心有靈犀三年級作文

　　“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通�！苯裉�，作文課上我們在玩心有靈犀的游戲，意思就是心意相通。

　　游戲規(guī)則是：猜測者先到門外去，描述者和其他同學(xué)一起查看老師出示的成語或詞語的紙條，然后通過描述和肢體語言讓猜測者來猜出是哪個詞。

　　首先上臺的.是小孫同學(xué)和我，小孫同學(xué)來表演，我來猜，我先到門外去，小孫同學(xué)看完詞語后叫我進(jìn)來，然后他開始表演了，他用自己的手使勁拍打胸脯，但是我不知道是幾個字，所以沒有猜出來，臺下的小觀眾們用手搖出三來，我看了一眼，便毫不猶豫地說出：“大猩猩�！蓖瑢W(xué)們終于松了一口氣。下一組是小劉同學(xué)和小韓同學(xué)，小韓同學(xué)是猜詞者，小劉是描述者，看完詞語后，小劉同學(xué)先搬了一把椅子，然后開始表演了，他一會兒坐在椅子上，一會兒站起來，連續(xù)做了好幾遍，小韓同學(xué)才猜出兩個字：坐立。臺下的小觀眾都哈哈大笑。小劉同學(xué)再把手搖一搖，小韓同學(xué)說是“不。”但是最后一個字小劉同學(xué)不會表演，我們的老師對小韓同學(xué)說：“在圖書館要保持什么？”小韓同學(xué)說：“安靜。”然后他想了想終于答了出來：“坐立不安�！�

　　游戲結(jié)束了，我覺得今天這個游戲既考驗了同學(xué)們之間的默契，又讓我增長了知識，真不愧是“心有靈犀”的好游戲。

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