趙老師的課-三年級作文

　　今天已經(jīng)是9月14日了，新學期開學足足兩個星期了，回顧這些日子，最令我回味無窮的就是教師節(jié)那天舉行的第一次班隊課了。

　　那天下午，悠揚的音樂把我們帶進了開學以來的第一次班隊課。不久，兩位主持人上臺了，為我們主持了各種各樣有意思的節(jié)目，在這些節(jié)目中，我最喜歡的就是趙忻給大家上的一堂語文課——《了不起的女孩》。

　　“……接下來請趙忻為我們上一堂語文課!”隨著主持人的這一句話，全班立即響起一陣如雷般的掌聲。趙忻聽了，連忙從書包袋里抽出語文書，向前走去，當他走到講臺前時，大家都以為節(jié)目要開始了，就聚精會神地朝著趙忻看�？蓻]想到他突然一個左轉(zhuǎn)彎，向門口走去。起先，大家一個也想不出個所以然來，許久，大家才明白過來：趙忻是在學老師走進教室時的情景呢。

　　他可真是“觀察入微”呀。只見趙忻，不，應該說是趙老師，他邁著大步走到講臺前，亮了亮嗓子，說：“上課!”同學們“唰”地一下站了起來。“同學們好!”“老師您好!”問完好后，我們坐了下來，開始聽‘趙老師’上課。“同學們。你們知道了不起的女孩是誰嗎?”“老師”問道。呵，這可真夠快的，連課題也不讀就開始上課了。“李歡!”我們齊聲叫道。“她為什么在病床上還要求媽媽把書念給她聽?”“老師”發(fā)問了。同學們幾乎都舉手了，可見這個“趙老師”很受歡迎哦。

　　“張敬!”“因為李歡的身體里有一種細胞，能使她退了熱就想看書。”“好!”“老師”好像對這個聞所未聞的“新型答案”很滿意。接著，趙忻又發(fā)問了……這位“趙老師“的課還沒上完，時間就已經(jīng)匆匆地溜走了。

　　在這短短的五分鐘里，趙忻不僅把我們給逗得捧懷大笑，還把王老師逗得樂開了花。下課后，我走過趙忻的座位旁，他笑著對我說：“給王老師準備了那么多賀卡，有沒有送給我的啊?”我樂了……