望懷于秋風(fēng)之中四年級(jí)作文

　　秋風(fēng)中拂過(guò)一縷涼意，秋天來(lái)了，我獨(dú)步漫游在校園里，伴隨著陣陣秋風(fēng)拂過(guò)臉頰，淡淡的涼意。簌簌秋風(fēng)，劃過(guò)天際，破開層層云彩；劃過(guò)河流，蕩起微微漣漪；劃過(guò)我的心際，撥動(dòng)內(nèi)心的弦。傾聽大自然“秋”的絮語(yǔ)，文人墨客們各有不同的情感。

　　樹上的葉子已開始有些許淡黃了，秋風(fēng)托起幾片葉兒在空中飛舞，仿佛與秋風(fēng)跳著回旋舞，這舞姿令人展開無(wú)限的'遐想。古往今來(lái)，多少詩(shī)人為之而沉醉，如今我亦為之傾倒。那時(shí)總會(huì)想起那些文人墨客吟出的秋的千姿百態(tài)，賦予了秋的萬(wàn)種情愁。面對(duì)秋時(shí)，總會(huì)有一番情愫，述不完，也述不清。此時(shí)的我，看到了詩(shī)人用滿腹文采吟出的“無(wú)邊落木蕭蕭下”，看到了音樂家，因此構(gòu)思出的無(wú)數(shù)動(dòng)人樂章�？墒�，我只懂得欣賞這般略帶悲傷的景，僅此而已。校外的小道上，寥寥幾人，那種感覺是最適合秋天的，凄涼，而又深沉。

　　一片青里帶著一點(diǎn)點(diǎn)淡黃色的落葉在空中盤旋，緩緩飄落，又是落葉飄零時(shí)。略微淡黃的葉兒，雖然漫天飛舞，終究卻還是要落到地上，那一刻便是它生命的盡頭，也許再也無(wú)人問津，也許，只能等到清潔工人把他們聚集在一起，最終化作滋養(yǎng)來(lái)年的肥料。我們的生命又何嘗不是這樣，前者（長(zhǎng)輩）為后者（后輩）打下一片美好的景色，等待后者（后輩）開出更璀璨的花。李清照曾說(shuō)：“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”。蕩氣回腸的詩(shī)句，最適合此情此景此物！

　　秋天的晚霞，那刺眼的光芒仿佛要把云朵和它合而為一，呈現(xiàn)出了那一片“火紅的天空”；漸漸的，“紅色的天空”變成了“橘紅色的天空”。緊接著，在波濤洶涌的海面上也呈現(xiàn)出著一片景色來(lái)。��！多壯觀吶！

　　秋似人生，有傷感，有快樂，也有愁緒。如果一味單調(diào)，也是不完美的，而秋天完美的詮釋了這一切！傾聽大自然“秋”的絮語(yǔ)，即便是文人墨客們各有不同的情感��！