秋天的收獲優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的秋天的收獲優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天的收獲作文1
云南的秋天,來(lái)得很早。
上海,還處于盛夏蟬鳴中時(shí),云南,卻只得裹上秋裝。
稻城亞丁,藍(lán)色星球上的最后一片凈土,云霧繚繞,好似仙境,海拔高達(dá)三四千。之前的游樂(lè)都是為了適應(yīng)高原,我還是有點(diǎn)不適。
第一天上山,平地上的3.8公里,整整走了一下午,少年心性,我逞強(qiáng),努力加快步伐,第一梯隊(duì)回來(lái)時(shí)還沒(méi)到終點(diǎn)。我急了,以至于不能靜下心來(lái)欣賞亞丁的秋景;爻蹋医K于極目遠(yuǎn)眺,那一份靜謐,與我的胸腔發(fā)生回蕩,自覺(jué)就此融入大自然也未嘗不可。是哪里裊裊升起的炊煙,增添了安詳?是了,是家的方向!即將下山之際,我回頭一瞥,驚鴻一瞥,看見(jiàn)了雪山在流淚,看見(jiàn)了大自然的高傲,自己的卑微。再回頭時(shí),收獲了一份閱歷。
這個(gè)秋天,我結(jié)識(shí)了一個(gè)朋友,我們一起爬山,一起打游戲,享盡了孩童歡樂(lè)。這個(gè)秋天,我走過(guò)了祖國(guó)大好河山的一小部分,感慨著未來(lái)渺茫遠(yuǎn)大。
每次看山,那雄偉壯闊,無(wú)法忘懷。在稻城亞丁,一山有四季、十里不同天的奇妙,讓我驚嘆;小溪的冰涼清透,潤(rùn)進(jìn)了心中;佛寺的莊嚴(yán)肅穆,讓我通悟。
在半山腰的一座佛寺,脫鞋襪參觀完佛寺剛開(kāi)光過(guò)的內(nèi)殿,導(dǎo)游欣喜地告訴我們寺里最高級(jí)的佛陀來(lái)了,我感覺(jué)他很隨和,渾身散發(fā)著親切的氣息,不過(guò)像個(gè)普通人。僧人說(shuō),他已修煉到很高境界,便不在乎旁人眼光了,獨(dú)善其身。懷著幸運(yùn)和不舍,我們告別了佛陀。滿(mǎn)院的金光,與秋的氣息相映成趣,似乎是山林的衍生部分。
當(dāng)上海人還在咬著冰棒嘮嗑時(shí),我心里想著,我已經(jīng)為秋天做好準(zhǔn)備了哦。
云南,早已入冬了吧,上海,還慢吞吞地不愿放開(kāi)夏天地尾巴。
云南的冬天,去得很晚。
這個(gè)秋天,我收獲了我想要得,更收獲了從來(lái)沒(méi)想象過(guò)的。
秋天的收獲作文2
秋天是個(gè)美麗的季節(jié),也是一個(gè)收獲的季節(jié)。這兩天的溫度要比先前的幾天好多了,一股微風(fēng)向我吹來(lái),感到十分愜意。
我們騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)到了小姑家,小姑很高興,拉著我的手提議道:“你是在城里長(zhǎng)大的,要不然咱們?nèi)ヌ锏乩锟纯窗桑。”“行啊!蔽腋吲d的說(shuō)道。
鏡頭一: “咱們先來(lái)摘些花生吧!毙」谜f(shuō)!班。”我使勁兒的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我向地里望去,只見(jiàn)一片翠綠的花生地,趕緊跑過(guò)去,生怕被別人先搶一步。然后我把那一片花生葉子都拔了出來(lái),一看卻什么也沒(méi)有,真是竹籃打水一場(chǎng)空。小姑連忙走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“只要葉子是綠色的都是沒(méi)有長(zhǎng)熟的,要挑就挑葉子泛黃的,那些才是長(zhǎng)熟的!比缓笪艺招」玫姆愿腊瘟艘活w葉子是泛黃的,果真有一大串花生,有大的,有小的,形態(tài)不同,有泛白的,有泛黃的,顏色也不同。大自然可真神奇!
鏡頭二: 摘完花生后,我們又來(lái)到了一片玉米地,玉米秸稈長(zhǎng)的比我還高,突然發(fā)現(xiàn)玉米穗上竟然還長(zhǎng)有毛絮,心想,哇!玉米也會(huì)長(zhǎng)胡子。有的毛絮是紅色的,有的.還是白色的,不過(guò)也有的玉米穗里面是黑色的,姑姑說(shuō)那是長(zhǎng)壞了的,不過(guò)里面的東西可以炒著吃,叫玉米烏酶。
鏡頭三: 接著我們又來(lái)到了一塊綠豆地,原來(lái)綠豆不是埋在地里的,而是長(zhǎng)在葉子上的,忽然我看見(jiàn)一片葉上有黑又長(zhǎng)的東西,從遠(yuǎn)處看就像一條毛毛蟲(chóng),再走近一看原來(lái)是被太陽(yáng)把外殼烤得又黑又脆,我小心翼翼的把外殼剝開(kāi)后,看見(jiàn)一顆顆小豆子整齊地躺在媽媽的懷抱中,可愛(ài)極了。
今天的經(jīng)歷讓我想到了一首古詩(shī)《憫農(nóng)》:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)之盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。雖然我們吃飯容易,但是種地的確不易啊!
秋天的收獲作文3
奶奶打電話(huà)來(lái)說(shuō):“果實(shí)都熟了!你們來(lái)不來(lái)呀!”我說(shuō):“我很想回去!庇谑俏揖桶堰@個(gè)想法告訴了爸爸,爸爸同意了,我高興極了!終于到了國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假,我們一家早早地就坐上旅游車(chē)啟程了。一路上我一直貼窗遠(yuǎn)望,看著一畦畦金黃色的稻田,隨著風(fēng)形成一片片稻浪。遠(yuǎn)處有一片翠綠的柿子樹(shù),金燦燦的柿子隱藏在濃密的葉子后面,只露出半邊臉,對(duì)著路人微笑。我來(lái)到田野心情格外舒暢。我終于來(lái)到奶奶家,奶奶帶我們來(lái)到田地里。我看見(jiàn)地里的玉米已經(jīng)成熟了,金燦燦的棒子像咧開(kāi)嘴巴在樂(lè)。我們把掰下來(lái)的玉米拉到奶奶家的院子里。我和奶奶的任務(wù)是剝玉米皮,奶奶說(shuō):“你先看我怎么做!蹦棠滔劝延衩椎钠冮_(kāi),左手把后面的根攥緊,右手握住玉米,然后用力一掰,玉米就剝了出來(lái),小學(xué)一年級(jí)作文《秋天的收獲作文》。奶奶問(wèn)我:“會(huì)了嗎?”我說(shuō):“會(huì)了”,我就和奶奶一起剝起了玉米。爸爸和媽媽的任務(wù)是晾曬玉米,爸爸先把梯子靠在屋檐上,再慢慢爬爬上去,然后媽媽把剝好的玉米放在籃子里,爸爸用繩子把籃子拉上去,最后把玉米一個(gè)個(gè)擺在屋頂。我看見(jiàn)各家各戶(hù),有的剝玉米;有的晾玉米;有的收稻粒;還有的摘水果,一片收獲的景象。一只只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在樹(shù)上飛來(lái)飛去,不時(shí)飛到樹(shù)上偷吃成熟的水果;不時(shí)飛到地上偷吃玉米粒,它們一見(jiàn)有人走來(lái),就趕快逃走。一只只肥嘟嘟的土雞在吃著灑落在地上的玉米粒,連它們都知道不要浪費(fèi)一粒糧食。這次我回奶奶家,欣賞了鄉(xiāng)村美麗的景色,雖然勞動(dòng)的很辛苦,但我學(xué)到了很多知識(shí),并且收獲了許多糧食和喜樂(lè),我知道吃的糧食是來(lái)之不易的,我們更要珍惜糧食。
秋天的收獲作文4
時(shí)光在消逝,歲月在輪回,轉(zhuǎn)眼間,秋便悄悄地來(lái)了。
秋的到來(lái)染紅了柿子,染黑了板栗,也染黃了樹(shù)葉。
秋天是個(gè)碩果累累的季節(jié)。想到秋天,人們便想起滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí),想起繁榮的景象。秋天,一個(gè)繁榮的季節(jié)!
伴著鳥(niǎo)雀的歌唱,伴著黃葉的舞蹈,伴著風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲,我們的讀書(shū)聲此起彼伏,這真像朗誦比賽!
秋天,收獲,兩個(gè)詞緊緊聯(lián)系在一起。秋天的收獲可真不少。屋外,紅彤彤的山楂掛在樹(shù)上,好像一個(gè)頑皮的小孩子笑紅了臉;金燦燦的柿子掛在樹(shù)上,好像一位德高望重的老人環(huán)視著四周,向大家宣布秋的喜訊;又紅又大的石榴咧著嘴掛在樹(shù)上,露出一排排牙齒,好像在向秋笑呢!屋內(nèi),大家正在認(rèn)真向老師講課,講到精彩的地方,大家很興奮,球就是足了勁兒鼓掌,拍的窗子沙沙作響。
俗話(huà)說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”,這不,剛下了點(diǎn)小雨,天氣便泛起了一絲涼意。那天我職場(chǎng)了一場(chǎng)薄毛衣,凍得打哆嗦。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了個(gè)模糊但很熟悉的身影,接著,熟悉的聲音傳來(lái)了,是媽媽?zhuān)蛭艺惺,示意我過(guò)去,我快步走過(guò)去,她把手上的外套給我披上,囑咐我天冷,別凍著了。然后,他帶著滿(mǎn)足的笑容離開(kāi)了。
秋天,也是溫暖的啊!
秋天,我收獲了很多,知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、親情、友情……都放進(jìn)了我人生的旅行包里,我感到好滿(mǎn)足!
秋天,也是很充實(shí)的啊!
秋天是金黃色的季節(jié),在秋天,我們度過(guò)了金色年華;秋天是個(gè)收獲的季節(jié),在秋天,我們收獲了充實(shí);秋天是一個(gè)充滿(mǎn)幻想的季節(jié),我們回想昨天,憧憬明天。
春,含蓄;夏,熱烈;秋,充實(shí);冬,莊嚴(yán)。一年四季都有自己的特點(diǎn),都有各自的收獲,把所有收獲加在一起,構(gòu)成完美的人生。
讓我們從秋的收獲開(kāi)始,不斷積累,度過(guò)美好的一生!
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