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時間:2024-11-30 08:03:41 人生 我要投稿

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  無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的讀書改變?nèi)松魑,歡迎閱讀與收藏。

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<h2>讀書改變?nèi)松魑?</h2>
<p>  你們還記得中世紀最偉大的作家——但丁。阿利吉耶里嗎?他在流放期間寫下的偉大詩篇《神曲》使許多人的心久久不能平靜。詩篇以博大宏麗、思想深刻的文字被俄國杰出的文學理論家別林斯基譽為“中世紀的史詩”。</p><p>  《神曲》記敘了詩人托夢幻神游“地獄”、“煉獄”、“天國”的故事。1300年4月8日,詩人三十五歲,正好步入了人生的中途,黃昏時,在一片黑暗的森林中迷了路。黎明到來的時候,他來到一個小山腳下,看見山頂灑滿陽光,正準備往這個風景旖旎的山峰上攀登時,忽然出現(xiàn)了三只兇猛的野獸:豹子、獅子和母狼,擋住了他的去路。前有猛獸,后有萬丈深淵,使但丁近退兩難,就在這危急關頭,古羅馬大詩人維吉爾受貝阿特麗采之托,前來搭救但丁。他對但丁說:“你不能戰(zhàn)勝這三只兇猛的野獸,我?guī)銖牧硪粭l路走向光明,你將經(jīng)過罪人的居住地,爬上洗煉靈魂的`山坡,到達山頂,我把你交給另一個引導人,她會伴你游覽幸福之國。”隨后,但丁在維吉爾的陪同下,開始了歷時七天的神秘夢游。</p><p>  《神曲》具有濃厚的神秘色彩,讓我知道了一些哲學知識,我認為《神曲》的根本目的是給人類指出一條從黑暗走向光明的途徑。迷路、游地獄、煉獄,最后到達天國的描寫,具有明顯的象征意義:人類在迷茫中,經(jīng)過痛苦與考驗,最后走向光明的境界。這正是作者為人類探尋的政治和道德上的新生之路。我認為書中很多描寫極富象征意義:黑暗的森林,陰森的地獄是現(xiàn)實社會的真實寫照,三頭野獸是阻礙人們走向光明的邪惡勢力的象征:豹象征淫欲,獅象征強權,狼象征貪婪。維吉爾是理性的象征,貝阿特麗采象征信仰,但丁從地獄到天國的游歷象征人類在理性的指導下,通過認識罪惡與錯誤,實現(xiàn)道德凈化,在信仰的引導下,走出迷惘,進入理想境界,獲得真理和幸福。</p><p>  只有經(jīng)歷過艱苦的磨難和痛苦的考驗才能達到至善至美的境界,所以讓我們一起為了心中的理想攜手共進,克服所有困難,沖向勝利的終點吧!</p><h2>讀書改變?nèi)松魑?</h2>
<p>  田間地頭的土堆旁,坐著一位倚著鋤頭抽著煙的老漢,他一臉疲憊,風一吹,一瞇眼,皺紋道道,好似因風皺面,為雪白頭,鮮為人知的是,這位老漢勞苦一生,二十年前就這番摸樣了。我跑過去笑容滿面地問:“</p><p>  ,你覺得讀書好嗎?”他呵呵一笑,一挽袖說:“那玩意呀,沒記得瞧過幾本,沒意思,還不如抽幾根煙呢。”“那您現(xiàn)在想看書嗎?”“有啥用?”他瞥了我一眼說。我便尷尬地退了下去。</p><p>  一堆廢品旁,一位拾荒老人正專心的選取一些他認為有用的東西。我心酸地走過去,不太情愿的'又問了那個問題。他注意到了我,放下了手中的一個瓶子,用那老木滄波無限悲的眼睛看著我,眼神充滿了迷茫。我的憐憫之心使我不忍再問下去,我鞠了一躬,慢慢離開了,看著他傴僂的身軀,我感到了一種“世態(tài)炎涼”的感覺。</p><p>  同一問題,一位壯年農(nóng)民感嘆道:“哎,讀書累呀!蔽曳丛懥怂痪洌骸懊娉S土背朝天是你所追求的嗎?”他不禁啞然。一位瘦弱的工人說:“好是好,但我確實是晚了,所以還是安心掙錢糊口吧。”“那在你孩子眼中,做</p><p>  讀書是可以改變?nèi)松那屣L,這陣風從百年前就開始在歷史上留下盎然春色。他們有樵采或是打漁的,但他們心中卻樵的是書林,漁的是學海。他們還有挑柴后背手捧書本的,還有身在牛背掛書牛角的。更有甚者,他們竟在蚊聲如雷的夜晚,囊著螢讀書,或是在寒風凍指的夜晚,映著雪讀書……歲月在他們頭上刻下了道道深褶,但是卻換回了名垂青史,光照汗青。</p><p>  這陣風可以成為一些人乘涼的時機,可以成為一些人揚帆的動力,同樣可以成為一些人拂去心靈灰塵最好的方式</p><p>  一位品著茶看著報,在搖椅上安詳養(yǎng)神的老爺爺笑著說:“書,好東西呀,年輕人,多讀書,讀好書,人生很充實呀!”我不禁莞爾一笑。</p><p>  一位看著表匆匆走過的年輕人自豪地說:“我雖忙,但每日必讀,腹有詩書氣自華是我的人生格言!蔽倚牢康攸c點頭。</p><h2>讀書改變?nèi)松魑?</h2>
<p>  書籍是人類進步的階梯。在書中,我們可以領略到古代英雄的英勇無畏,可以游覽到大好河山的瑰麗雄偉。讀書是一種文化的提高,是一種精神的升華……</p><p>  因為讀書,顏回“簞食瓢飲“;因為讀書,匡衡“鑿壁偷光”;因為讀書,孔子“韋編三絕”;……古今中外,多少文人志士,為了拯救國家而讀書,為了振興民族而讀書!他們在書中陶冶了自己的情操,豐富了自己的感情,歷練了自己的精神。他們在書中修身養(yǎng)性,在行動中流露出自己對祖國真摯的愛。無可否認,也許他們仕途坎坷。但畢竟他們?yōu)閲冶M了一份力,在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。讀書并非為了揚名,凡讀書人大多淡泊名利。但書卻告訴我們做人的道理,賦予了我們堅強的性格。</p><p>  讀《水滸傳》,我們可以看到一百單八位好漢集聚在梁山泊的精忠義氣,讀《三國演義》我們可以看到各國將領的足智多謀,讀《西游記》我們可以看到唐生師徒不畏艱險的可貴品質,讀《紅樓夢》我們可看到一個大家族后代的無能無為。</p><p>  于是,在書中,我們就好比遨游在知識海洋里的一條小魚。盡情地玩耍,翻滾,陶醉于其中。在文學的.熏陶下,我們養(yǎng)成了可貴的品質,領略了書籍的魅力。</p><p>  懷揣著同樣的理想,我們走進了學堂。在同樣的環(huán)境中我們學習了文化,豐富了自己的知識,雖然我們不曾立下報國這一偉大的志向,但至少,我們可以在書中領略文人墨客的風雅筆調,精忠報國的偉大志向。領略他們不可一世的豪言壯志,翻閱他們用生命譜寫的最偉大、最輝煌的篇章。也許,在書中,我們可以生出豪情,立志報效祖國。縱然不能,我們也要將自己的那份熱愛藏在心底,努力讀書。待到長大成人,為祖國作出自己的貢獻。</p><h2>讀書改變?nèi)松魑?</h2>
<p>  書像大海里的一葉小舟,讓你自由的遨游在知識的海洋里,載著你奔向成功的彼岸。書又像是一杯蜜水,能讓你在讀書時品味到知識的甜蜜。讀一本好書,就像是茫茫田野里播下的一粒種子,播得越多,人生的收獲也就越大。</p><p>  一本書,如同大海里的航標,指明你人生前進的方向,帶著你從困境走向光明。讀《假如給我三天光明》,我們感受到了海倫·凱勒不屈不撓與命運作斗爭的精神,從而感悟到我們的人生不可能一帆風順,要想最終戰(zhàn)勝困難,獲得成功,就必須要有勇于與困難作斗爭勇氣,決不能在困難面前低頭。讀《老人與海》,我們從老人與鯊魚頑強搏斗的過程中,感悟到我們不但要勇敢面對困難,還要用自己的智慧去戰(zhàn)勝困難,在困難面前不能亂了手腳,要臨危不懼,永不言敗。</p><p>  一本書,猶如心靈上的藥劑,讓你的心靈變得純潔,成為一個品行高尚的.人。讀《愛的教育》我們從一個個催人淚下的愛的故事中,懂得了人與人之間需要互相理解,互相關愛,互相幫助。任何一種優(yōu)秀的品質,最根本的東西就是愛!愛能讓人變理智,成為一個道德高尚的人,成為一個對社會有貢獻的人。讀《歐也妮·葛朗臺》,我們看到了貪婪和吝嗇使老葛朗臺成了金錢的奴隸,變得冷酷無情。如今,我們身邊也有一些人為了金錢,不擇手段,喪失了做人的基本道德和情感!熬訍圬,取之有道”,在金錢面前,我們一定要把握好自己,不做一個貪得無厭的吝嗇鬼。</p><p>  一本書,宛如是一把開啟智慧之門的金鑰匙,這把金鑰匙是用知識鑄就而成的。讀《上下五千年》,我們了解到了中國五千年璀璨光輝的歷史,感受到了我們中華民族的博大;讀《昆蟲記》,我們了解了多姿多彩,妙趣橫生的昆蟲世界,感覺到了大自然的無窮魅力;讀《十萬個為什么》,我們了解了許多科學常識,知道了還有許許多多難以解決的科學奧秘,等待我們長大了去攻克。</p><p>  …………</p><p>  讀名著,讀人生,打開書頁,開卷有益,點亮人生的航標,激起智慧的水珠,搏擊人生的浪花,奔向成功的彼岸!</p><h2>讀書改變?nèi)松魑?</h2>
<p>  書籍是人們進步的階梯。讀書使我們獲得知識,讀書使我們陶冶情操。從一開始的牙牙學語就離不開讀書。通過書籍來認字,了解這個我剛剛接觸到的世界。最開始我讀的書便是新華字典和童話書。這些書讓我認識到了中華民族文化的博大精深,也讓我對文字有了初步的理解。而童話書則是讓我對這個世界充滿好奇。</p><p>  這兩類書可以說是我人生中的第一位老師。再到后來的上了小學,我們開始接觸一些教科書。這些書讓我對知識體系有了一個初步的了解。三四年級時開始讀一些有故事情節(jié)的小說。這些書真實而生動的寫明了在當時那個時期的.孩子的內(nèi)心想法。也描寫了主人公許多微妙的心理。現(xiàn)在的我已經(jīng)養(yǎng)成了每星期一本名著的習慣。剛開始看時覺得有些枯燥,到后來的越來越有興趣。只要一看到這些書便會忘記所以的一切,全身心的投入進去。真正了解作者的寫作心理和內(nèi)涵時更是會受益匪淺。有些書我現(xiàn)在還不能看透,所以我總是會多讀個兩三遍,再每一次閱讀中我都會收獲到新的感悟。莎士比亞曾經(jīng)說過“書籍是全人類的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像大地里沒有陽光,智慧沒有書籍,就好像鳥兒折斷了翅膀!睍俏覀冎腔鄣

  每本書都有它的奧秘,一本書中所蘊含的魅力會令人驚嘆和折服。讀書可以豐富一個人的內(nèi)心世界,讀書可以讓一個人的存在擁有價值,讀書可以讓一個原本無趣的人變的有內(nèi)涵。在你傷心難過是捧上一本書,情緒變會立刻平靜下來。當你驕傲自滿時,書會讓你的知識更加豐富。當你感到無聊時,書會讓你沉浸其中!盀橹腥A之崛起而讀書”周恩來總理的一句話影響了一代又一代的中國人。這句話賦予了我們對讀書的渴望,同時也說明了讀書的重要性。這,就是書。這就是可以影響你一生,可以幫助你為人處世,可以沉淀內(nèi)涵和知識的——書!

讀書改變?nèi)松魑?

  田間地頭的土堆旁,坐著一位倚著鋤頭抽著煙的老漢,他一臉疲憊,風一吹,一瞇眼,皺紋道道,好似因風皺面,為雪白頭,鮮為人知的是,這位老漢勞苦一生,二十年前就這番摸樣了。我跑過去笑容滿面地問:“爺爺,你覺得讀書好嗎?”他呵呵一笑,一挽袖說:“那玩意呀,沒記得瞧過幾本,沒意思,還不如抽幾根煙呢!薄澳悄F(xiàn)在想看書嗎?”“有啥用?”他瞥了我一眼說。我便尷尬地退了下去。

  一堆廢品旁,一位拾荒老人正專心的選取一些他認為有用的東西。我心酸地走過去,不太情愿的又問了那個問題。他注意到了我,放下了手中的一個瓶子,用那老木滄波無限悲的眼睛看著我,眼神充滿了迷茫。我的憐憫之心使我不忍再問下去,我鞠了一躬,慢慢離開了,看著他傴僂的'身軀,我感到了一種“世態(tài)炎涼”的感覺。

  同一問題,一位壯年農(nóng)民感嘆道:“哎,讀書累呀!蔽曳丛懥怂痪洌骸懊娉S土背朝天是你所追求的嗎?”他不禁啞然。一位瘦弱的工人說:“好是好,但我確實是晚了,所以還是安心掙錢糊口吧。”“那在你孩子眼中,做父親的,你能給他們的只有錢嗎?”他聽了我的話,陷入了沉思。

  讀書是可以改變?nèi)松那屣L,這陣風從百年前就開始在歷史上留下盎然春色。他們有樵采或是打漁的,但他們心中卻樵的是書林,漁的是學海。他們還有挑柴后背手捧書本的,還有身在牛背掛書牛角的。更有甚者,他們竟在蚊聲如雷的夜晚,囊著螢讀書,或是在寒風凍指的夜晚,映著雪讀書……歲月在他們頭上刻下了道道深褶,但是卻換回了名垂青史,光照汗青。

  這陣風可以成為一些人乘涼的時機,可以成為一些人揚帆的動力,同樣可以成為一些人拂去心靈灰塵最好的方式

  一位品著茶看著報,在搖椅上安詳養(yǎng)神的老爺爺笑著說:“書,好東西呀,年輕人,多讀書,讀好書,人生很充實呀!”我不禁莞爾一笑。

  一位看著表匆匆走過的年輕人自豪地說:“我雖忙,但每日必讀,腹有詩書氣自華是我的人生格言!蔽倚牢康攸c點頭。

讀書改變?nèi)松魑?

  “媽媽回來了”耶!我又有書可看了。5歲時,媽媽給我一本《安徒生童話》,10歲時,媽媽送我一本《西游記》,現(xiàn)在,媽媽會給我什么書呢?我閉上了眼睛,當我滿懷喜悅睜開雙眼時,一本厚厚的書映入我的眼簾——《鋼鐵是怎樣煉成的》

  書——內(nèi)容

  在書中有段名言膾炙人口∶“人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時候,不應該為碌碌無為而悔恨……”對!保爾一生,命運坎坷,但以驚人的毅力打動人心。他出生貧寒,但自強不息;雙目失明,卻堅持信念;全身癱瘓,卻毅志堅定。即使這樣,他堅持寫書,以頑強的毅力戰(zhàn)斗到最后。保爾常在生與死的邊緣徘徊,卻始終不后退。面對敵人,他從容不迫;面對危險,他百折不撓。

  書——品味

  人人常問:“鋼鐵是怎樣煉成的呢?”依我看來,沒有什么東西是與生俱來的`,“鐵”變成“鋼”,只有一種途徑—煉。保爾從小,渾身一股正義感,長大依是如此。他正直,為了正義而打一些市里的無賴;他機靈,在監(jiān)獄中用智慧逃出來了;他勇敢,為了國家興亡而參軍;他堅強,面對敵人寧死不屈;他偉大,身體殘疾卻堅持寫書。功夫不負有心人,他最終成了一個有著崇高理想、高尚品格、頑強作風的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

  斗志昂揚的保爾,不屈不撓的保爾,當之無愧的保爾。這些詞再適合他不過了,我慢慢品味著這本書,覺得要想成功,必須要有遠大的理想,并執(zhí)著地追求,樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

  書——啟發(fā)

  在學習中,我們應該學習他不怕吃苦、刻苦鉆研的精神;

  在生活中,我們應該學習他勤奮進取、不怕挫折的精神;

  在勞動中,我們應該學習他吃苦耐勞、堅韌不拔的精神。

  書籍是人類進步的階梯。對!書就像人的良師益友,指引人前進的道路。書就像一個無底洞,擁有無數(shù)的財富。書就像一片海洋,寬廣遼闊無邊無際。

  徜徉書海,豐富多彩。

  徜徉書海,活力不斷。

  徜徉書海,走向未來。

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讀書改變?nèi)松魑?00字(精選30篇)04-08

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