學(xué)會(huì)敬畏-三年級(jí)作文
人，有時(shí)候很奇怪，總會(huì)在年齡中的某個(gè)節(jié)點(diǎn)，因?yàn)槟臣虑槎蝗幻靼琢�、徹悟了、升華了。這個(gè)節(jié)點(diǎn)，便是他生命中的一個(gè)分水嶺，再往前走，又是“柳暗花明又一村”。每個(gè)人的年齡節(jié)點(diǎn)各不相同，但人生正是由這樣一個(gè)個(gè)的節(jié)點(diǎn)，一段又一段焊接而成。每經(jīng)過一個(gè)節(jié)點(diǎn)，生命的重量就會(huì)多積累一個(gè)砝碼、厚度就會(huì)多增加一個(gè)層次——人生，就是這樣一步一步走向成熟。
一位當(dāng)代文學(xué)家是這樣形容生命的成熟的：“成熟，是一種明亮而不刺眼的光輝；一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響；一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容；一種終于停止向周圍申訴求告的大氣；一種不理會(huì)哄鬧的微笑；一種洗刷了偏激的淡漠；一種無(wú)需聲張的厚實(shí)；一種并不陡峭的高度。尖利的山風(fēng)收住了勁，湍急的溪流匯成了湖……”
我的感受正是如此。因?yàn)槲覄倓偪邕^這么一個(gè)節(jié)點(diǎn)，心，已經(jīng)從喧囂和鬧騰中掙脫出來(lái)，歸于寧?kù)o、歸于淡泊。一個(gè)機(jī)緣，我突然感到要好好的讀點(diǎn)歷史。都這個(gè)年齡了，走過了半個(gè)多世紀(jì)，需要沉淀了，沉到中華文明悠悠五千年的深潭中去，認(rèn)認(rèn)真真吮吸營(yíng)養(yǎng)，汲取智慧。
“讀史可以明智，知古可以鑒今”。盡管刀光劍影已在歷史的塵埃中黯淡，鼓角旌旗已在歲月的長(zhǎng)河中偃息，但史籍的光輝是可以穿透時(shí)空的，一代又一代人都要在這光輝中哺乳、長(zhǎng)大，民族的精神、人格、品質(zhì)、本色，必定要透過這光輝傳承下去。我不知道為什么直到今天我才懂得這個(gè)道理，才產(chǎn)生如此強(qiáng)烈的讀史的渴望，也許，這就是那個(gè)說不清道不明的節(jié)點(diǎn)使然。
于是，我捧起了二十四史。用一個(gè)現(xiàn)代人的思維去領(lǐng)悟祖先的世界里那些鏗鏘閃光的東西，來(lái)照耀、鑒別今天的某些陰暗和丑陋。
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