【推薦】找秋天的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的找秋天的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

找秋天的作文 篇1

　　秋到了，悄無(wú)聲息的來(lái)了，只有那一片片落葉，與那陣陣秋雨，告訴我秋真的來(lái)了!于是我到處尋找秋的足跡。

　　我踏著輕快的步伐來(lái)到田野，田中一覽無(wú)余的稻田，在綠油油的青綠色中，夾雜著點(diǎn)點(diǎn)如金子一般的黃色，由根部的絲絲黃色蔓延開(kāi)來(lái)。就如同秋這個(gè)魔術(shù)師用絢爛的金黃點(diǎn)綴而出，水稻弟弟咧開(kāi)了嘴向我傾訴著即將豐收的喜悅。

　　起風(fēng)了，這秋風(fēng)不同于春風(fēng)的和煦，溫暖，也不同于夏風(fēng)的熱烈、火辣辣，更不同于令人瑟瑟發(fā)抖的冬風(fēng)。而是輕輕的揉揉的涼涼的，仿佛是秋那雙涼涼的手撫過(guò)我的臉龐，這就是秋風(fēng)。

　　走進(jìn)果園，各種各樣的水果所散出淡淡清香，合成了讓人為之傾倒的果香味。讓我不禁垂涎欲滴。果園中果子們一夜間，都褪去了那略帶青澀的外衣，換上了那些五彩的.袍子。秋仿佛一位偉大的畫(huà)家為水果們換上了新裝。為那水靈靈的小橘子們?nèi)旧弦�眼的橙黃色，為那一顆顆誘人的小荔枝們涂上了妖嬈的玫瑰紅……，到處都洋溢著秋天豐收的氣息!

　　秋雨哥哥也趕來(lái)報(bào)信了，“嘀嗒”，“嘀嗒”秋雨來(lái)了，豆大的雨點(diǎn)打在巖石上，泥土上，雨花飛濺，打在身上冰冰的，雨水穿過(guò)樹(shù)葉間打落了不少枯葉紛紛晃晃悠悠地飛落下來(lái)，像極了黃蝴蝶翩翩飛舞煞是好看。更像是一位杰出的音樂(lè)家，讓秋雨用“嘀嗒”聲，“嘩嘩”聲組成了一首首小曲，迎接秋的來(lái)到。

　　秋之韻是豐收的喜悅和忙碌，是蕭蕭秋風(fēng)，是碩果累累，瓜果飄香，更是那一首由小雨點(diǎn)兒所演奏的小曲!

找秋天的作文 篇2

　　秋天在哪里？

　　小魚(yú)說(shuō)：“秋天在小河里，河水涼了，所以我要快速地游到河底，防止感冒呦！”

　　小鳥(niǎo)說(shuō)：“秋天在樹(shù)林里，大樹(shù)的葉子變成了可愛(ài)的蝴蝶，在大地母親的懷里撒嬌呢！”

　　大雁說(shuō)：“秋天在藍(lán)天上，天空像洗過(guò)一樣，更加晴朗了�！�

　　農(nóng)民伯伯說(shuō)：“秋天在稻田里，稻子一片金黃，真讓人愛(ài)��！”

　　我說(shuō)：“秋天在校園里，我們的衣服變厚了，朗朗的書(shū)聲卻讓我們的.心兒輕靈，你聽(tīng)——‘天高云淡，雁過(guò)留聲……’”

　　啊，美麗的秋天！

找秋天的作文 篇3

　　大家都認(rèn)為金黃是球的色彩，而我認(rèn)為秋應(yīng)是多彩的。就像那串串泡泡，在陽(yáng)光下一照，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它是五彩繽紛的……

　　深藍(lán)的天空是那樣的莊嚴(yán)，那么清晰。天上的幾只鳥(niǎo)，幾朵云怎么也抹不掉他那莊嚴(yán)的藍(lán)面孔。幽郁的藍(lán)似乎把空氣也感染了，沒(méi)有夏日的熱，沒(méi)有春天的溫柔，被風(fēng)吹著像是秋姑娘的手絹，涼涼地輕輕地擦著你的臉。哦，秋天有著藍(lán)色恬靜的面孔。

　　藍(lán)天下，是一望無(wú)際的田野，那稻子仿佛是秋姑娘的頭發(fā)，被風(fēng)婆婆一遍又一遍地梳著。瞧，現(xiàn)在多么整齊漂亮啊!金黃的稻田里還溢出黃金般的喜悅。讓農(nóng)民伯伯的臉化作一朵金燦燦的大菊花。而梧桐樹(shù)也難不住金黃色的誘惑，也灑下一片片金色的葉子點(diǎn)綴著秋。哦，秋天有金子般善良的心。

　　田野便是一排排挺拔的松樹(shù)，松是那蒼老的皮膚卻有著油亮的綠，活力的綠，堅(jiān)強(qiáng)的綠，仿佛那是一排排綠軍裝的戰(zhàn)士，不畏將要來(lái)臨的冬天，堅(jiān)定地守在稻田旁。哦，秋天還有著不畏寒冷的綠一般堅(jiān)定的`性格。

　　還有秋天的楓葉火紅火紅的，那是它的一份熱情。

　　還有秋天的紅蘋(píng)果，紫葡萄，橙橘子……又是秋的一份多彩的厚禮。

　　啊，秋天，多彩的秋天，讓我把你吹成泡泡，跑到太陽(yáng)下一照，瞧瞧你有多少種顏色。

找秋天的作文 篇4

　　俗話說(shuō)，“一葉知秋”，在我們眼里可是一“花”知秋。桂花開(kāi)了，象征著秋天來(lái)了。可在南方的我們卻絲毫感受不到秋天的氣息。為了使我們更多的了解秋天的大自然，伍老師讓我們?nèi)�尋找秋天的足跡。

　　我和小盧一塊到鵝崗2區(qū)去找秋天。可小區(qū)里到處都是綠意盎然、生機(jī)勃勃的.景象，怎么樣才能找到秋天的足跡呢?我們十分苦惱，小盧說(shuō)：“這是南方，到處郁郁蔥蔥，要不咱們離開(kāi)這吧!”“不行不行!我們?nèi)バ�區(qū)北邊吧，那邊會(huì)有的!”“好!”說(shuō)完，我和小盧大步流星地前往小區(qū)北邊的小樹(shù)林廣場(chǎng)。

　　小樹(shù)林廣場(chǎng)有許多樹(shù)，其中最顯眼的是兩棵老榕樹(shù)，老榕樹(shù)高大粗壯，樹(shù)藤互相纏繞、緊挨著，像親兄弟一樣。葉子密密麻麻，為人們撐起綠傘。一陣風(fēng)吹來(lái)，一些葉子從枝頭緩緩飛下，停在草坪上。我們漫步在草坪上，一對(duì)小草已經(jīng)發(fā)白了，失去了光澤，褪去了活力。還有一小部分僅剩一半綠的小草，在風(fēng)中晃動(dòng)?jì)扇醯念^。我拾起一片發(fā)黃的榕樹(shù)葉，葉片上有許多黑點(diǎn)，像極了雀斑臉。這會(huì)是秋姑娘的臉嗎?

　　走累了，我們坐在大石頭上休息，涼風(fēng)拂過(guò)。是啊，秋姑娘邁著輕快的步伐來(lái)了!

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