我與英語結(jié)緣作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的我與英語結(jié)緣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語是我們接觸的第二種語言，我們從三年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語，有的人一輩子會(huì)用到英語，也有的人可能過了學(xué)生期之后就不再用到它了。英語是世界上使用最廣泛的語言，它的重要性不言而喻。我一開始也沒有意識(shí)到，知道中考結(jié)束我才深刻認(rèn)識(shí)到。當(dāng)我們是學(xué)生的時(shí)候，英語最主要是幫我們來得到分?jǐn)?shù)的，正是這個(gè)分?jǐn)?shù)改變了我對(duì)英語的看法。
當(dāng)中考成績出來的時(shí)候，我被驚呆了，因?yàn)橐话俣值挠⒄Z，我僅僅考了八十八分，就連平時(shí)學(xué)習(xí)比我差的同學(xué)的英語成績都比我好很多，我因此很失望，并下定決心要改變我的英語。
等我到了高一，我每天都認(rèn)真的聽老師講課，努力的記單詞，被詞組，可是到了期末考試成績出來的時(shí)候，依然沒有什么起色，先不說記住的東西都記住了，即便是這樣也不一定用得上。因此，我又迷茫了，我的努力并沒有得到回報(bào)，空有一番熱血。
高二到了文科班，競(jìng)爭(zhēng)力更加大，這激勵(lì)我不能放棄。
到了高二還是那樣，但是我并沒有放棄，而且我很幸運(yùn)有一個(gè)英語同樣差的同桌和擁有一個(gè)奇特的老師。當(dāng)時(shí)我的同桌英語跟我一樣，這個(gè)老師喜歡把考得好的和考得不好的人的名字當(dāng)著全班的面讀出來，每次讀完我的名字就是她的，要不然就是先她后我，有時(shí)候還挺搞笑的，但是開心過后，就是我們倆的反思，我們兩個(gè)決定一起改變英語。
每天早自習(xí)一到教室，先拿出英語練習(xí)做英語題，高中的復(fù)習(xí)資料很多，有時(shí)候甚至把高一的練習(xí)題拿出來做。可是每次做完之后對(duì)答案就錯(cuò)了很多，嚴(yán)重挫傷了我們的.積極性，但是我們依然堅(jiān)持著，但是沒有放棄，這似乎已經(jīng)成了一種習(xí)慣，等哪天沒有做反而有些不習(xí)慣呢。
終于，功夫不有心人，在高二的期末成績英語有了顯著提升，或許以前那種方法并不適合我，多做練習(xí)題也是有用的，英語成績的提高更加激勵(lì)了我們，并且直到現(xiàn)在我也一直保持著做練習(xí)題的習(xí)慣，并且逐漸加強(qiáng)聯(lián)系的強(qiáng)度。
希望我的故事能有所啟示，當(dāng)你有偏科現(xiàn)象的時(shí)候，可以試著喜歡它，愛上它。找到適合自己的方法。這就是我與英語的緣分。
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