【精品】《秋風(fēng)》作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的《秋風(fēng)》作文3篇，歡迎大家分享。

《秋風(fēng)》作文 篇1

　　秋風(fēng)是一位個性十足的畫家，拿著蘸滿了顏料的畫筆來了。他來到花園里，把菊花染成彩色，穿上彩色新裙的菊花像一位位舞蹈家在秋風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈。他又來到大路上，把道路兩旁的梧桐樹染成了金色，一片片梧桐樹葉像一個個金色的小巴掌從樹上飄下來，熨帖地、平展地粘在大路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像鋪上了金色的地毯。

　　秋風(fēng)是一位熱心腸的婆婆，帶著滿滿的愛心來了。她來到池塘邊，對正在打盹的大雁說：“冬天就要來了，如果你們再不去溫暖的南方，就要在這里挨餓受凍啦！”大雁聽完，連聲說：“謝謝婆婆，謝謝婆婆……”然后叫上小伙伴啟程飛往南方過冬去了。她又來到樹林里，把正在樹洞里睡覺的松鼠喚醒：“冬天就要來了，如果你們還不準(zhǔn)備糧食過冬，整個冬天就要餓肚子啦！”松鼠聽完，連忙蹦出樹洞，竄到樹枝上找松果去了。

　　很快，冬天來了，秋風(fēng)婆婆要走了，小動物們都舍不得她，想讓她留下，但秋風(fēng)婆婆笑瞇瞇地?fù)]手說：“我要走了，北風(fēng)弟弟來接班啦，我們明年秋天見！”

《秋風(fēng)》作文 篇2

　　秋天來了，秋天來了，秋風(fēng)吹起來了！

　　秋風(fēng)是一個畫家。他把綠色的柳樹葉、楊樹葉、梧桐樹葉涂成了黃色；他把綠色的楓樹葉涂成了紅色；他把翠綠的松樹葉、柏樹葉，冬青葉涂成了墨綠色……他用神奇的畫筆在祖國大地上繪出了一幅巨大的五彩繽紛的畫。

　　秋風(fēng)是一個舞蹈設(shè)計師。他給不同的植物設(shè)計出了不同的舞蹈�？�，楊樹正在加緊訓(xùn)練他的“搖擺舞”，它的枝干有節(jié)奏的擺動，它的`葉子像一個個黃色的小精靈在有節(jié)奏的抖動；柳樹則跳起了“甩發(fā)舞”；農(nóng)田里的高粱跳起了“點頭舞”……

　　秋風(fēng)像一把利劍。他從樹梢刮過，黃樹葉、紅樹葉有的從樹上刷刷地落下來，有的從半空中翩然舞蹈。

　　秋風(fēng)像一個調(diào)皮的孩子。他鉆進敞開的窗戶輕撫人們的臉頰，給人帶來習(xí)習(xí)涼意。他又來到馬路上拿走別人的帽子或紗巾，撥亂別人的頭發(fā)，當(dāng)看到別人來追他時，他得意極了。他在花枝上打秋千，在草叢里打滾，頑皮至極。

　　秋風(fēng)真神奇！

《秋風(fēng)》作文 篇3

　　你見過秋風(fēng)嗎？

　　頑皮的秋風(fēng)像一個孩子，一會兒呼呼地笑著，一會飛快地跑著，開心極了！它把天空吹得藍藍的，把白云吹得這兒一團，那兒一團，還以為在變戲法呢！天空下的大雁們也往南方飛去，它們一會排成“一”字，一會排成“人”字，好像在說“秋風(fēng)來了，秋風(fēng)來了！”

　　孩子們也穿上了長袖跟秋風(fēng)玩起了捉迷藏的游戲。咦？秋風(fēng)怎么不見了？遠(yuǎn)處成熟的稻子激起了一層層金黃的浪花，此起彼伏，秋風(fēng)一定躲在麥田里了。這是什么味道？只見紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，咧開嘴的石榴……散發(fā)著一陣陣誘人的香味，秋天一定又跑到果園里了�？炜纯炜矗�公園里的楓葉紅了，桂花黃了，菊花也開了，秋風(fēng)一定就在公園里。

　　看來，秋風(fēng)真是捉迷藏的高手呢！你覺得秋風(fēng)還會躲在那里呢？或許在……

　　點評：小作者的觀察很全面，運用擬人的修辭手法，寫出了秋天的景色，突出了秋天的特點。文章用問句開頭，給了讀者思考的空間，引人入勝，結(jié)尾以問句結(jié)束，欲言又止，又留給了讀者無限的想象空間。文章語言優(yōu)美，充滿童趣，把秋天當(dāng)作一個頑皮的孩子，從孩子的角度，通過視覺、嗅覺，給讀者展示了一幅天真爛漫的秋天的畫卷。

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