué)生剛剛邁入寫作的門檻，而作文的要求又比低年級的寫話高出一個層次，很多學(xué)生便對作文產(chǎn)生畏懼心理，感覺無從下手。俗語說：“興趣是最好的老師”。只有激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，促使他們自發(fā)自覺的經(jīng)常練筆，才能更快更好的提高學(xué)生的作文水平。

　　通過年級內(nèi)的作文競賽，可以激起學(xué)生的創(chuàng)作欲望，對于他們在寫作上的努力也是一種肯定！同時(shí)，教師通過這次比賽，也能比較全面的把握學(xué)生的寫作水平。

　　二、活動方法

　　三年級進(jìn)行作文比賽。班級初賽，年級決賽。

　　三、活動對象

　　1、初賽：

　　三年級各個班全體學(xué)生。

　　2、決賽：

　　每班選出3名同學(xué)參加決賽。

　　四、活動過程

　　1、各班進(jìn)行初賽，評選出五名選手在多媒體教室參加決賽。

　　2、參加決賽的選手不填寫姓名，只填寫隨機(jī)序號

　　3、每位選手在40分鐘內(nèi)完成作文。

　　4、由評委為選手打分，選出4個一等獎，6個二等獎，11個三等獎。（初賽由各班語文教師做評委，決賽邀請：劉小坤、劉這云、黃云生、陳利釗等幾位教師做評委）

　　5、各班自行進(jìn)行頒獎。

　　五、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、作文題目恰當(dāng)（5%）

　　2、思想健康，中心明確（25%）

　　3、內(nèi)容與題目相符，描寫具體、生動（30%）

　　4、條理清楚，段落分明（10%）

　　5、語句通順（20%）

　　6、會用標(biāo)點(diǎn)，錯別字少（10%）錯別字每個扣0.5分，標(biāo)點(diǎn)錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止。

　　附：書寫工整、美觀（卷面分3分）卷面太亂，字跡潦草酌情扣1—3分。

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