愛(ài)嘮叨的媽媽-小學(xué)三年級(jí)作文

　　每個(gè)媽媽都有自己的性格特點(diǎn)，有的溫柔，有的嚴(yán)厲，而我的媽媽卻很嘮叨。

　　“何潤(rùn)華，我都說(shuō)過(guò)多少次了，字跡要工整，橫平豎直，看看你這張卷，寫(xiě)的一塌糊涂，卷面被扣分，遺憾不遺憾？”聽(tīng)見(jiàn)了吧，這嘮叨就開(kāi)始了！

　　媽媽的嘮叨永遠(yuǎn)是那幾件事，其中說(shuō)得最多的是讓我做事用心學(xué)會(huì)檢查，課堂要精力集中，注意聽(tīng)講；寫(xiě)字要工整，不要毛毛躁躁。我的耳朵都被磨出繭子了。

　　有一次，媽媽在簽語(yǔ)文卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)我把“炯”字的右半部寫(xiě)成了”同”，便特意囑咐我好幾次，還再三的問(wèn)我記住沒(méi)有，我當(dāng)時(shí)把媽媽的叮囑當(dāng)成是沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，心想：不就錯(cuò)一個(gè)字嗎，干嗎沒(méi)完沒(méi)了的？我的心里顯得極其不耐煩，于是便帶著怨氣說(shuō)道；記住了!結(jié)果在一次期中考試中，我還是把這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了。當(dāng)卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我心想：完啦，我要大難臨頭了！果然不出我所料，媽媽的嘮叨中帶著氣憤：你看看你，總是嫌?jì)寢寚Z叨，對(duì)你說(shuō)什么你都當(dāng)耳旁風(fēng)，這個(gè)字你應(yīng)該錯(cuò)嘛?”我邊聽(tīng)邊懊悔，捫心自問(wèn)，媽媽的嘮叨不都是我造成的嗎?如果我用心做事，媽媽也不會(huì)有這么多的嘮叨。我回憶著媽媽的嘮叨，細(xì)細(xì)的品味著那些“嘮叨”的話語(yǔ)，從中深深的體會(huì)出媽媽“嘮叨”中飽含的愛(ài)！“兒子，寫(xiě)作業(yè)時(shí)把頭抬起來(lái)，和本保持一尺的距離，保護(hù)好視力。”聽(tīng)，我的老媽又開(kāi)始嘮叨了。

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