- 相關(guān)推薦
我要發(fā)明新奇的傘小學(xué)三年級(jí)作文（精選11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我要發(fā)明新奇的傘小學(xué)三年級(jí)作文（精選11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我要發(fā)明新奇的傘小學(xué)三年級(jí)作文 1
2030年的我將從1名聽(tīng)話(huà)的小學(xué)生變成了1位偉大的發(fā)明家，我發(fā)明了許多新奇而又有用的東西。
我要把我最有代表性的作品推向生活中，那就是我發(fā)明的“新奇的傘”。
這種傘的功能可大啦！當(dāng)你要去海灘休息時(shí)，只要把這頂傘插入沙灘中，按下“伸縮”鍵，傘便會(huì)伸長(zhǎng)，變成太陽(yáng)傘。你躺在沙灘上，看著那美麗的大海，如果能加上音樂(lè)就更好了。這時(shí)，你可以打開(kāi)傘柄上的那個(gè)錄音機(jī)，頓時(shí)，悅耳的歌聲會(huì)使你感到心曠神怡。再加上嘩嘩的海浪聲，別提有多悠閑啦！
當(dāng)天下起大雨時(shí)，天空漆黑1片時(shí)，你可不要慌張，打開(kāi)“新奇的傘”，便會(huì)使你喜笑顏開(kāi)。下雨時(shí)，只 要按下傘柄上的`黃色按鍵，傘柄上立即出現(xiàn)了1盞燈，可以照亮路面，方便你安全行走。更棒的是，這種電燈不用電源，只會(huì)把熱量匯集起來(lái)，在冬天使你的身體感到暖和。
當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，天氣熱得使人無(wú)法忍受，此時(shí)，你只要按下紅色電鍵，傘柄頂端就會(huì)出現(xiàn)1個(gè)電風(fēng)扇，吹來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng)，使你感到?jīng)鏊瑯O了！在拿傘時(shí)，這種電扇不會(huì)擦到手，你可以隨心所欲地握著傘，絲毫不用擔(dān)心。
我發(fā)明的傘不錯(cuò)吧！即能聽(tīng)音樂(lè)，又能照明，還能給人們帶來(lái)涼爽。真是功能齊全。
我要發(fā)明新奇的傘小學(xué)三年級(jí)作文 2
現(xiàn)在的一般都是很大的，我發(fā)明的傘卻與眾不同。
這種傘可以遮陽(yáng)擋雨。如果是夏天，有一天特別熱，你只需要按下黃色按鈕，它的頂端會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)隱形的空調(diào)和隱形的罩子，讓空調(diào)吹出來(lái)的風(fēng)不跑走，只在這個(gè)罩子里回蕩。在下比較大的'雨的時(shí)候，如果你不想讓下半身淋濕的話(huà)，只需要按下綠色的按鈕，傘就會(huì)自個(gè)兒長(zhǎng)一圈，就像把你用桶裝起來(lái)一樣。不過(guò)你不用擔(dān)心看不見(jiàn)路，因?yàn)檫@個(gè)“桶”也是隱形的，保證你能安全到達(dá)目的地。這種傘是用一種很輕的金屬絲做的，如果你在半路上遇到，傘會(huì)把雨水彈開(kāi)，即使遇到雞蛋大的冰雹，也會(huì)把它彈開(kāi)。這就是金屬絲在起作用。
這種傘可以隨便收縮大小，想要變大就按紅色的按鈕，想要變小就按白色的按鈕。傘最小能變成孫悟空耳朵里的金箍棒，最大能待下幾十個(gè)人。這種傘可以隨身攜帶，把它縮小放進(jìn)口袋就不麻煩啦！
雖然現(xiàn)在還沒(méi)有這種傘，但現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，發(fā)展如此迅速，只要我努力學(xué)習(xí)，以后就可以實(shí)現(xiàn)愿望。
我要發(fā)明新奇的傘小學(xué)三年級(jí)作文 3
每當(dāng)你要出門(mén)時(shí)，見(jiàn)到天空烏云密布，那么你一定會(huì)帶上一把傘；炎炎夏日，太陽(yáng)像個(gè)火球炙烤著大地，這時(shí)在馬路上行走的人們也會(huì)撐起各種各樣美麗的太陽(yáng)傘；攝影師為了拍攝不同效果的照片，會(huì)用傘遮光或美化背景……傘的用處可多著呢！
小朋友們，你知道傘是怎么來(lái)的嗎？聽(tīng)我來(lái)講個(gè)故事，你就知道了。
在一個(gè)烈日炎炎的午后，魯班看見(jiàn)一群小孩子用荷葉擋在頭上，在街上玩耍。魯班突發(fā)奇想：如果能有一樣?xùn)|西可以撐著擋雨、遮太陽(yáng)那多好呀！于是，他便找來(lái)一些竹子和一塊油布。他先用竹子扎好傘架，然后將油布固定在傘架上。他試了試，還真不錯(cuò)。于是，他興高采烈地把剛做好的傘送給了他的妻子。他的'妻子試了試，說(shuō)：“好是好，如果不用時(shí)能收起來(lái)，那就更好了。”魯班聽(tīng)了妻子的話(huà)，覺(jué)得很有道理。于是，他又開(kāi)始琢磨如何能讓這傘收起來(lái)。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考、試驗(yàn)，魯班終于想出了好辦法把傘收起來(lái)。他和妻子都非常高興，他們一起制作了好多傘，送給了鄰居。
我要發(fā)明新奇的傘小學(xué)三年級(jí)作文 4
日常生活中，我發(fā)現(xiàn)傘有許多缺點(diǎn)，比如：手上拿了許多東西，就不能拿傘了。夜里下雨，拿著傘，我們更難看清前方的路。所以，我想發(fā)明一種特別的傘。
我發(fā)明的傘是圓的，傘柄是“G”形的。它的顏色是按四季變化的，傘有兩個(gè)按鈕。去野餐的`時(shí)候，突然間下起了傾盆大雨。這時(shí)，如果你手上拿著許多東西，就不能撐傘了。但只要你按一下白色按鈕，傘就會(huì)自動(dòng)幫你撐開(kāi)，固定在地面上，就像沒(méi)下雨一樣。
夜里一片漆黑，很難看清前面的路，這時(shí)只需要按一下紅色按鈕，傘頂就會(huì)出現(xiàn)一盞燈，就可以看清路了。
怎么樣，我的傘是不是很神奇？我相信在不久的將來(lái)，一定會(huì)有更多功能的傘。
我要發(fā)明新奇的傘小學(xué)三年級(jí)作文 5
這兩天的天氣總是陰晴不定的，老天說(shuō)變臉就變臉，頑皮的小雨點(diǎn)總是悄悄的從天空中落下來(lái)。瞧，又下雨了，可我沒(méi)帶傘呀，這可怎么辦呢？
趁著等媽媽的時(shí)候，我突然想到，如果讓我發(fā)明一把傘，我一定要發(fā)明一把多功能傘，它在不被人使用的時(shí)候，就會(huì)自動(dòng)收縮，就會(huì)變得很小，方便人們攜拿，如果下雨了，你只需按一下他藍(lán)色的按鈕，它就會(huì)變大，為你遮風(fēng)擋雨；如果是炎熱的天氣，你只要按一下那個(gè)紅色的'按鈕，它就會(huì)變很一把美麗的太陽(yáng)傘，幫你遮擋陽(yáng)光。假如你不喜歡傘的顏色，那你就對(duì)著它的電子識(shí)別機(jī)說(shuō)一聲你想要的顏色，它就會(huì)自動(dòng)變色。我的傘還會(huì)自動(dòng)指路呢，當(dāng)你迷路時(shí)，智能雨傘就派上用途了。你只需按下夜光管上的藍(lán)色的水滴形按鈕，智能雨傘就回為你指路。東邊傘的顏色是紅色；西邊是紫色；南邊是青色；北邊是黃色。這樣你就可以根據(jù)顏色來(lái)判斷方向了！
那時(shí)大街上的傘都是我發(fā)明的傘，我該多高興呀！
我要發(fā)明新奇的傘小學(xué)三年級(jí)作文 6
我發(fā)明了一種傘，這種傘的名字叫“太陽(yáng)能多用傘”，這把傘有許多顏色，樣子漂亮極了。
我的這把“太陽(yáng)能多用傘”的外形看起來(lái)和普通的雨傘沒(méi)有什么兩樣，但它的傘的表面是用特殊的太陽(yáng)能材料做成的。下雨的`時(shí)候，這把傘會(huì)把雨滴彈開(kāi)，傘拿回家時(shí)上面沾不到一滴雨水。太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，這把傘就會(huì)吸收太陽(yáng)的能量，把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，儲(chǔ)存到傘身里的蓄電池里，到了晚上“太陽(yáng)能多用傘”就會(huì)閃閃發(fā)光照亮道路，給晚上外出的人們帶來(lái)方便。
我的這把“太陽(yáng)能多用傘”還有一種功能，就是傘把上有個(gè)顯示屏，傘里存著全國(guó)各地的電子地圖，不管你到了什么城市，只要你打開(kāi)傘里的電子地圖，只要按一下按鈕選擇你要去的地方，顯示屏上就會(huì)顯示你要去的地方和你要走那條路、做哪路車(chē)才能到達(dá)。
我發(fā)明的“太陽(yáng)能多用傘”怎么樣？要不你也來(lái)試一試吧！
我要發(fā)明新奇的傘小學(xué)三年級(jí)作文 7
我很早就想發(fā)明一種神奇的傘了，小時(shí)侯，常看到大人們帶了很多東西的時(shí)候，天上下起了雨，大人們總要一個(gè)手撐著，另一只手提著很多東西，艱難地行走。有一些小學(xué)生，天都黑了，天上又下起了雨，這些小學(xué)生雖然打了傘，但是連路都看不見(jiàn)，好象要隨時(shí)摔倒在地。我想：我要是能發(fā)明一種神奇的傘，那該多好哇！
這種傘可以多用，它可以變成太陽(yáng)傘，也可以變成雨傘，只要按下有太陽(yáng)的藍(lán)色按扭，就可以變成太陽(yáng)傘，只要按下無(wú)太陽(yáng)的'藍(lán)色按扭，就可以變成雨傘。
到了天黑，如果下起雨來(lái)，你不用擔(dān)心看不見(jiàn)，你只要黃色按扭，手柄那就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)手電筒幫你照亮。
啊，我好想發(fā)明一種這樣的傘呀！
我要發(fā)明新奇的傘小學(xué)三年級(jí)作文 8
“嘩、嘩、嘩啦!”雨中，我撐著一把傘，艱難地行走著，風(fēng)兒一吹，調(diào)皮的雨滴在我的褲腿上滑滑梯，跑進(jìn)鞋子里去，弄濕我的襪子�；氐郊依铮摰羲芰艿�.襪子，我想：要是有把多功能兩用雨傘，那該多方便呀!
星期六早上，我早早地起床，上網(wǎng)查找適合制作多功能兩用傘的材料并開(kāi)始了我的設(shè)計(jì)。這種雨傘外形雖然看上去與普通的雨傘沒(méi)什么不同，但里面卻暗藏玄機(jī)。不用時(shí)雨傘還能縮小得只有手掌那么小，便于攜帶。
制作這種雨傘的材料有感應(yīng)并自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的功能。如果天氣炎熱，這種材料會(huì)迅速散熱降溫，變涼快，就像頭頂舉著一塊冰塊，趕走炎熱的騷擾，使我們感到清涼。如果是下雨的天氣，雨傘四周會(huì)自動(dòng)降下一圈透明的簾子，把使用者罩住，這樣，使用者的褲腿和鞋子就不會(huì)被隨風(fēng)飄灑的雨滴打濕了。這種雨傘在使用時(shí)還會(huì)播放一些優(yōu)美的樂(lè)曲，讓使用者放松心情。
你們覺(jué)得我想發(fā)明的這種多功能兩用傘怎么樣?還不錯(cuò)吧。我真希望我設(shè)計(jì)的這種多功能兩用傘能盡快被制造出來(lái)并在市場(chǎng)上銷(xiāo)售，為我們的生活帶來(lái)方便。
我要發(fā)明新奇的傘小學(xué)三年級(jí)作文 9
現(xiàn)在市場(chǎng)上買(mǎi)的普通的傘，只有一種功能，如果一把傘有多種功能，豈不是更方便嗎？所以我想發(fā)明多功能傘。傘上有許多不同顏色的小按鍵。傘的頂部是微型電腦，它是用太陽(yáng)能電的。下面我就給大家介紹一下他的功能吧。按下黃色按鈕，就可以啟動(dòng)蝙蝠器，你抓住傘把，傘就可以帶你在天空中翱翔。按下藍(lán)色按鈕時(shí)，你可千萬(wàn)別站在傘下！因?yàn)檫@時(shí)，傘下會(huì)下起傾盆大雨。這把傘還可以做早餐呢！你把一只雞蛋放進(jìn)N次方空間里, 按下紅色按鈕,不到一分鐘，雞蛋就熟了。你學(xué)習(xí)累了，按下綠色鍵，你就會(huì)進(jìn)入一個(gè)虛擬世界，你可以在里面玩電腦游戲。
這把傘的'功能還有很多，我就不一一介紹了。在不久的將來(lái)，隨著科學(xué)的進(jìn)步，我的發(fā)明一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。到那時(shí)，你就自己用用看吧！
我要發(fā)明新奇的傘小學(xué)三年級(jí)作文 10
傘，是人們?nèi)粘Ｉ钪姓陲L(fēng)避雨的工具。但是，現(xiàn)在的傘常常使人感到不便。我想為未來(lái)的生活發(fā)明一把既用途廣又美麗的方便傘。
傘柄是用高強(qiáng)度不繡鋼做成的，上面用太空油漆漆成的。這種油漆能防火，又光滑。雨下在上面，不會(huì)滲進(jìn)去。在生活中，傘經(jīng)常被風(fēng)吹得東搖西擺，給人們帶來(lái)了不便�？晌野l(fā)明的`這把方便傘具有彈性力，能隨風(fēng)彎曲，不會(huì)再搖來(lái)?yè)u去。我敢說(shuō)，有了這把傘，一定能給人們減輕負(fù)擔(dān)。人們一定會(huì)沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中……不論是刮風(fēng)，還是下雨，它都會(huì)是你忠實(shí)的伙伴，伴你走過(guò)風(fēng)雨中的路程……
當(dāng)有些人撐著傘急匆匆地走在回家的路上，他一定在納悶：天下這么大的雨，我恐怕聽(tīng)不到新聞，聽(tīng)不到音樂(lè)了，哎…那些人擁有了方便傘之后，就不必憂(yōu)愁這些事了，因?yàn)閭惚嫌幸粋�(gè)微型收音機(jī)。當(dāng)正在納悶聽(tīng)不到新聞和音樂(lè)的人就不會(huì)擔(dān)心了，因?yàn)閺奈⑿褪找魴C(jī)中，隨時(shí)都可以聽(tīng)到新聞和音樂(lè)。你們說(shuō)，我發(fā)明的方便傘有趣吧？
當(dāng)?shù)搅撕谝沟臅r(shí)候，天突然下起了大雨，你看不清路了，你必然會(huì)顯得十分著急。只要你撐起了方便傘，傘柄上有一個(gè)小電筒，你只要打開(kāi)開(kāi)關(guān)，傘柄就可以為你照明。你一定就可以安全順利地回到家里。
對(duì)于盲人，我當(dāng)然早已為他們發(fā)明了一種特殊裝置。因?yàn)槲抑溃と说难劬κ强床灰?jiàn)的。要是碰上陰雨天，這會(huì)給盲人帶來(lái)多大的不便��！這方便傘已經(jīng)安裝了超聲波探測(cè)儀。只要超聲波碰到前面的障礙物，警報(bào)馬上會(huì)響起，使得盲人知道前面有障礙物，不能往前走。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)人們對(duì)我的聰明和智慧而感到驕傲！也為我發(fā)明了方便傘而露出滿(mǎn)意的笑容。哈！我真棒！你們說(shuō)是嗎？
我要發(fā)明新奇的傘小學(xué)三年級(jí)作文 11
2028年，我已經(jīng)成為一位小有名氣的科學(xué)家。今天是星期一，上午9點(diǎn)40，我要去會(huì)見(jiàn)市長(zhǎng)。當(dāng)我從辦公室出來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)外面正下雨，于是，隨手從口袋里摸出了一把傘。
這把傘可不一般，它是一個(gè)長(zhǎng)5厘米、寬3厘米的小玩意兒，外形就像一只裝鋼筆的`盒子。我按了按頂端中央的小圓球，前面的方孔慢慢打開(kāi)，“噗”的一聲從里面變出了一把傘。從我旁邊走過(guò)的人看見(jiàn)了，驚訝得眼球都快要蹦出來(lái)了，他們覺(jué)得這像變魔術(shù)一樣。接著，我看了看傘把兒，這上面有五個(gè)按鈕，分別是綠、紅、藍(lán)、淡藍(lán)、灰五種顏色的。我按下綠色鈕，傘慢慢地打開(kāi)了。我看見(jiàn)雨下得很大，還刮著大風(fēng)。于是，便又按下紅色鈕，傘面又?jǐn)U大了許多。
這就是我新設(shè)計(jì)的雨傘，叫“億能傘”，它給我的生活帶來(lái)了很多方便。綠色鈕是打開(kāi)傘的按鈕，自動(dòng)開(kāi)傘時(shí)不會(huì)出現(xiàn)折傘的情況;紅色鈕是擴(kuò)傘鈕，使傘面變大，可幾個(gè)人一起打傘;藍(lán)色鈕可使傘面快速旋轉(zhuǎn)，同時(shí)下方會(huì)彈出一個(gè)充氣墊子，這樣人可以坐上去，傘就變成了一架小型“直升機(jī)”了，在傘把里有語(yǔ)音控制器，你只要告訴它要去的方位，它就會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地把你帶到目的地。這個(gè)設(shè)計(jì)的靈感來(lái)自我小時(shí)侯看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片《機(jī)器貓》。同時(shí)，淡藍(lán)色鈕可以使傘面后方伸出壓縮氣墊，遇到空氣馬上自動(dòng)膨脹，變成氣墊船;灰色鈕可使傘柄下方伸出踏板和四個(gè)輪子，變?yōu)槠?chē)。怎么樣?厲害吧!
我看了看表，呀!和市長(zhǎng)約定的時(shí)間快到了!我急忙按下藍(lán)色鈕，乘著“直升飛機(jī)”向遠(yuǎn)處飛去。中午12點(diǎn)，我剛回到工作室，電話(huà)響了：“什么?出1億美元，要100把億能傘�！卑�，我的專(zhuān)利有銷(xiāo)路了!
【我要發(fā)明新奇的傘小學(xué)三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
我的發(fā)明小學(xué)生作文04-30
我要自由小學(xué)作文03-11
我的愛(ài)心發(fā)明作文03-30
我的發(fā)明想象作文06-14
新奇的端午習(xí)俗作文03-19
我的發(fā)明小學(xué)作文100字（精選28篇）06-15
我的發(fā)明作文300字07-01
我要感謝的人小學(xué)作文05-27