三年級以生活需要微笑為題目的作文

三年級以生活需要微笑為題目的作文1

　　微笑，在我們的生活中必不可少，它代表愉快的心情，代表天真的情感。微笑，更是在困難時(shí)刻挫敗“攔路虎”的一股巨大力量。

　　那一次，我到禹州參加“英語故事大賽”，一路上，我都在心里默背著那早已牢記在心里的英語小故事，車上一片靜寂。坐在我身旁的杜曉曉終是打破了這凝固一般的空氣：“我忍得好辛苦呀!唉，不就是一次小比賽嘛，用得著這樣嗎?怎么郁郁寡歡的?”接著，自顧自地說起了小笑話，邊說邊笑，似乎要和著沉靜的氣氛唱“對臺戲”似的。可是我并沒有因?yàn)槎艜詴缘幕钴S與開朗的笑臉而整頓一下這緊張的心情。反而為杜曉曉的一個(gè)個(gè)笑話感到氣憤，唉，這緊張與憤怒重疊在一起，簡直是“雪上加霜”。

　　比賽開始的時(shí)候，杜曉曉始終面帶微笑，笑容中溢滿了信心與興奮。最令我吃驚的是，直至她站在臺上，那信心百倍的微笑依然停留在臉龐。她的`演講輕松愉快，再加上那生動活潑的動作，得到了評委的一致好評。再瞧我吧，上臺時(shí)表情僵硬，動作別扭，聲音不甜美，結(jié)果自然可想而知。

　　我終于悟到：微笑的力量是無窮的，財(cái)富終有花光的時(shí)候，而微笑是永遠(yuǎn)沒有消耗殆盡的時(shí)候。有時(shí)候，微笑只是一種心態(tài)。

三年級以生活需要微笑為題目的作文2

　　一位詩人曾經(jīng)這樣寫道：“你需要的話，可以拿走我的面包，可以拿走我的空氣，可是別把你的微笑拿走。因?yàn)樯�活需要微笑，也正因�(yàn)橛辛宋⑿�，生活便有了生氣�?/p>

　　當(dāng)你失意與沮喪時(shí)，不妨笑一笑，你會頓時(shí)茅塞頓開;當(dāng)你遇到困難一蹶不振時(shí)，笑一下，你就會覺得精神百倍;當(dāng)你憂愁苦悶時(shí)，一個(gè)微笑，會驅(qū)散你心頭的陰霾。笑給人以舒暢，給人以力量，給人以覺悟。

　　微笑的力量是不可抵擋的。中國和古巴爭奪女排決賽權(quán)的比賽一波三折，激烈而精彩。是陳中和的微笑緩解了所有觀眾看球過程中的緊張。女排姑娘們高跳發(fā)球、大力扣殺、騰身攔網(wǎng)、奮勇救險(xiǎn)的.場景，雖然大家歷歷在目，可更清晰地浮現(xiàn)在大家腦海中是陳中和的微笑。這微笑，包含著平和、親切、友善，還有他的自信。這微笑，深藏了沉靜人格的鋒芒，蘊(yùn)含著克敵于從容淡定之中的力量。相信這微笑的力量，對隊(duì)員，是一種肯定，一份激勵(lì);對球迷，是一縷春風(fēng)，一個(gè)承諾。而對手，可能會在這微笑中感到緊張，感到一種力量難以抗衡。陳中和的微笑是有力量的，在他的微笑中，我們目睹了中國女排險(xiǎn)境中的勝利。即使失敗，那樣的微笑，也會令人感到一份真實(shí)的慰籍和溫暖。

三年級以生活需要微笑為題目的作文3

　　生活是豐富多彩的，可生活需要許多物質(zhì)和精神來裝飾它，充實(shí)它。生活需要關(guān)愛，更需要微笑。

　　每天放學(xué)，我都會乘公交車回家。一上車，看到的是售票員的微笑。對售票員來說，微笑是對他們的服務(wù)態(tài)度的體現(xiàn)，也是對乘客的友好表現(xiàn)。當(dāng)我們?yōu)樾枰獛椭�的人讓座時(shí)，得到一個(gè)真摯的微笑，代表著感謝引入人們心田。微笑，不用言語。

　　20xx年發(fā)生的五·一二汶川大地震至今仍在人們心中，難以抹去的傷痛。在地震中，多少人流離失所，多少人失去了親人!這一切對于人們來說是個(gè)沉重的打擊。在災(zāi)難中，人們淚流滿面的場面隨處可見。然而，在家園重建中，微笑又回到人們臉上，生活也隨之變好了。因?yàn)�，微笑給了人們勇氣和信心。

　　在生活中，遇到挫折和坎坷是難免的。但是，對待困難不應(yīng)該是哭泣，我們要用微笑來代替眼淚，敞開心扉去面對，把不如意的`事都留給昨天。有時(shí)即使失敗了一次，也不應(yīng)該就這樣放棄，因?yàn)楣适逻�沒有走到終點(diǎn)，只有揚(yáng)起嘴角，把微笑當(dāng)做另一個(gè)起點(diǎn)，才能迎接更長的路。

　　微笑，很簡單。讓我們用微笑去面對更好的生活!因?yàn)�，生活需要微�?

三年級以生活需要微笑為題目的作文4

　　生活中需要笑，需要甜美的笑，需要溫暖的笑......

　　冬

　　那次，我們迎來了久違的雪花。雪花落在我們的.頭上，我們飛快的跑著，歡快地叫著每個(gè)同學(xué)都露出了最甜美的笑容。我們用雪互相打了起來，雖然每個(gè)同學(xué)都變成了“圣誕老人”但每個(gè)同學(xué)臉上都掛著笑容。真希望時(shí)間停留在這時(shí)刻。一陣陣銀鈴般的笑聲令人神往。

　　暖若春風(fēng)

　　那一天，我的情緒很低落——誰讓我數(shù)學(xué)考砸了呢?我垂頭喪氣地回到了家中�！芭畠�!”媽媽沖出家門，向我揮了揮手，我沒有像往常一樣飛向家門，投入媽媽的懷抱。而是抬起好像灌了鉛的雙腿，慢慢的往家走去。媽媽一眼就看出了我的不對勁，問：“怎么了?”“沒......沒什么。”我試圖掩藏事實(shí)。媽媽回答：“你，今天不對勁哦。”“唉。”我只好硬著頭皮，把事實(shí)陳述了出來，“考砸了唄!”“就這樣嗎?”媽媽疑惑地問。眼睛里沒有一絲生氣的神色�！笆茄�!”我依舊是一副垂頭喪氣地樣子�！斑@又有什么關(guān)系呢?”媽媽又笑了起來笑的如沐春風(fēng)，“你們語文書上不是說“如果冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?”你怎么給忘了呢?你現(xiàn)在要做的事是找出不足，再彌補(bǔ)，爭取下次考個(gè)好成績!”“是哦!媽，你這話說得真對!”我拍了拍腦門，一副恍然大悟的樣子�！懊靼琢税�!”媽媽又笑了起來，依舊笑得溫暖。

　　生活中需要笑，需要孩子們天真無邪的笑聲，為世界增添歡樂之聲;也需要母親般鼓勵(lì)的笑容，使人增添自信，為世界添加一份猶如春天般的溫暖之風(fēng)......

三年級以生活需要微笑為題目的作文5

　　人們在消極情緒面前只是一味垂頭喪氣和怨恨，與其這樣做不如用微笑面對消極情緒，正如歌曲《奇跡再現(xiàn)》中唱的“微笑面對危險(xiǎn)”，在危難面前躲避時(shí)沒有用的，因?yàn)榭傆幸惶焓且�面對的�?/p>

　　我一直把微笑作為奮斗的.力量，每天都以樂觀的心態(tài)去學(xué)習(xí)。等學(xué)習(xí)失敗后不要灰心喪氣，為什么不對自己笑笑做做心理暗示呢?當(dāng)你不會做題時(shí)，笑笑便會茅塞頓開;當(dāng)你遇到困難時(shí)笑笑便會以精神百倍的激情面對。笑給人力量給人戰(zhàn)勝困難的動力。在人生的道路上，如果遇到困難時(shí)，不妨試著微笑一下吧!迎著昔日歡笑的腳步，一路微笑走來。

　　微笑的面對一天是一天，愁眉苦臉的面對一天也是一天，何不用微笑面對這一天呢?既顯得這個(gè)人樂觀有顯得這人有吃苦耐勞的精神。因?yàn)榉e極情緒具有促進(jìn)作用令人心驚開朗和明境，使人有能力面對困難，而消極情緒使人情緒低落缺乏面對困難的意志，帶著陽光般的笑臉去迎接人生征途中的苦難險(xiǎn)阻。

　　我們要多一點(diǎn)微笑少一點(diǎn)消極情緒，這樣我們能以最大潛能去學(xué)習(xí)，生活才會美好。人生的道路是那么坎坷，那么艱辛，我們會在人生道路上失敗但我們要堅(jiān)持用微笑面對危險(xiǎn)。途中每個(gè)燦爛的微笑都會攙扶著每顆心堅(jiān)強(qiáng)地走下去直到最后的勝利。

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