小學(xué)六年級(jí)的寫(xiě)人作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)的寫(xiě)人作文,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級(jí)的寫(xiě)人作文1
在中國(guó)五千多年的歷史道路中,有許多歷史名人,他們都被世人所贊頌。而我只喜歡一個(gè)人——孔子。
孔子大家想必都知道吧!他名丘,字仲尼,魯國(guó)人。孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人?鬃邮俏覈(guó)古代最偉大的政治家、思想家、教育家。
我喜歡孔子的“仁”?鬃犹岢隽恕叭省钡膶W(xué)說(shuō),人包括了一切美德。他主張“愛(ài)人”,要求統(tǒng)治者體察民情,愛(ài)惜民力,“為政以德”,用道德和禮教來(lái)治理國(guó)家是最高尚的治國(guó)之道。這種治國(guó)方略也叫“德治”或“禮治”。他反對(duì)苛政和任意刑殺,看出他很有同情心,體諒百姓。
我喜歡孔子的樂(lè)觀開(kāi)朗?鬃釉苡瘟袊(guó),宣傳自己的政治主張,鼓吹“仁”的學(xué)說(shuō),但他四處碰壁,沒(méi)有一位國(guó)君聽(tīng)他的,但他毫不在乎。但在后來(lái),孔子的學(xué)說(shuō)成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想,在中國(guó)文化中占有重要地位,對(duì)后世影響極大。他還創(chuàng)辦私學(xué),他招學(xué)生不問(wèn)出身貴賤和家境富,廣收門徒。他先后培養(yǎng)的學(xué)生有三千多人。
我喜歡孔子的“以財(cái)施教”。不像現(xiàn)在,不想學(xué)哪門都不行,老師讓我們都得會(huì),不許偏科。他的學(xué)生哪里學(xué)得好就教他哪里。他還教育學(xué)生時(shí)常復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí),以便“溫故而知新”。
孔子晚年回到魯國(guó),專心從事教育,他還整理古籍,根據(jù)魯國(guó)歷史材料編成了《春秋》一書(shū)。孔子的弟子把他的言論都記錄到《論語(yǔ)》這本書(shū)里了。教師在教書(shū)育人的過(guò)程中應(yīng)該“誨人不倦”,“循循善誘”,“因材施教”。他認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該有好的學(xué)習(xí)方法如“舉一反三”、“溫故而知新”;學(xué)習(xí)還要結(jié)合思考“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,好學(xué)“三人行必有我?guī)煛?學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。孔子的教育思想,至今仍然有啟發(fā)和教育的重要意義。
孔子的美學(xué)思想核心為“美”和“善”的統(tǒng)一,也是形式與內(nèi)容的統(tǒng)一?鬃犹岢霸(shī)教”,即把文學(xué)藝術(shù)和政治道德結(jié)合起來(lái),把文學(xué)藝術(shù)當(dāng)作改變社會(huì)和政治的手段,陶冶情操的重要方式。并且孔子認(rèn)為,一個(gè)完人,應(yīng)該在詩(shī)、禮、樂(lè)修身成性?鬃拥拿缹W(xué)思想對(duì)后世的文藝?yán)碚撚绊懢薮蟆?/p>
我喜歡孔子,喜歡他的“仁政”;喜歡他的樂(lè)觀開(kāi)朗;喜歡他的“因材施教”。
小學(xué)六年級(jí)的寫(xiě)人作文2
“靜靜地深夜群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前,明亮的燈光照耀我心房……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí),就會(huì)想起我敬愛(ài)的老師們。
她,長(zhǎng)著一幅瓜子臉,高高的鼻梁上戴著一幅眼鏡,淺淺一笑,嘴角邊會(huì)露出兩個(gè)迷人的小酒窩。她是誰(shuí)?她就是我的數(shù)學(xué)老師——夏老師。第一次見(jiàn)到夏老師還是我五歲的時(shí)候,當(dāng)時(shí)我還在讀幼兒園。記得那天,媽媽學(xué)校組織一年級(jí)新同學(xué)面試,我也去了學(xué)校。正在招生的夏老師見(jiàn)了我,笑著說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái),給你也考一下。”走到夏老師跟前,我一點(diǎn)也不緊張,好像覺(jué)得她很親切。夏老師問(wèn)了我?guī)讉(gè)問(wèn)題,然后在我的試卷上寫(xiě)了個(gè)大大的“100分”。從那時(shí)起,我就很想讀小學(xué),想做夏老師的學(xué)生?墒牵(dāng)我真的進(jìn)入小學(xué)時(shí),夏老師卻已經(jīng)教二年級(jí)了,我心里別提多失望了。今年,我讀四年級(jí)了,開(kāi)學(xué)第一天,我準(zhǔn)備好文具,坐在教室里靜靜地等候老師來(lái)上課。鈴聲還沒(méi)想,夏老師拿著書(shū)走進(jìn)教室,她站上了講臺(tái),說(shuō):“同學(xué)們,從今天起,我就是大家的數(shù)學(xué)老師了。”聽(tīng)了這句話,我興奮極了,高興了好幾天!
她,既會(huì)彈鋼琴,又會(huì)吹葫蘆絲,還會(huì)豎笛、合唱指揮,她不僅多才多藝,而且長(zhǎng)得也很漂亮,她就是我的音樂(lè)老師——李老師。李老師在學(xué)校開(kāi)辦了一個(gè)葫蘆絲小社團(tuán),我還是副團(tuán)長(zhǎng)呢。記得六一的時(shí)候,我們社團(tuán)要排練一個(gè)節(jié)目,每天大課間和中午都要參加訓(xùn)練,天天不能睡午覺(jué),有時(shí)候連作業(yè)都沒(méi)時(shí)間寫(xiě)。有一次,我被媽媽批評(píng),有點(diǎn)氣餒,李老師知道后,對(duì)我說(shuō):“一定要堅(jiān)強(qiáng),不能半途而廢!彼屛抑懒巳魏稳说某晒Χ家冻銎D苦的努力。受李老師影響,我還在心里悄悄地立下了一個(gè)志愿,那就是當(dāng)一名音樂(lè)老師,李老師知道了,也高興得合不攏嘴。
還有幽默的體育林老師、親切的班主任何老師、美麗的形體莊老師,她們都是那么關(guān)心我。今天是教師節(jié),我多么想對(duì)她們說(shuō)一聲“老師,您辛苦了!”在這里,我也祝我親愛(ài)的老師們節(jié)日快樂(lè)!
小學(xué)六年級(jí)的寫(xiě)人作文3
這個(gè)暑假我看了一本叫《世界上最閃亮的人物》的書(shū),這本書(shū)特別好看,里面有許多偉人的成功事績(jī):微軟總裁、世界首富比爾·蓋茨,“籃球之王”邁克爾·喬丹,還有電影巨星史泰龍等等,這一個(gè)個(gè)故事告訴我一個(gè)個(gè)道理。
道理明白了不是掛在嘴上的,下面我就來(lái)講幾個(gè)吧!“只有柏拉圖舉起了手”這個(gè)故事說(shuō)明了要堅(jiān)持,不能不守信用;“不想坐在父親肩頭摘蘋(píng)果”講了不能依靠別人的力量,一定要用自己的力量去做。
晚上,我睡著了,做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了時(shí)間倒流到公元后一年。那時(shí)有一位大科學(xué)家發(fā)圾出了時(shí)空穿梭機(jī),坐上它最多能反時(shí)間向前后各推20億年,這次為了紀(jì)念抗德勝利1億周年,全世界搞得熱熱鬧鬧的,郵票商推出了珍藏版郵票,商推出了反古武器,我呢,作為一名記者,要去一億零二年前,去采訪一位為抗德作出巨大貢獻(xiàn)的大科學(xué)-------愛(ài)因斯坦,是他,為戰(zhàn)場(chǎng)貢獻(xiàn)了四百萬(wàn)美元,是他為抗戰(zhàn)貢獻(xiàn)了許多武器,他是一名偉大的科學(xué)家。
到了,我到了愛(ài)因斯坦的實(shí)驗(yàn)室門口,我敲開(kāi)了他家的門,他一見(jiàn)到我怪異的打扮,半天沒(méi)回過(guò)神來(lái),我就自我介紹了:“我是來(lái)自未來(lái)世界的人,是座時(shí)空機(jī)來(lái)采訪您的,行嗎?”他說(shuō):“不管你們是從哪里來(lái)的,采訪我最好,順便給抗戰(zhàn)做個(gè)宣傳!薄疤昧,”我們說(shuō)“謝謝!”
這時(shí)我看到辦公桌上堆了一大堆紙,我馬上就明白了,問(wèn)“這就是《運(yùn)動(dòng)物體中產(chǎn)生的電動(dòng)力學(xué)》的手稿吧?”他說(shuō):“是的.,我還真不知道有人會(huì)出四百萬(wàn)美元,來(lái)買幾張紙頭!蔽覇(wèn)了最后一個(gè)問(wèn)題:“您這樣做,是不是想謀取什么利益啊?”他的臉色一下子變得凝重起來(lái):“不是,只要抗戰(zhàn)能勝利,就算把我全部的東西全賣了也值!”說(shuō)著,又開(kāi)始寫(xiě)了,我為了不打攪愛(ài)因斯坦,就回去了,到時(shí)光機(jī)的路上,還能聽(tīng)到愛(ài)因斯坦在大喊:“這是一門大炮!這是一百挺機(jī)槍!我已經(jīng)有五百架飛機(jī)了……”
這就是故事“紙上大炮”。
愛(ài)因斯坦支持正義,這才是真正的愛(ài)國(guó)精神!
小學(xué)六年級(jí)的寫(xiě)人作文4
我有一個(gè)聰明的老爸,他善于思考,在我眼里沒(méi)有他解決不了的問(wèn)題。老爸戴著一副精致的眼鏡,眼珠子在鏡片后面常骨碌碌地轉(zhuǎn),好主意不時(shí)地會(huì)蹦出來(lái);我們笑他肚子太大,他卻打趣說(shuō):我的肚子里左邊裝天文地理,右邊裝語(yǔ)文科學(xué),不大怎么可能裝得下?
爸爸的聰明首先表現(xiàn)在生活上。他燒得一手好菜,葷素搭配,有炒有湯,色、香、味、形俱全,大家都很愛(ài)吃。特別是燒魚(yú)、炒黃瓜,那可是爸爸的拿手絕活,周末給我煮面條是他的“保留節(jié)目”,因?yàn)槲液芟矚g吃面條,所以老爸每個(gè)雙休日,只要不加班,他都得給我燒。爸爸為什么能燒出如此好吃的菜呢?那是因?yàn)樗朴趯W(xué)習(xí),別人拿手的菜肴,他能如法炮制。呵呵,很厲害吧!?
爸爸的聰明更表現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)上、工作上。他很愛(ài)學(xué)習(xí),文章寫(xiě)得非常好,小說(shuō)經(jīng)常獲獎(jiǎng)。師范學(xué)校畢業(yè)的他,現(xiàn)在已是單位辦公室負(fù)責(zé)人,經(jīng)常寫(xiě)材料到深夜,他寫(xiě)的材料經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。我在原來(lái)學(xué)校就讀時(shí),他兩次參加了學(xué)校舉行的征文比賽,兩次都獲了獎(jiǎng),一篇是《成語(yǔ)大戰(zhàn)》,一篇是《我的教育智慧故事》,我和老媽都像吃了蜜一樣甜。前不久,有一道數(shù)學(xué)題我做不來(lái),老師也一時(shí)做不出來(lái),而老爸冥思苦想了一晚上,第二天早上繼續(xù)開(kāi)動(dòng)腦筋,終于把題目做出來(lái)了。
爸爸讓我最感動(dòng)、印象最深刻的,則是在危急關(guān)頭表現(xiàn)出來(lái)的智慧。在一個(gè)大雪飛舞的夜晚,老爸因?yàn)榧影嗪芡聿呕丶,路上行人稀少,腳踩在凍住了的雪塊上“喀嚓”“喀嚓”地響。突然,他發(fā)現(xiàn)前面的高坡上有一團(tuán)黑影,走進(jìn)些看似乎是人影。老爸想:不會(huì)是死人吧?他很勇敢地靠近,一股很濃重的酒氣撲鼻而來(lái),原來(lái)是一個(gè)酒鬼躺在雪地里,正香甜地打著鼾呢!酒鬼頭朝下,腳朝上,看樣子很危險(xiǎn)。老爸靈機(jī)一動(dòng),連忙掏出手機(jī)撥打了“ 110”,又掏出“酒鬼”衣兜里的手機(jī),回呼了他朋友的手機(jī),叫那人趕快趕來(lái)。沒(méi)過(guò)多久,警察趕來(lái)了,酒鬼的朋友也趕來(lái)了,把那酒鬼帶回了家。我想,要不是老爸及時(shí)出手相助,那酒鬼就這樣一直躺到天明,難說(shuō)會(huì)不會(huì)被凍成冰棍。
我的爸爸不論在生活上,還是在工作上、學(xué)習(xí)上,時(shí)時(shí)處處都表現(xiàn)出了他的聰明智慧,我很敬佩他,我相信我長(zhǎng)大也會(huì)成為一個(gè)聰明的人、對(duì)社會(huì)有用的人。
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