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刻骨銘心的秋天六年級(jí)作文
一直以來(lái)，人們都喜歡春天，厭煩秋天，認(rèn)為秋天象征著凄涼、蕭殺，而我也不例外。
記得事情發(fā)生在今年的秋天，第一次數(shù)學(xué)考試。數(shù)學(xué)是我最愛(ài)的科目——小學(xué)的時(shí)候我數(shù)學(xué)常常考95分以上，所以考試前我滿懷信心，覺(jué)得自己一定能考個(gè)好成績(jī)，可事與愿違，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的'，當(dāng)老師無(wú)情的將那張?jiān)嚲斫坏轿业氖稚系臅r(shí)候，我迫不及待地看了看總評(píng)分，可看完之后，我不禁偷偷的擦了擦眼淚，一股寒風(fēng)向我襲來(lái)，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的同學(xué)興奮地喊：“太好了，我居然考了100多分。”在一旁的我聽(tīng)見(jiàn)后更顯失望了。一向數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的我這次卻考不及格，這簡(jiǎn)直是晴天霹靂。在回家的路上，下起了秋雨。我不撐傘，默默的走在路上，一路任憑雨水打在我的臉上，就像剛才老師在辦公室訓(xùn)了我一樣，每一滴雨水都在打擊著我。我孤單的走在路上，無(wú)人可傾訴內(nèi)心的不滿與痛苦，看著自己最有把握的科目考砸了，心里無(wú)限難受。雨下大了，迎面而來(lái)。這時(shí)我想起了歐陽(yáng)修筆下的《秋聲賦》，它描繪了一副秋天的圖畫：其色慘淡，其容清明，其氣凜冽，其意蕭條……一片蕭條的景象，就如同我現(xiàn)在身處的境地、心情。我似乎看到了秋天性格的嚴(yán)厲，“秋風(fēng)掃落葉”這是多么無(wú)情��！我心想，以后再也不學(xué)數(shù)學(xué)了，然而老師又點(diǎn)燃起了我的希望。
第二天上學(xué)，老師把我叫去辦公室，對(duì)我說(shuō);“你這次數(shù)學(xué)成績(jī)考得確實(shí)不太好，但是不要灰心，要相信希望就在前方，努力向上，失敗乃成功之母。”老師像能讀懂我的心似的，接著我又回到了教室，在途中，一股風(fēng)再次襲來(lái)，那是暖風(fēng)，是秋天為了鼓勵(lì)我而送來(lái)的風(fēng)！
這個(gè)秋天將會(huì)是使我最刻骨銘心的季節(jié)。
人們喜愛(ài)春天，是因?yàn)榇禾炷苜x予我們蓬勃向上的生機(jī)；而我喜歡秋天，是因?yàn)榍锾觳粌H象征著凄涼、蕭殺，也象征著受挫后鼓起信心繼續(xù)努力。
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