傻子人物記錄作文
我們的教官叫傻子�？芍挥形覀冞@么叫他。
傻子喜歡笑，也喜歡逗別人笑。逗人的時候他會掠過我們面前，然后傻笑著問：“好笑吧�！庇袝r又是“不要笑�！�
傻子摘掉帽子的樣子最是好笑。因為他不僅是一個傻子，還是一個癩子。
合唱比賽那晚，有一個教官是指揮，獨領(lǐng)風(fēng)騷；有一群教官是唱歌的，聲情并茂；還有一堆教官是高危動作示范員，砰砰啪啪。傻子是示范員，他站在第一排的正中間。傻子騰空并不高，但身體卻擲地有聲。這就是傻子的魔力吧。哦，對了，傻子后面的一位教官還砸出了鼻血，可憐天下父母心啊。
傻子讓我們休息的時候，會扯開嗓子吼：“坐！”然后又吹哨讓我們起立。
他還喜歡在督察員來檢查打分的時候用氣聲說：“你們的學(xué)分來啦�！倍讲靻T是誰，我至今未曾睹到真面目，只知道每次傻子這么一說就有一個騎著三輪貨車的阿姨飄過�？上皇嵌讲靻T。
今天我們都被劃入了第一和第二方陣，傻子負責(zé)第三方陣，也就是我本該歸屬的那塊地，只不過當(dāng)?shù)弥朔疥囏撠?zé)打拳時，我果斷報告并速速離開了。于是我到了連長的第二方陣，和大姐一起踢正步。連長是個鐵血柔情的漢子，做事中規(guī)中矩，也勞逸結(jié)合�？墒敲慨�(dāng)我一回頭，看不見傻子的身影，卻有一種莫名的失落感。真的，我不說傻話。
Stupid is as stupid does.
吃午飯前也沒見著傻子回歸，只聽得副連對連長說，“三排排長把隊帶到那邊去了�！蔽覀円埠镁脹]有去那邊了（“那邊”是外院一樓的走廊，之前的慣例訓(xùn)練場）。
傻子只比我們大幾個月，但已飽經(jīng)滄桑的樣子，煞是可憐�？墒撬麩o論被怎么欺負，都一副嬉皮笑臉的樣子，也不知悔改。傻子的傻勁真夠大。
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