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書(shū)我人生的啟明燈作文600字（通用38篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的書(shū)我人生的啟明燈作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)我人生的啟明燈作文 1
書(shū)就像黑暗中的一縷曙光，照亮了我前進(jìn)的路，給了我前進(jìn)的自信和希望。
書(shū)——心靈的鑰匙
大千世界中，人的性格各異，有的陽(yáng)光開(kāi)朗，有的寬容大氣，有的內(nèi)向羞斂……而未曾接觸過(guò)這么多變的世界的'我，是內(nèi)向的，不愿與別人有太多的交流，頑固得簡(jiǎn)直就像一把鎖，將自己封閉在一個(gè)狹小的世界里。
然而，或許是我的命本不該如此——我心里的那把鎖，打開(kāi)了。而那把鎖的鑰匙，正是書(shū)。從此，書(shū)將我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)世界，在那個(gè)世界里，我的視野變得非常開(kāi)闊，我看到了我之前從未見(jiàn)過(guò)的，正是這些，改變了我的性格，而這所有的一切，都應(yīng)歸功于打開(kāi)我心靈的那把鑰匙——書(shū)。
書(shū)——心靈的慰藉
人生中難免會(huì)遇到挫折，挫折就像人生路上的絆腳石，總是千方百計(jì)地想把你絆倒，或許你跌倒站起來(lái)后不久，又被另一塊石頭絆倒了。曾經(jīng)有一段時(shí)間我就是這樣，似乎常常被命運(yùn)捉弄，禍不單行。力不從心之際，書(shū)便安慰我：雨過(guò)天晴見(jiàn)彩虹，成功，可能就只需要你在歷經(jīng)磨難后再跨一步。我便重新振作，終于再創(chuàng)輝煌。
書(shū)——心靈的啟迪
當(dāng)我跌得滿身是傷，又重新爬起來(lái)后，遲疑是否要繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，書(shū)告訴我人生沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，你應(yīng)該樂(lè)觀起來(lái)，不要整天杞人憂天，把未發(fā)生的當(dāng)做現(xiàn)實(shí)，否則事實(shí)不如人意時(shí)，世界便崩塌了。
當(dāng)我不分主次，拼命想把每件事都做好但最后又沒(méi)有做好時(shí)，書(shū)便開(kāi)導(dǎo)我：學(xué)不會(huì)放手，只知道緊緊攥著拳頭，很可能最后一無(wú)所有，因?yàn)槟闶种形罩氖翘摕o(wú)。而懂得放手，放下，你才能擁有更多。
書(shū)就像我人生的啟明燈，在我孤獨(dú)時(shí)，給我陪伴；在我落寞時(shí)，給我燈光般的溫暖；在我迷茫時(shí)，給我啟迪，點(diǎn)亮我人生的路。
書(shū)我人生的啟明燈作文 2
劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。是啊，書(shū)就像黑暗中的一盞燈，為我們照亮前進(jìn)的方向；書(shū)就像一艘船，帶我們游覽廣闊的大海。
有一天晚上，我在看一本我一直珍藏著的.書(shū)——《笑貓日記》。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，趕緊上床睡覺(jué)。”真是一語(yǔ)驚醒書(shū)中人，媽媽這樣一喊就把我從書(shū)中拉出來(lái)。“媽，就讓我再看一小會(huì)兒，就一小會(huì)兒。”我用懇求的眼神看著媽媽說(shuō)道�！安恍�，現(xiàn)在很晚了，等下明天起不來(lái)，上課時(shí)沒(méi)精神了！”媽媽鐵面無(wú)私地說(shuō)。“哼，討厭，那好吧�！蔽乙酪啦簧岬胤畔聲�(shū)，上床睡覺(jué)去了。
我躺在床上的時(shí)候，腦子里突然有了一個(gè)想法，于是我便騙媽媽說(shuō)我去上衛(wèi)生間，其實(shí)是要去客廳里拿臺(tái)燈。拿到了臺(tái)燈后我躡手躡腳地走到床邊躺下來(lái)，把枕頭下的書(shū)拿了出來(lái)按一下臺(tái)燈的按扭，便看起書(shū)來(lái)。
一開(kāi)始，我還忐忑不安，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)。但過(guò)了一會(huì)兒，我仿佛完全沉浸在了書(shū)的海洋里。似乎跟里面的角色笑貓一起：抓著仙女蜜兒的傘飛上空，一起和它觀看朋友們的未來(lái)，……每到精彩部分或十分緊張的部分我都會(huì)替他們緊張，時(shí)不時(shí)地冒出一滴滴汗，仿佛我已經(jīng)成了書(shū)里的其中一員和它們一起冒險(xiǎn)。
突然一陣陣腳步聲打破了我美好的幻想，我猜：肯定是媽媽來(lái)了。于是趕緊關(guān)掉了臺(tái)燈，把書(shū)放到枕頭下，然后裝模做樣地裝睡，等媽媽走了之后，我又拿起書(shū)看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我終于看完了，我深吸一口氣，似乎把書(shū)里教我做人的道理都吞進(jìn)了大腦里。
書(shū)就像鳥(niǎo)兒的雙翅，如果沒(méi)有它鳥(niǎo)兒就不能飛翔，書(shū)就像一盞明燈照亮前方的道路，書(shū)是一座寶藏，讓我們?cè)谶@里不斷地探索奧秘。
書(shū)我人生的啟明燈作文 3
今天，我們學(xué)校開(kāi)展了一次作文講座。老師給我們講了許多寫作的技巧，其中最重要的就是要多讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是照亮心靈的燈。只有多讀書(shū)，我們才有隱形的翅膀，才能在知識(shí)的天空中自由翱翔。
在讀書(shū)的過(guò)程中，你是輕松、沉醉還是艱辛，當(dāng)你進(jìn)入閱讀的時(shí)候，是什么力量在支撐著你。你所讀到的書(shū)是被父母強(qiáng)制的，還是老師布置的任務(wù)。如果你是在別人的強(qiáng)制下讀書(shū)，那么再優(yōu)美的語(yǔ)言、文字都會(huì)被你忽略，再洋溢的.才情在你的目光下都是一堆廢銅爛鐵。對(duì)于你和被你所閱讀的文章都是一種損失。
讀書(shū)能使人的精神境界得到提高，能使我們的人格得到發(fā)展與完善。時(shí)代在不斷飛越前進(jìn)，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，給我們生活帶來(lái)勃勃生機(jī)和無(wú)窮希望。許多人迷失在對(duì)物質(zhì)的瘋狂追求中，忽略了美感、情感，這時(shí)，“書(shū)”就是一盞照亮心靈的燈。
前人用他們的筆墨為我們留下了一筆筆寶貴的精神財(cái)富。讀書(shū)應(yīng)當(dāng)成為我們的日常行為，它是我們生活中不可缺少的一部分。繁瑣而沉重的課堂學(xué)習(xí)之后，不煩拿出一本書(shū)來(lái)讀，讓我們自由自在地穿梭于書(shū)的世界。那些優(yōu)美的語(yǔ)句，動(dòng)人的情節(jié)，都會(huì)使我們陶醉于其中。這時(shí)，書(shū)成了港灣、月下湖泊、草坪綠地和山坡，成了人生舞臺(tái)中優(yōu)雅而心動(dòng)的音樂(lè)。在慢慢的人生旅途中，難免會(huì)有坎坷與挫折。這時(shí)，書(shū)就像一盞燈可以指明你前進(jìn)的方向。書(shū)可以成為你肝膽相照的知心朋友，為你拂去心靈的塵埃。
同學(xué)們，拿起書(shū)來(lái)吧！
書(shū)我人生的啟明燈作文 4
今天，我和何雨媛發(fā)生了爭(zhēng)吵，因?yàn)樗盐业谋咀硬攘艘荒_。她向我說(shuō)了對(duì)不起，本來(lái)我是不應(yīng)該斤斤計(jì)較的。可是不知怎么的，我覺(jué)得不公平，于是糊里糊涂的，我在她寫鋼筆字的時(shí)候，推了她一下，結(jié)果她寫得歪歪扭扭了，這時(shí)何雨媛轉(zhuǎn)過(guò)身十分委屈地說(shuō)：“俞可心，你為什么推我？”我心虛地說(shuō)：“怎么啦？我也不小心嘛！”“你把我的字弄成這樣了啦，讓我怎么交給老師嘛？”“我不是已經(jīng)跟你說(shuō)是不小心嘛！你這個(gè)人怎么這么小氣呀！”“你……”雨緩被我氣得說(shuō)不出話，她的眼睛紅紅的，轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了，我的.心里十分慌亂而且很難受。
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼到了放學(xué)時(shí)間，以前都是我和雨緩一起回家的，今天因?yàn)樵缟系哪羌�，我們誰(shuí)也沒(méi)搭理誰(shuí)，各自回家了�；氐郊液螅倚臒┮鈦y從書(shū)架上拿了一本書(shū)來(lái)看，書(shū)名叫《愛(ài)的教育》，當(dāng)我看到第111頁(yè)的時(shí)候，我陷入了深思，因?yàn)檫@篇叫《爭(zhēng)吵》的文章講的事跟我今天的處境是那么的相似。文章講了這樣一件事：克萊蒂和安利柯有一些小誤會(huì)，安利柯處處報(bào)復(fù)克萊蒂，但每一次克萊蒂都寬容了自己的朋友，最后在安利柯父親的教育下，安利柯知道了自己的錯(cuò)誤，并且知道了克萊蒂才是自己真正的朋友。
看完這篇文章后，我知道我的做法也傷害到雨緩了，我的內(nèi)心感到非常內(nèi)疚。我馬上給雨緩打了一個(gè)電話，表達(dá)了自己的歉意。我發(fā)現(xiàn)電話的那一頭雨緩的笑聲比往日更開(kāi)心了，而電話這一端的我心里也是甜滋滋的……
書(shū)我人生的啟明燈作文 5
書(shū)，是我最好的伙伴，它常常使我如癡如醉，也經(jīng)常使我懂得一些道理。
在我看的故事書(shū)中，印象最深的要數(shù)《“捕蛇將軍”的后代》了。這個(gè)故事很精彩，講的是：小紅臉獴的爸爸媽媽是有名的“捕蛇將軍”，因此它從小就很驕傲。一天，小紅臉獴獨(dú)自外出捕蛇，可它不是把蜥蜴當(dāng)成蛇，就是與蛇皮打了一仗。最后，還是在老紅臉獴的指導(dǎo)下，咬死了一條響尾蛇。
這個(gè)故事使我想起了一件事。那是我第一次燒菜的時(shí)候，自認(rèn)為一定能燒好，就把媽媽拒之門外，自己進(jìn)了廚房。我把油倒在鍋里，油便馬上往我臉上濺，嚇得我急忙把菜也放了進(jìn)去，炒了幾下就蓋住了鍋蓋。菜終于好了，我盛起來(lái)一嘗，菜不但有些焦了，還忘了放鹽，真是難吃極了！
我讀完這個(gè)故事后，心里久久不能平靜。炒菜和捕蛇不正是一個(gè)道理嗎？我們不能對(duì)一件事自以為能做好，就很驕傲，而不去虛心學(xué)習(xí)。而是應(yīng)該多去請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在練習(xí)中磨煉自己，從而做得更好。
我有一本《枕邊書(shū)》，里面的故事生動(dòng)無(wú)比。《敢于放下自我，才能有所突破》使我懂得了想要跨越生命中的障礙，達(dá)到某種程度的突破，向前方的目標(biāo)邁進(jìn)，需要有“放下自我”的勇氣，來(lái)邁向未知的領(lǐng)域�！赌赣H是你心靈的歸屬》又讓我明白了在我們失意、憂傷的`時(shí)候，千萬(wàn)不要忘記母親，她是我們精神的支柱，是我們心靈的歸屬。無(wú)論我們?cè)趺礃�，母親的心都能包容一切，她的關(guān)心和呵護(hù)能把我們渡上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之船。
書(shū)我人生的啟明燈作文 6
書(shū)，如蒙蒙的細(xì)雨，為我滋潤(rùn)著一片心靈凈土；書(shū)，如活潑的小溪，為我流出一片生機(jī)；書(shū)，也是參天古樹(shù)，那樣高大雄偉，為我凝成一片濃蔭；書(shū)，更像一團(tuán)熱情無(wú)比的火焰，為人生點(diǎn)亮一盞燈。
書(shū)，為人生點(diǎn)亮一盞燈——走進(jìn)《昆蟲(chóng)記》，我仿佛看見(jiàn)了許多我未曾見(jiàn)過(guò)的昆蟲(chóng)，在我眼前奔跑跳躍，它們有不同的繁衍婚配……它讓我看到了一個(gè)完全不同于人類的世界，讓我了解到原來(lái)動(dòng)物世界也是那么的多姿多彩。
書(shū)，為人生點(diǎn)亮一盞燈——走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》，我才發(fā)現(xiàn)自己面對(duì)挫折的態(tài)度根本不能和保爾相提并論！他勇敢地向病魔挑戰(zhàn)，與命運(yùn)周旋，他堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，他堅(jiān)忍不撥，他決不認(rèn)輸，他用他的坎坷一生，向我們展示了“鋼鐵煉就的過(guò)程” ！
書(shū)，為人生點(diǎn)亮一盞燈——走進(jìn)《格列佛游記》，那一個(gè)個(gè)奇妙有趣、引人入勝的故事情節(jié)讓人驚嘆不已。一個(gè)個(gè)我們想都想不到的國(guó)家、地方，竟能被作者編造成一篇篇生動(dòng)形象的`趣味故事。原來(lái)，書(shū)可以創(chuàng)造出奇跡，可以讓人生充滿趣味。
書(shū)，為人生點(diǎn)亮一盞燈——走進(jìn)《三國(guó)演義》，讓我體悟到戰(zhàn)場(chǎng)英雄們的熱血沸騰，沖殺于金戈鐵馬中的壯志豪
情。諸葛孔明與周瑜之間的斗智斗勇，讓我仿佛置身于他們身邊。三英戰(zhàn)呂布、三顧茅廬、諸葛亮七擒孟獲……更讓我的雄心壯志瞬間萌發(fā)。大丈夫就應(yīng)該像他們一樣勇敢、熱血！雖然我很想現(xiàn)在就為國(guó)效力，但我現(xiàn)在的能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我必須學(xué)！為自己、為家庭，更為國(guó)家！書(shū)，讓我癡迷，使我明智，更為人生點(diǎn)亮了一盞永不熄滅的燈！
有一天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我穿越時(shí)光，在未來(lái)的風(fēng)景線上，有一個(gè)男孩兒在一個(gè)黑夜憑著一盞燈在讀書(shū)，那是一盞什么燈呢？
哦！我明白了，那原來(lái)是一盞點(diǎn)亮人生的燈，它在人生的道路上，閃爍著、閃爍著，永久不滅……
書(shū)我人生的啟明燈作文 7
自古以來(lái)，讀書(shū)之人從未少過(guò)，有人為讀書(shū)廢寢忘食，為了在高考中撥得頭籌；有人為讀書(shū)變賣家產(chǎn)，為了能為國(guó)家盡一份力。高爾基先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽艺J(rèn)為，書(shū)是為人們?cè)诿造F中的指路明燈，能夠照亮一個(gè)人的人生。
匡衡讀書(shū)常常是廢寢忘食，白天下地給人家干活，晚上看書(shū)，但是他家十分的貧窮，點(diǎn)不起蠟燭，所以，他只能在傍晚或清晨看書(shū)但是他不想就這樣。所以匡衡為了讀書(shū)，想盡各種辦法，為了能多看一會(huì)書(shū)就問(wèn)鄰居家借蠟燭，但是鄰居不借，他只好在墻壁上鑿了一個(gè)洞看書(shū)。讀書(shū)成了匡衡未來(lái)升官的資本，他利用知識(shí)官至丞相，給漢元帝提出的很多意見(jiàn)都被采用。反之，當(dāng)初匡衡遇到困難就不再想辦法讀書(shū)，他的前途之燈一定早就熄滅了，他可能就是一個(gè)整日無(wú)所事事的人。
我們敬重的`周恩來(lái)總理，他一生都是為中華之崛起而讀書(shū)，一生為革命事業(yè)而獻(xiàn)身。書(shū)對(duì)他來(lái)說(shuō)，就是一盞指路明燈，他通英語(yǔ)、日語(yǔ)，他涉獵的書(shū)籍范圍內(nèi)很多，有歷史、政治、軍事等等。正因?yàn)橹芸偫頍釔?ài)讀書(shū)，道理豐厚，他才把共產(chǎn)黨作為人生的精神目標(biāo)，用來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)祖國(guó)對(duì)人民的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一件十分重要的事情，就好比人每天要吃飯喝水一樣，書(shū)是我的精神食糧，沒(méi)有了書(shū)就像電腦沒(méi)了主機(jī)機(jī)器沒(méi)了零件一樣痛苦。我從小就被媽媽教育，一定要多讀書(shū)，做一個(gè)有知識(shí)的少年，那是的我還十分抗拒�，F(xiàn)在知道讀書(shū)就像我的一部分，不能沒(méi)有他。如果不能堅(jiān)持讀書(shū)，那就是一個(gè)對(duì)自己對(duì)社會(huì)徹徹底底的無(wú)用者。
好的書(shū)無(wú)論在什么時(shí)候，都是我們學(xué)習(xí)的途徑。古代有人通讀四書(shū)五經(jīng)，成了一方清官；有人通讀《孫子兵法》成了統(tǒng)帥……近代，周恩來(lái)總理為中華之崛起而讀書(shū)；魯迅先生一生致力于寫作對(duì)抗白黨；我們青少年應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)。書(shū)，是一盞永遠(yuǎn)散發(fā)著光芒、照耀前進(jìn)的燈。
書(shū)我人生的啟明燈作文 8
書(shū)是知識(shí)的海洋，而我是一葉扁舟，流連在書(shū)的海洋之中，逐漸成長(zhǎng)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！”我天天和書(shū)打交道，書(shū)自然成了我最好的伙伴。
記得有一年暑假，我忽然迷上了看《梅爾時(shí)空大冒險(xiǎn)之時(shí)間的皺折》這本書(shū)，每天下午都去圖書(shū)館看書(shū)，一看，就是一下午。我被情節(jié)所深深吸引了，誰(shuí)太太是誰(shuí)？啥太太又是誰(shuí)？哪個(gè)太太又是誰(shuí)？超時(shí)空挪移又是什么？梅爾可以成功嗎？一大堆問(wèn)題等著我去看書(shū)解答。我一邊津津有味地看著，一邊摘抄好詞佳句。時(shí)間一分分的過(guò)去了，我盡然忘記了時(shí)間，當(dāng)手表響起下午5點(diǎn)的聲音時(shí)，我才發(fā)覺(jué)天色已暗。“竟然5點(diǎn)了，時(shí)間可真快！”圖書(shū)館已只有管理員了，四周靜悄悄的.。我依依不舍地將書(shū)放回圖書(shū)館的書(shū)架上，戀戀不舍地走出了圖書(shū)館。在回家路上，我心想著今天從書(shū)中看到、學(xué)到：誰(shuí)太太、啥太太，哪太太原來(lái)是三大“仙人”，會(huì)超時(shí)空挪移。然而黑暗勢(shì)力卻漸漸擴(kuò)大，他們要抓住三大“仙人”，梅爾和她的弟弟一直努力地尋找她們的居住地……
當(dāng)我到家時(shí)，翻開(kāi)好詞佳句本，看了今天學(xué)到的好詞句，并把它背了下來(lái)，我開(kāi)心地笑了一笑，說(shuō)：“太棒了，我又積累了幾個(gè)新詞句！”心想：明天我一定要再去看《時(shí)間的皺折》，看看梅爾成功了沒(méi)有？
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽艺J(rèn)為這句話太對(duì)了，我要始終以書(shū)為伴！我讀書(shū)，就像餓狼在吃大肉一樣，有滋有味，依依不舍。置身于書(shū)中，讓我受益匪淺。讀書(shū)就是我最大的快樂(lè)，讓我釋放自我，陶冶情操。
讓我們?cè)跁?shū)的海洋里盡情地遨游、學(xué)習(xí)吧！
書(shū)我人生的啟明燈作文 9
書(shū)，是我的知己，是我的良師，更是我最愛(ài)的戀人，我已經(jīng)深深地愛(ài)上她。
我的戀人是一位良師。每當(dāng)我翻開(kāi)她，她就源源不斷地往我腦子里灌入知識(shí)，教會(huì)我許多生活小竅門和安全小常識(shí)。茶幾上，沙發(fā)上，床上，餐桌上，到處都有她的腳印，我的知識(shí)都是她傳授給我的。她是一位知識(shí)淵博的老師。
我的戀人是一位建筑師。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。她用書(shū)籍為我建造著一級(jí)又一級(jí)的階梯，這是一條知識(shí)的階梯，這條階梯是永無(wú)止境的。她同時(shí)為我建造了一座“心靈花園”。當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我能在里面賞花——一本本書(shū)就是一朵朵美麗的花朵。她是我最好的心靈建筑師。
我的戀人是一位廚師。書(shū)是精神的糧食。每次當(dāng)我閱讀時(shí)，仿佛是走進(jìn)她的廚房，她正在為我制造一道又一道美食。我在這滿桌佳肴中，細(xì)細(xì)品嘗，認(rèn)真地品味這每一道美味。她是我精神上的頂尖廚師。
讀書(shū)是一種樂(lè)趣。有一天，放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)一家書(shū)店，里面擺滿了書(shū)，琳瑯滿目的書(shū)目把我深深地吸引住。我奔向她，翻開(kāi)它，開(kāi)始我和她的第一段戀愛(ài)。盡管媽媽很反對(duì)我讀書(shū)，但她還是同意了。現(xiàn)在，家里滿滿都是書(shū)，隨便拿一本出來(lái)，翻開(kāi)它，開(kāi)始我們的戀情，每段戀情都有滿滿的收獲。
每天面對(duì)著我親愛(ài)的戀人，認(rèn)真與她談心，我的心身感到無(wú)比輕松。在學(xué)校的不愉快，路途的'疲倦，都被她一一化解開(kāi)。躺在床上與她邂逅，我得到許多知識(shí)。坐在沙發(fā)上與她談心，我的心靈得到解放。在桌前與她共進(jìn)晚餐，我的胃得到滿足。在小路上與她散步，我的憂慮煙消云散。這簡(jiǎn)直是人生一大享受！
書(shū)，我的戀人。我深深的愛(ài)上了她，無(wú)法自拔！
書(shū)我人生的啟明燈作文 10
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品”。毛主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可一日不讀”確實(shí)，書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，是我們前進(jìn)的的動(dòng)力。書(shū)讓我陶醉！
我喜歡在睡覺(jué)前看書(shū)，不管多晚，我也一定要看書(shū)。有一次，我看書(shū)看到晚上近11點(diǎn)，可是最精彩的部分還沒(méi)有看到，媽媽一遍又一遍的催著我去睡覺(jué)。于是我想到了一個(gè)“
妙招”.我假裝關(guān)燈睡覺(jué)，然后拿著一個(gè)小手電躲在被子里看.看了許久，卻不知母親大人早已來(lái)臨，等看完了這本書(shū)才看到，當(dāng)然，這也肯定免不了一頓臭罵.第二天，我不得不頂著一個(gè)熊貓眼去上學(xué).
我還喜歡看《青銅葵花》《山羊不吃天堂草》……曹文軒的純美小說(shuō)。當(dāng)我拿起《青銅葵花》，門外傳來(lái)一陣陣的呼喚聲，原來(lái)家里的生抽沒(méi)有了，媽媽叫我下樓買生抽��！我拿著書(shū)和錢下樓了。走到一家小賣鋪，一位阿姨問(wèn)我：“你要買什么吖？”我心不在焉地回答道“我要買葵花�！蹦俏话⒁桃荒樏Ｈ坏膯�(wèn)我“買葵花？”我十分抱歉了對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨很抱歉，我要買的是生抽�！薄敖o你”付了錢，我拿著書(shū)飛快的.跑了。而那位阿姨卻在背后追著叫道：“小朋友，你生抽還沒(méi)拿呢�！钡菚�(huì)兒我心里只有書(shū)，想著早點(diǎn)回家多看幾頁(yè)。我跑到家，才發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)有拿東西，又飛快的=地跑了回去拿了生抽折回家。回到家，媽媽說(shuō)：“你這是第三次買東西網(wǎng)絡(luò)拿了啊”我敷衍了事地說(shuō)了一句：“噢”媽媽也拿我沒(méi)辦法了啊！
雖然初中階段學(xué)業(yè)很重要，但是我還是要多看點(diǎn)書(shū)，這樣才能充實(shí)我的生活。但是我也因?yàn)榭磿?shū)遭受了不少批評(píng)。
書(shū)，是一劑名藥；書(shū)，是孜孜不倦的老師；書(shū)，讓我陶醉！
書(shū)我人生的啟明燈作文 11
“媽，給我買書(shū)呀！我好無(wú)聊�。�，快快，找書(shū)給我看啦！”我又在對(duì)著老媽大吼大叫了。雖然，我明明知道對(duì)家長(zhǎng)大吼大叫是不對(duì)的，可是我沒(méi)有書(shū)看，實(shí)在是難受�。 拔也皇墙o你辦了借書(shū)證了嗎？連你弟的借書(shū)證都‘歸’你了�！崩蠇尣荒蜔┑鼗卮�。
你們聽(tīng)到了吧！每次我和老媽發(fā)生口舌戰(zhàn)爭(zhēng)，大多都是為了“書(shū)”。我愛(ài)看書(shū)雖然不是毛病，但是我看起書(shū)來(lái)就廢寢忘食，吃飯時(shí)看，睡覺(jué)前看，就連上廁所也看，簡(jiǎn)直就成了一名書(shū)蟲(chóng)了。你們不要不信，看看下面我的經(jīng)歷就知道了。
有一次，我從學(xué)校圖書(shū)室里借了一本厚250頁(yè)左右的《幽默故事全集》。打開(kāi)這本書(shū)，我被書(shū)中的一個(gè)個(gè)精彩的笑話給迷住了。我一邊看，我一邊一個(gè)人偷著樂(lè)。不知道的人，看到了，還會(huì)以為我是一個(gè)不正常的孩子呢！不到一天半的功夫，我就把它給“啃”完了。因?yàn)閷W(xué)校的圖書(shū)館規(guī)定：每人一個(gè)星期只允許借一次書(shū)。我所在的五年級(jí)段，借書(shū)的時(shí)間又是星期二，今天是周四，要等到下周二才能借。我都不知道接下來(lái)五天，我該怎么“熬”下去了。我只好在家里重新看起看了1000遍的《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》之類的書(shū)，又去拜訪一下這些“老朋友”了。
還有一次我借了一本《福爾摩斯偵探集》，上午借，上午就看完了，這可怎么辦？沒(méi)書(shū)看，我心里難受啊。于是，我就違背學(xué)校借書(shū)規(guī)矩，下午就去還了，過(guò)了一節(jié)課，我又偷偷地借了另一本新書(shū)。想不到圖書(shū)館的.老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我情不自禁地暗自高興，可以說(shuō)這叫“神不知，鬼不覺(jué)�！�
這就是我，愛(ài)看書(shū)的我，愛(ài)書(shū)如命的我。
書(shū)我人生的啟明燈作文 12
我，一個(gè)很平常的女孩，偶爾照照鏡子。發(fā)現(xiàn)我有一行碎碎的劉海，遮住了眉毛，大大的眼睛，大大的鼻子上架著一副眼鏡，還有一張大大的嘴巴，笑起來(lái)露出兩可大門牙。總的來(lái)說(shuō)，我臉上的器官都挺大的.。
我有很多愛(ài)好，春天愛(ài)放風(fēng)箏；夏天愛(ài)游泳；秋天愛(ài)旅游；冬天愛(ài)玩雪。平常最喜歡的還是看書(shū)。
記得以前，我非常喜歡看書(shū)，可以說(shuō)是看得“如癡如醉”，結(jié)果每次都因?yàn)榉挪幌率种械臅?shū)而被媽媽說(shuō)。
但是經(jīng)過(guò)那件事后，我就把“如癡如醉”降低了一個(gè)等級(jí)。那天，我問(wèn)同學(xué)借了一本我盼望已久的書(shū)，剛拿到手，書(shū)便像粘在了我手上一樣，放不下來(lái)了。
我在課間看，在上課也要瞄上幾眼，回家更是陶醉在書(shū)的海洋里了。草草把作業(yè)寫完了，媽媽叫我下去吃晚飯我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，被媽媽拉下去吃晚飯，還要把書(shū)帶下去邊吃邊看。
吃完飯我終于可以專心看書(shū)了，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽見(jiàn)我房間的燈還亮著，跑上來(lái)一看，頓時(shí)生氣地說(shuō)：“你看看都幾點(diǎn)啦！還在看書(shū)！”我一看表，呀！都12點(diǎn)多了，但我看看那剩下的十幾張紙，對(duì)媽媽說(shuō)：“哦，馬上就睡覺(jué)。”但媽媽剛下樓我又看了起來(lái)。直到凌晨1點(diǎn)多才看完，我長(zhǎng)舒一口氣，心滿意足地睡覺(jué)了。
第二天，我忘記開(kāi)鬧鐘了，結(jié)果可想而知——睡晚了，上學(xué)遲到，而且少做了一點(diǎn)作業(yè)。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)看書(shū)是好事，可也不能太癡迷，我以前就是因?yàn)樘V迷了，成績(jī)就落下來(lái)了。你可不能和我一樣�！拔衣�(tīng)了決定要”適可而止”。
于是我現(xiàn)在雖不如以前“如癡如醉”，但我仍然愛(ài)看書(shū)！
書(shū)我人生的啟明燈作文 13
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，我一生下來(lái)就有好動(dòng)的天份，但你們應(yīng)該沒(méi)有想到我非常喜歡看書(shū)吧！
在我出生時(shí)，媽媽就給我講故事、唱兒歌，從我懂事開(kāi)始媽媽就找些圖畫(huà)故事書(shū)給我看，直到我識(shí)字時(shí)開(kāi)始看一些《丑小鴨》、《灰姑娘》之類的書(shū)。我上小學(xué)了，開(kāi)始看一些作文大全之類的書(shū)，現(xiàn)在我上六年級(jí)了，不再滿足于兒童故事書(shū)和作文書(shū)了，我開(kāi)始看《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》、《西游記》等一些名著。
現(xiàn)在我家的書(shū)幾乎被我看個(gè)精光，我的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)有所提高了，特別是作文。為了取得更好的成績(jī)，我不再滿足于看家里的書(shū)，我會(huì)抽時(shí)間經(jīng)常去書(shū)店看書(shū)，看完這本看那本，恨不得把整間書(shū)店給搬回家。有的時(shí)候我看到肚子唱起了“空城計(jì)”還舍不得回家吃飯，有的時(shí)候我站著看書(shū)，腳都麻了還不知道，有時(shí)我看到書(shū)店關(guān)門時(shí)才依依不舍地把書(shū)放好。
記得有一次，媽媽叫我去買酒，當(dāng)時(shí)我正在看書(shū)。我哦了一聲接著看，過(guò)了半個(gè)小時(shí)媽媽以為我買回來(lái)了，就出門口去看，路過(guò)我房間是卻見(jiàn)我在津津有味的看書(shū)。就問(wèn)我酒買得沒(méi)，我笑了笑說(shuō)：“我看書(shū)忘記買了�！薄斑�不快去，”媽媽說(shuō)道�！皠e忘了帶錢”可是我已經(jīng)走到了樓下，沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的囑咐。我走到商店摸摸口袋發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶錢，只好跑回家取錢。
我一看書(shū)就很入迷，也會(huì)造成了丟三落四的壞習(xí)慣。我也曾經(jīng)因?yàn)榭磿?shū)闖了許多禍，爸爸媽媽都拿我沒(méi)辦法。但我也因?yàn)榭磿?shū)的.了很多獎(jiǎng)狀。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。在書(shū)的海洋里有著許多奇妙的東西等著我們來(lái)探索、尋找，同學(xué)們讓我們到說(shuō)的海洋里遨游吧！
書(shū)我人生的啟明燈作文 14
小時(shí)候很喜歡看書(shū)，雖然不一定每周都買書(shū)，但一定每周都看書(shū)�，F(xiàn)在雖沒(méi)那么頻繁了，但也在看。這其中，曾有段小插曲。
那時(shí)候，每到周末便會(huì)迫切的想讓媽媽帶我去書(shū)城。到了，找到想看的書(shū)，找個(gè)座位就那么看著，忘了時(shí)間，常常一呆就是一個(gè)下午，每次這種時(shí)間我都覺(jué)得過(guò)得很快，精神世界也變得充實(shí)起來(lái)。事情在六年級(jí)的時(shí)候發(fā)生了點(diǎn)小小的變化，雖說(shuō)是小小的變化，但仔細(xì)想來(lái)卻并不小。
不知是哪一次，有個(gè)同學(xué)拿了本言情小說(shuō)給我，讓我?guī)Щ丶胰タ纯�，我�?dāng)時(shí)也不在意的答應(yīng)了，心想：反正是書(shū)，看看也沒(méi)事，而且這種類型的書(shū)我還沒(méi)看過(guò)呢。抱著好奇的心態(tài)我看了下去。剛開(kāi)始沒(méi)什么感覺(jué)，但后來(lái)同學(xué)每天都把新的書(shū)借個(gè)我看，漸漸地我開(kāi)始遠(yuǎn)離了那些名著，也不在嚷著讓媽媽帶我去書(shū)城了，即使去了，也是去找那些小說(shuō)看。我開(kāi)始主動(dòng)的去找小說(shuō)看，實(shí)體書(shū)看完就到網(wǎng)上去找，放暑假的時(shí)候還常常窩在被窩里看。養(yǎng)成了壞習(xí)慣不說(shuō)，還近視了，戴上了眼鏡，因此還總被媽媽說(shuō)。我意識(shí)到了事情的不妙，想要戒掉，但我卻已依附上了它，想放也放不開(kāi)。
隨著我漸漸從初一到了初三，想去看些好書(shū)的心情越來(lái)越迫切，我想出了一個(gè)辦法就是兩種類型的書(shū)都看，在家里沒(méi)有想看名著的'心情就到書(shū)城去，那里有著我想要的看書(shū)氛圍，漸漸減少我看小說(shuō)的次數(shù)，以此來(lái)做出改變。
現(xiàn)在很少會(huì)看小說(shuō)了，只是偶爾會(huì)看看，放松一下。
現(xiàn)在想想，小說(shuō)真是害人不淺，真正值得去看的是可以給你以精神的滿足，暗含哲理的，多看看這些書(shū)必定是受益匪淺。
書(shū)我人生的啟明燈作文 15
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)像磁石一樣深深地吸引著我，我就像書(shū)海里的一只小魚(yú)兒，自由自在地游來(lái)游去。正因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，媽媽常叫我“小書(shū)迷”。
書(shū)是我生活中必不可缺的一部分。從一識(shí)字起，我就愛(ài)上了看書(shū)�，F(xiàn)在，我的書(shū)架上已經(jīng)有滿滿一架書(shū)了。各種各樣的書(shū)我都愛(ài)看。《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我明白了許多科學(xué)道理；《魯濱遜漂流記》使我學(xué)會(huì)樂(lè)觀，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)生存；《中國(guó)地理》使我領(lǐng)略了祖國(guó)山河的壯麗……而我最著迷就是《哈利·波特》這部書(shū)了。它把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神奇的魔法世界。讀著讀著，我為哈利的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢而感到敬佩；為黑魔頭的陰險(xiǎn)與邪惡而感到痛恨。當(dāng)哈利面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)，我的心也揪得緊緊的；當(dāng)哈利克服困難，取得成功時(shí)，我心中的`石頭也落了地，和他一起歡呼起來(lái)。
我愛(ài)看書(shū)愛(ài)到了癡迷的程度。一有空我就捧起書(shū)，很快就融入書(shū)中，在書(shū)的海洋里遨游了。有時(shí)還因?yàn)檫^(guò)分沉迷在書(shū)的世界里，給自己帶來(lái)了一些小麻煩。記得有一次，我做完作業(yè)，就去看書(shū)了�？吹萌绨V如醉，完全沉浸在書(shū)里了。媽媽屢次叫我去吃飯，我都裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到媽媽陰沉著臉走進(jìn)房間，我才不情愿地出去吃飯。
當(dāng)然，讀書(shū)帶給我的好處要多得多。讀書(shū)，讓我的知識(shí)變得豐富，讓我懂得了許多道理，還讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了興趣，處理問(wèn)題也變得明智了。書(shū)，讓我受益匪淺。
書(shū)，是我的好朋友，給我許多快樂(lè)；書(shū)，是我的好老師，教我許多知識(shí)和道理。有了書(shū)，我的人生旅途變得更加豐富多彩。
書(shū)我人生的啟明燈作文 16
“書(shū)是人類的朋友。”，這句話不時(shí)在我耳邊響起，因?yàn)槲覀兘裉彀l(fā)了新書(shū)《發(fā)現(xiàn)號(hào)》，我決定今天要好好讀一讀。
回到家，我飛快地寫著作業(yè)，因?yàn)槲业男睦锓浅？释磿?shū)，不一會(huì)兒就寫完了。媽媽非常驚訝，問(wèn)到：“兒子，今天怎么寫得這么快？”我說(shuō)：“因?yàn)槲覀兘裉彀l(fā)了新書(shū)，我特別想看�！眲傉f(shuō)完，我迫不及待地跑進(jìn)屋里去了。
我打開(kāi)書(shū)，貪婪地讀著，恨不得一目十行的讀下去。不知過(guò)了多久，媽媽叫我：“吃飯啦。”過(guò)了半天，媽媽走進(jìn)來(lái)繼續(xù)叫我吃飯，我都沒(méi)聽(tīng)到。媽媽很無(wú)奈，重重的.拍著我的肩膀說(shuō)：“喂，書(shū)蟲(chóng)，吃飯了！”我才反應(yīng)過(guò)來(lái)該吃飯了，時(shí)間怎么過(guò)得這么快呢？我只好飛快地吃飯。
以前，每次吃過(guò)飯我會(huì)看會(huì)兒電視節(jié)目，但今天我連電視都沒(méi)看就直接回屋了。一會(huì)兒，媽媽告訴我，我最想喜歡看的狂野非洲開(kāi)始了，我沒(méi)抬頭只“嗯”了一聲。讀了一會(huì)兒書(shū)，媽媽又叫我睡覺(jué)，我又“嗯”了一聲，還是沒(méi)動(dòng)。媽媽在我耳邊大聲喊：“快點(diǎn)睡覺(jué)去！不然，明天早晨又晚起床了！”我只好慢吞吞地收起書(shū)，乘媽媽沒(méi)注意，把書(shū)帶到了臥室，又偷偷地看起來(lái)。這時(shí)，我就像《竊讀記》中的小女孩，媽媽就是老板。不過(guò)我被“老板”抓到了。媽媽上廁所時(shí)看到我的房間還開(kāi)著燈，走進(jìn)來(lái)一看，我還在看書(shū)，就強(qiáng)硬地從我手里拿走書(shū)，我只好睡覺(jué)。
第二天早上，我醒來(lái)聽(tīng)到爸爸出門的聲音，爸爸每天早晨不到六點(diǎn)就去游泳，我起來(lái)去看媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽還在睡覺(jué)，就把書(shū)偷偷地拿出來(lái)繼續(xù)看，一直到聽(tīng)見(jiàn)媽媽起床的動(dòng)靜，我趕緊把書(shū)放下閉上眼睛，假裝睡覺(jué)。這個(gè)秘密一直保留到現(xiàn)在，也沒(méi)被媽媽發(fā)現(xiàn)喲！
我撲在書(shū)本上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。書(shū)本就是我的精神食糧，我愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)我人生的啟明燈作文 17
書(shū)海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮，古人云：“讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃。”
從古至今，書(shū)本都是我們?nèi)祟惖暮没锇椋侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品，還是一把打開(kāi)知識(shí)那扇大門的鑰匙。臧克家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！编�，我覺(jué)得，這個(gè)比喻真的是特別親切。
最早，我上幼兒園時(shí)，我特別不愛(ài)看書(shū)。媽媽經(jīng)常給我買繪本，可是呢，我實(shí)在覺(jué)得沒(méi)意思，看都不看一眼。上了三年級(jí)后，我的作文水平不高，于是，我問(wèn)“小作家”羅心怡同學(xué)：“你為什么作文寫得這么好呀？”羅心怡笑瞇瞇的說(shuō)：“我也不知道哩，可能是因?yàn)槲铱吹臅?shū)多吧！”嗯，我暗下決心，我也要多讀書(shū)，提高我的寫作水平，博覽群書(shū)，超過(guò)小羅同學(xué)。不做到，就不是我的風(fēng)格。因此，我讀了《孤獨(dú)的小螃蟹》、《淘氣包馬小跳》《女孩故事》等等許多千奇百怪的書(shū)。
后來(lái)，四年級(jí)，高老師推薦我們讀沈石溪寫的小說(shuō)，我閱讀了幾本，他寫的'動(dòng)物小說(shuō)可謂是絕妙。閱讀他的動(dòng)物小說(shuō)，我就經(jīng)不住涌起愉悅之情。
漸漸地，我已變成了五年級(jí)的學(xué)生，我卻又對(duì)《昆蟲(chóng)記》產(chǎn)生了好感�！独ハx(chóng)記》是世界文學(xué)史上聞名遐邇的昆蟲(chóng)史詩(shī)，是法國(guó)著名生物學(xué)家法布爾耗盡畢生心血的代表作。全書(shū)語(yǔ)言優(yōu)美，字里行間滲透著作者對(duì)生命的關(guān)愛(ài)和敬畏之情，能夠培養(yǎng)青少年親近自然，熱愛(ài)科學(xué)，尊重生命的探索精神，讀書(shū)，不僅提高了我的寫作水平，還拓展了我的想象力，所以，我愿意與書(shū)成為真正的知己。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，每一本書(shū)都像一顆燦爛奪目的珍珠，一朵芳香四溢的花。書(shū)是人類的良師益友，它能使我感受到它神奇的魅力，得到有意的知識(shí)。
真正的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗，而好書(shū)就是朋友，就是美酒，值得我們傾情深交，細(xì)細(xì)品嘗。
書(shū)我人生的啟明燈作文 18
在我看來(lái)，這個(gè)世界上最愜意的事情就是在寧?kù)o的夜晚，挑起一盞燈手捧一本老人與海，此時(shí)耳邊縈繞著主題曲，熟悉的旋律……
“人可以被毀滅，但不能被打敗。”這是老人與海中最令人熟知的一句話，然而人只有懂得敬畏自然才能在自然生活中生存這句話令我癡迷。
在老人長(zhǎng)達(dá)70多天的航行中，最危險(xiǎn)的就是他彈盡糧絕之時(shí)，在這樣危險(xiǎn)的時(shí)刻，老人并痛惜他，三天的精疲力盡和最近的千辛萬(wàn)苦所換來(lái)的只是一無(wú)所獲，可命運(yùn)給了他轉(zhuǎn)機(jī)當(dāng)他行駛在太平洋海面時(shí)，他的船東倒西歪顛簸不停，但這一切的來(lái)源并不是個(gè)明媚的晴日，而是那條馬丁魚(yú)從中作梗。他并不愿放棄這個(gè)契機(jī)，而是竭盡全力的也要將那條馬丁魚(yú)捕獲終于將魚(yú)刺死并拴船頭。
然而這之前所發(fā)生的一切只是老天同他開(kāi)了個(gè)玩笑。一條鯊魚(yú)盯上了那條，看起來(lái)比老人的船還長(zhǎng)三英尺的馬丁魚(yú)鯊魚(yú)有著來(lái)自于身海的神秘，以至于老人起初根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她。任憑鯊魚(yú)繞著馬丁魚(yú)段鯊魚(yú)坐騎碼釘魚(yú)便向遠(yuǎn)處游去老人任憑鯊魚(yú)拖著小船游走。
有的人認(rèn)為老人不堪一擊，懼怕然而關(guān)注到老人。回到村莊后所說(shuō)的話，才頓時(shí)醒悟他的行為是對(duì)自然的'敬畏和尊重。若是此時(shí)影響他的并不是鯊魚(yú)，而是惡劣的天氣，他也會(huì)無(wú)可奈何，他相信命運(yùn)的安排，他敬畏自然自然給予他生存的機(jī)會(huì)，在我們的生活中破壞自然的事�？伤究找�(jiàn)慣，反而我們也不在乎了，當(dāng)我們?nèi)詿o(wú)限度的消耗自然送給我們的禮物時(shí)。
你可曾知道海平面因全球變暖而上升，最終我們是在用自己的手毀滅自己，尊重自然。刻不容緩，敬畏自然，時(shí)不我待。
敬畏和尊重是相互的。這本書(shū)的閱讀就像與一個(gè)好友，相識(shí)相知的過(guò)程。書(shū)，我的摯友！
書(shū)我人生的啟明燈作文 19
我的小學(xué)是在固陽(yáng)團(tuán)小上的，那時(shí)的記憶仿佛是一張老照片，有一些泛黃褪色，有一些模糊不清了。
印象當(dāng)中有一位男老師教語(yǔ)文。他好象對(duì)自己的工作不太滿意，上課時(shí)光給我們放課文錄音，一節(jié)課下來(lái)，半本語(yǔ)文書(shū)都快讀完了。后來(lái)，不知從哪里找來(lái)一大摞書(shū)，發(fā)給我們看，他自己則逃之夭夭，一節(jié)課也難尋蹤影。
沒(méi)有老師的課堂，我們這些孩子到底是怎樣度過(guò)的呢？是否到處亂跑，喊聲震天？還是效仿老師腳底抹油？在我的.記憶里沒(méi)有一絲印象，只記得膽小的我拿起老師留下的書(shū)一本又一本的讀，從不敢離開(kāi)座位。那時(shí)我的父母并不知曉此事，這樣的情況到底持續(xù)了多久，也不記得了。
就在這個(gè)期間，我看完了《蒙古秘史》，印象最深的情節(jié)就是：當(dāng)蒙古鐵騎橫掃花刺子模，王子札蘭丁縱馬從二十多丈的懸崖跳入波濤洶涌的印度河，又游向?qū)Π�，上岸后向成吉思汗做了個(gè)恐嚇的手勢(shì)。這驚心動(dòng)魄的一幕讓眾人瞠目結(jié)舌。成吉思汗制止了要挽弓搭箭的將士，對(duì)四個(gè)兒子慨然嘆道：“犬父竟生虎子，有這樣的英雄兒子，難道不是做父親的幸福嗎？”這一幕，至今深深地印在我的腦中。后來(lái)，當(dāng)我再讀到曹操愛(ài)惜孫權(quán)說(shuō)的一句話“生子當(dāng)如孫仲謀”的感嘆時(shí)不禁莞爾。這世上，英雄都惺惺相惜，做父母都希望子女出類拔萃。中外同理，亙古不變。
也許就是從那時(shí)起，我愛(ài)上讀書(shū)，沉溺在書(shū)的世界里不能自拔，別人家的孩子不著家，我呢，只得讓父母往外趕。
書(shū)的世界，即有硝煙四起，愛(ài)恨情仇，也有酸甜苦辣，人生百味啊。我愿意在書(shū)的世界里暢游，書(shū)不僅是我少年時(shí)的伙伴，也將是我一生的伙伴。
書(shū)我人生的啟明燈作文 20
書(shū)，我一生中最好的朋友，你帶給我知識(shí)，帶給我情感，帶給我勇氣，還帶給我做人的道理。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋”，但我覺(jué)得，書(shū)帶給我的知識(shí)比黃金還要珍貴。與書(shū)相伴，最大的樂(lè)趣就是知道自己不知道的東西并擴(kuò)充你的視野。
記得兒時(shí)，我�？磿�(shū)，獲取許多的知識(shí)，比其他朋友懂得多。因此，他們視我為“百科全書(shū)”，有什么不懂的東西都來(lái)問(wèn)我。有一次，我一個(gè)朋友需要做個(gè)實(shí)驗(yàn)，便求助于我。我一看，想起書(shū)中的知識(shí)，三下五除二的便完成了實(shí)驗(yàn)，并做得十分完美，令那個(gè)朋友對(duì)我敬佩不已。這一切都是書(shū)本帶給我的。
當(dāng)然，以書(shū)為友，可以得到無(wú)私的幫助。記得一次考試中，作文題十分的復(fù)雜，令我煩惱不已。寫到中段時(shí)更是費(fèi)盡精力！忽然，我腦中想起前幾天所看的書(shū)中有幾句精美的話語(yǔ)，正好可以用于文章中，使文章內(nèi)容更豐富，從而升華主題，點(diǎn)明中心。于是，我借用了，結(jié)果我成了全班唯一的作文最高分，心里開(kāi)心得不得了。當(dāng)時(shí)，老師請(qǐng)我上講臺(tái)演講，介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。望著臺(tái)下幾十個(gè)同學(xué)仰望的目光，我的臉火辣辣的，我的心激動(dòng)無(wú)比。是啊，如果不是書(shū)，我還能取得如此成績(jī)？
我對(duì)書(shū)的迷戀，使我成長(zhǎng)；書(shū)的豐富知識(shí)，使我沉醉。與書(shū)相伴而行，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此精彩和充實(shí)。我真的無(wú)法想象，如果沒(méi)有書(shū)，我們還能正常的.生活嗎？正常的學(xué)習(xí)嗎？甚至那些豐富多彩的故事，可能早隨時(shí)光的流逝而被我們遺忘了呢！如果沒(méi)有書(shū)，那世界上還有什么人才？還有什么呢！
書(shū)，你是我最好的朋友，引領(lǐng)我的理想之舟駛向正確的航道。書(shū)，你讓我迷戀，讓我陶醉，讓我成長(zhǎng)，讓我喜悅。
書(shū)我人生的啟明燈作文 21
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！惫湃嗽f(shuō)過(guò)“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”我就是一個(gè)“小書(shū)迷”。從剛學(xué)會(huì)看書(shū)，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。現(xiàn)在逐漸長(zhǎng)大了，我看起書(shū)來(lái)更是如癡如醉。放學(xué)回家，每天的第一件事，就是早早完成作業(yè)。吃完晚飯，我馬上跑進(jìn)心愛(ài)的小書(shū)房，一下子便坐在了書(shū)桌前，捧著還沒(méi)有看完的書(shū)，便津津有味的看了起來(lái)。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，時(shí)鐘敲了九下，9點(diǎn)鐘了，該睡覺(jué)了！我有一絲遺憾，腦海里仍浮現(xiàn)著書(shū)里的情節(jié)�！霸倏词畮追昼姲桑 蔽覍�(duì)自己說(shuō)，然后換了個(gè)坐姿，滿懷喜悅地繼續(xù)看書(shū)。
不知過(guò)了多久，正當(dāng)我看得入神時(shí)，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”10點(diǎn)鐘了！鬧鐘又響了起來(lái)，這是媽媽給我下的.最后的通牒�！皼](méi)事，再看一會(huì)兒吧！”我滿意地笑了笑，捧著書(shū)不放。“寶寶，你怎么還不睡覺(jué)？”媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)。“沒(méi)……沒(méi)什么！”我快速地收起書(shū)本，吞吞吐吐地說(shuō)，“媽媽，您怎么還……還不睡？”’“你是不是又在看書(shū)？”媽媽眼里閃過(guò)一絲狡黠的目光，問(wèn)道�！罢媸侵裟�，一猜一個(gè)準(zhǔn)�！蔽也挥傻嘏宸！案阏f(shuō)過(guò)多少遍了，不要這么晚還看書(shū)，對(duì)眼睛不好……”’“好了好了，我馬上睡。”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就鉆進(jìn)了被窩。等媽媽走后，我拿出事先準(zhǔn)備好的手電筒�！肮姨斆髁耍 蔽也挥傻靡馄饋�(lái)。書(shū)太讓我著迷了！就這樣，我又看了起來(lái)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，書(shū)成了我最好的伙伴。它不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，而且也給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。從孔子的“人之初性本善”到《西游記》的大鬧天空，《三國(guó)演義》，《水滸》直到現(xiàn)在的《淘氣包馬小跳》，讓我懂得了做人的道理，領(lǐng)悟了什么是真善美。
書(shū)我人生的啟明燈作文 22
在五年級(jí)上冊(cè)的課文《走遍天下書(shū)為侶》中有這樣一句話：“你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻很貼切。
記得在我五歲時(shí)就十分喜歡看連環(huán)畫(huà)。有一次，媽媽要帶我去新華書(shū)店，聽(tīng)到這個(gè)消息，我激動(dòng)地連跳了好幾下。要知道，新華書(shū)店里的連環(huán)畫(huà)可不少，我每天都是盼星星盼月亮的，現(xiàn)在終于要如愿以償啦!我立刻去向別的小孩炫耀，洋洋得意地說(shuō)：“我就要去新華書(shū)店啦!”別的小孩知道了，都用羨慕的眼光看向我，我心里美滋滋的。
到了新華書(shū)店，我看向書(shū)的海洋，真想一輩子住在這兒。不管三七二十一的，跑進(jìn)去，趕忙挑選連環(huán)畫(huà)，然后悄悄地躲在一個(gè)不起眼的角落里看。
我好像融入到故事里了，被故事中的劇情所牽動(dòng)：看到搞笑部分，便哈哈大笑;看到感人部分，就流下滾燙的眼淚。如果眼睛酸了，那就揉揉眼睛，繼續(xù)看。
我已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)了，要回家了，可我似乎忘記了時(shí)間，仍然目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫(huà)頁(yè)。媽媽已經(jīng)在柜臺(tái)旁邊等得不耐煩了，大聲喚我，我才發(fā)覺(jué)該回家了。雖然知道要回家了，但我仍然挪不動(dòng)步，因?yàn)槲抑缷寢屖遣粫?huì)買了連環(huán)畫(huà)的。沒(méi)辦法，我實(shí)在太喜歡這本連環(huán)畫(huà)了，只能邊走邊看。走到柜臺(tái)，我緩緩地把乞求的目光投向媽媽，而媽媽也用眼神回絕了我。可我真的太喜歡這本連環(huán)畫(huà)了，只好努力地勸說(shuō)媽媽。終于，媽媽在我的軟磨硬泡下買了連環(huán)畫(huà)。我激動(dòng)地抱住連環(huán)畫(huà)，生怕別人把連環(huán)畫(huà)搶走了。嗯，這是我的`第一本書(shū)，也是第一個(gè)專屬我的朋友!
長(zhǎng)大后，我對(duì)書(shū)更加感興趣了。從小時(shí)候看連環(huán)畫(huà)，慢慢地向?qū)W校的圖書(shū)館借閱書(shū)籍，現(xiàn)在已經(jīng)在看大部頭書(shū)了。
書(shū)，已經(jīng)作為我的朋友陪伴我五年了，而它注定會(huì)陪伴我的一生!
書(shū)我人生的啟明燈作文 23
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，有人說(shuō)過(guò)“書(shū)籍自有黃金屋。”有時(shí)候朋友可能會(huì)欺騙你，背叛你，但書(shū)永遠(yuǎn)是你最忠實(shí)的朋友。
“一個(gè)人可以自學(xué)，但是沒(méi)有書(shū)就不能自學(xué)。”相信大家都看過(guò)四大名！《紅樓夢(mèng)》 《水滸傳》 《三國(guó)演義》 《西游記》 《水滸傳》 0103010有個(gè)李達(dá)，危害極大，勇敢無(wú)比，我是從書(shū)上知道的。
這本書(shū)的內(nèi)容豐富多彩。表面上看很難搞清楚，但仔細(xì)看就會(huì)明白它的精致之美。我努力實(shí)現(xiàn)托爾斯泰的想法，讓書(shū)成為我生活的一大部分。每次看文章都會(huì)細(xì)細(xì)品味。有時(shí)候，那句話寫得那么感人，我會(huì)流下感動(dòng)的眼淚。有時(shí)候，那句話讓人開(kāi)心，我甚至?xí)ΑＣ恳黄恼露甲屛矣星猩砀惺�，可惜世界上的�?shū)是無(wú)窮無(wú)盡的�？赐暌槐緯�(shū)，還有一本書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)是代代相傳的智慧寶庫(kù)。”什么是書(shū)？為什么要寫書(shū)？因?yàn)闉榱巳祟惖闹R(shí)，上帝賦予了人類寫作的能力。你曾經(jīng)知道“書(shū)是當(dāng)代真正的大學(xué)”。眾所周知，一個(gè)人的學(xué)歷越高，工作越多，知識(shí)最有價(jià)值。看一篇文章會(huì)讓我陶醉。鳥(niǎo)兒的叫聲和樹(shù)葉飄落的`聲音，仿佛仔細(xì)聆聽(tīng)，會(huì)聽(tīng)到它們美妙清脆的聲音。
書(shū)就像一艘無(wú)盡的船，載著很多夢(mèng)想，夢(mèng)想，歷史！他比天還大，比海還寬。讓我們快樂(lè)地閱讀吧！"讀一本好書(shū)意味著和許多高尚的人交談."你想成為那個(gè)高尚的人嗎？書(shū)籍將擺脫人們的無(wú)知。如果你長(zhǎng)大了，你的領(lǐng)導(dǎo)和孩子會(huì)問(wèn)你這個(gè)單詞怎么讀，然后你一個(gè)字都不會(huì)。怎么教育孩子，怎么養(yǎng)家，怎么為社會(huì)做貢獻(xiàn)？到時(shí)候你就知道了，男青年不努力，老男人傷心。
書(shū)是我們的老師。讓我們快樂(lè)地面對(duì)它們，展開(kāi)翅膀，飛向蔚藍(lán)燦爛的天空。
書(shū)我人生的啟明燈作文 24
一本好書(shū)，就相當(dāng)于一位好朋友，你總能從其中發(fā)現(xiàn)新東西。
我從小就喜歡看書(shū)。小的時(shí)候，我最喜歡看漫畫(huà)書(shū)。故事情節(jié)曲折，讓我看得快要發(fā)瘋了。一本漫畫(huà)書(shū)我最起碼能看六遍以上。
等到我讀幼兒園大班時(shí)，扔掉了手中的漫畫(huà)，轉(zhuǎn)為看故事書(shū)。安徒生、格林兄弟的童話書(shū)我都看過(guò)。書(shū)中的故事有些令人開(kāi)懷大笑，有些讓人毛骨悚然。幼兒園的老師也經(jīng)常講故事。
上了小學(xué)以后，我便開(kāi)始看一些大作家的書(shū)，以及一些歷史的書(shū)。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》等等。正好，我爸爸單位同事的一個(gè)小孩考完了大學(xué)，把他所有的中學(xué)課本全送給了我。從此，我又對(duì)歷史發(fā)生了興趣，像火燒圓明園、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)等等走入了我的視野。
三年級(jí)后，我又讀了一些更成熟的書(shū)�！逗�(jiǎn)愛(ài)》、《昆蟲(chóng)記》、《朝花夕拾》我都讀完了。這里的故事有時(shí)催人淚下，有時(shí)另人開(kāi)心不已。故事的起伏讓我領(lǐng)略到一種更加高的.境界。
三年級(jí)和四年級(jí)的寒暑假我又看了《三國(guó)演義》和《水傳》。它們讓我感悟古戰(zhàn)場(chǎng)上的撕殺，波瀾壯闊的戰(zhàn)爭(zhēng)，栩栩如生的人物刻畫(huà)，讓我如癡如醉，真不愧是世界名著。
書(shū)真不愧是人類的營(yíng)養(yǎng)品。我把近幾年從書(shū)中學(xué)到的東西列了一個(gè)單子。我掌握許多寫作本領(lǐng)，學(xué)到了許多知識(shí)，書(shū)真是功不可沒(méi)啊！我
長(zhǎng)大后有兩個(gè)志向：一是當(dāng)總統(tǒng)，二是當(dāng)作家，書(shū)已經(jīng)成為我實(shí)現(xiàn)理想不可缺少的一個(gè)東西。
正象凱勃說(shuō)的那樣：“書(shū)是隨時(shí)在你身旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以為你提供你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的意思，多次請(qǐng)教他�！蔽椰F(xiàn)在對(duì)古今中外有了基本的概念，正是我有了書(shū)。
永遠(yuǎn)記住吧，書(shū)不但是人類靈魂的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類進(jìn)步的階梯，為書(shū)—質(zhì)樸無(wú)華的車騎而歌頌吧！
書(shū)我人生的啟明燈作文 25
書(shū)，像一把鑰匙，打開(kāi)我心靈的大門；書(shū)，像一座燈塔，照亮我前進(jìn)的方向；書(shū)，像一雙翅膀，帶著我飛向理想的彼岸......書(shū)的海洋，讓我陶醉其中。
小時(shí)候我就熱愛(ài)讀書(shū)。幼兒園時(shí)，我就開(kāi)始學(xué)一些簡(jiǎn)單的唐詩(shī)，并讓媽媽給我講詩(shī)的故事。上小學(xué)時(shí)，我就從《格林童話》到《一千零一夜》到《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》再到《湯姆索亞遇險(xiǎn)記》、《魯賓遜漂流記》......從中我體會(huì)到了孫悟空的變化多端；諸葛亮的.神機(jī)妙算；武松的堅(jiān)毅勇敢；湯姆索亞的探索精神；魯濱遜在孤島上的不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)的精神，他們深深地影響著我，我仿佛身心都融入其中。
書(shū)，猶如一幅美麗的畫(huà)卷，每一筆都有不同的意義；書(shū)，恰似我們的玩伴，每一天都陪伴著我。
那一次，已經(jīng)夜里12點(diǎn)多了，我還在燈下津津有味地看著那本書(shū)，當(dāng)我看得入迷時(shí)，媽媽推門而入，說(shuō)道：“都什么時(shí)候了，還看！明天你還要上學(xué)呢，我看你起不來(lái)床了，怎么辦！”說(shuō)完，一手拿走我的書(shū)。我心想：哼！不給我看，我還有其它的呢！然后我又拿起另外一本書(shū)看了起來(lái)。正當(dāng)我和“灰姑娘”一起聊天時(shí)，忽然有一個(gè)人把我拉了起來(lái)，我揉了揉眼睛，一清醒，才發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)夢(mèng)而已。爸爸叫我起床了，我起來(lái)發(fā)現(xiàn)，昨天的那本《灰姑娘》我還緊緊抱在懷里，也許是我陶醉其中，進(jìn)入了“灰姑娘”的世界里了。
在我心中，書(shū)有它自己的靈魂，有它自己獨(dú)特的魅力。它使我陶醉，讓我產(chǎn)生了無(wú)數(shù)的遐想，就如同我生命中的一部分，讓我成長(zhǎng)。
書(shū)我人生的啟明燈作文 26
書(shū)，伴隨我從小一起長(zhǎng)大。
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就總是喜歡抱著一本本爸爸媽媽為我買來(lái)的漫畫(huà)書(shū)、卡通書(shū)等，隨意的翻看著。看著那些生動(dòng)有趣的書(shū)，一個(gè)人時(shí)而發(fā)出“咯咯”的笑聲，時(shí)而也會(huì)眉頭緊鎖，總會(huì)忘記了時(shí)間，有時(shí)更會(huì)為了“智力大迷宮”里的一些趣味性極強(qiáng)的題目而拒絕媽媽吃飯的邀約。在書(shū)的'陪伴下，我走過(guò)了兒時(shí)，走過(guò)了童年。
隨后我走進(jìn)了課堂。書(shū)，依然伴隨著我。
在晨讀時(shí)間里，我大聲的朗讀你；在老師循循善誘的教誨里，我靜靜的品味你；在夜深人靜時(shí)，我仍然“一意孤行”的捧著你，你是我最好的朋友，是你給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
當(dāng)我讀到安徒生的童話——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我為賣火柴的小女孩的不幸遭遇而感到酸楚；當(dāng)我讀罷《三國(guó)演義》和《水滸傳》時(shí)，我又對(duì)諸葛亮與吳用這兩位軍事家的雄才大略而欽佩不已……，我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。
讀書(shū)，給我的內(nèi)心是一種震撼，更是對(duì)我心靈情操的一種陶冶、升華。
當(dāng)我捧起奧斯特羅夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)時(shí)，我不竟被主人公保爾所折服，尤其是他那種不向困難屈服，不向厄運(yùn)低頭的頑強(qiáng)精神更值得我好好深思。從老舍的《駱駝祥子》中我看到了祥子的悲慘命運(yùn)，體會(huì)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，內(nèi)心深處愈覺(jué)沉重。
讀書(shū)，還增加了我的自信心。當(dāng)我與朋友坐下閑談時(shí)，書(shū)中的一些妙語(yǔ)錦句常常是脫口而出，此時(shí)朋友們都會(huì)用一種新奇的眼光來(lái)看待你，我那小小的虛榮心得到了些許滿足，內(nèi)心也感到無(wú)比的自豪。我知道，這都是書(shū)籍這個(gè)朋友讓我得到了這一切。
生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有了陽(yáng)光一樣，書(shū)，你是我的陽(yáng)光。
書(shū)，你是我的朋友，將伴隨我走向成熟。
書(shū)我人生的啟明燈作文 27
從小到大，書(shū)一直是我最親密的伙伴，它是一灣清泉，可以洗凈我的心靈，它是一輪明月，可以照亮我成長(zhǎng)的道路。“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蔽乙恢眻�(jiān)信這句話，是啊，書(shū)里有多少珍貴的寶藏、智慧的寶石�。∨喔f(shuō)過(guò)“讀史使人明智，讀書(shū)使人聰慧，哲理使人深刻，總之，知識(shí)能塑造人的性格。”的確，讀不同的書(shū)就會(huì)有不同的感受、不同的思想。在書(shū)中，我結(jié)識(shí)了善良活潑的小人魚(yú)、勇敢的孫悟空……在書(shū)中，我仿佛看見(jiàn)了劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義、看見(jiàn)了好漢們齊聚梁山……在書(shū)中，我總能找到無(wú)限的樂(lè)趣�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)能使我們的知識(shí)更豐富，對(duì)國(guó)家大事、自然科學(xué)侃侃而談，書(shū)能使我們的語(yǔ)言更優(yōu)美，為一切事物注入靈魂與生命。當(dāng)這些東西流出我們的筆尖時(shí)，就能寫出一篇篇精彩的文章。
冰心奶奶說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！敝灰獌�(nèi)容健康，什么書(shū)都有益于我們的成長(zhǎng)，童話書(shū)、歷史書(shū)、科普書(shū)、校園小說(shuō)……這些書(shū)都能為我們的童年埋下文學(xué)的種子。書(shū)和人的心是相通的`，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！敝灰米约旱男娜プx，那些深?yuàn)W的文章便不會(huì)枯燥無(wú)味。一篇美妙的文章是要用心靈去感受它的美的，不然，永遠(yuǎn)都不能愛(ài)上書(shū)，因?yàn)�，�?shū)只為懂它的人提供樂(lè)趣。書(shū)能指明人生的方向，提供青春的動(dòng)力，走到哪，讀到哪，寫到哪。在我的心中，書(shū)是我夢(mèng)想的種子，是點(diǎn)亮我人生的一盞明燈。書(shū)陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè)時(shí)光，它永遠(yuǎn)是我精神的支柱，是它給了我夢(mèng)想與追求，是它給了我一顆感恩的心……我愛(ài)書(shū)，它將伴隨著我的一生，為我的人生撒下璀璨的光輝！
書(shū)我人生的啟明燈作文 28
提到伴侶，人們一定會(huì)想到：愛(ài)人、朋友，甚至咖啡伴侶，你可曾想過(guò)書(shū)也有它的伴侶，它就是書(shū)簽。
書(shū)簽有千萬(wàn)種：有鋼制的、紙制的、竹制的、帶流蘇的、卡通的近幾年又出新品種，驢膠制成各式各樣圖案的。但不管樣式怎么變，它的功能卻亙古不變。
書(shū)最好的伴侶是書(shū)簽，我最好的伴侶是書(shū)，我和書(shū)簽自然也成了最伴侶。愛(ài)書(shū)的我，每次正式閱讀之前，一定要給這本書(shū)找到最適合它的伴侶。
兒時(shí)買不到書(shū)簽，就自己動(dòng)手做：裁剪出一張整齊的小紙條，寫上喜歡的名人名言，就是我的書(shū)簽；撿片樹(shù)葉、花瓣也是我的書(shū)簽；花花綠綠的糖紙算是比較昂貴的書(shū)簽了；再后來(lái)，衣服的掛簽也成了我的書(shū)簽；各種卡片也擠入書(shū)簽的行列。直到我在文具店發(fā)現(xiàn)了漂亮的書(shū)簽，即一發(fā)不可收拾，每到一處，買書(shū)和書(shū)簽已成了規(guī)矩。
每一個(gè)書(shū)簽背后都有一個(gè)小小的不為人知的小故事，連同我的'行蹤成了我生活的一小部分。
雖然沒(méi)達(dá)到專書(shū)專簽，但總也得款式、風(fēng)格相匹配。例如：專業(yè)書(shū)，書(shū)簽大多是看上去較正規(guī)的，嚴(yán)肅的，鋼制的；記實(shí)類、傳記類的書(shū)，書(shū)簽會(huì)稍軟一些，竹子的，紙制的，但沒(méi)什么裝飾；散文類的，書(shū)簽一定要有特色，一定是美圖，配以墜飾。
工作20余載，書(shū)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，書(shū)簽也如影隨形。我還是喜歡讀那些我喜歡的，但在別人眼里無(wú)用的書(shū)，來(lái)充實(shí)的我業(yè)余生活；做那些我喜歡的，但很多人認(rèn)為無(wú)用的事，來(lái)填補(bǔ)我那顆永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的心。
當(dāng)心情美好時(shí)，文字也跟著舞蹈；當(dāng)心情落寞時(shí)，文字成了我的心理醫(yī)生，幫我排除萬(wàn)難。書(shū)是我的伴侶，書(shū)簽就是我的摯友，有時(shí)也會(huì)因喜歡的書(shū)簽而讀完一整本書(shū)。
書(shū)簽和我有著千絲萬(wàn)縷情。
我會(huì)繼續(xù)讀書(shū)，繼續(xù)和我的伴侶結(jié)伴而行。
書(shū)我人生的啟明燈作文 29
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睆倪@句話就能看出書(shū)的重要性：看書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，取得更好的成績(jī)。所以，我每天吃過(guò)晚餐后，還要享受一頓獨(dú)特的大餐。
大餐，大餐，味道可不一般，稱得上是美味佳肴。書(shū)房就是餐廳，書(shū)架就是“櫥柜”，里面擺放的都是各種精品的美食。所以這才讓我每天晚上都到我的餐廳里，精挑細(xì)選，細(xì)心品嘗，那可是一種享受呀。
這里的食品各式各樣。最吸引人的就是“中式大餐”這盤大餐可讓我吃足了癮。它甜而不膩，非常適合我的口味�！缎ω埲沼洝贰ⅰ冻烧Z(yǔ)故事》等，都在其中，書(shū)中的美麗插圖讓我浮想聯(lián)翩；書(shū)中動(dòng)人的故事，讓我感動(dòng)不已；書(shū)中的.人物更是讓我無(wú)法忘懷。學(xué)習(xí)之余，來(lái)品嘗一下“中式大餐”，讓人快樂(lè)，身心舒暢。《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》也常常成為我的盤中之物，好幾次都被它們撐得茶不思，飯不想。這些大餐多么美味呀。
“西洋大餐”也是不錯(cuò)的哦，如《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》都很美味，有的是甜的—如《格林童話》，有的是辣的—如《哈利波特》，有的是酸的—如《灰姑娘》……，可以說(shuō)是味道應(yīng)有盡有。有時(shí)一些“西餐”讓我腸胃不適，但是在我的漸漸適應(yīng)下，都成了我的囊中之物了。
有時(shí)不想吃這些后，我也會(huì)訂些“外賣”：《中國(guó)少年文摘》、《讀者》也都是我的最愛(ài)，一篇篇剪短的小文章，成了我在吃大餐時(shí)必備的飲料，“喝”到口中，回味無(wú)窮。
美味的大餐吃飽啦，腦袋里開(kāi)出了智慧的花朵，真是一個(gè)別有風(fēng)味的大餐，如果你也想，那就在家中也開(kāi)一個(gè)這樣的餐廳，那你就可以足不出戶就能品嘗到天下美食了。
書(shū)我人生的啟明燈作文 30
“我愛(ài)書(shū)，我常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。”
——題記
書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有難以抵擋的魅力。書(shū)，曾讓我深深陶醉。我喜歡茶香氤氳，想象史上文人墨客的種種神秘；我喜歡燈燭搖曳，細(xì)嗅線裝書(shū)籍的淡淡清香；我喜歡夢(mèng)游書(shū)籍的桃花源，窺探書(shū)籍的廬山真面目。
聆書(shū)之音
聽(tīng)，或清晰明快或低音慢語(yǔ)，回環(huán)往復(fù)又如此變換繁多，世上還有比這更豐富，更歡樂(lè)，更金光閃閃的嗎？只有愛(ài)的人方聽(tīng)得到書(shū)語(yǔ)滴答的音波，而這種情結(jié)早就被古文人說(shuō)的惟妙惟肖：“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音�！蔽镂覂赏淖志褪窍礈祆`魂的空山鐘音。笑之語(yǔ)，悲之情，書(shū)之音符慢慢跳出，為我鳴奏一曲曲歡快或悲情的音調(diào)。書(shū)，令我快樂(lè)，令我寧?kù)o，令我擁有一種神圣的心態(tài)。
品書(shū)之味
品，如每天早晨的'那一杯牛奶，書(shū)中的美味佳肴令我垂涎三尺。琳瑯滿目的美食營(yíng)養(yǎng)讓我應(yīng)接不暇，可總也滿足不了我，它的甜，它的苦，在我舌尖轉(zhuǎn)圈，猶如西瓜的甜，清新鮮美，滋潤(rùn)我悶熱的心頭。猶如苦瓜的苦，苦到頭卻意猶未盡，嘴邊還有裊裊的余香追隨。書(shū)令我快樂(lè)，令我享受，令我擁有一顆健康的心。
覓書(shū)之源
看，書(shū)的源頭是緩流不息的甘泉，它淌入書(shū)者的心，涌入讀者的思。我的快樂(lè)書(shū)之源頻頻流出。它的寧?kù)o打開(kāi)了我的心門，它的跳躍竄入了我的心扉，它送與我玫瑰的芬香，賦予我淡定的心態(tài)。書(shū)令我快樂(lè)，令我淡雅，令我擁有一個(gè)飛翔的夢(mèng)。
聆聽(tīng)、品味，尋覓書(shū)的世界才發(fā)現(xiàn)，世界大極了，而我，小極了。所以，我要繼續(xù)去聆聽(tīng)、品味、尋覓！
書(shū)我人生的啟明燈作文 31
我，是一只“豬”。我這只“豬”可不是我們平常所說(shuō)的貪吃美食的豬，而是一只專門吃書(shū)的豬。這個(gè)名字可不是我為自己取的，而是媽媽給我取的。關(guān)于這個(gè)外號(hào)的由來(lái)，有很多故事，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我和媽媽是一對(duì)好朋友，同時(shí)也是一對(duì)“仇人”。因?yàn)槲覀兌加邢嗤膼?ài)好—看書(shū)，一旦看上了同一本書(shū)，那就不得了了。我們會(huì)因?yàn)檎l(shuí)先看書(shū)這個(gè)問(wèn)題而打的“頭破血流”。但請(qǐng)你不要誤會(huì)，頭破血流的可不是我和媽媽，而是書(shū)。“受傷”的書(shū)不是被撕掉一個(gè)角，就是在書(shū)上出現(xiàn)無(wú)數(shù)的'指甲痕。為了避免讓書(shū)受到傷害，我想出了一個(gè)妙招——去床底下看，對(duì)就這么辦，說(shuō)做就做，我立刻把窩挪到了床底下。終于“天下太平”沒(méi)有“死傷”不過(guò)床下的光線有點(diǎn)暗，真是百密一疏啊。
我最近迷戀上了一本書(shū)《三體》，這本書(shū)講的是3000年后，一位IT工程師穿越到外星球，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天秘密：“是誰(shuí)破壞地球，毀壞人類的故事。”為了這本書(shū)，我挪用了一點(diǎn)點(diǎn)睡覺(jué)的時(shí)間，可是還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果可想而知，我的手要遭殃了。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，我家就有很多這樣的營(yíng)養(yǎng)品。我國(guó)著名詩(shī)人陶淵明也曾說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)，不求甚解。”我就是這樣一個(gè)人，遇到一本我喜歡的書(shū)，我就會(huì)發(fā)狂似的讀，我一天就可以讀一兩百頁(yè)，但很少認(rèn)真去思考，揣摩其中的深意。因此，我雖看了很多書(shū)，收獲卻不是很多。
書(shū)是我的好朋友，是照亮我前行的燈，更是我的摯愛(ài)。有時(shí)候感覺(jué)有了它，就像擁有了全世界�！白x過(guò)一本好書(shū)就象是交了一個(gè)益友�！边@是臧克家曾說(shuō)過(guò)的話。我也曾希望，我可以早日和我的良師益友團(tuán)聚。
書(shū)我人生的啟明燈作文 32
書(shū)，就像一條溪流，而我們就像是溪流中的魚(yú)兒，沒(méi)有了水，我們也就會(huì)因此而死亡。書(shū)，也像是一片茂密的樹(shù)林，我們是樹(shù)林中的動(dòng)物，沒(méi)有了這片樹(shù)林，我們也就無(wú)法生存。書(shū)，還像是一位老師，帶領(lǐng)著我們走向人生的大路上。
也許你發(fā)現(xiàn)讀書(shū)也是一件快樂(lè)的事。讀書(shū)跟參加博物館一樣，你可以“精讀”從頭到尾只待在一間展覽室里，研究一兩樣?xùn)|西；你也可以“瀏覽”，到處走走，遇到感興趣的，可以多讀一下展品說(shuō)明。
讀書(shū)也可以像是參加了“馬拉松”的比賽。大家拼命的讀，拼命的沖，比誰(shuí)讀得多，考得好。在這里我要告訴大家關(guān)于孔子說(shuō)的話；孔子說(shuō):“把已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西，常常拿出來(lái)溫習(xí)，不是很喜悅的事嗎？”孔子又說(shuō)：“只知道學(xué)習(xí)，卻不進(jìn)行思索，到頭來(lái)等于白學(xué)：只靠思索卻不去學(xué)習(xí)，則變得危險(xiǎn)了。”
如果有一個(gè)人天天都去看書(shū)，一輩子讀了幾千萬(wàn)頁(yè)的書(shū)，還有時(shí)間去寫文章、寫作嗎？或是把學(xué)到的東西拿出來(lái)使用嗎？
這也好比前幾個(gè)月，爸爸說(shuō)要種番茄，從書(shū)店里借了七八本教種番茄的`書(shū)�？墒且呀�(jīng)過(guò)了好幾天，還是沒(méi)有種下番茄種子。那么，我們后院的菜地里有怎么可能已經(jīng)有結(jié)了果的番茄呢？
所以，書(shū)雖然不會(huì)動(dòng)，像是“死的”但是里面的學(xué)問(wèn)卻是“活的”。
那活的學(xué)問(wèn)又好像種子，你必須把它拿出來(lái)，播種到土里，每天給它澆灌，常常給它施肥，才能長(zhǎng)出果實(shí)的。
如果你根本不把種子拿出來(lái)，或播種完了卻又忘了，任它自生自滅長(zhǎng)成一大堆雜草，是不可能有好收獲的
所以，我們要好好的讀書(shū)，而且要快樂(lè)的讀，大聲的讀，常常溫習(xí)，常常思索。
書(shū)我人生的啟明燈作文 33
書(shū)是黑暗中的一盞明燈，書(shū)是晴天中的一抹彩虹；書(shū)是旅途中的一本地圖；書(shū)是航海中的一個(gè)指南針。指引我們，引領(lǐng)我們。
在讀書(shū)的時(shí)候我經(jīng)常會(huì)聯(lián)想到我生活中的片段，并引起我的深思，從而改變一些我內(nèi)心的想法及實(shí)際生活中的做法！
在讀傅雷家書(shū)時(shí)，看到媽媽給兒子寫的信中寫道時(shí)間的流逝和不能陪伴在兒子身邊，也不知自己什么時(shí)候會(huì)離去而感到悲傷時(shí)，我頓住了，我看到了這兒，我想起了我大病剛好的爺爺奶奶，不禁眼眶一紅。想起小時(shí)候與奶奶躲貓貓的`場(chǎng)景，想起與爺爺看動(dòng)畫(huà)片嬉鬧的場(chǎng)景，仿佛這一樁樁一件件往事都?xì)v歷在目。再想想現(xiàn)在，我在寫完作業(yè)后，看看爺爺奶奶的屋中，他們已然入睡，他們未起時(shí)，我已經(jīng)走了。他們已睡時(shí)我還未寫完作業(yè)。現(xiàn)實(shí)如此“悲涼”。假期的時(shí)光是我們交談的好時(shí)光，雖然他們眼睛大不如前，我說(shuō)的話他們聽(tīng)的也不大真切，可是他們還愿意與我交談玩耍。
例如我們一起觀察顯微鏡下的生物；教他們使用智能手機(jī)，隨時(shí)與我們溝通；偶爾向他們解釋幾個(gè)熱門詞匯或簡(jiǎn)單的單詞。經(jīng)常會(huì)忘記的他們?yōu)榱烁衔业牟椒ィ蠒r(shí)代的步伐，在努力追趕。我將會(huì)珍惜現(xiàn)在的一切，因?yàn)樵诓贿h(yuǎn)的將來(lái)，他們和我都還會(huì)變成另外一個(gè)樣子，我們都不知道的模樣。
原來(lái)快速的腳步慢了，原來(lái)笑的笑聲沒(méi)了，原來(lái)和我玩的人不見(jiàn)了，換來(lái)了一個(gè)被我哄著照顧著的老人，一切物是人非了。
書(shū)籍讓我嘗盡酸甜苦辣，讓我成長(zhǎng)，伴我深思，書(shū)籍就是我的摯友，一個(gè)伴我成長(zhǎng)，引我深思的摯友。
書(shū)我人生的啟明燈作文 34
自從我懂事起，就有著許許多多的東西吸引著我的眼球，美味的糖果，有趣的玩具，酷酷的衣服…..但深深吸引著我的不是這些，而是我們的精神食糧——書(shū)。
我讀過(guò)許多書(shū)，讀了《夏洛的網(wǎng)》，我知道了珍惜友誼是多么的重要；讀了《魯濱孫漂流記》，我明白了面對(duì)困難不要退縮；讀了《木偶奇遇記》，我懂得了要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我最喜歡《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，他講了教授掉進(jìn)了海洋里，被尼摩船長(zhǎng)救進(jìn)了“鸚鵡羅號(hào)”里，進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的海底之旅，有了新的發(fā)現(xiàn)，同尼摩船長(zhǎng)一起戰(zhàn)勝了許多困難，最終與尼摩船長(zhǎng)建立了深厚的友誼。它告訴了我：遇到困難不要找借口，要勇于面對(duì)去挑戰(zhàn)困難。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上。”書(shū)就像磁鐵深深地吸引了我。每天早上醒來(lái)后，我總要翻看幾頁(yè)書(shū)，吃完早飯后再看幾頁(yè)書(shū)，睡覺(jué)前還要看半小時(shí)的`書(shū)，因此我被大家稱之為“小書(shū)蟲(chóng)”。
還記得二年級(jí)的一天，媽媽出去買菜，買菜前燒了水，要我看好水壺，水一開(kāi)就關(guān)掉燒水壺，我立即答應(yīng)并保證完成任務(wù)。媽媽放心的走出了家門，剛開(kāi)始我站在廚房里雙眼緊盯著水壺，目不轉(zhuǎn)睛。兩分鐘過(guò)去了，感覺(jué)一直盯著太沒(méi)意思了，于是便走進(jìn)了書(shū)房，拿起書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我把燒水的事忘得一干二凈。這時(shí)媽媽回到家看到滿廚房的“霧”，正在“跳躍”的壺蓋和正在看書(shū)的我，不禁哭笑不得。
書(shū)，是我們?nèi)松械囊槐K指路明燈，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，是攀登知識(shí)高峰的階梯…..它深深地吸引著我，愿書(shū)能永遠(yuǎn)與我相伴，攀著這個(gè)階梯不斷進(jìn)步！
書(shū)我人生的啟明燈作文 35
從小到大，我收藏了許許多多的書(shū)，大約有200多本，他們陪著我度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的日子。有一次媽媽給我買了一本《道理故事》和一本《游遍世界》，我拿起來(lái)就看。現(xiàn)在，我給你們講幾個(gè)。
《金斧頭》講的是窮孩子程實(shí)的斧頭掉進(jìn)了河里，河神撈了金、銀兩把斧頭，可程實(shí)都說(shuō)那不是自己的，最后撈了把鐵斧頭，程實(shí)才認(rèn)領(lǐng)。地主張剝皮聽(tīng)說(shuō)后，便故意把斧頭扔進(jìn)河里，并大哭，河神幫他撿了金斧頭，他高興極了，竟不小心掉進(jìn)河里淹死了。這個(gè)故事告訴我們程實(shí)是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我們應(yīng)該學(xué)他，不要學(xué)那狡滑貪婪的地主。
《自相矛盾》講的是一個(gè)商人賣矛和盾，商人說(shuō)：他的矛可心刺穿最厲害的盾，又說(shuō)：他的盾可以防守最厲害的矛，這不是自相矛盾了嗎？這個(gè)故事告訴我們，商人自吹自擂不能實(shí)事求是，現(xiàn)在他的兵器一點(diǎn)也不受歡迎，真是活該！
《寒號(hào)鳥(niǎo)》大家都很熟悉。夏天的時(shí)候，只顧玩，麻雀提醒它，它也不理不睬地還是繼續(xù)玩兒。寒冷的冬天到了，晚上，寒號(hào)鳥(niǎo)發(fā)誓明天就壘窩�？墒牵�(yáng)出來(lái)了，它還是沒(méi)壘窩，就這樣下去。終于，寒號(hào)鳥(niǎo)被寒風(fēng)凍死了。這個(gè)故事說(shuō)懶惰的寒號(hào)鳥(niǎo)一天推一天地得過(guò)且過(guò)，最后，他自己也沒(méi)好下場(chǎng)。
《游遍世界》講的是關(guān)于某個(gè)國(guó)家的所在地、美景、建筑、風(fēng)俗人情，這本書(shū)讓我足不出戶就能輕松領(lǐng)略世界各地的'風(fēng)光，給了我許多快樂(lè)和地理知識(shí)。
書(shū)給我的幫助實(shí)在太多了，它幫助我寫出更優(yōu)美的作文，為我開(kāi)拓視野，告訴我許多做人的道理。我真要好好感謝你，書(shū)！
書(shū)我人生的啟明燈作文 36
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。但在我看來(lái)，書(shū)不僅僅是一層階梯，一件工具，它還是一位朋友，一位終生的伴侶。書(shū)是忠誠(chéng)的。和那些利字當(dāng)頭，見(jiàn)利忘義的酒肉朋友、政治朋友相比，書(shū)是多么忠實(shí)可靠哇。即使倍你走遍天下，磨得角析紙卷，或是在一番囫圇
書(shū)是忠誠(chéng)的`。和那些利字當(dāng)頭，見(jiàn)利忘義的酒肉朋友、政治朋友相比，書(shū)是多么忠實(shí)可靠哇。即使倍你走遍天下，磨得角析紙卷，或是在一番囫圇吞棗后，被隨手置棄，它也無(wú)怨無(wú)悔。一位成功的人士，不分男女，背后總會(huì)有一本乃至成百上千本書(shū)籍，它們是感情最好的依托。在你失敗苦悶時(shí)，一本漫畫(huà)能讓你開(kāi)懷大笑;在你迷茫不前時(shí)，一本史書(shū)能為你指點(diǎn)迷津;在你閑來(lái)無(wú)事時(shí)，一本雜志能替你消譴時(shí)間。無(wú)論你是一介貧夫還是百萬(wàn)富翁，書(shū)籍永遠(yuǎn)是你的朋友。
從小時(shí)候起，書(shū)籍便陪我走過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋，從啟蒙讀物、古典名著到文學(xué)佳作，都是我的寶貝、我的摯友，它們支持著我，而我也從不辜負(fù)它們。我們是朋友，以前是，現(xiàn)在是，獎(jiǎng)來(lái)也是。
如果有人問(wèn)我：你即將去環(huán)球旅行，由于空間問(wèn)題，只能帶上一件娛樂(lè)物品，你會(huì)如何選擇?那我的回答是：書(shū)!一本書(shū)，就是一位知心朋友，帶上它，你就永遠(yuǎn)感覺(jué)不到孤獨(dú)。在反復(fù)閱讀之后，我還可以摘錄書(shū)中精彩的部分，把它背下來(lái)，再把從書(shū)中學(xué)到的列個(gè)清單……百見(jiàn)不厭，又有哪一個(gè)朋友，能做到如此呢!
朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，為你驅(qū)趕心中的陰霆，朋友是成功路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光地帶……寶馬難覓，知音難錄，而書(shū)籍，卻是你永遠(yuǎn)的伯樂(lè)。
以書(shū)為友，一生歡愉。
書(shū)我人生的啟明燈作文 37
周恩來(lái)總理告訴我們：“為中華之崛起而讀書(shū)”，正因?yàn)檫@樣周恩來(lái)總理成了世界名人。總理的名言深深啟發(fā)了我，我認(rèn)為讀書(shū)是為了廣泛結(jié)交朋友。因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是我們終身的伴侶。
人們不是常說(shuō)“開(kāi)卷有益”。的確如此，當(dāng)你打開(kāi)絢麗多彩的書(shū)本時(shí)，你會(huì)想到我讀書(shū)是為了誰(shuí)？當(dāng)我要問(wèn)為什么時(shí)，書(shū)讓我“柳暗花明又一村”，頓時(shí)撥開(kāi)迷霧見(jiàn)晴天。
每個(gè)人的人生價(jià)值是不同的，當(dāng)詩(shī)人寫出滿意的詩(shī)句，當(dāng)機(jī)械師創(chuàng)造出合適的零件，當(dāng)攝影師拍下完美的瞬間……他們做這些到底是為了誰(shuí)？
動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的詩(shī)歌，感人的童話，精美的散文……都會(huì)讓你難以忘懷，給你無(wú)窮的歡樂(lè)，讓你置身于新的世界——知識(shí)王國(guó)。書(shū)不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，更是人生幸福的伴侶，它能教我們?cè)趺磳懽魑�，怎樣做人。在我們傷心時(shí)，它就像朋友一樣安慰你。一位外國(guó)名人說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就像和許多知識(shí)高尚的人談話”。
書(shū)讓我們開(kāi)闊眼界。我有很多地方都沒(méi)有去游玩過(guò)，可對(duì)很多地方的景色都了如指掌，其實(shí)都是讀了不少的書(shū)才知道的。雖然我沒(méi)有去過(guò)，可是我好像和作者一起游玩了一番。
現(xiàn)在我越來(lái)越知道，書(shū)是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的'源泉，是我們成長(zhǎng)中不可缺少的高鈣乳液成分，是我們生活中永遠(yuǎn)的伴侶。
我在書(shū)的陪伴下，一天天長(zhǎng)大，我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，書(shū)也教給我們做人的道理，書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友。去讀書(shū)吧，它將把你帶入到你的理想世界，在那理想世界里會(huì)讓你回首過(guò)去，我曾厭過(guò)、恨過(guò)、抱怨過(guò)、苦過(guò)、累過(guò)、心酸過(guò)；喜過(guò)、樂(lè)過(guò)、得意過(guò)；哭過(guò)、笑過(guò)、成長(zhǎng)過(guò)。
書(shū)永遠(yuǎn)是我的伴侶。
書(shū)我人生的啟明燈作文 38
書(shū)是我的好朋友，我喜歡讀書(shū)。我即使算不上是書(shū)呆子，也可以說(shuō)是個(gè)“小書(shū)迷”了。漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、校園小說(shuō)……我都愛(ài)讀。每天晚上睡覺(jué)之前，我必須做的事情就是讀課外書(shū)。夜幕降臨，我一洗完澡，就在床上邊喝牛奶邊看書(shū)，還在課外書(shū)上做筆記，像完成短文閱讀一樣，自己?jiǎn)栕约哼@段寫什么，短文可以分幾層……直到9點(diǎn)我才睡覺(jué)。我愛(ài)反復(fù)地讀一本書(shū)，《愛(ài)的教育》我已經(jīng)看了三遍，媽媽買的故事書(shū)我至少要讀兩遍。
為了多看一些課外書(shū)，又不花太多錢去買，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“給我辦個(gè)借書(shū)證吧！”在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽帶我去圖書(shū)館辦了一個(gè)借書(shū)證。我記得第一次就借了兩本自己喜歡的書(shū)，一本是《淘氣包馬小跳》，一本是《兒童文學(xué)》。我借完書(shū)就坐車回家。在大巴車上我迫不及待地拿出《兒童文學(xué)》看，我小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)，第一篇是《紅奶羊》，一開(kāi)始我就被書(shū)中的故事吸引了。媽媽告訴我，在車上看書(shū)對(duì)眼睛有害，還不安全。我不聽(tīng)媽媽的勸說(shuō)，仍然津津有味地看著，我被書(shū)中既兇惡又善良的狼――黑球感動(dòng)了。他吃過(guò)紅奶羊的奶，雖然狼與羊是勢(shì)不兩立的，但黑球仍不忘報(bào)恩，兩次救了紅奶羊的'性命。正當(dāng)我看得起勁時(shí)，迎面駛來(lái)一輛小車，差點(diǎn)撞上大巴車，幸虧司機(jī)反應(yīng)快，一個(gè)急剎，我的頭撞在了前面的座位上，“哎喲”，我叫起來(lái)，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事時(shí)，頭上已經(jīng)長(zhǎng)了一個(gè)大青包，我哭笑不得�；氐郊依�，別人問(wèn)怎么回事，我笑著說(shuō)：“都是書(shū)惹的禍�！卑职终f(shuō)：“小書(shū)迷，下次就該撞掉牙齒啦！”我吐吐舌頭，做個(gè)鬼臉，跑遠(yuǎn)了。
記得莎士比亞說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍就等于沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就等于鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。遨游書(shū)海是一件快樂(lè)的事。書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，同學(xué)們一定要多讀書(shū)哦！
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